2023秋季小學(xué)老師新學(xué)期計(jì)劃

第48頁共48頁2023秋季小學(xué)老師新學(xué)期方案2023秋季小學(xué)老師新學(xué)期方案。新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進(jìn)步。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。2023年秋季小學(xué)老師新學(xué)期方案范文新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進(jìn)步。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通。越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。2023年小學(xué)老師新學(xué)期方案范文新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進(jìn)步。三、教育教學(xué)方面深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通。“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。新學(xué)期小學(xué)老師2023年工作方案新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進(jìn)步。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。小學(xué)老師新學(xué)期思品教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以新理念為指導(dǎo)，以課堂為實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)校教研組為單位，堅(jiān)持“育人為先，德育為先”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把深化小學(xué)德育改革，重塑學(xué)校德育文化，作為根底教育課程改革的一個(gè)重要內(nèi)在目的。充分認(rèn)識學(xué)校是發(fā)揮和加強(qiáng)未成年人思想道德建立的主渠道、主陣地、主課堂，德育課程是德育的主導(dǎo)渠道。不斷進(jìn)步學(xué)校德育課程施行中對加強(qiáng)未成年人思想道德建立的針對性和實(shí)效性。二、教研內(nèi)容：一至六年級都在使用新教材。其中，一、二年級使用《品德與生活》，三至六年級使用《品德與社會(huì)》?！镀返屡c生活》是以兒童的生活為根底，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究熱愛生活的兒童為目的的活動(dòng)型綜合課程；《品德與社會(huì)》是在小學(xué)中、高年級開設(shè)的一門以兒童生活為根底的、促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性開展的綜合課程。如何使學(xué)生在生活中進(jìn)步認(rèn)識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何填平學(xué)生認(rèn)識與行為之間的鴻溝，是全體品德老師研究的內(nèi)容。三、工作要點(diǎn)：〔一〕轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持以“回歸生活”作為德育課程改革的核心理念，認(rèn)識當(dāng)今的小學(xué)德育課程是一種“生活德育”的課程。要堅(jiān)持以“生活德育觀”、“理論德育觀”、“科學(xué)開展觀”來指導(dǎo)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效的品德課堂，不斷進(jìn)步德育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和時(shí)代性。要更加注重德育課程的研究，要堅(jiān)持以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法指導(dǎo)課堂教學(xué)。2.德育課程研究要大力推進(jìn)“校本研究”，要結(jié)合校德育課和關(guān)注當(dāng)前學(xué)校德育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，著重開展未成年人道德文明建立研究、弘揚(yáng)和培育民族精神研究，廉潔文化進(jìn)校園研究、安康心理和安康人格教育研究、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究等，使課堂成為老師教學(xué)研究與理論的平臺(tái)。3、積極開展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織老師積極參加各級各類的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)老師的專業(yè)化成長，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性?！捕臣訌?qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)老師開展1.加強(qiáng)教研組建立。針對德育課程變化大，學(xué)科老師兼職多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建立。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。2.嚴(yán)肅教學(xué)法規(guī)，端正教風(fēng)。每位思品課任課老師要認(rèn)真制定期初的教學(xué)進(jìn)度方案，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。3.加強(qiáng)老師教學(xué)“六認(rèn)真”工作。倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，討論新方法，開展和搜集教學(xué)資，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運(yùn)行過程。4.學(xué)校教研組擬定思品公開課擔(dān)任老師，本學(xué)期至少兩位老師進(jìn)展校級思品公開課教學(xué)。任課老師上完課作反思?？梢岳斫鈱W(xué)生、出點(diǎn)子、記隨筆等。學(xué)期完畢，每位思品課任課老師至少交一份自己最滿意的教學(xué)反思〔或案例分析^p、課件、教學(xué)隨筆等〕交教研組。5、及時(shí)把德育工作中的收獲、體會(huì)撰寫、整理成文，投遞到市教研室，承受市教研室的評比。6、積極開展并做好我校思品學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評定工作。四、主要活動(dòng)：二、三月份：1、制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)方案。2、第一次檢查思品備課本。3、思品集體備課。四月份：1、思品集體備課。2、組織教研組長及局部老師聯(lián)絡(luò)教學(xué)理論開展研討。五月份：1、組織老師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)。2、組織校級思品公開課。3、第二次檢查思品備課本。六月份：1、思品集體備課。2、組織期末考試。3、教研工作總結(jié)4、整理上交資料。2023年秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)方案伴隨新學(xué)期的開場，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的根底。