森林中的紳士 非常實用課件

森林中的紳士生活中我們可以用哪些詞去形容他們？

紳士一詞最早出現(xiàn)在英國，一般說來當時的英國紳士通常會手拿文明棍，頭戴大禮帽，身著筆挺的西裝，足登亮皮鞋。所謂紳士，要有考究的著裝，文雅的舉止，尊重女性，尊重人格。紳士Gentleman

紳士衣冠得體,待人謙和彬彬有禮,談吐高雅這是嬌嫩時可愛的我們豪豬身上有又密又長的刺，像一支支利箭，所以又叫箭豬。臀部上的刺長得更粗、更長、更多，其中最粗者宛若筷子，最長約達半米。每根刺的顏色都是黑白相間。生活在草地或密林中，遇見敵害時，豎起臀部的長刺自衛(wèi)。以草根、野果為食，也偷吃玉米、瓜果、蔬菜等農(nóng)作物。激發(fā)讀者的閱讀興趣準確概括了豪豬的本質(zhì)特征統(tǒng)攝全文、畫龍點睛文章的標題有什么作用？？紳士風度豪豬“紳士風度”在文中是如何體現(xiàn)的？【提示：抓關(guān)鍵詞句?！?、豪豬的生活方式：懶散而悠閑作者主要運用什么手法來塑造豪豬的形象？有什么好處?

作者主要采用擬人的手法來塑造豪豬的形象。文中“方正而持重、踱著方步、不慌不忙、瀟灑悠閑、樂天派、尊軀、無病呻吟”等詞語的使用，使得豪豬的懶散悠閑的形象更加生動鮮活，宛然一位逍遙紳士。本文擬人方法的運用有什么效果？【明確】本文綜合調(diào)用了多種文學手法，其中擬人方法的使用，極大地增強了文章審美性：首先，擬人方法生動傳神地刻畫了豪豬的外在特點；其次，擬人方法準確到位地表現(xiàn)了豪豬的“紳士風度”；第三，擬人手法引導(dǎo)讀者自然而然地聯(lián)想到現(xiàn)實生活中形形色色“紳士們”的典型特征，凸顯了文章的主題。3、豪豬的“得天獨厚”體現(xiàn)在什么地方？滿身長著鋼針似的刺毛。刺毛的作用在于:(1)與同伴保持相當?shù)木嚯x。(2)當它從高處跌落，可以保護身體不受傷害。(3)落水時,可以起到救生衣的作用。(4)是絕妙的自衛(wèi)武器。4、為什么這樣“得天獨厚”的“紳士”會漸有絕種之憂呢？*最后一段中說“可是我因此更覺得豪豬的‘生活方式’叫人看了寒心”，“寒心”二字可見出批評，豪豬的生活方式的實質(zhì)：懶散、無所用心、不思進取、得過且過。豪豬懶散而悠閑的生活方式導(dǎo)致面臨滅種的危險*生物進化史上優(yōu)勝劣汰是客觀存在

作者寫本文僅僅是介紹森林中的一種動物嗎？有何深意？

作者在文中多處將豪豬與紳士聯(lián)系在一起“不過豪豬的刺還是有形的，紳士之刺則無形，……而這也是摹仿豪豬的紳士們‘青出于藍’的地方”?！獙ΜF(xiàn)實紳士的虛偽狡猾進行辛辣諷刺，表現(xiàn)了作者對紳士們的憎惡和輕蔑。但正像我們的可敬的紳士們盡管得天獨厚，優(yōu)游自在，卻也常常要無病呻吟一樣，豪豬也喜歡這調(diào)門?！蜗蟮乜坍嬃恕翱删吹募澥總儭睙o病呻吟的丑惡嘴臉，深刻揭露了他們裝腔作勢虛偽透頂?shù)某舐举|(zhì)。借豪豬諷刺現(xiàn)實中的紳士豪豬懶散悠閑的生活方式紳士懶散悠閑的生活方式擔憂豪豬的命運擔憂紳士的命運（暗示性話語）作者稱豪豬是“森林中的紳士”，是因為豪豬與現(xiàn)實中的紳士有很多相似之處。豪豬的生活方式其實就是作者所擔憂紳士們的生活狀態(tài)。作者旨在告誡紳士們,在艱苦黑暗的抗戰(zhàn)時期,如果大家都像豪豬一樣懶散、悠閑地生活，必將導(dǎo)致亡國滅族的悲劇。本文的結(jié)構(gòu)有什么特點？【明確】一、豪豬是“紳士”。（①②段）二、豪豬的特點。（④～⑥段）三、豪豬的缺陷。（⑦～⑨段）四、有絕種之憂。（⑩～11段）語言特色諷刺性：作者把豪豬比作紳士，把豪豬與紳士聯(lián)系起來就極有諷刺意味。有形豪豬之刺襯托無形的紳士之刺，揭示紳士們虛偽狡猾的丑陋面目;豪豬的無病呻吟，刻畫出紳士們裝腔作勢、虛偽透頂?shù)淖炷槪坏鹊?。形象?作者把豪豬的特殊刺毛比喻為“特別的長毛大衣”和“救生衣”極為貼切；對豪豬紳士風度的擬人化寫法（“方正而持重的面孔”“踱著方步”等）也十分形象、精彩。簡潔有力:在現(xiàn)代白話文中適當夾雜文言的詞語，如“長短有定”“殊堪欽佩”“尊軀”等不僅簡潔精煉，而且很有表現(xiàn)力。品味傳神的語言。

