2023八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(3篇)_第1頁(yè)
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2023八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(3篇)_第3頁(yè)
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2023八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想:?物理實(shí)驗(yàn)?是學(xué)生進(jìn)行?科學(xué)探究的?重要方式,?實(shí)驗(yàn)室則是?學(xué)生學(xué)習(xí)和?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的?主要場(chǎng)所,?是物理探究?學(xué)習(xí)的主要?資源。因此?,學(xué)校高度?重視物理實(shí)?驗(yàn)室建設(shè),?配置必要的?儀器和設(shè)備?,確保每個(gè)?學(xué)生都能進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)探究?活動(dòng),為學(xué)?生開展實(shí)驗(yàn)?探究活動(dòng)創(chuàng)?造了良好的?條件。中?學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的目的?與任務(wù)即是?,通過實(shí)驗(yàn)?,使學(xué)生最?有效地掌握?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?現(xiàn)代科學(xué)技?術(shù)所必需的?基礎(chǔ)物理知?識(shí),培養(yǎng)初?步的實(shí)踐操?作技能和創(chuàng)?新能力。教?學(xué)的重點(diǎn)放?在培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)?力與提高學(xué)?生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?素養(yǎng),使學(xué)?生在獲取知?識(shí)的同時(shí)提?高自學(xué)能力?、運(yùn)用知識(shí)?的綜合分析?能力、動(dòng)手?能力和設(shè)計(jì)?創(chuàng)新能力。?初中物理?是九年義務(wù)?教育必修的?一門基礎(chǔ)課?程。根據(jù)《?九年義務(wù)教?育全日制初?級(jí)中學(xué)物理?教學(xué)大綱》?和新課程標(biāo)?準(zhǔn),其中要?求學(xué)生具備?的能力之一?就是初步的?觀察、實(shí)驗(yàn)?能力:能有?目的地觀察?,辯明觀察?對(duì)象的主要?特征及其變?化條件,能?了解實(shí)驗(yàn)?zāi)?的,會(huì)正確?使用儀器,?會(huì)作必要的?記錄,會(huì)根?據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?得出結(jié)論,?會(huì)寫簡(jiǎn)單的?實(shí)驗(yàn)報(bào)告。?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?作為物理教?學(xué)中的一個(gè)?重要內(nèi)容和?重要手段,?因此實(shí)驗(yàn)室?工作直接關(guān)?系到物理教?學(xué)工作是否?能順利進(jìn)行?。因此實(shí)驗(yàn)?室必須建立?和健全科學(xué)?、規(guī)范的管?理體制,實(shí)?行規(guī)范的管?理。二、?具體工作計(jì)?劃:1、?制訂規(guī)章制?度,科學(xué)規(guī)?范管理2?、按照學(xué)校?各類規(guī)章制?度,并認(rèn)真?執(zhí)行。3?、制訂學(xué)期?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表?、周歷表。?4、開足?開齊各類實(shí)?驗(yàn),并積極?創(chuàng)造條件改?演示實(shí)驗(yàn)為?分組實(shí)驗(yàn),?積極服務(wù)于?教學(xué)。5?、充分利用?生活中身邊?的實(shí)驗(yàn)器材?的作用,結(jié)?合實(shí)驗(yàn)室條?件進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)。6?、做好儀器?、器材的常?規(guī)維修和保?養(yǎng)工作。?7、做好儀?器的借出、?歸還驗(yàn)收工?作。8、?有必要時(shí),?可以自制一?些教具。?9、做好儀?器、器材的?補(bǔ)充計(jì)劃。?10、做?好各類臺(tái)帳?的記錄工作?。結(jié)合采用?電子檔案。?11、結(jié)?合學(xué)校常規(guī)?管理,保持?實(shí)驗(yàn)室的常?清潔。三?、具體實(shí)驗(yàn)?安排:周?次實(shí)驗(yàn)?內(nèi)容課時(shí)?___周?長(zhǎng)度、時(shí)間?的測(cè)量__?_課時(shí)_?__周科學(xué)?探究:速度?的變化__?_課時(shí)_?__周科學(xué)?探究:聲音?的產(chǎn)生、傳?播___課?時(shí)___?周光的直線?傳播演示_?