一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文教師發(fā)言稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文教師講話稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文教師講話稿14/14一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文教師講話稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文老師講話稿各位家長(zhǎng)：大家好！第一感謝你們參加此次家長(zhǎng)會(huì)。半個(gè)學(xué)期片晌就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才獲取了一些成績(jī)。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。（一）針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)領(lǐng)悟：重視過程，考試不是目的。期中質(zhì)量調(diào)研主若是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真切的認(rèn)識(shí)。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目，進(jìn)行認(rèn)識(shí)說。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉，目的是要讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子終究弱在什么環(huán)節(jié)，進(jìn)而更有針對(duì)性的進(jìn)行此后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。（二）作為語文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1．重視生字默寫的檢查本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每日都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只需在講堂上專心聽講，掌握方法，課后略加練習(xí)，成績(jī)就不會(huì)差。能夠這么說，語文學(xué)習(xí)，重要看課外。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，講堂上不能夠能掌握，記憶，堅(jiān)固圓滿靠課外，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子忘記的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后邊忘前面。很多家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到，前一天還會(huì)默寫的字，次日孩子1又忘記了。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，戰(zhàn)勝的唯一方法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。2．重視朗誦背誦的作業(yè)檢查在對(duì)作業(yè)的督查方面，很多家長(zhǎng)經(jīng)常有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查，而關(guān)于朗誦、背誦的作業(yè)經(jīng)常卻忽略了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大多數(shù)的孩子都能達(dá)成，而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗誦只能有一半的孩子能達(dá)成。3．重視孩子的書寫態(tài)度書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反應(yīng)孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績(jī)。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不簡(jiǎn)單了，因此要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級(jí)，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最正確時(shí)期。若是家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期賞賜必定的配合指導(dǎo)，會(huì)獲取很好的奏效。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持正直的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道，只需字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)多數(shù)十分優(yōu)異，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字仔細(xì)書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提升了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。總之一句話，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去仔細(xì)敦促孩子每次作業(yè)。若是家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和指導(dǎo)，聽任孩子，會(huì)致使幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)可是問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺詐、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不單對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比方一個(gè)2生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我打開簿本就一眼看到，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)關(guān)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽字是怎么對(duì)待的？老師可是純真的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的眼前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過簿本，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培育放在第一位。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12月13日上午8點(diǎn)，依照學(xué)校工作安排，我班組織召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。