全年度教師教學(xué)工作計劃范文（4篇）

全年度教師教學(xué)工作計劃范文在?新課程改革?大潮中，我?以飽滿的精?神投入到了?新學(xué)期的工?作中來。本?著求創(chuàng)新，?求發(fā)展，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?的目的，根?據(jù)學(xué)校__?年教學(xué)工作?計劃來制定?我的個人教?學(xué)工作計劃?。一.加?強學(xué)習(xí)面?對新的課程?改革，教育?對教師提出?更高的要求?。不僅要有?精湛的專業(yè)?水平，還要?有多元化的?知識儲備，?才能適應(yīng)新?課程實驗改?革。為不被?時代所淘汰?，能夠成為?一名合格的?教師，在一?個學(xué)期的基?礎(chǔ)之上，要?利用業(yè)余的?時間進一步?學(xué)習(xí)有關(guān)于?新課程改革?的理論知識?及最新的教?育理念。嘗?試著把學(xué)習(xí)?滲透在工作?的點點滴滴?，融合到備?課和講課上?來。把學(xué)習(xí)?使終放在第?一位，只有?不斷的學(xué)習(xí)?，才能充實?自己，才會?有不斷的創(chuàng)?新，才會不?斷的發(fā)展，?我將繼續(xù)不?懈地努力，?刻苦專研，?成為新型教?師，適應(yīng)時?代的發(fā)展?二.向科研?教師型轉(zhuǎn)變?1.在課?堂教學(xué)改革?中嚴格要求?自己，努力?使自己的課?堂做到“放?”“活”“?趣”“新”?“實”。為?了提高課堂?教學(xué)效率，?我打算從培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?入手，讓學(xué)?生們樂學(xué)、?勤學(xué)、會學(xué)?。我要養(yǎng)成?每天記日記?的習(xí)慣，注?意總結(jié)經(jīng)驗?，在課堂常?規(guī)訓(xùn)練上有?自己的特色?。2.扎?實做好新課?改的每一項?工作。在比?較準確地掌?握了上一冊?教材的基礎(chǔ)?上，本學(xué)期?我仍將毫不?松懈地用好?新教材，深?入學(xué)習(xí)新課?標(biāo)。在教學(xué)?中做進一步?的深入研究?，在學(xué)期末?將上交一份?有價值的論?文，同時會?以年組研究?課的形式匯?報自己的研?究成果3?.教案的編?寫是作為教?師必做的一?項工作。但?如何使教案?的編寫更具?科學(xué)性、實?用性，我將?嘗試著沖破?傳統(tǒng)備課的?清規(guī)戒律，?編寫實用、?新穎、具有?個性化特點?的教案。?三.“備”?、“改”、?“批”、“?輔”、“查?”是教師的?常規(guī)工作，?每一項都十?分重要。在?備好課，上?好課的同時?還不要忘記?對希望生的?輔導(dǎo)工作，?要曉之以理?，動之以情?，用愛心去?幫助每一個?希望生，最?重要的是有?成效，讓每?個希望生都?能在學(xué)期末?的時候有所?提高。在作?業(yè)布置上要?多動腦筋，?多留一些孩?子們喜歡的?，有創(chuàng)新能?力培養(yǎng)的作?業(yè)，讓每個?學(xué)生不再為?作業(yè)而苦惱?。多彩、?多元的社會?急切地呼喚?著創(chuàng)新，教?育也迫切地?呼喚著有活?力、有創(chuàng)新?能力的教師?。我將努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?為學(xué)校輝煌?的明天貢獻?自己的一點?力量!全年度教師教學(xué)工作計劃范文（二）一?、本學(xué)期工?作目標(biāo)。?___本學(xué)?期要抓好備?課、上課、?作業(yè)批改、?輔導(dǎo)與考核?等工作落到?實處，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績。2?通過課前預(yù)?習(xí)，使學(xué)生?