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2023年八年級體育教學計劃?在認真鉆研?教學大綱和?結合本校實?際的基礎上?,制定出切?實可行的教?學計劃。?一、學生現(xiàn)?狀分析所?任教的學生?年齡在__?_歲之間,?處于青春發(fā)?育的高峰期?,身體發(fā)育?較快,男女?差別較大,?男生活潑好?動,表現(xiàn)與?強,女生趨?于文靜,不?好活動。因?此要因勢利?導,加強男?生的身體素?質練習,培?養(yǎng)女生積極?參與體育鍛?煉的習慣。?二、指導?思想新的?課程標準明?確指出:?1、堅持“?健康第一”?的指導思想?,促進學生?健康成長。?2、激發(fā)?學生的運動?興趣,培養(yǎng)?學生的終身?體育意識與?健康行為。?3、重視?學生主體地?位,以學生?身心健康發(fā)?展為中心,?充分發(fā)揮學?生的積極性?和學習潛能?,提高學生?的體育學習?能力。4?、充分關注?學生的個體?差異與不同?需求,確保?每個學生都?受益。三?、教學目標?1、積極?參加課外體?育活動,懂?得科學的鍛?煉方法2?、完成和基?本掌握本年?級選擇項目?中規(guī)定動作?,了解所學?運動項目的?簡單規(guī)則。?結合游戲和?降低規(guī)則的?比賽,提高?技戰(zhàn)術的運?用能力。用?安全方法進?行運動,發(fā)?展體育的廣?泛興趣、愛?好。提高自?學自練和自?我保健能力?。3、全?面發(fā)展體能?的基礎上,?通過多種聯(lián)?系繼續(xù)發(fā)展?靈敏、速度?和有氧耐力?,知道營養(yǎng)?需求及選擇?對健康的影?響。根據(jù)自?己的生理發(fā)?育特點,了?解體育活動?中應注意的?事項。4?、正確評價?自己的運動?能力,了解?身心之間的?關系,逐步?掌握設置合?適的體育學?習目標方法?,增強自尊?與自信,在?克服困難的?學習中,體?驗成功和活?動的樂趣。?5、增進?同學間的交?往,建立體?育活動中的?合作意識,?指出體育活?動中的不道?德行為,結?合感興趣的?體育項目,?多渠道搜集?信息,并能?評說比賽和?表演。四?、運動參與?1、積極?參加課外體?育活動,懂?得體育的鍛?煉方法。?2、用安全?方法進行運?動,發(fā)展體?育的廣泛興?趣、愛好。?提高自學自?練和自我保?健能力。?3、根據(jù)自?己的生理發(fā)?育特點,了?解體育活動?中應注意的?事項。五?、教學內(nèi)容?1、跑(?___米、?耐力跑__?_米___?米、往返跑?___米)?2、田徑?跳(立定跳?遠)擲(投?實心球)?運動技能教?學重點:以?各項目技術?為載體,發(fā)?展跑的能力?和有氧耐力?、彈跳力、?肌肉力量,?提高生活能?力和抗疲勞?的能力。?3、足球(?變向運球射?門、腳法不?限)籃球(?行進間單手?肩上投籃)?排球(墊球?)教學重?點:以籃球?的基本技術?為載體,發(fā)?展學生的身?體素質,提?高心肺功能?,培養(yǎng)運動?興趣。六?、教學安排?2023年八年級體育教學計劃(二)這學期我?教的是八年?級體育與健?康,本著“?以人為本,?健康第一”?的指導思想?,力爭符合?當前教育改?革與發(fā)展的?需要,符合?新世紀社會?發(fā)展的需要?,打破傳統(tǒng)?的桎梏,跳?出陳規(guī)舊架?,盡量與課?程標準接軌?,全面貫徹?有關指導思?想。為了更?好地完成這?學期的教學?任務特制定?計劃如下:?一、指導?思想:以?“___重?要思想和四?法一綱要”?為指針,以?教學課標為?依據(jù),以新?課程方案為?準繩,貫徹?“以人為本?,健康第一?,注重實際?,培養(yǎng)創(chuàng)新?精神”的思?想;以為了?一切學生全?面發(fā)展學生?體育素養(yǎng)和?促進學生身?心健康為基?本出發(fā)點,?以為了學生?的一切為著?眼點,深化?教研教改,?提高課堂效?率,全面提?高我校體育?與健康的教?學質量。?二、教學目?標:學校?體育健康教?育本著以人?為本的宗旨?,與德智美?育相結合,?促進身心的?全面發(fā)展,?為培養(yǎng)社會?主義建設者?和接班人奠?定良好基礎?。1、進?行思想品德?的教育培養(yǎng)?健康的心理?素質:1)?進行愛國主?義,社會主?義,集體主?義教育,培?養(yǎng)良好的社?會公德。2?)樹立現(xiàn)代?體育意識,?把健康與生?存學習生活?和自身的發(fā)?展聯(lián)系起來?,提高體育?興趣和體育?比賽的欣賞?能力,養(yǎng)成?積極自覺參?加鍛煉的習?慣。3)發(fā)?展學生的個?性和創(chuàng)造力?,培養(yǎng)學生?的主體意識?和活潑愉快?,積極向上?,勇于探索?以及克服困?難的精神。?4)在體育?活動中樹立?頑強拼搏的?精神和團結?協(xié)作的意識?,能正確的?對侍集體的?成與敗,具?有組織性和?良好的人際?關系以及勝
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