《天氣與氣候章復(fù)習(xí)》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【人教地理七年級(jí)上冊(cè)】

7/7《天氣與氣候》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)，模擬播報(bào)天氣。2.閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖，描述和簡(jiǎn)要?dú)w納世界氣溫分布特點(diǎn)。3.閱讀世界年降水量分布圖，描述和簡(jiǎn)要?dú)w納世界降水分布特點(diǎn)。4.閱讀某地區(qū)氣溫、降水?dāng)?shù)據(jù)資料，并據(jù)此繪制氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖，說(shuō)出氣溫與降水量隨時(shí)間變化的特點(diǎn)。5.閱讀世界氣候類(lèi)型分布圖，描述世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布特征；結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。6.結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明天氣和氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.識(shí)別常用天氣符號(hào)，看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。2.通過(guò)等溫線(xiàn)分布圖說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律及其原因。3.通過(guò)世界年降水量分布分析世界年降水量的分布規(guī)律及其原因。【教學(xué)難點(diǎn)】世界氣溫降水的分布規(guī)律。教學(xué)策略在了解了全球的海洋和陸地分布后，認(rèn)識(shí)世界地理的區(qū)域差異就成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。區(qū)域性是地理學(xué)的一個(gè)基本特點(diǎn)，而區(qū)域性差異是導(dǎo)致區(qū)域性形成的根本原因，氣候作為地理環(huán)境的一個(gè)要素，通過(guò)學(xué)習(xí)氣候差異來(lái)了解地理環(huán)境的差異。本章不僅有自然地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有區(qū)域地理要素的學(xué)習(xí)，為區(qū)域地理的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這一階段學(xué)生仍以形象思維為主，但已開(kāi)始向抽象思維過(guò)渡，通過(guò)折線(xiàn)圖和柱狀圖分析問(wèn)題，中學(xué)還是第一次出現(xiàn)，與數(shù)學(xué)學(xué)科的圖像還是有所不同。掌握柱狀圖和曲線(xiàn)圖的繪制方法，學(xué)會(huì)分析規(guī)律是教學(xué)的關(guān)鍵。教師可以從學(xué)生的生活實(shí)際入手，指導(dǎo)分析法，探究討論法和游戲法等多種方法教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)尤為重要。四、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖展示課程標(biāo)準(zhǔn)，及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】展示課程標(biāo)準(zhǔn)、重難點(diǎn)及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梗概閱讀PPT上的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容通過(guò)學(xué)生自助閱讀課標(biāo)，明白今日所學(xué)的目標(biāo)章節(jié)知識(shí)大賽【活動(dòng)教學(xué)】組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽學(xué)生進(jìn)行分組通過(guò)小組活動(dòng)活躍復(fù)習(xí)課課堂頭腦風(fēng)暴教師：提出兩個(gè)任務(wù)，每組成員認(rèn)領(lǐng)題目后，進(jìn)行組內(nèi)頭腦風(fēng)暴，答對(duì)記一分，答錯(cuò)不得分。每次選出一人回答問(wèn)題。分別要求學(xué)生說(shuō)出“天氣”和“氣候”的區(qū)別，能看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，并能說(shuō)出天氣對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響學(xué)生討論后舉手搶答兩個(gè)任務(wù)問(wèn)題頭腦風(fēng)暴主要是解決一些簡(jiǎn)單的基本概念，學(xué)生自主復(fù)習(xí)的一種方式快問(wèn)快答教師：根據(jù)第一輪的得分，從高到低輪流作答，每次一人，答對(duì)的給本小組記一分，答錯(cuò)的不得分，并由下一組接替答題。