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文檔簡介
特崗2022小模擬一、推斷題
1.備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。()
1.【答案】。解析:本題考查備課的地位。備課是上課的前提。對(duì)老師而言,備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的方案性和目的性,有利于老師在課堂教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
2.耶克斯-多德森定律告知我們,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間成正比例關(guān)系。()
2.【答案】。解析:本題考查耶克斯-多德森定律。耶克斯-多德森定律告知我們,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成,即動(dòng)機(jī)強(qiáng)度處于中等水平常,工作效率最高。故本題說法錯(cuò)誤。
3.同同學(xué)家長團(tuán)結(jié)協(xié)作,不屬于老師職業(yè)道德。()
3.【答案】。解析:本題考查《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容?!吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》包括:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)六條內(nèi)容。"為人師表'要求老師要"堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬重同事,敬重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。'因此,老師要敬重家長并與家長團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。故本題說法錯(cuò)誤
4.課程三級(jí)管理:國家、地方、校本。()
4.【答案】。解析:本題考查新課程改革的目標(biāo)?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的詳細(xì)目標(biāo)中規(guī)定,轉(zhuǎn)變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增加課程對(duì)地方、學(xué)校及同學(xué)的適應(yīng)性。據(jù)此,題干說法正確。
5.關(guān)鍵期的存在說明個(gè)體心理進(jìn)展具有個(gè)別差異性。()
5.【答案】。解析:本題考查個(gè)體身心進(jìn)展不平衡性的教育啟示。不平衡性是指同一兒童在不同年齡階段中身心的各個(gè)方面的進(jìn)展速度和水平是不同步的。教育啟示是,要遵循兒童身心進(jìn)展的不均衡性,要適時(shí)而教,即要在兒童進(jìn)展的關(guān)鍵期或最佳期準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行教育。因此,關(guān)鍵期的存在說明個(gè)體心理進(jìn)展具有不平衡性。個(gè)別差異性強(qiáng)調(diào)要因材施教,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的潛能。故本題說法錯(cuò)誤。
二、單項(xiàng)選擇題
1.當(dāng)我們閱讀《紅樓夢》時(shí),頭腦中出現(xiàn)出林黛玉的形象,這叫()。
A.再造想象B.制造想象C.無意想象D.幻想
1.【答案】A。解析:閱讀《紅樓夢》時(shí)在頭腦中形成了林黛玉的形象是依據(jù)詞語或符號(hào)的描述,在頭腦中形成相應(yīng)的新形象,這屬于再造想象。故本題選擇A。
2.《中華人民共和國教育法》于哪一年第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過?()
A.1986年B.1995年C.2022年D.2022年
2.【答案】B。《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過,自1995年9月1日起施行。故本題選擇B。
3.師德的靈魂是()。
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.關(guān)愛同學(xué)C.加強(qiáng)反思D.提高學(xué)業(yè)水平
3.【答案】B。解析:本題考查《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛同學(xué)的地位?!吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)六條內(nèi)容。其中,關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂。
4.世界上最早的一部教育專著是()。
A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《一般教育學(xué)》
4.【答案】B。解析:本題考查的是《學(xué)記》的地位。
選項(xiàng)A,《論語》是我國先秦時(shí)期一部語錄體散文集,由孔子弟子和再傳弟子記錄編纂而成,孔子的主要思想體現(xiàn)在《論語》中。
選項(xiàng)B,《學(xué)記》是中國古代和世界古代上的第一本教育專著。
選項(xiàng)C,《大教學(xué)論》(1632)是教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。
選項(xiàng)D,《一般教育學(xué)》(1806)標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。
題中強(qiáng)調(diào)世界上最早的一部教育專著,應(yīng)為《學(xué)記》。選項(xiàng)ACD均不符合題意,故本題選B。
5.俗話說"總吃蜜,蜜也不甜'這種現(xiàn)象屬于()。
A.感覺對(duì)比B.聯(lián)覺
C.感覺適應(yīng)D.感覺的相互作用
5.【答案】C。解析:本題考查感受性變化的規(guī)律。感受性變化的規(guī)律有感覺適應(yīng)、感覺對(duì)比、感覺后效、感覺間的相互作用及聯(lián)覺。
A選項(xiàng),感覺對(duì)比是指不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
B選項(xiàng),聯(lián)覺是指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象。
C選項(xiàng),感覺適應(yīng)是指由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
D選項(xiàng),不同感覺之間的相互作用,也可以引起感覺的變化。如聽報(bào)告時(shí),面對(duì)報(bào)告人,邊看邊聽,效果會(huì)更好些。感覺間的相互作用還表現(xiàn)在不同感覺相互補(bǔ)償上。如當(dāng)某些感覺失卻以后,可以由其他感覺來彌補(bǔ)。
依據(jù)題干描述,"總吃蜜,蜜也不甜'是將蜜作為刺激物,蜜對(duì)味覺感受器持續(xù)作用,使人們習(xí)慣了蜜的甜味,所以感覺蜜也不甜了,這體現(xiàn)了感覺適應(yīng)的現(xiàn)象。故本題選擇C。
三、多項(xiàng)選擇題
1.老師職業(yè)道德情感主要包括()。
A.職業(yè)正義感B.職業(yè)幸福感C.職業(yè)紀(jì)律感D.職業(yè)驕傲感
E.職業(yè)義務(wù)感
1.【答案】ABE。解析:本題考查老師職業(yè)道德情感的構(gòu)成。老師職業(yè)道德情感包括以下幾個(gè)方面:①職業(yè)正義感;②職業(yè)責(zé)任感;③職業(yè)義務(wù)感;④職業(yè)良心感;⑤職業(yè)榮譽(yù)感;⑥職業(yè)幸福感。故本題選擇ABE。
2.教育機(jī)靈形成的條件是()。
A.有劇烈的責(zé)任感B.要喜愛同學(xué)
C.要了解同學(xué)D.要有豐富的學(xué)問、閱歷
E.要有良好的心理品質(zhì)
2.【答案】ACDE。解析:本題考查的是教育機(jī)靈。教育機(jī)靈是老師個(gè)體在長期的教育實(shí)踐中形成的,它的形成涉及多方面條件:(1)有劇烈的責(zé)任感;(2)要了解同學(xué);(3)要有豐富的學(xué)問、閱歷;(4)要有良好的心理品質(zhì)。
選項(xiàng)B不符合題意,故本題選ACDE。
3.《老師法》規(guī)定,學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)老師進(jìn)行考核的內(nèi)容包括老師的()。
A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成果
E.身體狀況
3.【答案】ABCD。解析:本題考查的是《中華人民共和國老師法》?!吨腥A人民共和國老師法》其次十二條規(guī)定:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)老師的政治思想、業(yè)務(wù)水
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