文中對豪豬的描寫很傳神，你能否找出來并說說你喜歡的理由。

b、“它躺在樹枝間，從容自在地啃著樹皮，啃得倦了，就打個瞌睡；要是睡中一個不小心倒栽下來，那也不要緊，它那件特別的長毛大衣會保護它的尊軀?！保á芏蔚?句）

【點撥】能吃能睡，甚至邊吃邊睡，吃、睡均從容不迫，豪豬的憨態(tài)躍然紙上。）c、“它從掩蔽部抽出了鼻子，拼命低著頭（還是為的保護鼻子），倒退著走，同時猛然揮動尾巴，這樣‘背進’到了最近一棵樹，它就笨拙地往上爬，爬到了相當高度，自覺已無危險，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來，好象根本沒有發(fā)生過什么事情似的。”（⑧段第2句）

【點撥】笨拙的樣子令豪豬更可愛了，而大敵當前卻仍不忘記，可謂從容鎮(zhèn)定。語言特色諷刺性：作者把豪豬比作紳士，把豪豬與紳士聯(lián)系起來就極有諷刺意味。有形豪豬之刺襯托無形的紳士之刺，揭示紳士們虛偽狡猾的丑陋面目;豪豬的無病呻吟，刻畫出紳士們裝腔作勢、虛偽透頂?shù)淖炷槪坏鹊?。形象?作者把豪豬的特殊刺毛比喻為“特別的長毛大衣”和“救生衣”極為貼切；對豪豬紳士風度的擬人化寫法（“方正而持重的面孔”“踱著方步”等）也十分形象、精彩。古樸有力:在現(xiàn)代白話文中適當夾雜文言的詞語，如“長短有定”“殊堪欽佩”“尊軀”等不僅簡潔精煉古樸，而且很有表現(xiàn)力。豪豬的生活方式（“實”）（懶散、無所用心、不思進取、得過且過）作者擔憂的人類的生活方式（“虛”）小結(jié)豪豬人社會、國家、民族

過度的懶散悠閑必將導(dǎo)致種族滅絕的悲慘結(jié)局。寫作手法現(xiàn)代散文的虛與實虛實相生“實”:指可見可感的人、事、景等形象。“虛”：指這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復(fù)雜、微妙的思想感情。拓展延伸尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

實寫：童子的回答。虛寫：詩人“問”的內(nèi)容，隱者是什么樣子。--以實寫虛

試用“虛實相生”的藝術(shù)表現(xiàn)手法分析下列詩歌。

陌上桑（漢樂府）

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

詩人通過對行者、少年、耕者、鋤者失常反應(yīng)（實）的描寫來烘托羅敷的美貌無比（虛）。--以實烘托虛黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

【煙花】原野云煙繚繞，百花盛開的景象。

字面上是寫景，但這景中卻包含了詩人對朋友依依不舍的深情，是抒情。寫景是實，抒情是虛。

--寓情于景

虞美人李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。用一比喻，把多而不絕的“愁”物化為一江東流的春水，形象地表達出來。--化虛為實，以實寫虛。除了蝦，你還看到了什么？蛙聲十里出山泉

學習本文后，豪豬的命運讓你產(chǎn)生哪些聯(lián)想？聯(lián)系人生和競爭激烈的社會，你有何感想？拓展延伸：從現(xiàn)在起，做一個____的人，____________；從現(xiàn)在起，做一個____的人，____________；從現(xiàn)在起，做一個____的人，____________；不求轟轟烈烈，但求無愧于心。寫一寫，說一說你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動

《我的未來不是夢》你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動想到了就做到大學生=吃飯+睡覺+談戀愛，豬=吃飯+睡覺，所以：大學生=豬+談戀愛，以上可推出：大學生-談戀愛=豬，即大學生不談戀都是豬，同理可得：豬只要談戀愛就可以變成大學生，所以大學=大型豬圈

實與虛的關(guān)系：

實為表現(xiàn)虛服務(wù)，只有實的形象十分飽滿而富暗示性，才可以向虛轉(zhuǎn)化和升華。

所以作家們總是不遺余力地運用各種手法來突出實的形象特點，從而更好地表現(xiàn)虛。怎樣讀懂一篇虛實結(jié)合的散文？

①根據(jù)實的表現(xiàn)概括其形象特點（注意手法的運用）②關(guān)注富于暗示性的話語

方法：抓住實，以挖掘虛

據(jù)說藝術(shù)家住在一個不太大的城市里，隔壁人家養(yǎng)了小狗，它和藝術(shù)家相處很好，藝術(shù)家常常用吃的東西款待它?！拔母铩逼陂g，……說他“里通外國”，是個反革命，批他，斗他，他不承認，就痛打，拳打腳踢，棍棒齊下，不但頭破血流，一條腿也給打斷了。批斗結(jié)束，他走不動，讓專政隊拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻喚。認識的人看見半死不活的他都掉開頭去。忽然一只小狗從人叢中跑出來，非常高興地朝著他奔去。它親熱地叫著，撲到他跟前，到處聞聞，用舌頭舐舐，用腳爪在他的身上撫摸。別人趕它走，用腳踢，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。最后專政隊用大棒打斷了小狗的后腿，它發(fā)出幾聲哀叫，痛苦地拖著傷殘的身子走開了。地上添了血跡，藝術(shù)家的破衣上留下幾處狗爪印。

試一試，你能行！實：運用擬人塑造了一只對主人的忠心耿耿，有情有義的小狗。虛：通過人于狗的對比，說明文革期間人的麻木、冷漠、無情，甚至都趕不上一只小狗。題型：文中描寫了什么？表達了作者什么樣的思想感情？思考點就在于弄清文章中的實與虛

答題模式：

你見過這樣的題目嗎？手法+“實”的形象特點+思想情感（“虛”）

實虛再試試，你還行！閱讀《都江堰》第二部分中的一段：這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