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)方案：周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)；讀課文，理解文中大意。數(shù)學(xué)理解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)〔含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記〕，晚上6：30上新概念初中英語。本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吼叫山莊》原著。每天晚上10：30之前睡覺。希望本學(xué)期自己可以嚴(yán)格按以上方案執(zhí)行！〔法定節(jié)假日除外吆！呵呵……〕媽媽感言：孩子，新學(xué)期開場了！你能有一個(gè)良好的開端，為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活方案，媽媽很快樂！但一個(gè)新知識的掌握需要一個(gè)過程：從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程，因此預(yù)習(xí)很重要，也就是認(rèn)知，初步理解的過程，即先知道它對你是個(gè)難點(diǎn)；然后認(rèn)真聽老師講解，到達(dá)明白、理解的目的；再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段到達(dá)掌握及應(yīng)用的程度。這一點(diǎn)，媽媽以前做得也不好，沒有提醒過你，看到你寫的學(xué)習(xí)方案，媽媽才想起來，希望還不晚！因此這需要一個(gè)過程，尤其是比擬陌生的內(nèi)容，大約需要三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，二是第八天〔即一周后〕再復(fù)習(xí)，三是第三十天〔即一個(gè)月后〕的穩(wěn)固。因此，孩子對于你，媽媽認(rèn)為陌生的知識點(diǎn)月末需要穩(wěn)固，這樣你到期末時(shí)就會(huì)很輕松。孩子，列方案容易，堅(jiān)持起來可不那么容易！我可要看你的表現(xiàn)呀！媽媽期待著??！一個(gè)月后，假如你做得很好，媽媽請你吃大餐，你來選呀！(*__*)嘻嘻……2023年小學(xué)老師新學(xué)期思品教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以新理念為指導(dǎo)，以課堂為實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)校教研組為單位，堅(jiān)持育人為先，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把深化小學(xué)德育改革，重塑學(xué)校德育文化，作為根底教育課程改革的一個(gè)重要內(nèi)在目的。充分認(rèn)識學(xué)校是發(fā)揮和加強(qiáng)未成年人思想道德建立的主渠道、主陣地、主課堂，德育課程是德育的主導(dǎo)渠道。不斷進(jìn)步學(xué)校德育課程施行中對加強(qiáng)未成年人思想道德建立的針對性和實(shí)效性。二、教研內(nèi)容：一至六年級都在使用新教材。其中，一、二年級使用《品德與生活》，三至六年級使用《品德與社會(huì)》?！镀返屡c生活》是以兒童的生活為根底，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究熱愛生活的兒童為目的的活動(dòng)型綜合課程；《品德與社會(huì)》是在小學(xué)中、高年級開設(shè)的一門以兒童生活為根底的、促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性開展的綜合課程。如何使學(xué)生在生活中進(jìn)步認(rèn)識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何填平學(xué)生認(rèn)識與行為之間的鴻溝，是全體品德老師研究的內(nèi)容。三、工作要點(diǎn)：〔一〕轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持以回歸生活作為德育課程改革的核心理念，認(rèn)識當(dāng)今的小學(xué)德育課程是一種生活德育的課程。要堅(jiān)持以生活德育觀、理論德育觀、科學(xué)開展觀來指導(dǎo)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效的品德課堂，不斷進(jìn)步德育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和時(shí)代性。要更加注重德育課程的研究，要堅(jiān)持以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法指導(dǎo)課堂教學(xué)。2.德育課程研究要大力推進(jìn)校本研究，要結(jié)合校德育課和關(guān)注當(dāng)前學(xué)校德育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，著重開展未成年人道德文明建立研究、弘揚(yáng)和培育民族精神研究，廉潔文化進(jìn)校園研究、安康心理和安康人格教育研究、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究等，使課堂成為老師教學(xué)研究與理論的平臺(tái)。3、積極開展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織老師積極參加各級各類的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)老師的專業(yè)化成長，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性?！捕臣訌?qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)老師開展1.加強(qiáng)教研組建立。針對德育課程變化大，學(xué)科老師兼職多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建立。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。2.嚴(yán)肅教學(xué)法規(guī)，端正教風(fēng)。每位思品課任課老師要認(rèn)真制定期初的教學(xué)進(jìn)度方案，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。3.加強(qiáng)老師教學(xué)六認(rèn)真工作。倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，討論新方法，開展和搜集教學(xué)資，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運(yùn)行過程。4.學(xué)校教研組擬定思品公開課擔(dān)任老師，本學(xué)期至少兩位老師進(jìn)展校級思品公開課教學(xué)。任課老師上完課作反思?？梢岳斫鈱W(xué)生、出點(diǎn)子、記隨筆等。學(xué)期完畢，每位思品課任課老師至少交一份自己最滿意的教學(xué)反思〔或案例分析^p、課件、教學(xué)隨筆等〕交教研組。5、及時(shí)把德育工作中的收獲、體會(huì)撰寫、整理成文，投遞到市教研室，承受市教研室的評比。6、積極開展并做好我校思品學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評定工作。