應(yīng)到家長(zhǎng)人數(shù)為30人，實(shí)到人數(shù)28人。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的主若是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，便于家長(zhǎng)加深對(duì)學(xué)校教育授課工作情況的認(rèn)識(shí)，更好地掌握孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，有針對(duì)性地推專家庭教育，共同幫助孩子改良學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。也便于老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整授課方法，提升教育授課質(zhì)量。第一，今天參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校生活特別重視，對(duì)學(xué)校老師工作很支持。其次，家長(zhǎng)關(guān)于孩子的授課成績(jī)與學(xué)校表現(xiàn)特別關(guān)懷。我先整體談了一下班級(jí)的情況后，又對(duì)我的授課中學(xué)生計(jì)在的問題與家進(jìn)步行了交流，家長(zhǎng)給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提了很多很3有價(jià)值的建議。再次，家長(zhǎng)擁有超前的意識(shí)。很多家長(zhǎng)嫌我給部署的作業(yè)太少，應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生部署作業(yè)，關(guān)于這一點(diǎn)，我感覺很高興，說明家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流，總結(jié)以下幾個(gè)問題：（1）看電視問題。很多學(xué)生看電視時(shí)間過長(zhǎng)。有的學(xué)生甚至沉醉看電視，影響了正常的歇息與學(xué)習(xí)，特別是視力。（2）與家長(zhǎng)交流問題我報(bào)告了開學(xué)以來學(xué)校和我們班級(jí)組織的一系列的活動(dòng)，還有一次小測(cè)試，結(jié)果大多數(shù)家長(zhǎng)表示不知道，沒聽聞過，測(cè)試題也沒有看到過。再就是我從和家長(zhǎng)的交流中看到有的家長(zhǎng)嫌學(xué)校老師和家長(zhǎng)交流的太少，不認(rèn)識(shí)學(xué)校組織的一些活動(dòng)。從這些事中能夠看出，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)交流的太少了！負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)可能每日會(huì)問一下孩子的作業(yè)，不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)連作業(yè)也不會(huì)咨詢，而且對(duì)待孩子的方式也不對(duì)，經(jīng)常是非打即罵，致使了孩子不敢跟家長(zhǎng)交流。因此才出現(xiàn)了上面的情況。在家長(zhǎng)會(huì)上我也就這個(gè)問題跟家長(zhǎng)做了交流，此后注意跟孩子交流的方式，多夸耀激勵(lì)孩子，和孩子做好朋友，能夠走進(jìn)孩子的心靈，多傾聽孩子的心聲，做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。4（3）零開銷問題有些家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子經(jīng)常跟家長(zhǎng)要錢。我這段時(shí)間也發(fā)現(xiàn)了，學(xué)生買零食玩具的現(xiàn)象挺嚴(yán)重。因此我也要求家長(zhǎng)以后盡量少給孩子零開銷，買必要的東西，不能夠夠在學(xué)校買零食和玩具。希望家校結(jié)合起來，圓滿改掉一些學(xué)生亂開銷的習(xí)慣。整體來是此次家長(zhǎng)會(huì)仍是特別成功的。對(duì)我來說也是受益匪淺，認(rèn)識(shí)了很多我不清楚的學(xué)生的一些情況，便于此后的教育管理，因人而異，因材施教。經(jīng)過此次家長(zhǎng)會(huì)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任感，有利于學(xué)校一些工作的張開，而且讓家長(zhǎng)明確一些自己的責(zé)任，有利于學(xué)生的管理和發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿尊敬的X老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家夜晚好！我是XXX同學(xué)的媽媽，今天特別感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)遇，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、交流，共同商議孩子的成長(zhǎng)教育問題。昨天是感恩節(jié)，在這里請(qǐng)同意我代表XX班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈優(yōu)r盡心血的勤奮教育，才成就了我們孩子的優(yōu)異，感謝你們！5，站在里，我感覺一些慌張。因我知道，與在座的各位家比較，在教育孩子方面我存在很多差距，今天和大家的，算不上什么，只能是自己的一些領(lǐng)悟和感覺，如能在某些方面惹起各位家的共，我將感覺莫大的有幸。下面我就從四個(gè)方面來自己的見解。第一，家是孩子最好的老家既是孩子的第一位老，也是孩子一世的老，家的一言一行直接影響著孩子，孩子的好和家相關(guān)，孩子的壞同也可能是受家影響。我看一個(gè)故事，的是有個(gè)人將他年的老父趕出家，只扔老人一床毯子，當(dāng)他回，他的兒子站在口看著他，你只半床毯子，他驚訝地什么，兒子，那一半留著你老了的候用。個(gè)故事告我，言身教有多么的重要。比方，要孩子孝敬父親母親，我自己就不能夠夠虐待老人；要孩子勤，我自己就不能夠夠大手大腳；要孩子知而，我自己在碰到困和挫折就不能夠夠怨天人；要孩子勤苦用功，我自己就不能夠夠成天在麻將桌上虛度歲月??因此家以身作、以自己的行孩子立一個(gè)榜。第二，少一點(diǎn)力，多一些理解6前幾天看到一則小故事:一個(gè)孩子期中考試沒考好，他爸爸訓(xùn)斥他念書不仔細(xì)，連笨鳥先飛的道理都不懂，孩子回答說，你知道這世界上最笨的鳥是什么嗎？就是那種自己飛不起來，在窩里下了一個(gè)蛋，此后拼命地想讓那個(gè)剛從蛋殼里孵化出來的小鳥飛起來。這誠然是一個(gè)笑話，卻寬泛反應(yīng)出現(xiàn)在家長(zhǎng)的心理。讓孩子快樂幸福是每一位家長(zhǎng)共同的夢(mèng)想，可是在孩子成長(zhǎng)的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未達(dá)成的夢(mèng)想寄望到孩子身上讓孩子替你達(dá)成；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫猓捅囟ㄒ屪约旱暮⒆訉硪叱瞿?；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子暗無天日的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采用極端的做法，到那時(shí)所有都悔之晚矣!