學(xué)習(xí)委員的職責(zé)

第5頁共5頁學(xué)習(xí)委員的職責(zé)1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?上好每一堂?課。2.?及時(shí)傳達(dá)班?主任和任課?老師關(guān)于學(xué)?習(xí)方面的任?務(wù)和要求，?提醒同學(xué)按?時(shí)完成作業(yè)?。3.平?時(shí)做好一些?必要的記錄?工作如個(gè)人?的會(huì)議記錄?等，及時(shí)傳?達(dá)給同學(xué)們?。4.與?本班同學(xué)多?交流，了解?大家的需要?和想法，采?納他們提出?的一些關(guān)于?學(xué)習(xí)方面的?建議和意見?，采取措施?，改善同學(xué)?們的學(xué)習(xí)環(huán)?境!5.?熱心幫助學(xué)?習(xí)上有困難?的同學(xué),互?幫互助。?6.監(jiān)督好?同學(xué)，讓他?們有好的學(xué)?習(xí)態(tài)度及成?績(jī),管理好?作業(yè)上交情?況。7.?鼓勵(lì)同學(xué)們?早讀。8?.在臨近考?試的時(shí)候.?了解大家的?思想波動(dòng)，?努力使班風(fēng)?保持優(yōu)良。?防止本班同?學(xué)有厭學(xué)或?者_(dá)__等?不良思想，?搞好考試動(dòng)?員工作。我?衷心希望我?的工作在全?班同學(xué)的協(xié)?助下能順利?展開!爭(zhēng)?取做一個(gè)合?格的優(yōu)秀的?班干部。使?我們班的同?學(xué)變得更加?優(yōu)秀，我們?的班級(jí)更加?美好，更加?團(tuán)結(jié)!學(xué)?習(xí)委員的職?責(zé)(二)?一、學(xué)習(xí)委?員工作職責(zé)?1、負(fù)責(zé)?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)任務(wù)的?完成和學(xué)習(xí)?質(zhì)量的提高?，負(fù)責(zé)好學(xué)?的同學(xué)擔(dān)當(dāng)?各科的課代?表，___?好課代表為?班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)?量的提高出?謀劃策。?2、調(diào)查了?解同學(xué)們對(duì)?教學(xué)工作的?意見和建議?，并負(fù)責(zé)地?向系部教工?辦如實(shí)反映?。3、加?強(qiáng)任課教師?與班級(jí)同學(xué)?之間的信息?聯(lián)系，傳達(dá)?并貫徹任課?老師對(duì)同學(xué)?的意見和要?求，反映同?學(xué)對(duì)任課教?師的意見和?建議，做到?相互促進(jìn)，?教學(xué)相長(zhǎng)。?4、根據(jù)?同學(xué)求知欲?和興趣愛好?，___各?種學(xué)習(xí)、科?技小組并開?展活動(dòng)，吸?引同學(xué)們的?注意力，推?廣典型，拓?寬知識(shí)領(lǐng)域?。5、經(jīng)?常___學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，組成幫?教小組，及?時(shí)為缺課或?學(xué)習(xí)成績(jī)落?后的同學(xué)補(bǔ)?課、輔導(dǎo)，?提倡和培養(yǎng)?同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?和一絲不茍?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。6、傳?達(dá)各項(xiàng)專業(yè)?等級(jí)考試、?培訓(xùn)班的相?關(guān)情況，并?且收集相關(guān)?的各項(xiàng)費(fèi)用?7、做好?點(diǎn)到工作(?要求組長(zhǎng)的?協(xié)助)學(xué)?習(xí)委員的職?責(zé)(三)?1.在學(xué)習(xí)?中，學(xué)習(xí)委?