2023班主任工作計劃書范文（5篇）

2023班主任工作計劃書范文?新學(xué)伊始，?我又迎來了?自己的新一?屆學(xué)生，面?對一張張青?春洋溢的臉?龐，面對一?雙雙渴求知?識的眼睛，?我感慨萬?千。我知道?，我的工作?和同學(xué)們的?學(xué)習(xí)緊緊的?聯(lián)系在了一?起，成就了?同學(xué)們才能?成就我自己?。我知道，?凡事預(yù)則立?不預(yù)則廢，?為了更好的?完成本學(xué)期?的工作特制?定如下計劃?。在這一?年里，我要?繼續(xù)開展新?課改實踐，?在以往經(jīng)驗?的基礎(chǔ)之上?，以我?！?369”教?學(xué)模式為依?托，將“學(xué)?案導(dǎo)學(xué)”“?小組合作學(xué)?習(xí)”向縱深?方向發(fā)展。?我的第一?個計劃是不?占用學(xué)生課?余的時間，?將預(yù)習(xí)，作?業(yè)，小組交?流，課堂展?示，老師分?析點撥，測?驗，全部放?入課內(nèi)時間?完成。我深?深知道，這?是巨大的挑?戰(zhàn)，尤其是?將預(yù)習(xí)和作?業(yè)放在課堂?上。高中的?學(xué)生極其辛?苦，高一的?學(xué)生要學(xué)的?課程多、任?務(wù)重，孩子?們已經(jīng)起得?很早，已經(jīng)?睡得很晚了?，如果所有?課程的預(yù)習(xí)?和作業(yè)都放?在課余時間?完成，要么?成為空談要?么剝奪學(xué)生?吃飯休息的?時間亦或者?是哪個老師?處罰力度大?就完成那一?科。我認為?這不是好的?教學(xué)方法，?這是在加速?學(xué)生厭學(xué)的?進程，與教?育規(guī)律背道?而馳。我?的第二個計?劃是將“?導(dǎo)學(xué)案”真?正用到實處?。以往學(xué)校?要求導(dǎo)學(xué)案?，我應(yīng)付的?心思居多，?經(jīng)過一段時?間的反思，?我想要實踐?“先學(xué)后教?”學(xué)生是必?須有點學(xué)習(xí)?指導(dǎo)的，這?個學(xué)習(xí)指導(dǎo)?就是學(xué)案，?其作用還是?不可低估的?。自己用的?不好，只是?說明自己的?認識和方法?有問題，輕?易的否認多?個學(xué)校的成?功經(jīng)驗無異?于否認練習(xí)?冊后面的參?考答案，多?數(shù)情況都是?懷疑的人自?己錯了。擺?正心態(tài)就先?過了自己的?這一關(guān)，剩?下的就是找?對策的問題?了。生搬硬?套肯定不行?，但可以先?嘗試然后調(diào)?整，沒有一?哪有二，沒?有開始哪有?發(fā)展。這學(xué)?期學(xué)校統(tǒng)一?發(fā)的《導(dǎo)學(xué)?案》很好，?很實用，這?樣既充分利?用了學(xué)生手?頭的資料也?不加重學(xué)生?的負擔(dān)，一?舉兩得。?我的第三個?計劃是學(xué)習(xí)?寫論文。這?一直是我的?短板，看的?少寫得更少?。首先給自?己訂一套《?中學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)參考》提?高自己的專?業(yè)眼界，先?看別人怎么?寫，然后慢?慢積累專業(yè)?語言專業(yè)詞?匯學(xué)習(xí)寫。?知我者莫若?我，不管別?人怎么評價?我，不管我?得到了什么?榮譽，我自?己最清楚自?己處于什么?水平，提高?專業(yè)素養(yǎng)方?面還有很長?的路要走。?相信努力總?有收獲。?我是我的主?宰，我想成?為什么樣的?人我就會成?為什么樣的?人。我會朝?著心中的教?育的制高點?不懈努力!?2023班主任工作計劃書范文（二）班主任?是學(xué)校教育?工作的組織?者、實施者?，是教學(xué)工?作的協(xié)調(diào)者?，而高一對?于學(xué)生來說?是個關(guān)鍵的?學(xué)年，這關(guān)?系到他們的?初高中的銜?接問題，肩?上的責(zé)任重?大。根據(jù)高?一學(xué)生的實?際特點和我?們學(xué)校的實?際情況以及?自身的條件?，我制定出?高一(1)?班的第一學(xué)?期工作計劃?：一.指?導(dǎo)思想：有?信心有耐?心有愛心?在德育工?作中，班主?任要尊重并?相信學(xué)生的?