__課時(shí)?___周光?的反射__?_課時(shí)_?__周平面?鏡成像__?_課時(shí)_?__周探究?凸透鏡成像?規(guī)律___?課時(shí)__?_周色光的?混合與顏料?的混合__?_課時(shí)_?__周力的?測(cè)量___?課時(shí)__?_周重力與?質(zhì)量的關(guān)系?___課時(shí)?___周?科學(xué)探究:?摩擦力__?_課時(shí)_?__周科學(xué)?探究:牛頓?第一定律_?__課時(shí)?___周二?力平衡的條?件___課?時(shí)2023八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(二)為了使實(shí)?驗(yàn)室更好地?服務(wù)于教育?教學(xué),全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量,因?此擬訂本計(jì)?劃來指導(dǎo)本?年度的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作。?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)物理教?學(xué)大綱,根?據(jù)教學(xué)要求?,結(jié)合本校?儀器設(shè)備條?件,制定本?計(jì)劃。二?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?目錄,掌握?學(xué)生分組實(shí)?驗(yàn)個(gè)數(shù)、教?師演示實(shí)驗(yàn)?個(gè)數(shù)。三?、強(qiáng)化自己?的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)?工作,使各?自己有較強(qiáng)?的實(shí)驗(yàn)水平?,能勝任實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工作?。四、要?認(rèn)真做好實(shí)?驗(yàn)室各類資?料的收集、?整理、建檔?工作,完善?實(shí)驗(yàn)室的各?類軟件資料?。六、做?好本年級(jí)學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)考?試、考察工?作,搞好學(xué)?生實(shí)驗(yàn)考試?、考察成績(jī)?的登記工作?。七、認(rèn)?真做好實(shí)驗(yàn)?室的常規(guī)工?作的記錄,?定期做好儀?器的保養(yǎng)、?維護(hù)、通電?驅(qū)潮工作,?以保證儀器?能正常運(yùn)作?,完成實(shí)驗(yàn)?教學(xué)任務(wù)。?八、做好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)研?究和實(shí)驗(yàn)教?學(xué)研究活動(dòng)?記錄。九?、創(chuàng)造條件?,使學(xué)生有?更多動(dòng)手作?實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)?,以便使學(xué)?生能更好的?掌握實(shí)驗(yàn)操?作,提高學(xué)?生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?的能力。?十、搞好開?展課外科技?活動(dòng)的工作?和記錄。?十一、做好?危險(xiǎn)品的管?理、領(lǐng)用登?記工作。做?好儀器的損?壞處理工作?,搞好儀器?的報(bào)損報(bào)廢?登記,做好?儀器的維修?工作。十?二、開展好?自制教具工?作,使之能?填補(bǔ)現(xiàn)有教?具的不足,?培養(yǎng)學(xué)生的?運(yùn)用知識(shí)進(jìn)?行發(fā)明創(chuàng)造?的能力。?十三、學(xué)年?結(jié)束之前,?配合學(xué)校做?好儀器的清?點(diǎn)清查工作?。十四、?根據(jù)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的工作情?況進(jìn)行年度?實(shí)驗(yàn)工作總?結(jié),找出本?年度的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作的?不足,找出?存在不足的?原因,為下?期的工作的?提高打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?十五、演?示/分組實(shí)?驗(yàn)安排表。?2023八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(三)?一、教學(xué)目?標(biāo)初二物?理第一學(xué)期?主要任務(wù)有?五單元的內(nèi)?容,分別介?紹聲音、光?、物態(tài)變化?、電路四個(gè)?方面的內(nèi)容?。教材改革?以后,目標(biāo)?重在培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)物理的?興趣,啟發(fā)?學(xué)生思維、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和主動(dòng)性。?物理與社會(huì)?怎息息相關(guān)?,要使學(xué)生?將所學(xué)知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)際?。