小學(xué)教師家訪工作計劃

第8頁共8頁小學(xué)教師家訪工作計劃一、活動?目的:通過?集中家訪，?切實加強學(xué)?校和家庭，?教師和家長?的聯(lián)系，了?解學(xué)生成長?環(huán)境、思想?動態(tài)（范本?）及校內(nèi)外?表現(xiàn)。及時?通報學(xué)生在?校表現(xiàn)情況?，宣傳正確?的家庭教育?思想，引導(dǎo)?家長樹立正?確的人生觀?、質(zhì)量觀，?掌握教育子?女的科學(xué)方?法;征求學(xué)?生及家長對?教師和學(xué)校?工作的意見?和建議，營?造全員關(guān)愛?學(xué)生、教育?學(xué)生的德育?氛圍，進一?步推進師德?師風(fēng)建設(shè)，?提高社會與?家長、學(xué)生?對學(xué)校教育?的滿意程度?。促進教師?工作責(zé)任感?和使命感，?把教育行風(fēng)?建設(shè)推向新?的臺階。?二、活動時?間:___?年___月?16--_?__日三?、活動內(nèi)容?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、班主任和?所有科任教?師要實施全?員家訪。家?訪時，要注?重宣傳教育?政策法規(guī)、?家庭教育觀?念、教育方?法、安全衛(wèi)?生規(guī)章;通?報學(xué)校發(fā)展?情況和學(xué)生?在校表現(xiàn)情?況，全面了?解學(xué)生家庭?情況，與家?長共商提高?學(xué)生學(xué)習(xí)能?力和養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?的方法措施?。了解掌握?特殊家庭生?(含貧困生?、單親生、?留守兒童)?和行為偏差?生(學(xué)困生?和其他行為?失范的學(xué)生?)情況，有?針對性地采?取幫扶、輔?導(dǎo)(含心理?輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)?輔導(dǎo))和其?他助學(xué)措施?。四、活?動安排第?一階段:準?備階段。?1、成立家?訪領(lǐng)導(dǎo)小組?:2、建?立學(xué)生情況?檔案3、?設(shè)立校長熱?線電話和班?主任熱線電?話4、設(shè)?計教師家訪?活動記載表?和家訪信息?反饋表。?第二階段:?實施階段?學(xué)校集中時?間，實行全?員家訪。家?訪過程中，?要嚴格做到?“四要四不?得”:要全?面通報學(xué)生?在校情況;?要全面了解?學(xué)生家庭和?在家表現(xiàn)情?況;要共同?探討有助于?學(xué)生成長進?步的教育方?法;要做好?家訪情況記?錄。不得在?家長面前指?責(zé)學(xué)生;不?得隨意把家?長叫到學(xué)校?進行責(zé)怪訓(xùn)?斥;不得接?受家長的宴?請和贈禮;?不得以__?_等其他方?式代替家訪?。學(xué)校要建?立家訪活動?記錄表，記?錄教師家訪?簡要內(nèi)容、?學(xué)生家庭和?個人情況以?及家長對學(xué)?校教育的意?見和建議等?。第三階?段:總結(jié)交?流階段學(xué)?校德育處負?責(zé)收集教師?家訪活動記?載表和家訪?信息反饋表?。總結(jié)家訪?信息反饋情?況。提出整?改措施，及?時調(diào)整學(xué)校?辦學(xué)思路，?改進教學(xué)方?法。并制定?下一步活動?安排。五?、家訪活動?的要求:?1、在家訪?前，各領(lǐng)導(dǎo)?小組的組長?要與班主任?及其他科任?老師進行具?體協(xié)商，確?定好各自的?家訪對象并?認真落實。?各班主任把?被家訪學(xué)生?___報給?學(xué)校。2?、各小組長?家訪學(xué)生比?例不得少于?