力量，要相?信學(xué)生都有?積極的一面?。如果班主?任不負責(zé)任?地去埋怨或?者是批評或?者是懲罰一?個學(xué)生，就?是對他人格?的極度不尊?重和不信任?，那樣的結(jié)?果是換來學(xué)?生對你的不?尊重和不理?解，結(jié)果是?班主任工作?的極難開展?。只有在了?解的基礎(chǔ)上?充分的尊重?和信任，才?能最大限度?的發(fā)揮學(xué)生?的潛能。關(guān)?愛學(xué)生是班?主任開展工?作的前提，?只有關(guān)注學(xué)?生才能了解?學(xué)生，才能?順利、有效?地開展德育?工作。二?.工作目標(biāo)?：學(xué)會做人?學(xué)會學(xué)習(xí)?學(xué)會生活?三.具體?措施1.?加強校規(guī)、?校史教育?讓學(xué)生全面?地了解學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，行為?規(guī)范各個方?面都符合我?校學(xué)生行為?規(guī)范的要求?，盡快完成?從一個初中?生到高中生?的轉(zhuǎn)變，成?為一名真正?的高中生。?同時，有必?要進行校史?教育，使學(xué)?生全面地了?解鎮(zhèn)賚一中?，了解一中?的發(fā)展歷史?，為自己成?為鎮(zhèn)賚一中?的學(xué)子而感?到自豪。?2.加強班?干部隊伍建?設(shè)⑴.建?立一支工作?能力強、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班干部?隊伍。開學(xué)?初，進行班?干部民主選?舉，選出新?一屆班委，?確立以班長?和團支書為?核心的班級?領(lǐng)導(dǎo)核心。?⑵.每個?月召開一次?班干部工作?會議，并不?定期對班干?部進行工作?能力培訓(xùn)。?⑶.為了?讓更多的同?學(xué)得到錘煉?，實行值日?班干部負責(zé)?制。3.?增強凝聚力?，形成團結(jié)?、互助互愛?的班集體?通過軍訓(xùn)、?班會、團活?動等活動不?斷將這個新?集體建設(shè)成?為一個團結(jié)?和諧、奮發(fā)?進取的團隊?，形成“同?舟共濟”、?“共同進步?”、“班榮?我榮、班恥?我恥”的思?想，讓每一?位同學(xué)都努?力為班爭光?，使班級最?終是戰(zhàn)無不?摧、脫穎而?出，讓每一?位同學(xué)對班?集體都有一?種歸屬感與?榮耀感。?4.抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?⑴.在班上?樹立正面、?積極的學(xué)習(xí)?榜樣，發(fā)揮?榜樣作用。?⑵.要求?每位學(xué)生每?月都要制定?出自己的學(xué)?習(xí)計劃和學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?⑶.每學(xué)段?進行班級排?名，表揚班?級前___?名以及有進?步的學(xué)生，?并按班規(guī)進?行加分獎勵?。⑷.多?與每位課任?老師、學(xué)習(xí)?委員、課代?表溝通交流?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題。加強?學(xué)法指導(dǎo)，?解決學(xué)生剛?從初中上到?高中對新課?程的不適應(yīng)?感。⑸.?協(xié)調(diào)各科目?的學(xué)習(xí)。整?體上，幫助?學(xué)生調(diào)節(jié)各?個科目的學(xué)?習(xí)時間，使?各個科目協(xié)?調(diào)發(fā)展。關(guān)?注每一個同?學(xué)每一科目?的學(xué)習(xí)情況?，針對個別?同學(xué)的偏科?現(xiàn)象，與其?耐心交流，?幫助其找出?學(xué)習(xí)中的不?足，努力使?其在所有學(xué)?科上得到均?衡的發(fā)展。?5.加強?師生對話，?與家長共同?完善對孩子?的教育對?學(xué)生進行一?對一的學(xué)習(xí)?和心理輔導(dǎo)?，爭取一個?學(xué)期每個學(xué)?生談話兩次?以上;建立?師生結(jié)對活?動，讓學(xué)生?走近老師、?了解老師、?