七年級上冊教學(xué)工作計劃3篇

七年級上冊教學(xué)工作計劃3篇一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：

本學(xué)期我校從8月23號正式開學(xué)，估計到1月20號左右進展期末測試，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自時間大約只有20周，在這期間還要進展期中測試，時間相對緊急。對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自進展了合理的安排，以順當(dāng)完本錢學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。

在平常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中就必需抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自，，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語，所進展的教學(xué)必定會很緩慢，要順當(dāng)?shù)耐瓯惧X學(xué)期任務(wù)有肯定的難度，要考好期末考試就更加不簡單。

二、本學(xué)期教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自內(nèi)容：

仁愛英語七年級上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元，一共是6個單元，其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元，無新的語法和句式。

三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看：

（一）語法學(xué)問點。

1、一般疑問句及答復(fù)；

2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3、名詞復(fù)數(shù)的變化；

4、方位介詞；

5、特別疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問

6、義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7、名詞全部格；

8、一般現(xiàn)在時

9、時間表達法；

（二）交際用語。

略。

四、本學(xué)期將采納的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法：

英語的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法許多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的狀況采納不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人準(zhǔn)備用以下方法對他們進展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自：

1、用英語教英語（TeachEnglishinEnglish）。

英語究竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合力量，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的力量進展許多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進展各種力量的訓(xùn)練。

2、用英語想英語（ThinkEnglishinEnglish）。

用英語想，也就是用英語思索。學(xué)英語而不用英語思索，肯定學(xué)不好。用英語思索就是在用英語進展表達和理解時，沒有本族語思索的介入，或者說本族語思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境地和標(biāo)志。

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不一樣條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法。

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項內(nèi)容都采納同樣的方法來進展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自，那么即使是再好的學(xué)生也不行能學(xué)好，再好的教師也不行能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法是不行違反的。

五、本學(xué)期提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量的方法。

1、表達學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和把握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量。

2、突出語言的實踐性，注意培育學(xué)生綜合運用英語的力量。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最正確教案。

5、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進展教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解精確、深刻、透徹。

7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增加語感，二、循序漸進，漸漸提高閱讀理解力量。

8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生漸漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次清楚，講求實效。

六、本學(xué)期將進展的復(fù)習(xí)：

本學(xué)期的時間雖然較緊，但是我準(zhǔn)備在元月初進入復(fù)習(xí)階段，在最終的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為根底整理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問點，在整理的根底上進展歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

七年級上冊教學(xué)工作規(guī)劃篇2

金秋季節(jié)，我們送走了我校第一批課改的畢業(yè)生，本是快樂的日子，但我卻始終快樂不起來，自我校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”小組合作探究的教學(xué)模式，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式以來，在課改實踐的三年時間里，轟轟烈烈的課改在進展著，引起了各兄弟學(xué)校的關(guān)注，我們最大的收獲就是的確看到了一系列的變化:學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量提高了，在展現(xiàn)中變得更自信，學(xué)會了與人溝通與合作，特殊男生女生相處更和諧自然了，課堂更活潑了……但同時我們也看到了殘酷的現(xiàn)實：學(xué)生的中考成績與預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的差距……

孟子云：“行有不得，反求諸己”，回首三年的課改生涯，自己雖然很努力的去學(xué)習(xí)有關(guān)課改方面的學(xué)問，但在實踐操作中還是由于缺乏足夠理念，敏捷有效的實踐操作，沒有能準(zhǔn)時的調(diào)整詳細模式操作中的不良行為而造成課堂效率的低效。特殊中考越接近，多數(shù)成績在屢次測試中不抱負的同學(xué)消失了放棄的念頭，而我們的工作卻未能有效地進展跟進發(fā)動，“破罐子摔破”的思想在班級里只要有一個消失，繼而就會想惡性腫瘤一樣快速擴散，影響著整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

結(jié)合這屆畢業(yè)生的詳細狀況，有幾個問題值得反思：

第一、導(dǎo)學(xué)案的編寫將會更加的突出力量考察

題量分層次性的適當(dāng)增加，以滿意優(yōu)秀生的需求，擴大對尖子生的培育對象，以更好地帶動中低層次的學(xué)生，形成課堂中勇于探究學(xué)問的學(xué)習(xí)氣氛。

其次、導(dǎo)學(xué)案的使用將更加的敏捷。

首先適當(dāng)開展一些豐富多樣的課內(nèi)課外“活動”“爭論”“探究”課。如“我的抱負”演講競賽，對有爭議的問題進展開展辯論會，如“大學(xué)生為救落水老農(nóng)獻誕生命”該與不該的問題。開展一些社會調(diào)查、采訪等活動，目的是激發(fā)他們對學(xué)科的興趣。