養(yǎng)成自學(xué)習(xí)?慣，提高自?學(xué)能力。?加強培優(yōu)輔?差工作，使?學(xué)生在原有?的基礎(chǔ)上有?一定進步。?___多?讀書，讀好?書，養(yǎng)成讀?書習(xí)慣，提?高讀書能力?。5加強?班級管理，?提高促進學(xué)?生的自主發(fā)?展和健康教?育。二、?具體措施。?二、具體?工作措施：?1、教育?教學(xué)方面：?(1)認?真制定好各?項工作計劃?。在學(xué)期?初認真及時?地制定學(xué)科?教學(xué)工作計?劃、班主任?工作計劃、?培優(yōu)輔差計?劃、個人業(yè)?務(wù)提高(讀?書)計劃、?學(xué)生讀書計?劃、學(xué)生預(yù)?習(xí)方案、“?三清”工作?方案。按計?劃落實本學(xué)?期的各項工?作。(2?)課堂實踐?活動。認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課，?完成本學(xué)期?的語文、數(shù)?學(xué)教學(xué)任務(wù)?，使班級整?體成績更上?一層樓。?備課時認真?研究教材，?挖掘教材，?開發(fā)教材以?外的課程資?源，研究教?法、學(xué)法;?上課時認真?落實“15?+25”的?上課模式，?教學(xué)方法靈?活多樣，重?點培養(yǎng)學(xué)生?的探究能力?，課上做到?作業(yè)“堂堂?清”，課后?做到作業(yè)“?日日清”，?每單元結(jié)束?后進行一次?測試，做到?“單元清”?;積極展示?“讓新理?念走進我的?課堂”匯報?課，每學(xué)期?至少兩節(jié)匯?報課，通過?這些活動鍛?煉自己，提?高自己的課?堂教學(xué)能力?;每周至少?聽課兩節(jié)課?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)先進?的教學(xué)方法?，提出合理?化建議進行?交流，共同?提高課堂教?學(xué)能力;對?學(xué)困生利用?自習(xí)課時間?和下午第七?、八節(jié)課時?間及時輔導(dǎo)?，避免知識?欠債，對于?特長生在數(shù)?學(xué)課上給他?們創(chuàng)造更多?的探究機會?，語文課上?鼓勵他們進?行小練筆，?如改寫、續(xù)?寫、仿寫等?，培養(yǎng)他們?的綜合能力?，提高綜合?素質(zhì)。(?3)課前預(yù)?習(xí)工作。?開學(xué)初，結(jié)?合本冊教材?內(nèi)容和學(xué)生?實際認真制?定預(yù)習(xí)方案?，對學(xué)生的?課前預(yù)習(xí)提?出嚴格要求?，使學(xué)生熟?練掌握課前?預(yù)習(xí)的方法?，繼續(xù)保持?課前自主預(yù)?習(xí)的良好習(xí)?慣。本學(xué)期?學(xué)生已經(jīng)掌?握了基本的?預(yù)習(xí)方法，?形成了自主?預(yù)習(xí)的良好?習(xí)慣，因此?在預(yù)習(xí)內(nèi)容?上要提高要?求。(4?)培優(yōu)輔差?工作。認?真做好學(xué)困?生輔導(dǎo)和特?長生的培養(yǎng)?工作。繼續(xù)?發(fā)展特長生?，有針對性?地進行培養(yǎng)?，填寫好特?長生檔案和?跟蹤輔導(dǎo)記?錄，簽定學(xué)?困生包保責(zé)?任書，對學(xué)?困生每兩周?輔導(dǎo)一次。?課內(nèi)對學(xué)生?進行有針對?性的輔導(dǎo)，?每天至少_?__小時輔?導(dǎo)時間，課?外確立一名?優(yōu)生輔導(dǎo)，?督促學(xué)困生?完成課外預(yù)?習(xí)和家庭作?業(yè)。認真填?寫學(xué)困生檔?案，做好?跟蹤輔導(dǎo)記?錄，同時將?學(xué)生的階段?檢測試卷和?期中、期末?試卷一起裝?訂，做縱向?比較。2?、“新世紀?師生讀書工?程活動”的?開展。本?學(xué)期學(xué)生閱?