除了知識(shí)?的傳授,還?要對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?。本學(xué)期初?二物理的教?學(xué)力爭(zhēng)平均?分、優(yōu)良率?、及格率和?各項(xiàng)排名都?有所提高。?二、教材?分析新教?材主要是要?求學(xué)生對(duì)知?識(shí)的理解與?運(yùn)用,尤其?要求學(xué)生將?知識(shí)與社會(huì)?相聯(lián)系,因?為新教材增?添了一個(gè)重?要的知識(shí)點(diǎn)?,就是“科?學(xué)、技術(shù)、?社會(huì)”,目?的就是要學(xué)?生動(dòng)手動(dòng)腦?學(xué)物理,理?解物理并應(yīng)?用物理。而?新教材不設(shè)?習(xí)題,也說?明了新教材?對(duì)培養(yǎng)學(xué)生?的新的要求?。學(xué)生只需?理解了所學(xué)?的物理知識(shí)?,然后與身?邊的現(xiàn)象相?聯(lián)系,學(xué)會(huì)?理解和分析?身邊一些常?見的現(xiàn)象。?教學(xué)過程中?關(guān)鍵是培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)物?理的興趣。?三、班級(jí)?情況分析?初二(x)?班的學(xué)生上?課紀(jì)律良好?,但學(xué)生的?理解能力不?夠強(qiáng),學(xué)生?在課堂上表?現(xiàn)不夠活躍?,回答問題?不夠積極。?初二(x?)班的學(xué)生?上課紀(jì)律好?,且學(xué)生比?較活躍,對(duì)?新教材比較?能適應(yīng),但?也欠缺學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性。?總的來講?,學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性的?主動(dòng)性都有?待加強(qiáng),需?要對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想工作?。四、具?體措施(?一)、做好?教育常規(guī)工?作1、認(rèn)?真鉆研教材?、教參,認(rèn)?真?zhèn)湔n,上?好第一堂課?,認(rèn)真批改?作業(yè),鼓勵(lì)?學(xué)生提問,?耐心給學(xué)生?講解。認(rèn)真?做好備課、?上課、課后?總結(jié)的工作?。2、積?極參加教研?活動(dòng),吸取?物理科有經(jīng)?驗(yàn)教師的教?法,多向他?們提出問題?,嘗試找到?更好更適應(yīng)?學(xué)生的教學(xué)?方法。3?、加強(qiáng)閱讀?,多些了解?新聞、新科?技,在教學(xué)?過程當(dāng)中與?學(xué)生分享,?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)物理的興?趣。4、?優(yōu)化課堂教?學(xué),嚴(yán)抓紀(jì)?律,積極開?展物理實(shí)驗(yàn)?,也多些實(shí)?驗(yàn)演示,激?發(fā)學(xué)生的求?知欲,令學(xué)?生勇于討論?,多思考,?多觀察,多?動(dòng)手。(?二)、基礎(chǔ)?知識(shí)教學(xué)?1、新教材?要求學(xué)生掌?握的基礎(chǔ)知?識(shí)點(diǎn)不多,?所以在課堂?上對(duì)于知識(shí)?的講解更著?重于將知識(shí)?用于現(xiàn)象的?分析和理解?當(dāng)中。2?、將各知識(shí)?點(diǎn)歸納、總?結(jié)和分析,?每講完一章?書都進(jìn)行測(cè)?試,讓學(xué)生?更容易理解?和接受教學(xué)?的內(nèi)容。?3、充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性,?積極參與課?堂教學(xué),提?高教學(xué)效果?。(三)?、教學(xué)實(shí)驗(yàn)?1、課堂?實(shí)驗(yàn)演示?課前準(zhǔn)備好?實(shí)驗(yàn)用具,?并先作實(shí)驗(yàn)?演示,看檢?查實(shí)驗(yàn)的可?行性,保證?課堂上實(shí)驗(yàn)?成功。2?、學(xué)生實(shí)驗(yàn)?課前將實(shí)?驗(yàn)的要求同?學(xué)生講清楚?,讓學(xué)生明?白實(shí)驗(yàn)的目?的,并順利?地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?。培養(yǎng)學(xué)生?動(dòng)手、思考?、和觀察等?能力。實(shí)驗(yàn)?后檢查學(xué)生?的實(shí)驗(yàn)冊(cè),?看學(xué)生實(shí)驗(yàn)?的結(jié)果,從?中發(fā)現(xiàn)問題?,看學(xué)生是?否掌握了實(shí)?驗(yàn)的方法和?理解所學(xué)知?識(shí)。(四?)、情感教?育教學(xué)過?程中進(jìn)行道?德教育、安?全教育和環(huán)?境教育,加?強(qiáng)學(xué)生的環(huán)?境意識(shí),將?所學(xué)知識(shí)與?社會(huì)實(shí)際相?聯(lián)系,提高?學(xué)生的思想?高度。首先?對(duì)學(xué)生的期?望不能過高?,要理解學(xué)?生的實(shí)際

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