___%，?盡量擴大家?訪面，做到?被家訪對象?不重復(fù)。?3家訪時要?向家長宣傳?教育法規(guī)、?學(xué)校課改情?況、學(xué)校辦?學(xué)模式、辦?學(xué)理念和辦?學(xué)特色，贏?得家長對學(xué)?校工作的理?解和支持。?4、聽取?家長對學(xué)校?辦學(xué)、師德?情況、班級?管理及對自?己孩子要求?等意見和建?議。宣揚?自己的教育?思想、教育?方法，突出?自己的教育?特色。5?、了解學(xué)生?的思想狀況?，家庭狀況?、成長環(huán)境?、行為習(xí)慣?、個性特點?等。6、?教師在家訪?活動中要特?別注意安全?，嚴禁搭乘?“三無車輛?”，提倡步?行家訪。?7、在確定?家訪對象時?，被家訪的?學(xué)生要有代?表性，有一?定的覆蓋面?，可以是學(xué)?困生、單親?家庭的學(xué)生?或留守兒童?，也可以是?特長生、優(yōu)?等生、潛力?生等。8?、在家訪過?程中，要講?究家訪的方?法，教師要?態(tài)度和藹，?舉止端莊。?對學(xué)生要以?正面肯定、?積極鼓勵為?主，真實、?客觀地給學(xué)?生家長反映?其在校表現(xiàn)?;家訪時應(yīng)?請學(xué)生在場?參與，便于?教師、家長?、學(xué)生三者?之間的交流?溝通。決不?允許粗暴地?對家長發(fā)怨?氣、批評指?責(zé)學(xué)生，堅?決___“?告狀式”家?訪。不得以?___等其?他方式代替?家訪。9?、教師要做?好家訪記錄?，收集和整?理好家長對?學(xué)校教育的?意見和建議?，填寫好家?訪信息反饋?表。小學(xué)?教師家訪工?作計劃二:?小學(xué)班主任?家訪工作計?劃(___?字)家訪?是班主任的?一項常規(guī)工?作，是對學(xué)?校教育教學(xué)?工作的重要?補充，成功?的家訪有利?于促進教師?因材施教，?有利于家庭?教育優(yōu)化，?有利于促進?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性與主?動性。在這?個學(xué)期里我?將家訪班級?里每一個孩?子的家，這?樣可以深入?到孩子的家?庭生活。我?感覺到做為?一名班主任?僅僅把教育?的目光放在?學(xué)校是遠遠?不夠的，學(xué)?生的家長是?學(xué)生的第一?任老師，學(xué)?生的家庭是?教育的起始?，也是每一?個孩子一生?離不開的學(xué)?校。因此，?要做一名成?功教師，應(yīng)?該讓每一個?孩子的家長?成為我“教?育事業(yè)的同?伴”，共同?努力，才會?使教育邁向?成功。在?每次家訪前?我都要充分?準備好資料?，實事求是?，以表揚為?主，關(guān)愛為?本。在與家?長交流中多?講學(xué)生的閃?光點，多講?增強學(xué)生信?心、激發(fā)學(xué)?生上進的話?。對學(xué)生的?缺點盡量委?婉、客觀的?指出來，并?有針對性地?指出各個學(xué)?生應(yīng)做的事?情。通過?家訪我將會?拉近學(xué)生與?我的距離，?家長與我的?距離，使學(xué)?生更加親其?師，信其道?，使家長了?解了我的工?作，認同我?的教育方法?。而我也將?理解家長的?心態(tài)。有的?家___時?很少和我溝?通，對學(xué)校?、老師的工?作有不理解?的地方。我?相信通過家?訪，我和這?些家長將會?消除誤解，?并真心歡迎?他們?yōu)楹⒆?的教育提供?寶貴意見。?通過必要的?家訪，我相?信我的班級?將會更有凝?聚力，更加?團結(jié)。家?訪時要注意?斟酌語言，?措詞要有分?寸，千萬不?可因失言導(dǎo)?致失禮。所?以我們在家?訪前一定要?做好準備工?作。具體為?以下幾點:?1、了解?學(xué)生家訪?前，教師要?對家訪學(xué)生?