四、主要活動(dòng)：二、三月份：1、制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)方案。2、第一次檢查思品備課本。3、思品集體備課。四月份：1、思品集體備課。2、組織教研組長及局部老師聯(lián)絡(luò)教學(xué)理論開展研討。五月份：1、組織老師參加教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例征集活動(dòng)。2、組織校級思品公開課。3、第二次檢查思品備課本。六月份：1、思品集體備課。2、組織期末考試。3、教研工作總結(jié)4、整理上交資料。小學(xué)秋季新學(xué)期工作要點(diǎn)一、學(xué)科建立(教好每一科，上好每一課)認(rèn)真施行素質(zhì)教育，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開齊開全各門課程，努力開發(fā)校本課程。在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程教學(xué)的同時(shí)，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。突出每一學(xué)科的特點(diǎn)，完成每一學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)每一學(xué)科的教學(xué)目的。各學(xué)科教學(xué)的要求如下：音、體、美(突出特色，開展特長)科學(xué)、綜合理論(培養(yǎng)動(dòng)手理論才能)品德與生活、社會(huì)(聯(lián)絡(luò)實(shí)際，注重實(shí)效)讀書、禮儀(開發(fā)校本，大力推廣)語文(工具性與人文性并舉)數(shù)學(xué)(激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開拓發(fā)散思維)英語(感官訓(xùn)練，進(jìn)步聽說讀寫才能)二、教研工作1、做好《寫字教學(xué)》與《老師專業(yè)開展》(簡稱)兩個(gè)課題的研究工作。2、繼續(xù)深化控制自學(xué)教學(xué)形式的構(gòu)建，加強(qiáng)課堂教學(xué)的問題研究。從本學(xué)期開場分別成立語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)子課題組，根據(jù)不同學(xué)科的詳細(xì)情況進(jìn)展課堂教學(xué)研究。三、教學(xué)管理強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的聽評課力度，管好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，建立課堂教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)與考核，力求做到教學(xué)精細(xì)化管理。四、德育工作1、開展豐富的有實(shí)效性的德育教育活動(dòng)。2、做好學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、開發(fā)德育教育資，創(chuàng)立德育特色。五、工作平安工作重于泰山，平安工作常抓不懈。對學(xué)生的平安教育做到警鐘長鳴，進(jìn)步學(xué)生的平安防范意識。做好學(xué)校平安臺(tái)賬的記錄和使用。六、人事工作1、做好202_年的職稱評定工作。2、做好績效工資施行的準(zhǔn)備工作。七、后勤工作1、加強(qiáng)備品的管理和使用。2、做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作。小學(xué)英語老師新學(xué)期工作方案秋季學(xué)期(篇一)時(shí)間過得真快，新學(xué)期又開場了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步，但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作仍然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，所以新學(xué)期一個(gè)非常必要的問題就是要指定一個(gè)實(shí)在可行的教學(xué)方案。因?yàn)槲抑饕菑氖掠⒄Z教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)方案：一、指導(dǎo)思想以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)展課堂教學(xué)形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生才能的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、重點(diǎn)工作1、教學(xué)理論方案以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的意識，不斷更新自己的知識構(gòu)造，為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。2、教學(xué)理論方案(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績兩極分化特別嚴(yán)重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一局部同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)展。所以在這學(xué)期，我方案采取多種教學(xué)方法諸如：利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，進(jìn)展生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。從而進(jìn)步學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了教學(xué)效果。堅(jiān)持向課堂40分鐘要高效。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。因?yàn)樾W(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識的穩(wěn)固和運(yùn)用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級的英語課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語。深化理解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。(3)加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。假如中、小學(xué)對英語教學(xué)互不理解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)理解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化電化教學(xué)。(4)在平時(shí)的教學(xué)中，要注意落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益，確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。(5)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)形式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)浸透其中。