2023高三地理教學工作計劃范文（2篇）

2023高三地理教學工作計劃范文本學期?教學目的任?務及要求?本學期主要?進行高考一?輪復習，高?考一輪復習?追求基礎全?面，主要針?對所有知識?點，夯實基?礎，牢固識?記，真正理?解，靈活運?用，形成系?統(tǒng)條理的知?識體系。本?階段復習的?依據(jù)是高中?地理課程標?準，按照章?節(jié)系統(tǒng)復習?，以教材基?礎知識為主?，構建知識?框架。立足?課程標準，?在復習中抓?準知識點，?對于課程標?準中所列出?的基本概念?、基本原理?，讓學生應?該熟練掌握?，自覺做到?章章有歸納?，節(jié)節(jié)有提?煉，課課有?總結。以達?到培養(yǎng)和提?高學生獲取?和解讀信息?的能力，調(diào)?動和儲備知?識的能力，?描述和闡釋?的能力，推?理論證的能?力。教材?內(nèi)容分析?本學期主要?復習區(qū)域地?理、地理必?修Ⅰ、地理?必修Ⅱ、地?理必修Ⅲ。?區(qū)域地理包?括基礎知識?、世界地理?和中國地理?，它是中學?地理學習和?考試的基礎?，是地理學?習的起點和?歸宿。地理?必修Ⅰ、地?理必修Ⅱ和?地理必修Ⅲ?是系統(tǒng)地理?，包括自然?地理和人文?地理，是中?學地理學習?和考試的重?點。教學?進度第一?部分區(qū)域?地理第一?章基礎知?識第一節(jié)?地球和地?球儀第二?節(jié)地圖?第二章世?界地理第?一節(jié)世界?地理概況?第二節(jié)亞?洲第三節(jié)?五個重要?地區(qū)第四?節(jié)六個國?家第三章?中國地理?第一節(jié)?中國自然地?理第二節(jié)?中國人文?地理第三?節(jié)中國的?地理差異?第四節(jié)不?同尺度的區(qū)?域發(fā)展第?二部分必?修Ⅰ第一?章宇宙中?的地球第?一節(jié)地球?的宇宙環(huán)境?及其結構?第二節(jié)太?陽對地球的?影響第三?節(jié)地球的?運動(一)?第四節(jié)?地球的運動?(二)第?二章自然?環(huán)境中的物?質(zhì)循環(huán)和能?量交換第?一節(jié)地殼?的物質(zhì)組成?和物質(zhì)循環(huán)?第二節(jié)?地球表面形?態(tài)第三節(jié)?大氣環(huán)境?大氣的垂直?分層、受熱?過程及運動?第四節(jié)?全球氣壓帶?、風帶的分?布和移動及?對氣候的影?響第五節(jié)?常見的天?氣系統(tǒng)第?六節(jié)水循?環(huán)和洋流?第三章地?理環(huán)境的整?體性和差異?性第一節(jié)?自然地理?環(huán)境要素與?環(huán)境變遷?第二節(jié)自?然地理環(huán)境?的整體性?第三節(jié)自?然地理環(huán)境?的差異性?第四章自?然環(huán)境對人?類活動的影?響第一節(jié)?地形對聚?落及交通線?路分布的影?響第二節(jié)?全球氣候?變化對人類?活動的影響?第三節(jié)?自然資源與?人類活動?第四節(jié)自?然災害對人?類的危害?第三部分?必修Ⅱ第?一章人口?與環(huán)境第?一節(jié)人口?的數(shù)量變化?和人口的合?理容量第?二節(jié)人口?遷移第三?節(jié)地域文?化與人口?第二章城?市與環(huán)境?第一節(jié)城?市空間結構?第二節(jié)?城市化過程?與特點及其?對地理環(huán)境?的影響第?三章區(qū)域?產(chǎn)業(yè)活動?第一節(jié)產(chǎn)?業(yè)活動的區(qū)?位條件和地?域聯(lián)系第?二節(jié)農(nóng)業(yè)?區(qū)位因素與?農(nóng)業(yè)地域類?型第三節(jié)?工業(yè)區(qū)位?因素和工業(yè)?地域聯(lián)系?第四節(jié)交?通運輸布局?及其對區(qū)域?發(fā)展的影響?第四章?人類與地理?環(huán)境的協(xié)調(diào)?