的在校表現(xiàn)?、各科學(xué)習(xí)?、興趣愛好?、習(xí)慣、優(yōu)?缺點等了如?指掌，以便?家訪時能信?手拈來，提?高家訪的實?效。2、?明確目的?每次家訪前?，教師要認?真細致地“?備”此次家?訪要達到什?么目的?如?何達到這個?目的?對本?次家訪成功?與否的期望?值?這個期?望值符不符?合學(xué)生的實?際?3、?時間的選擇?與控制家?訪時間最好?選擇在學(xué)生?放學(xué)后或雙?休日，這樣?學(xué)生也可以?在場，家訪?的效果會更?好。家訪時?間不宜過長?，以免耽誤?家長的工作?。4、提?前預(yù)約家?訪前，必須?與學(xué)生家長?提前約定好?家訪的時間?，切不可盲?目家訪，這?樣學(xué)生家長?很可能不在?家，白白浪?費時間和精?力，也會極?大影響教師?的情緒。?5、內(nèi)容和?方法家訪?的內(nèi)容應(yīng)多?種多樣，了?解學(xué)生家庭?情況可以家?訪，學(xué)生取?得進步可以?家訪，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有問題?可以家訪，?學(xué)生家庭有?困難可以家?訪。家訪的?談話方法，?注意不要千?篇一律，要?因人制宜，?一把鑰匙開?一把鎖。?實踐證明，?做好充分準?備的家訪不?僅能使學(xué)生?家長及時了?解教師的教?育教學(xué)情況?，學(xué)生的在?校表現(xiàn)，也?取得了家長?對教師的理?解和支持，?而且還可以?加深教師與?家長的感情?，能起到協(xié)?調(diào)配合，共?同促使學(xué)生?進步的作用??？傊?，?樹立良好的?社會風(fēng)氣，?提高全體學(xué)?生素質(zhì)，要?靠教師、家?庭、社會的?共同努力，?我們十分重?視家庭教育?這塊陣地。?通過家訪，?我們了解學(xué)?生在家里的?一些表現(xiàn)，?獲得對學(xué)生?情況整體而?全面的認識?，并且向家?長介紹學(xué)生?在校的學(xué)習(xí)?和思想狀況?，得到家長?的配合與支?持，爭取贏?得更多良好?的社會聲譽?。小學(xué)教?師家訪工作?計劃三:小?學(xué)教師個人?家訪計劃(?___字)?一、目的?:通過聯(lián)?系能及時了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?和生活的情?況以及思想?動態(tài)（范本?），讓每一?個學(xué)生不在?學(xué)校卻繼續(xù)?享受學(xué)校給?予的關(guān)愛，?通過家校力?量的結(jié)合能?促進學(xué)生的?繼續(xù)成長。?耐心傾聽了?家長對上學(xué)?期我們工作?的反饋和對?以后工作的?意見和建議?，不僅要取?得家長對學(xué)?校和教師的?理解和支持?，同時還能?加深教師與?家長的感情?。二、意?義:1.?走進家庭，?加強聯(lián)系，?拉近距離，?增進家校之?間的情感交?流;2.?利用調(diào)查記?錄，全面了?解學(xué)生情況?，著重從生?活自理、個?性、健康、?飲食、睡眠?及家庭教育?等幾方面進?行了解，為?教師制定教?學(xué)計劃提供?依據(jù)，以便?進行有針對?性的個別教?育;3.?通過與家長?交流，初步?了解家庭教?育情況，為?更好地開展?家?；幼?準備。三?、時間:_?__.9-?-___.?10四、?內(nèi)容:1?、了解學(xué)生?的家庭教育?情況，了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn);2?、了解學(xué)生?家長教育孩?子的方式方?法;3、?征求家長對?教師教學(xué)、?班級、學(xué)校?管理的意見?和建議;?4、向家長?宣傳學(xué)校的?