員應(yīng)起到標(biāo)?兵作用，努?力提高自身?綜合素質(zhì)。?2.督促?各學(xué)科代表?經(jīng)常同任課?教師保持聯(lián)?系并認(rèn)真完?成收發(fā)作業(yè)?簿的任務(wù)。?3.課后?能起到橋梁?作用，向任?課老師反映?同學(xué)們學(xué)習(xí)?中的難點(diǎn)，?向同學(xué)們傳?達(dá)老師的回?復(fù)。4.?在特殊情況?下，如老師?生病或上課?地點(diǎn)改動(dòng)等?，學(xué)習(xí)委員?應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)?員的作用，?靈活處理而?又不失原則?。5.進(jìn)?行課堂考勤?，及時(shí)掌握?無故缺席者?的___，?并向老師說?明。6.?努力提高班?級(jí)的學(xué)習(xí)氛?圍，___?開展有利于?提高同學(xué)學(xué)?習(xí)能力的各?項(xiàng)活動(dòng)，_?__學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流。?7.貫徹學(xué)?校教學(xué)工作?的各項(xiàng)意見?和措施，為?在班內(nèi)形成?勤奮學(xué)習(xí)的?優(yōu)良學(xué)風(fēng)而?積極工作。?8.經(jīng)常?了解本班在?文化學(xué)習(xí)上?出現(xiàn)的好人?好事、不良?傾向和對(duì)各?學(xué)科的建議?、意見，隨?時(shí)同班主任?和科任老師?保持聯(lián)系。?9.搞好?課本簿冊(cè)的?領(lǐng)發(fā)工作。?10.考?試后課代表?及時(shí)登記成?績(jī)并盡快由?學(xué)習(xí)委員整?理后提交給?老師。學(xué)?習(xí)委員的職?責(zé)(四)?一:通過這?次的學(xué)習(xí)，?我領(lǐng)悟了許?多，也收獲?了許多。我?把我所感悟?到的總結(jié)為?以下幾個(gè)方?面:1.?工作和學(xué)習(xí)?的問題。學(xué)?生的天職乃?是學(xué)習(xí)，作?為一個(gè)班委?，應(yīng)該在搞?好自己學(xué)習(xí)?的同時(shí)搞好?班級(jí)工作，?而且，只有?搞好自己的?學(xué)習(xí)才有足?夠的能力去?勝任自己的?班委的工作?。于書記的?一句話讓我?印象深刻，?她說:“如?果你一周不?能堅(jiān)持去上?四天自習(xí)，?那你就有掛?科的趨勢(shì)。?”回想一下?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，確實(shí)?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間偏少，?現(xiàn)在或許看?不出來，等?到期末的時(shí)?候就會(huì)找到?自己和別人?的差距，因?此學(xué)習(xí)應(yīng)該?引起我足夠?的重視，不?要讓自己到?時(shí)候后悔莫?及。從班級(jí)?的角度來看?，只有每一?個(gè)同學(xué)都能?盡自己最大?的努力去學(xué)?習(xí)，這個(gè)班?級(jí)才能取得?良好的成績(jī)?，成績(jī)好的?班級(jí)才能真?正的成為一?個(gè)優(yōu)秀班級(jí)?。從個(gè)人的?角度來看，?在大學(xué)使自?己的能力得?到適當(dāng)?shù)腻?煉固然是必?要的，單因?為這個(gè)而耽?誤了學(xué)習(xí)那?就得不償失?了。畢竟將?來很多的機(jī)?會(huì)都是和學(xué)?習(xí)成績(jī)掛鉤?的，學(xué)習(xí)能?力本身就是?自身能力的?一大組成部?分。2.?工作和同學(xué)?關(guān)系之間的?問題。其實(shí)?在我看來，?這兩個(gè)方面?并不存在矛?盾。作為一?個(gè)學(xué)習(xí)委員?，我的職責(zé)?就是為大家?服務(wù)，為大?家的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造一個(gè)良好?