語文閱讀理解答題格式

......文理解答格式一、提方式：某句中某個成另一個行？什么？或：文章的某個句子成另一個句子好不好？什么？答模式：不可以夠。因生詳細（形象、正確）地寫出了＋象＋見效，了后就成＋不好的見效?；颍翰豢梢詨?，因比另一的感情更烈（或比另一更切合象的性格特色）。二、提方式：某兩個或三個的序可否？什么？答模式：不可以夠。因（1）與人事物的律（由淺入深、由表入里、由象到本）不一致（2）與上文是一一的關系（3）些是關系，相扣，表達了??三、提方式：句運用了什么修辭方法？寫在表達上有什么好？答模式：確修辭手法＋修辭自己的作用＋合句子境比、人：生形象地寫出了＋象＋特色。排比：有氣，加氣，一呵而就；開，逐漸大，點明要旨起化作用等；了＋象＋特色比：了??突出了??：惹起者＋象＋特色的注意和思慮反：，加氣等；頻頻：了＋加氣四、提方式：某句（段）在文中有什么作用？答模式：文首：開篇點；照目；全文；襯著氛圍，埋下伏筆；置念，下文作專業(yè)word可編寫.......墊。文中：承前啟后；總領下文；總結上文；響應前文。文末：點明中心；升華感情，深入主題；照顧開頭，構造謹慎；點睛之筆；言有盡而意無量。五、發(fā)問方式：文章這樣寫有什么利處、見效、作用？答題模式：使用的方法＋內容＋見效（或作用）六、發(fā)問方式：使用這類人稱寫的利處是什么？或：為何要改變人稱？答題模式：第一人稱：平易、自然、真切，適于心理描繪；第二人稱：便于感情溝通，進行抒懷，還可以夠起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀沉著，不受時空限制，便于敘事和議論。七、發(fā)問方式：請歸納某一段（或全文）的內容重點。答題模式：分三步走，第一步區(qū)分本段的層次，第二步提取重點詞語，第三步整合答案八、發(fā)問方式：請簡要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）往返答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也能夠先從幾個方面作定量分析，此后再用一句話作定性式的總括。九、某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；襯著氛圍（記述文、小說），埋下伏筆（記述文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承前啟后；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記述文、小說）；深入主題（記述文、小說）；照顧開頭（議專業(yè)word可編寫.......文、敘文、?。┦?、修辭手法的作用：（1）它自己的作用；（2）合句子境。1、比、人：生形象；答格式：生形象地寫出了＋象＋特色。2、排比：有氣、加氣、一呵而就等；答格式：了＋象＋特色3；：惹起者注意和思慮；答格式：惹起者＋象＋特色的注意和思慮反：，加氣等；4、比：了??突出了??5、頻頻：了??加氣十一、句子含的解答：的目，句子中經常有一個或短用了比、比、借代、象征等表方法。答，把它所指的象揭示出來，再開導句子，就能夠了。十二、某句中某個成另一個行？什么？：不可以夠。因正確生詳細地寫出了??形容：不可以夠。因生形象地描繪了??副（如都，多數，特別只有等）：不可以夠。因正確地了然??的狀況（表程度，表限制，表，表范等），了后就成??，與事不符。十三、段意的1．敘文：回答清楚（什么、什么地址）什么人做什么事格式：（＋地址）＋人＋事。專業(yè)word可編寫.......2．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特色是什么，格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特色）3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的看法如何，格式：用什么論證方法證了然（論證了）＋論點十四、歸納短文的主要內容答題公式：①簡單式：人物+事件②詳細式：（時間+地址）+人物+出處+經過+結果十五、本文中的中心句是什么?一般在開篇，或結尾，一般是議論性總結性的句子。十六、文段中的某一句話的作用?表完見效如何?若換成另一句的見效不好，為何?1、句子在構造上的作用（答題術語）1）開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑斬釘截鐵，開篇點題。2）中間：承前啟后（過渡）為后文埋伏筆、作鋪墊3）結尾：總結全文，點明要旨（點明中心，揭示主題，點睛之筆），首尾響應，結尾照題，突出中心，深入主題，升華主題。2、句子在內容上的作用（答題思路）1）看看句子寫的是什么？2）此中表現了什么？3）和上下文有何聯系？4）和中心有何聯系？專業(yè)word可編寫.......十七、假如問那句寫得好，就是文中采用的那句好！因此問題就變?yōu)榱耍哼@句話為何好，為何比那句好。你能夠試用以下幾個答題重點：1、發(fā)現這句話語上下文的聯系（比方承前啟后、點睛之筆、首尾照顧）進而發(fā)現它的重要性2、察看詞句所用的修辭：擬人、排比（使句子更有力度、更恢宏）、對偶、夸張~~等等這句話突出說了然什么：就是要聯系上下文分析，最重要的是抓住文章的中心思想（他總不會哪一句沒關緊急的話來考你吧？）因此問題就變?yōu)榱耍哼@句話是如何表現中心的？基礎知識：一、表達方式：記述、描繪、抒懷、說明、議論二、表現手法：象征、比較、襯托、設置懸念、前后響應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、頻頻、互文、對比、借代、反語四、記述文六因素：時間、地址、人物、事情的出處、經過、結果五、記述次序：正敘、倒敘、插敘六、描繪角度：正面描繪、側面描繪七、描繪人物的方法：語言、動作、神情、心理、容貌八、描繪光景的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描繪光景的方法：動靜聯合（以動寫靜）、歸納與詳細相聯合、由遠到近（或由近到遠）十、描繪（或抒懷）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）專業(yè)word可編寫.......十一、表達方式：歸納表達、細節(jié)描繪十二、說明次序：時間次序、空間次序、邏輯次序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分種類、作解說、摹狀貌、引用十四、小求情節(jié)四部分：初步、發(fā)展、熱潮、結局十五、小說三因素：人物形象、故事情節(jié)、詳細環(huán)境十六、環(huán)境描繪分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境十七、議論文三因素：論點、論據、論證十八、論據分類為：事實論據、道理論據十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、比較（或正反比較）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可辯