辦學(xué)宗旨和?辦學(xué)特色;?5、糾正?家長錯誤的?家教方法，?向家長傳授?較科學(xué)的家?教方法;?五、要求:?1、家訪?時不可與家?長發(fā)生爭吵?和沖突，態(tài)?度要和藹，?要與家長共?同探討教育?孩子的問題?;2、不?能接受家長?的吃請，更?不能接受家?長的禮物;?3、家訪?后要及時記?錄和整理，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。?4、本學(xué)期?完成班級人?數(shù)的___?%。六、?重點:1?、后進生，?查找落后的?原因及在家?表現(xiàn)。2?、優(yōu)等生，?了解在家表?現(xiàn)及家庭教?育情況。?3、問題生?，隨機家訪?，了解家庭?情況。4?、了解周邊?孩子家庭整?體情況。?總之，培養(yǎng)?學(xué)生健康心?理的方法很?多，但無論?哪一種方法?，教師的愛?是最重要的?。沒能愛就?沒有教育，?沒有愛就沒?有學(xué)生的健?康心理。只?要以嚴師之?愛，慈母之?心，良師風(fēng)?范去接近學(xué)?生，關(guān)愛學(xué)?生，發(fā)揚奉?獻精神，就?能把小學(xué)生?的心理健康?教育工作做?好。小學(xué)?教師家訪工?作計劃四:?小學(xué)五年級?一班家訪工?作計劃(_?__字)?一、家訪的?現(xiàn)實意義?新課程標準?的實施以及?現(xiàn)代教育形?式的發(fā)展告?訴我們，單?純依靠教師?是搞不好教?育的，必須?和家長密切?配合，家訪?是必不可少?的。家訪是?班主任的重?要工作內(nèi)容?之一，是學(xué)?校和家庭，?教師和家長?聯(lián)系溝通的?有效途徑。?通過家訪可?以使教師、?家長更全面?了解孩子的?情況，選擇?有效的教育?方法，使孩?子們個方面?的素質(zhì)得到?健康全面的?發(fā)展。因此?結(jié)合本班實?際，特制訂?本學(xué)期家訪?工作計劃如?下。二、?本班學(xué)生家?庭教育情況?分析本班?學(xué)生大部分?居住在城里?，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?較好。學(xué)生?素質(zhì)的高低?往往也和家?長的素質(zhì)有?著密切的關(guān)?系，會教育?孩子的家長?，他的孩子?的素質(zhì)是不?低的。往往?把自己的思?想強加在孩?子身上，把?自己的希望?強加在孩子?的身上他們?總是希望孩?子能理解自?己，能明白?家長的苦衷?，而卻不去?理解孩子的?心理，不知?___育應(yīng)?遵循兒童的?心理特點，?往往會發(fā)生?一些本不該?發(fā)生的事，?甚至?xí)l(fā)生?令家人后悔?終生的事。?和學(xué)生座談?時不少學(xué)生?反映他們的?父母都打過?他們，沒有?挨打的學(xué)生?寥寥無幾。?學(xué)生家庭教?育狀況不容?樂觀，家長?們對教育的?投入很少，?除了給孩子?交學(xué)費以外?，就很少有?其他的教育?投資了，更?談不上給孩?子訂閱課外?讀物了。這?就在很大方?面造成孩子?閱讀面狹窄?，課本以外?的知識了解?的很少，給?教師的教學(xué)?帶來一定的?難度。不少?家長認為教?育孩子是老?師的事，把?孩子交給老?師就算完事?了，孩子的?成績好壞和?自己沒關(guān)系?，沒有認識?到家庭教育?的重要性，?更沒有意識?到自己所肩?負的責(zé)任，?把教育孩子?的事推卸的?干干凈凈。?三、家訪?目的和要求?1、了解?學(xué)生的家庭?教育情況，?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)。?2、了解?學(xué)生家長教?育孩子的方?式方法。?3、征求家?長對教師教