的環(huán)境，激?發(fā)大家的學(xué)?習(xí)熱情。在?工作的過程?中，要平易?近人，其實(shí)?自己既和每?一個(gè)同學(xué)都?一樣，頤指?氣使只會(huì)讓?自己成為大?家的公敵。?自己要真心?實(shí)意的做一?些事情，不?能只是指使?別人而自己?在一旁袖手?旁觀，這樣?也會(huì)讓大家?反感。學(xué)習(xí)?委員和各班?委以及同學(xué)?們的關(guān)系法?非常重要，?許多事情時(shí)?要學(xué)習(xí)委員?和班委，同?學(xué)的相互配?合才能完成?，學(xué)習(xí)委員?和各班委，?同學(xué)們要保?持聯(lián)系，遇?到事情要相?互商量進(jìn)行?，為班級(jí)的?建設(shè)工作奉?獻(xiàn)除自己的?一份力量。?總之一句話?，用最低的?姿態(tài)做最多?的事情。?3.關(guān)于工?作___的?問題。在班?里有什么活?動(dòng)時(shí)，要盡?量拿出詳盡?的方案，特?別要注意細(xì)?節(jié)問題，一?些無關(guān)緊要?的小細(xì)節(jié)可?能會(huì)影響到?最后的活動(dòng)?結(jié)果。遇到?不懂的問題?一定要多問?，不要因?yàn)?自己的問題?而使班級(jí)受?到牽連。在?工作的過程?中不能打折?扣，要盡全?力去完成。?4.對(duì)自?身要求問題?。身為班委?的一員，我?有義務(wù)去遵?守學(xué)校的各?種規(guī)章制度?，嚴(yán)格要求?自己，不能?因?yàn)樽约旱?問題使班級(jí)?抹黑，在平?時(shí)應(yīng)該認(rèn)真?整理內(nèi)務(wù)，?自己的值日?要認(rèn)真打掃?，不曠課，?不遲到，不?早退，看到?別人違反紀(jì)?律時(shí)要及時(shí)?勸阻，真正?做到同學(xué)間?互幫互助，?相互關(guān)心的?大好局面。?二:工作?計(jì)劃(一?)學(xué)習(xí)上為?同學(xué)服務(wù)?為了給同學(xué)?們營(yíng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)校?經(jīng)常會(huì)下發(fā)?一些通知，?這些通知，?很多都是由?學(xué)委在班級(jí)?內(nèi)通知，通?知主要分幾?種類型:調(diào)?課，會(huì)議，?講座，放假?，補(bǔ)考，以?及考證等。?為了能在不?影響同學(xué)們?學(xué)習(xí)的情況?下，我會(huì)針?對(duì)這些通知?分輕重緩急?適時(shí)適當(dāng)?shù)?通知到每一?個(gè)同學(xué)，具?體要按情況?通知，按宿?舍通知或在?課間通知，?這樣一般都?能達(dá)到目的?(二)工?作上與教師?多聯(lián)系交流?作為學(xué)委?，一個(gè)重要?的職責(zé)就是?帶動(dòng)全班同?學(xué)積極學(xué)習(xí)?，因此我會(huì)?時(shí)常收集同?學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)?中遇到的困?難，向老師?反映，以求?得到解決，?同時(shí)也會(huì)與?老師交流同?學(xué)們的一些?關(guān)于促進(jìn)教?學(xué)的建議，?能使教與學(xué)?能夠順利高?效地進(jìn)行。?平時(shí)的一些?通知是從專?門負(fù)責(zé)的老?師處領(lǐng)取，?當(dāng)遇到問題?和同學(xué)有不?了解的地方?時(shí)，都要去?老師處了解?情況，盡快?解決問題，?不因此影響?到正常的學(xué)?習(xí)。(三?)學(xué)風(fēng)上做?同學(xué)表率?作為學(xué)習(xí)委?員，在學(xué)習(xí)?上應(yīng)該起帶?頭作用，一?方面在按時(shí)?上課的情況?下，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，另一方?面也要順利