(6)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。總之，英語教學(xué)本身并不是很難，難的是學(xué)生承受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學(xué)在不斷的進(jìn)步，學(xué)生的英語成績也在穩(wěn)步的進(jìn)步，在新學(xué)期里，我相信我一定可以做的更好。小學(xué)英語老師新學(xué)期工作方案秋季學(xué)期(篇二)一、學(xué)生情況分析^p四年級學(xué)生已有了一年的英語根底，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說，但學(xué)生的根底不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語根底不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)展的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問題，如何與別人進(jìn)展討論。1.能聽讀識別語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說才能。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的`詞匯，句型，掌握語言材料。3.能按要求會(huì)讀，會(huì)說，聽懂，會(huì)寫日常交際用語，進(jìn)步學(xué)生語言運(yùn)用才能。4.能進(jìn)一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案三、教材分析^p本冊教材分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)。在本書中，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個(gè)月份。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能掌握所學(xué)單詞。2、能掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)打破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描繪正在進(jìn)展的動(dòng)作，;比擬兩個(gè)事物等。關(guān)于描繪正在進(jìn)展的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)展，要堅(jiān)持大容量，長時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的才能。六、主要的教學(xué)措施1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實(shí)際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。2、根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動(dòng)畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個(gè)學(xué)生都可以參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì)話、合作等才能。4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建立有特色的英語校園文化，使學(xué)生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。六、預(yù)期目的：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。小學(xué)英語老師新學(xué)期工作方案秋季學(xué)期(篇三)一、教材分析^p：本冊教材共有8個(gè)單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個(gè)單元均是新授單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)展簡單的交流。新授單元由七個(gè)版塊組成。新授單元的第一局部是readandsay情景對話版塊。該版塊通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，進(jìn)步會(huì)話才能，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能工程和舉行。第二局部look，readandlearn，主要按話題歸類和土詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯，其中有寫是以前的三冊教材中已經(jīng)出現(xiàn)過的，其余的是新詞語。第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都要求四會(huì)掌握。復(fù)習(xí)單元由四個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣、生動(dòng)活潑是聯(lián)絡(luò)，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn)。二、教學(xué)要求和目的：1、能按要求四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔。6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語言才能的進(jìn)步。8、能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的'歌謠。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析^p重點(diǎn)：1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能運(yùn)用日常交際用語，或用四會(huì)句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。四、學(xué)生根本情況分析^p認(rèn)知才能方面：對于五年級的學(xué)生來說，通過二年多的學(xué)習(xí)已有一定的英語根底(除新轉(zhuǎn)來的)，對英語學(xué)習(xí)有著濃重的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，進(jìn)步交際才能。五、改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施：1、在教學(xué)過程中，要把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加強(qiáng)聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做大呢感形式，進(jìn)展大量的語言操作(drill)和練習(xí)(practice)，努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說，而不能讀寫代替聽說。2、在教學(xué)funhouse時(shí)，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而他們學(xué)習(xí)英語的興趣。