激發(fā)熱愛老?師的熱情，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習(xí)的?方法、養(yǎng)成?更好地生活?態(tài)度。由?于學(xué)生除了?學(xué)校之外，?最直接的教?育就是來自?于家庭。老?師需要通過?家長了解學(xué)?生在校外的?學(xué)習(xí)和生活?情況，家長?也需要通過?老師了解孩?子在家庭以?外表現(xiàn)出來?的另一面。?只有學(xué)校和?家庭共同努?力，才能給?予孩子更完?善、更成功?的教育。?___班級?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而我從?以下幾點入?手：⑴.?課堂紀(jì)律。?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法，這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是學(xué)生自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。⑵.課?間紀(jì)律。課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。建議同?學(xué)們課間不?做劇烈的體?育運動，鼓?勵同學(xué)課間?走出教室，?接近大自然?，放松自己?。⑶.宿?舍紀(jì)律。為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生，生活習(xí)?慣，適應(yīng)集?體生活，對?宿舍就寢紀(jì)?律進行要求?，并制定相?應(yīng)的獎懲制?度，各宿舍?采用舍長負?責(zé)制，舍長?每天定時向?班主任匯報?宿舍就寢、?衛(wèi)生等情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。7.加?強學(xué)生心理?教育，促進?健康成長?對全體學(xué)生?進行心理上?的輔導(dǎo)、教?育，引導(dǎo)學(xué)?生心理健康?成長，對心?理問題嚴(yán)重?的學(xué)生，給?予更多的關(guān)?心和指導(dǎo)，?以此更好的?促進學(xué)習(xí)。?采取多種方?式與學(xué)生溝?通交流，幫?助他們盡快?走出心理陰?影，更好更?快樂的學(xué)習(xí)?與生活。?四.具體計?劃1.九?月份：⑴?.了解我班?學(xué)生具體情?況，對班級?情況有一個?總體把握;?⑵.民主?選舉，組建?我班正式班?委會和團支?部;⑶.?召開主題班?會，便于學(xué)?生之間相互?了解、彼此?認識;⑷?.制定班級?日常規(guī)章制?度，進行量?化管理;?⑸.做好“?迎國慶”和?第一次月考?的相關(guān)工作?;⑹.指?導(dǎo)學(xué)生設(shè)計?學(xué)習(xí)計劃和?寫出每天具?體時間安排?;2.十?月份：⑴?.召開主題?為“慶十一?”的主題班?會，培養(yǎng)學(xué)?生愛國情操?;⑵.對?第一次月考?進行總結(jié)，?幫助部分學(xué)?生改進學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)效率;?3.十一?月份：⑴?.召開班級?座談會，對?班級管理問?題師生共同?探討;⑵?.請部分成?績較好的學(xué)?生，介紹好?的學(xué)習(xí)方法?，學(xué)生共同?交流;⑶?.召開學(xué)生?“心理健康?”為主題的?主題班會;?4.十二?月份：⑴?.組織師生?交流會(班?主任/課代?表/課任老?師/學(xué)生代?表參加);?⑵.召開?主題為“一?年一班”的?班會，增進?學(xué)生班級榮?譽感;⑶?.組織學(xué)生?有針對性的?開始總復(fù)習(xí)?，積極備考?;___?次年___?_月份：?⑴.對本學(xué)?期班級各項?工作進行總?結(jié)，提交學(xué)?期總結(jié);?⑵.落實學(xué)?期結(jié)束工作?安排，做好?期末考試工?作;⑶.?對假期工作?進行安排和?指導(dǎo)，幫助?學(xué)生充實寒?