其次將打造高效課堂作為教學(xué)的重點目標(biāo)?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”小組合作探究是我校教學(xué)的特色，教師對課堂的小組合作模式要觀看細致，開展定時的學(xué)生調(diào)查準(zhǔn)時訂正合作爭論中消失的依靠性，抄襲之風(fēng)，借爭論之名適機談天等不良現(xiàn)象，端正課堂爭論之風(fēng)。大力表揚課堂上敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新，有見解、有思想的同學(xué)，形成積極向上的課堂氣氛。

最終激發(fā)學(xué)習(xí)的信念與潛力。學(xué)生的根底有差距，但學(xué)習(xí)的好壞最主要差異在于是否有信念，只要信念上來了，成績自然會跟著提高，從學(xué)生剛進校的那一刻起，學(xué)生的信念教育就應(yīng)當(dāng)常抓不懈。

或許有太多的問題都值得我們深思，由于我們的課改之路還在困難地探究前行中……

依據(jù)新課程課改的精神和我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”小組合作教學(xué)模式，結(jié)合思品學(xué)科的特點，學(xué)校班級的實際狀況，本學(xué)習(xí)制定如下的詳細規(guī)劃：

第一、深入學(xué)習(xí)課改理論學(xué)問，強化實踐打造高效課堂。

⑴學(xué)習(xí)“山東杜郎口合作課堂教學(xué)模式”，討論“山東昌樂中學(xué)的導(dǎo)學(xué)案”編寫，研讀廣西民族大學(xué)培訓(xùn)中發(fā)放的“合作課堂教師技能培訓(xùn)資料”，提升合作課堂的理論學(xué)問，初步把握培訓(xùn)學(xué)生的合作技能，形成系統(tǒng)的學(xué)生培訓(xùn)體制，為高效課堂贏得時間保障。

⑵對比合作課堂“八大原則和五項要求”，提高導(dǎo)案編制的質(zhì)量，探究導(dǎo)案敏捷使用中教學(xué)設(shè)計，力求能敏捷、多樣化的開展豐富多彩課堂學(xué)習(xí)形式，挖掘課堂活力，關(guān)注校本資源，激發(fā)學(xué)生興趣，為高效課堂贏得動力保障。

⑶積極探究符合我校學(xué)生特點的“合作課堂”科學(xué)方案，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將存在的共性問題作為課題的探究。通過公開課、評課議課、研討課不斷地尋求解決的方法，克制課改實踐中所遇的一個個難題，為打造高效課堂掃清障礙贏得效率，實現(xiàn)高效課堂。

其次、進展課題結(jié)題相關(guān)預(yù)備工作，完成第三階段的課題任務(wù)及統(tǒng)計工作。

制定課題規(guī)劃和任務(wù)安排，進展統(tǒng)計歸納撰寫結(jié)題報告。

七年級上冊教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：

本學(xué)期我校從9月3號正式開學(xué)，估計到1月20號左右進展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有20周，在這期間還要進展期中測試，時間相對緊急。對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)進展了合理的安排，以順當(dāng)完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。

在平常的教育教學(xué)中就必需抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語，所進展的教學(xué)必定會很緩慢，要順當(dāng)?shù)耐瓯惧X學(xué)期任務(wù)有肯定的.難度，要考好期末考試就更加不簡單。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容：

仁愛英語七年級上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元，一共是6個單元，其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元，無新的語法和句式。

三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看：

一、語法學(xué)問點.

1．一般疑問句及答復(fù)；

2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3．名詞復(fù)數(shù)的變化；

4．方位介詞；

5．特別疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問

6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7、名詞全部格；

8、一般現(xiàn)在時

9、時間表達法；

二、交際用語（略）

四、本學(xué)期將采納的教育教學(xué)方法：

英語的教育教學(xué)方法許多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的狀況

況采納不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人準(zhǔn)備用以下方法對他們進展教育教學(xué)：

1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)；

英語究竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合力量，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的力量進展許多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進展各種力量的訓(xùn)練。

2、用英語想英語（ThinkEnglishinEnglish）;

用英語想，也就是用英語思索。學(xué)英語而不用英語思索，肯定學(xué)不好。用英語思索就是在用英語進展表達和理解時，沒有本族語思索的介入，或者說本族語思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境地和標(biāo)志。

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不一樣條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法；

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項內(nèi)容都采納同樣的方法來進展教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不行能學(xué)好，再好的教師也不行能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法是不行違反的。

五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：

1、表達學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的

指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和把握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量。

2、突出語言的實踐性，注意培育學(xué)生綜合運用英語的力量。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最正確教案。

5、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進展教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解精確、深刻、透徹。

7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增加語感，二、循序漸進，漸漸提高閱讀理解力量。

8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練