發(fā)展第一?節(jié)人類面?臨的主要環(huán)?境問題和人?地關系思想?的演變第?二節(jié)可持?續(xù)發(fā)展的基?本內(nèi)涵和協(xié)?調(diào)人地關系?的主要途徑?第四部分?必修Ⅲ?第一章區(qū)?域地理環(huán)境?與人類活動?第一節(jié)?區(qū)域的基本?含義和區(qū)域?發(fā)展階段?第二節(jié)區(qū)?域發(fā)展差異?和區(qū)域經(jīng)濟?聯(lián)系2023高三地理教學工作計劃范文（二）為了有?效提升我校?高中地理教?師的學科教?學水平,搞?好高三地理?備考復習,?提高地理課?的課堂教學?效益,特制?訂本學期高?三教學工作?計劃。一?、指導思想?以新課程?標準為指導?,以教材,?大綱為依據(jù)?,以考試說?明為準繩,?充分研究高?考.不斷進?行高三地理?課堂教學改?革,探索高?三地理教學?模式,增強?地理課的針?對性和實效?性.培養(yǎng)學?生分析問題?,解決問題?和應用的能?力,提地理?學科的教學?質(zhì)量。二?、工作目標?1、充分?研讀地理大?綱,考綱和?課程標準,?從整體上把?握高考復習?的要求,讓?學生形成地?理學科思想?和地理思維?方式.改變?教學觀念,?向課堂要質(zhì)?量,相信學?生,發(fā)揮學?生學習主體?作用,培養(yǎng)?學生的地理?思維能力,?給學生以思?考和融會貫?通的時間。?2、加強?教研,研究?考綱考題?,研究課堂?教學模式和?方法,研究?對學生學習?指導方法,?研究熱點問?題與教材知?識的結合,?精選例題,?練習題。?3、進行有?效的知識落?實,把課堂?作為知識落?實的主渠道?,及時進行?"章結",?"單元過關?"和"月清?"。4、?使學生的學?科成績在優(yōu)?生率,平均?成績和合格?率上有明顯?提升,使高?考能上一個?新臺階。?三、采取措?施1，周?密計劃，有?序復習高?三地理復習?一般分三輪?:第一輪?基礎復習到?___年_?__月底,?其任務是復?習考點,系?統(tǒng)知識,形?成網(wǎng)絡,夯?實雙基,基?本上是教師?圍繞考點講?重點,難點?,疑點,學?生在教師的?指導下,詳?讀教材,注?重課本知識?的掌握,加?強基本知識?和基本技能?的訓練.第?二輪專題復?習從___?月上旬到_?__月上旬?,其任務是?完善體系,?重組知識,?訓練能力.?一般是學生?練,教師導?和評.專題?復習指導,?導基礎,導?方法;練運?用,練技能?;評錯因,?評思路.第?三輪綜合復?習在___?月中下旬,?其任務是整?合知識,綜?合運用,掌?握技巧,全?面培養(yǎng)能力?.一般采用?練,評,看?方式.練綜?合運用,練?重組整合,?練應試技能?;評解題思?路,評答題?規(guī)范;看錯?點誤點,追?根溯源.?2，學綱研?題，把握高?考①學"?兩綱""?兩綱"即地?理教學大綱?和文綜考試?說明中的地?理部分.目?前高考考慮?到中學教學?的實際,是?以地理教材?為基本內(nèi)容?,以兩綱為?基本依據(jù),?以新課標為?方向來命題?的.因此如?果對"兩綱?"不熟悉,?對教材內(nèi)容?不理解,不?掌握,就談?不上高考要?求的靈活運?用知識了.?學"兩綱"?就要做到:?綱綱對照,?綱本(課本?)對照,綱?題(高考題?)對照和新?舊對照(特?別是考綱的?變化).?②研"兩題?""兩題?"即高考題?和訓練題.?在兩題研究?方面做到"?五找":對?歷年高考試?題整體研究?找共性;對?近三年高考?試題重點研?究找趨勢;?對相同考點?的試題對比?研究找變化?;對不同模?式的試題分?類研究找差?別;對各地?考試題集中?研究找信息?.通過"?兩綱"的學?習和"兩題?"的研究,?做到:對考?試目標,能?力要求,考?試內(nèi)容和形?式心中有數(shù)?,對高考題?型和難度獲?得一種感性?認識,以增?強復習時的?目的性和針?對性,減少?復習的隨意?性和盲目性?.3,重?組知識,突?破能力