小學(xué)英語老師新學(xué)期工作方案秋季學(xué)期(篇四)一、學(xué)情分析^p：在經(jīng)過幾年時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語有了一定的理解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活潑，絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的才能已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。二、教學(xué)目的和要求本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具有用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目的：本冊教材的特點(diǎn)是：1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2.注重才能培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.交融學(xué)科內(nèi)容6.重視靈敏擴(kuò)展7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本學(xué)期教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重才能的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，交融學(xué)科內(nèi)容，重視靈敏擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)和主要目的：1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)展簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題)，并簡單運(yùn)用。3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能理解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。四、教學(xué)方法及措施：鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)展單詞教學(xué)。3、利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展單詞書寫的指導(dǎo)。4、繼續(xù)加強(qiáng)根底局部的教學(xué)，同時(shí)采用小老師帶徒弟的方法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對局部學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把C局部的教學(xué)內(nèi)容浸透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴(kuò)大學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)每個(gè)單元共12頁，第1-2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容(占用1課時(shí));第3-8頁為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，各用一課時(shí)，共7課時(shí)完成。第9-12頁為選學(xué)內(nèi)容(不占用課時(shí))。課時(shí)安排如下：教學(xué)內(nèi)容課時(shí)Unit1OurSchool8課時(shí)Unit2WhatTimeIsIt?8課時(shí)Unit3IsThisYourSkirt?8課時(shí)Recycle13課時(shí)期中復(fù)習(xí)檢測3課時(shí)Unit4It’sWarmToday8課時(shí)Unit5HowmuchIsIt?8課時(shí)Unit6AtaFarm8課時(shí)Recycle23課時(shí)總復(fù)習(xí)8課時(shí)小學(xué)英語老師新學(xué)期工作方案秋季學(xué)期(篇五)一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p三年級的孩子剛開場接觸英語。老師首先要吸引孩子的注意力，盡力引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，即每天聽讀非常鐘的英語，按時(shí)按要求完成作業(yè)，字母單詞及時(shí)記憶;培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造一種適當(dāng)?shù)臍夥?，貼近孩子們的生活，讓他們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)挠螒?，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生，并鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。另外老師要言出必行，布置的作業(yè)一定要檢查，要讓孩子感到一定的壓力，不要讓他們有英語課是耍耍課的思想，爭取做到學(xué)差生每天過關(guān)。與此同時(shí)，還應(yīng)積極地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓家長清楚老師對每一位孩子的要求，懇求家長的理解、支持、配合，催促孩子，學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)起來，共同為孩子的將來出謀劃策。二、教學(xué)目的及要求這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要是激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，讓他們通過大量的、積極的語言理論，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)根底，穩(wěn)固練習(xí)26個(gè)字母的'根底上，能正確地抄寫、記憶簡單的單詞，認(rèn)讀單詞、課文，背誦單詞，進(jìn)展簡單的英語交流，每天回家聽讀至少10分鐘的英語，并請家長簽字。三、教材分析^p新標(biāo)準(zhǔn)一書一“題材——功能——構(gòu)造——任務(wù)”為編寫原那么，努力營造語境，學(xué)練結(jié)合，符合語言教學(xué)規(guī)律，具有新穎性和可操作性。教材以學(xué)生為中心，按學(xué)生身心開展規(guī)律與興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)大量語言活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既表達(dá)素質(zhì)教育的要求又遵循語言教學(xué)的理論，具有科學(xué)性。四、教學(xué)重難點(diǎn)這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是穩(wěn)固26個(gè)英語字母，做到人人過關(guān)，能記住并正確拼寫簡單的英語單詞，準(zhǔn)確地認(rèn)讀單詞及課文，表演歌曲、歌謠和課文?？梢杂脤W(xué)過的英語知識進(jìn)展簡單的對話。以上既是教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。五、開展生分析^p及轉(zhuǎn)化首先要弄清原因：1、英語學(xué)習(xí)受不穩(wěn)定的情緒支配，學(xué)習(xí)熱情冷熱無常，久而久之，就形成了英語學(xué)習(xí)中的“開展生”。