望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的夢(mèng)想，可是真切“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不能夠是你生命的連續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，因此相應(yīng)的我們也要理解和尊敬他們的喜怒哀樂，賞賜他們自由成長(zhǎng)的空間。愛玩是每個(gè)孩子的天性，我女兒上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)校“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)團(tuán)的成員，每個(gè)星期天要去學(xué)習(xí)舞蹈，六年級(jí)時(shí)，不再參加藝術(shù)團(tuán)了，這時(shí)有很多原來的同學(xué)去上各樣興趣班、小升初補(bǔ)習(xí)班，女兒對(duì)我說：“媽7媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我痛快地答應(yīng)了，因?yàn)槲抑酪贿M(jìn)入中學(xué)，她就沒有那么多自由的時(shí)間玩了，一個(gè)人的童年只有一次，最少要讓她少些遺憾，多點(diǎn)快樂。作為孩子，學(xué)習(xí)誠然是他們的首要任務(wù)，但我們不能夠夠因此把學(xué)習(xí)成績(jī)看作權(quán)衡孩子利害的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力致使于成家壓力都時(shí)辰充滿其耳邊，我們不用再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，實(shí)時(shí)的激勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。女兒以前總害怕考試，一到考試前就緊張，我總是對(duì)她說，沒事，就當(dāng)明天不上課做一天作業(yè)。考試完了，我從不問她考得怎么樣，她愿意跟我說分?jǐn)?shù)我就聽，她不愿意說我也不問。此次期中考試她認(rèn)為考得不好，自己做了個(gè)考后解析給我看，我說知道原因很好，下次改就行了。致使于昨天夜晚她跟我講了一個(gè)笑話，說班上有個(gè)同學(xué)識(shí)她，你此次考這么點(diǎn)分，你媽媽說你了嗎？她說沒有，那個(gè)同學(xué)就敬羨地說，太好了，我們兩個(gè)換個(gè)媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒最少能夠減少一點(diǎn)來自家長(zhǎng)方面的壓力。我其實(shí)不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。第三，多和孩子交流，做孩子的朋友8初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們察看社會(huì)，察看父親母親，察看同學(xué)，他們會(huì)有很多的迷惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的迷惑，學(xué)習(xí)上的迷惑，與同學(xué)交往的迷惑，這些迷惑若是不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子交流交流，認(rèn)識(shí)孩子心里在想什么，他碰到了什么難題，此后幫助孩子找出解決問題的詳細(xì)方法。現(xiàn)在孩子每日早出晚歸，和父親母親呆在一同的時(shí)間很少，我們能夠在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出迷惑時(shí)，做家長(zhǎng)的合時(shí)賞賜一些建議?？傊?，家長(zhǎng)要讓孩子感覺你對(duì)他（她）其實(shí)不是充耳不聞，要善于引導(dǎo)孩子，重視培育孩子的友善、樂觀、爽朗、自信、合群、寬容、剛毅、耐挫等優(yōu)異心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝自私、任性、自傲、自卑、獨(dú)到、纖弱等不良心理傾向。但家長(zhǎng)與孩子的交流也要注意方法，初中階段是一個(gè)半天真，半成熟的時(shí)期，若是辦理不當(dāng)，孩子很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理，和父親母親對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做呢？第一，要平心靜氣。父親母親的平心靜氣是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。父親母親若是隨著自己的情緒利害來教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必定無所依從，他搞不清楚終究想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父親母親的性情。若是我們的父親母親能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)9行交流和交流的話，那么孩子必定能夠養(yǎng)故意平氣和的情緒，這樣氣氛中間生長(zhǎng)起來的孩子就可以平心靜氣地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次，要尊敬孩子的隱私。我女兒寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)去看看，當(dāng)我走近的時(shí)候，她連忙用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說是不是有什么神奇呀，此后就走開，有時(shí)她感覺不好心思就主動(dòng)地跟我說了。她經(jīng)常整理自己的抽屜并加上鎖，這個(gè)時(shí)候我素來都不問里面有什么。我感覺做家長(zhǎng)的，必定尊敬孩子的隱私權(quán)，不能夠夠任意的、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。再次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會(huì)讓孩子感覺你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的討厭。你能夠用適合的小故事或事例，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就感覺麻痹了。前段時(shí)間總是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報(bào)道，我讓女兒和我一同看，有了這些事例，再看到后邊那些公安機(jī)關(guān)提示注意事項(xiàng)等等，不用我多說，她看了就理解，此后自己出門應(yīng)當(dāng)怎么做。第四，是積極配合老師和學(xué)校有些父親母親認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育必定是不夠的，雖10然老師的心情和父親母親同樣，希望每個(gè)孩子都獲取成功，但試想一下，在家里平常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感覺很費(fèi)力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校