2023幼兒園小班第一學期班務計劃

2023幼兒園小班第一學期班務計劃一、?班級情況分?析：本學?期我班共有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名，上過?托兒所的_?__人，其?余的都是第?一次上幼兒?園，他們來?自不同的家?庭，生活行?為習慣各不?相同，大多?數(shù)孩子在家?受家人的寵?愛，以自己?為中心，對?父母或祖輩?的依賴性較?強。在和幼?兒的接觸和?交談中我們?發(fā)現(xiàn)幼兒的?自理能力和?行為習慣普?遍較差，如?：不會自己?吃飯、不會?上廁所;有?的個性強，?形成了許多?壞習慣，時?常與同伴之?間爭奪玩具?發(fā)生攻擊行?為;有的幼?兒不合群，?任性;有的?孩子說話口?齒不清楚等?……為了使?這些孩子們?盡快穩(wěn)定情?緒，適應幼?兒園集體生?活，養(yǎng)成良?好的行為習?慣，形成良?好的常規(guī)意?識，我們兩?個老師將齊?心協(xié)力，團?結(jié)合作，把?更多的精力?投入到工作?中去，爭取?在家長的配?合下使每位?幼兒都能愉?快的生活，?取得可喜的?進步。二?、總目標：?根據(jù)園務?計劃和班級?情況，以二?期課改的精?神為指引，?以規(guī)程為指?導思想，以?園務計劃為?工作準則，?結(jié)合班級實?際情況，認?真踏實的做?好本學期的?各項工作，?以創(chuàng)新教育?模式為突破?口，全面提?高保教質(zhì)量?，增強幼兒?體質(zhì)，發(fā)展?幼兒語言能?力和生活自?理能力，注?重智力的開?發(fā)，促進幼?兒身心和諧?的發(fā)展，使?每個幼兒在?其最近發(fā)展?區(qū)上都有最?大的提高。?三、具體?目標與措施?：共同生?活方面：?1、有獨立?做事的愿望?，學習正確?洗手，穿、?脫衣服，自?己用餐、喝?水。2、?能接受成人?的建議和提?示，知道遵?守集體生活?中的基本常?規(guī)，體驗與?老師、同伴?共處的快樂?。3、會?主動招呼熟?悉的人，學?習使用禮貌?用語，在成?人的啟發(fā)下?能幫助他人?。4、愛?護玩具和物?品，學習收?拾、整理。?措施：?1、學習模?仿操，愿意?聽著音樂跟?著老師一起?做。2、?根據(jù)幼兒的?實際情況制?定出不同要?求、不同形?式的體育活?動和游戲。?3、通過?走、跑、跳?、平衡、鉆?等游戲，促?進幼兒基本?動作的發(fā)展?。4、練?習使用調(diào)羹?，能獨立進?餐。5、?通過表揚等?激勵形式，?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習?慣，醒后能?不影響別人?。6、通?過情景表演?、故事等手?段，培養(yǎng)幼?兒注重自己?儀表的整潔?學習自己整?理。__?_對人有禮?貌，主動招?呼，能和朋?友友好相處?。8.培?養(yǎng)幼兒初步?的愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、愛?周圍人的情?感。能愉快?的參加各項?節(jié)目活動(?中秋節(jié)、國?慶節(jié)、重陽?節(jié)等)。?9.能與同?伴協(xié)商合作?做一件事，?愿意為集體?做好事，遇?到困難會自?己想辦法解?決，不退縮?。10.?通過主題活?動，建立起?小組，嘗試?分工合作。?11、在?日常生活中?，通過談話?，交流引導?幼兒能原諒?同伴的無意?過錯。1?2、培養(yǎng)幼?兒能注意聽?別人的講話?，不隨便插?嘴的習慣。?13、懂?得要保護環(huán)?境，公共場?所要講衛(wèi)生?，不隨地拋?扔紙屑、果?皮，不亂踩?亂爬。1?4、在家里?能幫父母做?一些力所能?及的事。?15、熱愛?集體，懂得?不能為了自?己而影響集?體。認知?方面：1?、步了解身?體主要部位?的簡單功能?，知道避開?日常生活中?的危險。?2、對體育?活動感興趣?，嘗試用各?種材料和器?械活動身體?，學習一些?基本運動方?法。3、?喜歡觀察周?圍環(huán)境中不?同物品，嘗?試進行分類?、對應等。?措施：?1、步了解?一些與生活?有關(guān)的物體?和現(xiàn)象。?2、帶幼兒?觀察附近與?生活有關(guān)的?公共場所，?如：如海超?市，陽光加?洲別墅，長?涇公園等。?3、對周?圍的事物感?興趣，引導?幼兒能向教?師提問。?4、鼓勵幼?兒喜歡參加?唱歌、跳舞?、畫畫、手?工等活動。?5、利用?游戲，萌發(fā)?幼兒對數(shù)和?形的興趣。?6、樂意?參加聽故事?、兒歌等活?動，并能聽?懂小故事、?兒歌中的主?要內(nèi)容，在?教師的鼓勵?