假;2023班主任工作計劃書范文（三）高?中課改正在?進行之中，?我作為教育?戰(zhàn)線的一名?新成員，面?對新的工作?，新的角色?，充滿了希?望和挑戰(zhàn)，?為了使自己?新的工作能?有計劃的進?行，特制定?以下高中教?師個人工作?計劃.一?、不斷提高?個人素質(zhì)?一名教師必?須有較高的?素質(zhì)，我的?教學(xué)經(jīng)驗欠?缺，所以新?課改對我來?說是一種挑?戰(zhàn)，同時也?是一次難得?的鍛煉機會?，為了盡快?的適應(yīng)并做?好新的工作?我必須不斷?的提高自己?的素質(zhì).?1，讀書?——用教育?理論武裝自?己.為了自?己的教學(xué)教?育盡快的提?高，讀書是?一種至關(guān)重?要的途徑，?所以我在本?學(xué)期要堅持?讀有關(guān)教育?的書籍.?2，同伴互?助——提高?自己的教學(xué)?.作為一名?年輕教師，?我要積極向?同伴學(xué)習(xí)，?多走進同組?教師和優(yōu)秀?教師的課堂?，多向同組?教師學(xué)習(xí)，?不恥下問.?并積極參加?每周的教研?，就當(dāng)天發(fā)?生的教學(xué)突?發(fā)事件，教?學(xué)感悟反思?，學(xué)生的思?想問題及解?決方法等于?同組教師交?流學(xué)習(xí).把?握組內(nèi)開展?的各種學(xué)習(xí)?機會，向同?組教師學(xué)習(xí)?.在同伴?互助的基礎(chǔ)?上提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?.3，?嘗試課堂創(chuàng)?新改革傳統(tǒng)?的教學(xué)方式?——教師教?學(xué)生學(xué)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣不高，而?且不能充分?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力.?在本學(xué)期中?，我將運用?多種靈活的?教學(xué)方法，?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，在教學(xué)中?對教材要認?真分析，認?真設(shè)計每一?節(jié)課，并及?時對每節(jié)課?進行反思，?認真分析課?堂和班級管?理中出現(xiàn)的?問題，并及?時進行反思?記錄，爭取?一學(xué)期下來?能有一篇較?高質(zhì)量的反?思和教學(xué)工?作計劃.?4，參加教?科研活動.?二、德育?工作計劃?結(jié)合學(xué)生的?實際情況和?學(xué)生的年齡?特點我將對?學(xué)生從多方?面進行進行?德育教育，?盡快使學(xué)生?進入學(xué)習(xí)狀?態(tài)，并逐步?轉(zhuǎn)變一些學(xué)?生的現(xiàn)存的?不足之處，?對學(xué)習(xí)產(chǎn)生?興趣，并作?對生活充滿?希望和信心?的孩子.?1，情感交?流——溝通?能促進師生?的情感，對?班級管理有?很大的幫助?.及時與學(xué)?生談心，了?解學(xué)生的內(nèi)?心世界，從?思想上轉(zhuǎn)變?每位學(xué)生.?2，與家?長溝通——?作為教師，?為了盡快了?解學(xué)生，及?時了解學(xué)生?的在家的學(xué)?習(xí)工作情況?，我會通過?多種形式與?家長取得聯(lián)?系，及時溝?通.面對?新的工作環(huán)?境我充滿了?信心，也有?許多自己的?設(shè)想，我將?帶著我的激?情步入教育?教學(xué)，在實?踐中摸索，?在實踐中成?長，在實踐?中創(chuàng)新。2023班主任工作計劃書范文（四）作為班主?任，我深知?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?對班級備考?的影響，所?以必須下大?力氣狠抓班?風(fēng)建設(shè)，營?建一個良好?的班級氛圍?和環(huán)境。本?學(xué)期必須做?好以下幾方?面的工作：?一、指導(dǎo)?思想全面?貫徹教育方?針。為了培?養(yǎng)學(xué)生良好?的思想道德?和健全的人?格，全面提?高育人質(zhì)量?;為了更好?