2、“開展生”在小學(xué)啟蒙階段沒有得到良好的教育，根底不扎實(shí)，思維不活潑，承受才能差，從而影響了其以后的英語學(xué)習(xí)。3、開展生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上不能全身心的投入。4、沒有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長的正確引導(dǎo)也是形成“開展生”的一個(gè)重要的原因。其次措施要得當(dāng)：1、保護(hù)“開展生”的自尊心是轉(zhuǎn)化他們的前提。2、教給他們正確的學(xué)習(xí)方法。3、課堂上多關(guān)注他們。4、課后多催促復(fù)習(xí)。5、發(fā)動(dòng)周圍可以發(fā)動(dòng)的力量來幫助他們。六、教學(xué)進(jìn)度安排：1、第一周u11課時(shí)2、第二周u13課時(shí)3、第三周u13課時(shí)4、第四周u13課時(shí)5、第五周u23課時(shí)6、第六周u23課時(shí)7、第七周u23課時(shí)8、第八周u23課時(shí)9、第九周u33課時(shí)10、第十周u31課時(shí)11、第十一周u33課時(shí)12、第十二周u32課時(shí)13、第十三周u43課時(shí)14、第十四周u43課時(shí)15、第十五周u43課時(shí)16、第十六周u42課時(shí)17、第十七周總復(fù)習(xí)3課時(shí)18、第十八周總復(fù)習(xí)3課時(shí)秋季小學(xué)老師教學(xué)工作方案2023秋季小學(xué)老師教學(xué)工作方案202_一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生開展為宗旨，以隊(duì)伍建立為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿意教育為目的，不斷改良教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，堅(jiān)持常規(guī)工作抓標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓打破，深化開展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化過程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)開展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，堅(jiān)持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制，推行標(biāo)準(zhǔn)管理、有效管理和精細(xì)管理，以進(jìn)步管理效能。2、隊(duì)伍建立：加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。抓好骨干老師培養(yǎng)和進(jìn)步，不斷提升老師學(xué)歷層次，推動(dòng)老師專業(yè)化開展。3、教育質(zhì)量：〔1〕扎實(shí)開展德育工作，深化開展“道德講堂”，確保師生平安、安康、和諧開展；〔2〕改革教育教學(xué)方法，探究減負(fù)增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔3〕學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深化，開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革；讓老師積極參與課題研究，進(jìn)步老師科研程度，努力形成全員科研的良好氣氛。5、校園文化：強(qiáng)化校園文化建立，班級文化建立，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級校”、“道德模范”、“書香人文星級校”為抓手，大力開展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。三、工作措施1、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教育管理精細(xì)化〔1〕認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)那么，加強(qiáng)迫度建立，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度、教職工考勤方法等?！?〕進(jìn)一步提升老師素質(zhì)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，堅(jiān)持不越位、不缺位，要補(bǔ)位的原那么，要注意一切為了學(xué)生。全體老師要通力合作，為創(chuàng)立特色校而努力工作。2、搭建平臺(tái)，推動(dòng)老師開展專業(yè)化〔1〕廣泛開展師德教育活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)師德行為，堅(jiān)決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名老師都要樹立以學(xué)生為本、教為學(xué)效勞的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面安康成長，關(guān)愛學(xué)生的心理安康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師；要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。〔2〕學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與理論操作培訓(xùn)相結(jié)合，專家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展實(shí)例討論培訓(xùn)進(jìn)步，并將邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長學(xué)校的優(yōu)秀老師來校做報(bào)告。以高素質(zhì)、專業(yè)化為目的，通過分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來促進(jìn)老師的專業(yè)化開展?！?〕開展老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)活動(dòng)以及在老師中舉辦普通話、課件制作，論文〔案例〕撰寫競賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對老師進(jìn)展一次教育技術(shù)才能及業(yè)務(wù)考試，以此來作為老師評定先進(jìn)的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達(dá)標(biāo)評優(yōu)、師徒結(jié)對、教學(xué)反思等老師成長制度。通過教育研討活動(dòng)等途徑，促使老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步?！?〕鼓勵(lì)老師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步進(jìn)步自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)綜合才能?！?〕建立重才能、重實(shí)績、重奉獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線老師、優(yōu)秀老師和骨干老師傾斜的分配鼓勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行教職工績效考核，落實(shí)績效工資制。