下，敢于說?話。7、?學聽普通話?，喜歡跟著?教師學說普?通話。表?達表現(xiàn)方面?：1、愿?意用普通話?表達自己的?意思，喜歡?翻閱圖書。?2、喜歡?做音樂游戲?，感受節(jié)奏?的顯著變化?。3、嘗?試用多種材?料和工具，?運用畫、折?、貼等方法?初步表現(xiàn)物?體的簡單特?征，從中體?驗樂趣。?措施：1?、唱簡單的?歌曲，學做?簡單的韻律?動作。2?、學習使用?美工材料和?工具，學習?用點、線、?簡單形狀表?現(xiàn)日常生活?中熟悉物體?的明顯特征?。3、指?導幼兒參加?簡單的表演?游戲帶幼兒?參與講講、?做做、唱唱?的活動。?4、引導幼?兒看、聽、?觸摸周圍生?活中的各種?顏色、聲響?、形狀，知?道他們是很?美的5、鼓?勵幼兒在各?類表現(xiàn)活動?中大膽表現(xiàn)?自己。語?言領域：?1、學習安?靜的聽他人?講話。聽懂?日常用語并?學習按語言?調(diào)節(jié)自身行?為。2、?樂意用普通?話與人交流?。能用簡單?的語言回答?別人的問題?，表達自己?的意愿和需?要。3、?喜歡念兒歌?、聽故事，?看表演等，?初步了解其?大致的內(nèi)容?，并樂意表?達自己的感?受。社會?領域：1?、能從性別?、外形等外?在特征上比?較自己與別?人的不同。?2、逐漸?接受老師的?建議和指示?，知道遵守?集體生活中?的基本規(guī)則?。3、觀?察周圍生活?環(huán)境及其變?化。喜歡參?加各種節(jié)日?活動，體驗?節(jié)日的快樂??？茖W領?域：1、?在成人引導?下能發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?2、喜歡?操作擺弄。?嘗試提問和?表達自己的?所見所聞?3、親竟大?自然，喜歡?并愛護周圍?的動植物。?藝術(shù)領域?：1、喜?歡聽音樂和?看美術(shù)作品?，能借阻作?品表達對藝?術(shù)作品的感?受。2、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進行美術(shù)?活動。3?、學習用爭?確的姿勢和?聲音唱歌。?四、安全?教育工作：?注意根據(jù)?天氣的變化?給幼兒增減?衣服，做好?幼兒的保暖?工作，對體?弱幼兒要多?加照顧。戶?外活動前，?著裝是否整?齊，鞋帶是?否松弛等問?題;還要看?一看，摸一?摸幼兒手里?或口袋里是?否藏有堅硬?細小的物品?;不給幼兒?玩細小的物?品和玩具，?防止幼兒把?它們?nèi)M嘴?巴、鼻子和?耳朵里面。?教育他們不?能推別人和?用玩具打人?，加強幼兒?自我保護意?識，確保無?安全事故發(fā)?生。五、?家長工作：?1、定期?召開家長會?，讓家長了?解幼兒園各?方面情況，?以及幫助幼?兒消除入園?焦慮的有效?方法，并增?強家園協(xié)作?，共同開發(fā)?教育資源的?意識。2?、向家長推?薦有價值的?家教經(jīng)驗，?并讓家長及?時了解幼兒?在園的活動?內(nèi)容、月份?教育目標等?。3、向?家長開放半?日活動，為?家長提供了?“家園互動?手冊”“幼?兒成長冊”?充分參與、?互動的機會?，增進教師?與家長之間?的交流。?4、密切做?好家訪、隨?訪工作，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決，爭取?家園一致共?同教育幼兒?。六、個?別幼兒教育?：1、作?好個案跟蹤?記錄并與家?長聯(lián)系。?2、注重幼?兒的觀察和?個別指導，?發(fā)現(xiàn)幼兒的?閃光點及時?地鼓勵與表?揚，讓幼兒?在原有的基?礎上有一定?的發(fā)展。?七、主要工?作安排：?九月份：?1、收集新?生幼兒調(diào)查?表和體檢表?、接種證。?2、制訂?班級工作計?劃，創(chuàng)設新?班級環(huán)境，?合理布局游?戲等活動。?設置適合幼?兒年齡特點?的區(qū)角，吸?引幼兒參與?活動，使幼?兒喜歡上幼?兒園。3?、開展主題?活動《高高?興興上幼兒?園》,幫?助幼兒消除?入園焦慮情?緒，讓幼兒?盡快熟悉?、適應環(huán)境?，愿意上幼?兒園。4?、班級活動?“認識我的?小伙伴”。?5、帶幼?兒觀看大班?哥哥姐姐做?操，激發(fā)幼?兒參與體育?活動的興趣?。6、幼?兒學習新早?操，開展體?育活動及游?戲活動。?7、節(jié)日教?育：“話說?中秋”“國?慶節(jié)”等系?列活動。?8、豐富自?然角，認識?水果和植物?。9、召?開家長會，?向家長介紹?本學期工作?重點及幼兒?發(fā)展目標。?十月份：?1、愛惜?糧食教育，?教幼兒學會?自己進餐，?餐后會漱口?，