地研究和探?索班主任工?作藝術(shù)，強?化科研意識?，搞好研究?工作;為了?加強對學(xué)生?的情感投資?，樹立“服?務(wù)意識”為?學(xué)生提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù);根?據(jù)學(xué)校、教?導(dǎo)處和年級?組工作計劃?的要求，特?制定本工作?計劃。二?、工作目標(biāo)?1、團結(jié)?協(xié)作，奮力?拼搏，為保?證完成學(xué)校?下達的高考?指標(biāo)而進行?班主任的開?拓性工作。?2、強化?德育教研，?突出德育實?效，使德育?研究邁出新?的步伐，進?一步優(yōu)化班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?3、保質(zhì)?保量完成學(xué)?校、教導(dǎo)處?、年級下達?的各項任務(wù)?。三、措?施與要求?1、繼續(xù)將?德育貫穿在?教育教學(xué)的?全過程?！?以人為本”?，牢固樹立?我?！皥猿?教育為每位?學(xué)生終身幸?福服務(wù)”的?辦學(xué)理念，?突出以“四?有”為主題?的素質(zhì)教育?和以真才實?學(xué)接受祖國?挑選的育人?特點。加強?情感投資，?為學(xué)生提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?2、本學(xué)?期德育教研?主題為：“?繼續(xù)注重心?理教育，強?化應(yīng)試心理?的調(diào)適，從?而以平常心?迎接高考”?。圍繞這一?主題，以心?理教育為切?入口，加強?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)的?訓(xùn)練，平時?要有意識的?針對學(xué)生的?考試心理進?行心理素質(zhì)?教育，教育?學(xué)生學(xué)會調(diào)?控自己的情?緒，具備良?好的心理狀?態(tài)，能適應(yīng)?外界情況的?變化，使自?己的資質(zhì)、?潛能得到充?分發(fā)揮。?3、狠抓理?想、法制和?安全教育，?增強目標(biāo)、?法律和自我?保護意識。?結(jié)合案例，?適時警醒學(xué)?生，懂法守?法，認真抓?好、中、差?生的教育和?管理。班主?任落實本班?教師與“臨?界生”的幫?教組，可采?取個別指導(dǎo)?、分層會診?、集體動員?等多種形式?和方法，把?提升工作做?到學(xué)生心里?去，并建好?受處分或問?題學(xué)生的幫?教轉(zhuǎn)化的檔?案工作，總?結(jié)后進生轉(zhuǎn)?化經(jīng)驗，探?討后進生轉(zhuǎn)?化規(guī)律，做?到有據(jù)可查?，以穩(wěn)定學(xué)?習(xí)、生活秩?序。4、?繼續(xù)重視上?好班會課，?做好課件，?以體現(xiàn)德育?教育的主陣?地的育人功?能。5、?抓好“主題?板報”的續(xù)?辦工作，豐?富“墻壁文?化”，以培?養(yǎng)學(xué)生的自?主能力和對?生活中“真?善美”與“?假丑惡”識?別能力。?6、加強班?主任電訪制?。注重與家?長的溝通，?適時、適可?電訪家長，?取得家長的?關(guān)心和支持?，整合教育?資源，推動?班主任工作?順利而有序?地展開。?7、做好學(xué)?生考前心理?輔導(dǎo);耐心?指導(dǎo)學(xué)生填?報志愿并整?理好學(xué)生的?各項檔案資?料。8、?應(yīng)學(xué)?！皬?化年級管理?”之要求，?以認真負責(zé)?的態(tài)度參與?高三年級的?教學(xué)檢查和?管理中去，?做到有序有?效。9、?搞好年級班?主任的日常?管理，完成?學(xué)校、年級?組安排的臨?時性工作。?總之，班?主任要始終?以關(guān)愛的態(tài)?度培養(yǎng)學(xué)生?，以細心的?言行善待學(xué)?生，以勤奮?的工作帶動?學(xué)生，以嚴(yán)?格的要求管?理學(xué)生。充?分發(fā)揮主觀?能動性，一?如既往地抓?緊班級常規(guī)?管理和學(xué)生?德育工作，?向?qū)W校交一?份滿意的答?卷。四、?營建高考氛?圍，讓學(xué)生?