3、突出育人，促進(jìn)學(xué)生開展素質(zhì)化〔1〕更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強(qiáng)對“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要擅長理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，獲得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權(quán)，真正做到“通其情，達(dá)其理，導(dǎo)其行”；要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀(jì)教育、道德教育、心理安康教育等方面不斷調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，〔2〕開展“道德講堂”活動(dòng)，培養(yǎng)美妙心靈。學(xué)校將組織開展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華?！?〕注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在詳細(xì)的德育理論中，要建立以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學(xué)科浸透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò)；要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。〔4〕實(shí)在抓好班主任工作，提升班級管理程度。定期舉辦班主任經(jīng)歷交流會(huì)。堅(jiān)持抓實(shí)每天的晨會(huì)、每周的班會(huì)，舉辦、開展班主任經(jīng)歷交流會(huì)，聘請學(xué)區(qū)張學(xué)校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建立良好的班級管理形式，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)?！?〕抓好常規(guī)管理，營造良好氣氛。教誨處、少隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國旗及國旗下的講話制度；利用黑板報(bào)、文化專欄、手抄報(bào)等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氣氛。4、關(guān)注細(xì)節(jié)，追請教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。每位老師要做到專課專用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時(shí)的現(xiàn)象。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽課評課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課達(dá)標(biāo)每學(xué)期不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié)?！?〕積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負(fù)增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強(qiáng)備課減負(fù)增效。要嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，實(shí)在進(jìn)步備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負(fù)增效。要繼續(xù)討論“學(xué)、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探究有價(jià)值的課堂教學(xué)形式。進(jìn)一步改良課堂評價(jià)方式，把“單位時(shí)間內(nèi)的效益”作為評價(jià)老師教學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)的進(jìn)步作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)作業(yè)管理減負(fù)增效。要從保護(hù)學(xué)生身心安康的高度出發(fā)，精心選編、精心修改、精心講評、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負(fù)增效。積極引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)、課外進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。〔3〕強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導(dǎo)要細(xì)、要求要嚴(yán)”。教誨處要加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開展“日?；钡穆犜u課活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，實(shí)在向課堂要效益。堅(jiān)持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析^p、總結(jié)、通報(bào)查閱情況。學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學(xué)校統(tǒng)考中，語文合格率到達(dá)85%以上，數(shù)學(xué)合格率到達(dá)90%以上，英語合格率到達(dá)60%以上。5、全面開展，突出體衛(wèi)藝特色化〔1〕體育工作：認(rèn)真落實(shí)課程要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好“學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)”評價(jià)工作，實(shí)在保障和進(jìn)步小學(xué)生的體質(zhì)安康程度?！?〕衛(wèi)生工作：實(shí)在落實(shí)“安康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安宣傳，進(jìn)步師生灶飯菜質(zhì)量?！?〕藝術(shù)工作：加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，要增添教學(xué)設(shè)施，多聽評藝術(shù)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。6、綜合治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展和諧化認(rèn)真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園平安管理，全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通平安、上下樓梯平安、食品衛(wèi)生平安、實(shí)行門衛(wèi)值班制度、開展平安及法制教育活動(dòng)，嚴(yán)防重大平安責(zé)任事故的發(fā)生，著力建立“平安校園”。7、后勤管理，實(shí)現(xiàn)效勞教學(xué)最優(yōu)化后勤管理人員要本著效勞于教學(xué)、效