要求同學(xué)們五個(gè)任務(wù)，分別是氣溫的觀測(cè)和均溫的計(jì)算、氣溫的日變化和年變化、氣溫曲線(xiàn)圖和等溫線(xiàn)的判讀、降水的形式和年（月，日）降水量的概念、降水量柱狀圖的變化。問(wèn)答過(guò)程中教師依次展示PPT圖片動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)填空缺處答案小組代表依次上臺(tái)回答PPT中的填空部分在快問(wèn)快答部分主要解決了氣溫和降水的一些知識(shí)概念，多以回答書(shū)本上的概念為主。以圖片動(dòng)畫(huà)展示為主，圖文結(jié)合便于學(xué)生記憶齊心協(xié)力教師：以下問(wèn)題為重難點(diǎn)攻關(guān)，每項(xiàng)任務(wù)均3分鐘組內(nèi)討論時(shí)間，組員記錄觀點(diǎn)，選出代表，每組依次輪流回答問(wèn)題，答對(duì)的給本小組記一分，答錯(cuò)的不得分，并由下一組接替答題。要求同學(xué)們討論回答在世界年均溫分布圖、七月和一月氣溫分布圖上觀察分析世界氣溫的分布規(guī)律，在年降水量分布圖上說(shuō)出世界降水的分布規(guī)律。重點(diǎn)歸納分析規(guī)律的內(nèi)容及其原因小組討論為主，看圖完成，并總結(jié)世界平均氣溫和降水分布規(guī)律齊心協(xié)力部分是本次復(fù)習(xí)課的重難點(diǎn)部分，配合習(xí)題來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)講解，并在最后進(jìn)行規(guī)律總結(jié)，便于學(xué)生記憶運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)力挽狂瀾教師：本輪為搶答題，當(dāng)教師念完題目發(fā)出指令以后方可搶答，第一個(gè)站起來(lái)的獲得答題權(quán)，答對(duì)給本組加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。按照本節(jié)的知識(shí)概念進(jìn)行例題實(shí)戰(zhàn)，是對(duì)前面知識(shí)的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練學(xué)生搶答題目，為自己小組提高積分力挽狂瀾部分是對(duì)前面知識(shí)概念的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，以例題展示為主，配合詳細(xì)的解析，以達(dá)到鞏固知識(shí)的作用銜接中考展示多道中考真題，要求學(xué)生解答學(xué)生解答將知識(shí)運(yùn)用到考試實(shí)際中去，提升做題能力五、當(dāng)堂練習(xí)1古詩(shī)詞中不乏描述地理現(xiàn)象，揭示地理規(guī)律的詩(shī)句，下列詩(shī)句中，描述氣溫日較差大的是()A．才從塞北踏春來(lái)，又向江南看杏花 B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)C．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) D．早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜2.秋天是多彩的季節(jié)，《國(guó)家地理》雜志評(píng)選出了全球十大賞秋地。十大賞秋地大部分在（）①北半球中緯度地區(qū)②北半球熱帶地區(qū)③﹣10℃～0℃等溫線(xiàn)之間④0℃～10℃等溫線(xiàn)之間A．①④ B．②③ C．②④ D．①③讀北半球氣溫分布圖，回答下列小題。3.北半球的年平均氣溫分布規(guī)律是（）A．從高海拔向低海拔遞減 B．從北向南遞減C．從內(nèi)陸向沿海遞減 D．從低緯度向高緯度遞減4．下列關(guān)于乙地降水特點(diǎn)的描述，正確的是（）A．全年降水均勻 B．降水集中在冬季 C．降水集中在夏季 D．年降水量稀少5．世界年降水量分布的一般規(guī)律是（）A．在南北回歸線(xiàn)兩側(cè)，大陸東岸比西岸降水少B．南極洲地面上覆蓋著巨厚的冰層，降水多C．赤道附近地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少D．在中緯度地帶，沿海地區(qū)的降水量少于內(nèi)陸答案：D；A；D；A；C六、鏈接中考讀五月某日中國(guó)四城市天氣符號(hào)圖，完成1～2題。1.天氣影響著我們的生活，判斷下列城市居民活動(dòng)合理的是（）A.烏魯木齊居民外出時(shí)戴口罩B.北京小亮與同學(xué)在戶(hù)外打羽毛球C.西安居民出門(mén)攜帶雨具D.廣州居民在樹(shù)下避雷雨并接打手機(jī)2.下列做法不能改善四城市空氣質(zhì)量的是（）A.大力推廣清潔能源，減少大氣污染B.不計(jì)一切擴(kuò)大工業(yè)規(guī)模，增加經(jīng)濟(jì)收入C.增加城市綠化面積，建設(shè)生態(tài)宜居城市D.倡導(dǎo)綠色出行，多使用公共交通工具讀某地氣溫年變化曲線(xiàn)圖，回答下題目。3.該地位于（）A.北半球陸地 B.北半球海洋 C.南半球陸地 D.南半球海洋讀葫蘆島市氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖4.一年內(nèi)的最高月平均氣溫與