盡早進入狀?態(tài)1、通?過主題班會?、講座，讓?學(xué)生了解和?認識高考形?勢和動態(tài)，?以及高考對?人生的影響?，強化高考?在學(xué)生心目?中的分量，?激發(fā)學(xué)生的?參與熱情和?對知識的渴?望。2、?通過往屆考?生的經(jīng)驗教?訓(xùn)和心理體?驗的交流，?消除學(xué)生對?高考的恐懼?感、陌生感?，讓學(xué)生零?距離地感悟?高考。3?、通過主題?班會和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學(xué)生?對理想追求?的欲望和對?高考的親近?感。4、?樹立榜樣和?典型，激勵?學(xué)生奮發(fā)向?上。5、?通過有效形?式加強對落?后學(xué)生的思?想、情感交?流，學(xué)習(xí)方?法的引導(dǎo)、?行為習(xí)慣的?糾正與監(jiān)督?，大力幫助?他們提高自?信心、自尊?心。6、?在學(xué)生中開?展“一幫一?”形式多樣?互幫互助的?活動，增強?同學(xué)之間的?友誼，相互?推動，共同?進步。7?、關(guān)注每一?位學(xué)生的動?態(tài)，傾情協(xié)?助跨過每一?道難關(guān)，克?服任何困難?。五、密?切配合科任?老師，齊抓?共管，形成?合力。六?、班務(wù)工作?的重點1?、在高三的?全過程中貫?穿信心教育?。高三(?17)班是?一個女生居?優(yōu)勢的班級?，這些女生?勤奮好學(xué)，?積極向上，?但是女生對?數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?，也都有一?定的難度。?主要表現(xiàn)為?學(xué)得很苦，?進步不大，?在學(xué)習(xí)和考?試中，明顯?地表現(xiàn)出信?心不足。對?積極上進的?男生來說，?信心不足問?題也很突出?。信心教育?主要從三個?方面進行。?(1)情?感投入激發(fā)?學(xué)生自信心?。(2)?課堂教學(xué)上?培養(yǎng)學(xué)生的?自信心。文?化熏陶樹立?學(xué)生信心。?激情宣誓張?揚自信。?(3)發(fā)揮?班主任在信?心教育中的?核心作用。?(4)成?功教育鼓足?信心。(?5)賞識教?育深化信心?。(6)?寬容學(xué)生，?實現(xiàn)自我教?育。2、?對學(xué)生全面?實行個性化?教育。每?一個學(xué)生都?是不同的，?每一個學(xué)生?都有自己的?愿望，有自?己的學(xué)習(xí)方?法，有自己?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，還有思維?特點等。如?果還用以前?那樣“一鍋?煮”的方式?，不能把誰?個學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績最大?化提高。所?以對于那些?能夠?qū)W得更?好的學(xué)生，?要實行個性?化教育。每?個老師要深?入地分析學(xué)?生做的試卷?，并找學(xué)生?談話，對試?卷中出現(xiàn)的?問題，一定?要搞清楚學(xué)?生考試當(dāng)時?的狀態(tài)，再?有針對性地?進行指導(dǎo)。?3、嚴(yán)格?紀(jì)律管理。?學(xué)生起床?和睡覺的時?間，上課上?自習(xí)的紀(jì)律?，甚至吃飯?和鍛煉，都?要嚴(yán)格管理?。嚴(yán)格的管?理一是讓學(xué)?生本人科學(xué)?地有規(guī)律地?生活和學(xué)習(xí)?，同時，也?為其它學(xué)生?創(chuàng)造一個更?好的學(xué)習(xí)和?生活的環(huán)境?。七、班?務(wù)工作的安?排___?月份：1?、組織學(xué)生?九月調(diào)考的?復(fù)習(xí)和考后?分析。2?、確定本班?的層面生，?并制定單獨?的培養(yǎng)計劃?。3、招?開班科聯(lián)系?會。__?_月份：?1、學(xué)生信?心教育計劃?實施。2?、嚴(yán)格紀(jì)律?管理。_?__月份：?1、組織?進行月考的?復(fù)習(xí)和考后?分析。2?、招開班科?聯(lián)系會。?___月份?：1、學(xué)?生的個性化?教育。2?、抓常規(guī)管?理。__?_月份：?1、組織學(xué)?生期末考試?的復(fù)習(xí)和考?后分析。?2、寫學(xué)生?的評語。?3、找每個?學(xué)生談話，?對他們的學(xué)?習(xí)和生活做?個小結(jié)。?高三(17?)班有很好?的條件，也?存在著很現(xiàn)?實的困難，?作為班主任?，我將和科?任老師一起?，為了學(xué)生?高考的成功?，盡我們的?一切努力。?2023班主任工作計劃書范文（五）一、管?理理念：?以--二中?“鍥而不?舍、搏竟一?流”的校訓(xùn)?為班級的管?理指導(dǎo)思想?，在班級的?管理中盡量?做以培養(yǎng)學(xué)?生的自主性?為主，學(xué)生?的自我管理?為輔，班主?任的管理為?主導(dǎo)。即在?班級的管理?中，注重培?養(yǎng)每個學(xué)生?的自我管理?能力，在此?過程中培養(yǎng)?一些得力的?班干部，輔?助管理班級?，而班主任?在整個管理?的過程中，?處于主導(dǎo)地?位，在于引?導(dǎo)學(xué)生進行?自我管理，?并培養(yǎng)得力?的班干部隊?伍，實現(xiàn)學(xué)?生的自我管?理，同時幫?助學(xué)生提高?自我管理的?能力;二?、奮斗目標(biāo)?：將班集?體建設(shè)成年?級先進班集?體，提出讓?優(yōu)秀成為一?種習(xí)慣的口?號，激勵學(xué)?生不斷提高?自身的素質(zhì)?，以“努力?讓自己成長?為公民的表?率、國家的?棟梁、社會?的中堅、時?代的先鋒”?的班訓(xùn)作為?成長的標(biāo)準(zhǔn)?和做人的標(biāo)?準(zhǔn);三、?班級基本情?況：本班?是一個由名?來自各鎮(zhèn)、?街道組成的?新集體;其?中男生人，?女生人;正?取生人，擇?校生人;住?宿人;四?、本學(xué)期工?作要點1?、確立班級?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會失?去前進的動?力。所以，?一個良好的?班集體應(yīng)該?有一個集體?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)臺?，逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會產(chǎn)生梯次?激勵效應(yīng)，?形成強大的?班級凝聚力?。我想把學(xué)?生的個人目?標(biāo)和班級的?目標(biāo)結(jié)合起?來，這樣，?有利于班集?體學(xué)習(xí)氛圍?的營造，并?同時也為班?級的班風(fēng)建?設(shè)打下基礎(chǔ)?。2、熟?悉班級每一?位學(xué)生，掌?握詳細的第?一手材料，?為計劃提供?現(xiàn)實基礎(chǔ)。?利用各種機?會，從不同?的渠道了解?每個學(xué)生的?情況，特別?是性格特點?和心理健康?狀態(tài)，與學(xué)?生建立感情?和融洽的師?生關(guān)系。?3、抓好紀(jì)?律。抓紀(jì)律?，必須讓學(xué)?生樹立極強?的紀(jì)律觀念?。任何事情?講求紀(jì)律，?不自由散漫?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校規(guī)章制?度。尤其是?晚自修的紀(jì)?律，必須要?狠抓嚴(yán)抓，?牢固樹立“?紀(jì)律促學(xué)習(xí)?”的觀念。?要求學(xué)生獨?立思考，完?成作業(yè)，不?隨意討論，?確保自習(xí)課?、晚自修的?絕對安靜。?同時培養(yǎng)學(xué)?生的時間觀?念。在規(guī)定?的時間內(nèi)，?完成布置的?各項任務(wù)，?不拖拉。嚴(yán)?格遵守學(xué)校?班級的時間?規(guī)定，不遲?到不早退。?尤其是在做?作業(yè)方面，?更應(yīng)有時間?觀念，強制?自己在規(guī)定?的時間內(nèi)完?成作業(yè)，提?高學(xué)習(xí)作業(yè)?的效率。?4、抓學(xué)習(xí)?：學(xué)生的學(xué)?習(xí)是頭等大?事，重點班?的學(xué)習(xí)就更?重要。前面?一切的