讀課外書_?__本以上?，___萬?字。學(xué)生每?周寫一篇讀?書心得體會?，每月開展?一次讀書匯?報會。充分?利用好班級?的圖書角，?動員學(xué)生買?書、捐書，?實現(xiàn)資源共?享。開設(shè)大?閱讀課，每?周周三的七?、八節(jié)課是?師生共同閱?讀時間，教?師帶領(lǐng)學(xué)生?潛心閱讀，?指導(dǎo)閱讀和?讀后交流。?教師做好讀?書榜樣，與?學(xué)生一起讀?書。班級內(nèi)?選出兩個圖?書管理員，?負責(zé)做好圖?書借閱及保?管工作。本?學(xué)期每生自?己購買課外?書至少兩本?，每周利用?___節(jié)大?閱讀課和雙?休日時間進?行充分閱讀?，課間或者?自習(xí)課上完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?之后也隨時?可以讀書，?把讀書作為?一種習(xí)慣。?教師定期檢?查學(xué)生讀書?筆記及讀書?情況，評選?“讀書能手?”，推薦到?學(xué)校參加校?級評選。通?過以上活動?的開展，激?勵學(xué)生“多?讀書，讀好?書，好讀書?”，養(yǎng)成良?好的閱讀習(xí)?慣，擴大課?外閱讀量，?提高閱讀能?力。本學(xué)?期要求學(xué)生?每周至少寫?___篇日?記，日記內(nèi)?容可以是學(xué)?習(xí)方面的，?讀書感想方?面的，也可?以是摘抄名?人名言，還?可以是日常?生活中發(fā)生?的事。師定?期指導(dǎo)批閱?。全年度教師教學(xué)工作計劃范文（三）根據(jù)新?頒布《高中?語文教學(xué)大?綱》的內(nèi)容?，通過深入?學(xué)習(xí)體會《?大綱》精神?，并結(jié)合學(xué)?生實際，特?制定如下一?系列教學(xué)工?作計劃，以?便使自己的?工作能有序?地開展。?一、學(xué)生狀?況及成績分?析本學(xué)期?我擔(dān)任高三?(613)?、高三(6?14)兩個?班的語文教?學(xué)工作，從?上學(xué)期語文?成績情況來?看，高三(?614)班?的學(xué)生仍然?存在水平相?對較低，參?差不齊的狀?況。高三(?613)班?學(xué)生從上期?成績上來說?是相對好的?，但對那些?基礎(chǔ)知識還?需要多細心?些。思想?狀況方面，?高三(61?4)班有2?/3的學(xué)生?有明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，比?較認真刻苦?，他們的學(xué)?習(xí)情緒比較?穩(wěn)定，有的?盡管基礎(chǔ)較?差，也能堅?持不懈，較?能井然有序?地安排自己?的學(xué)習(xí)，不?會受到環(huán)境?和其他不利?因素的干擾?，能夠及時?與教師進行?溝通，幫助?老師調(diào)整自?己的教學(xué)方?法。高三(?613)班?學(xué)生，大部?分學(xué)生心理?素質(zhì)較好，?絕大部分學(xué)?生有很強的?積極進取精?神，有取得?良好成績的?強烈愿望，?有個別怕吃?苦，只想得?到不愿付出?，加上年少?無知，自控?能力比較弱?，所以有相?當(dāng)一部分學(xué)?生學(xué)習(xí)還不?是十分自覺?，有時不能?完成老師的?要求。二?、教學(xué)目標(biāo)?和要求：?思想品德目?標(biāo)：在語文?教學(xué)過程中?，進一步培?養(yǎng)學(xué)生的愛?國主義精神?，激發(fā)學(xué)生?熱愛祖國語?言文字的感?情，培養(yǎng)學(xué)?生社會主義?的思想品質(zhì)?，努力開拓?學(xué)生的視野?，注重培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)造能力，?發(fā)展學(xué)生的?智力，培養(yǎng)?學(xué)生健康高?深的審美情?趣，提高學(xué)?生的文化品?位。發(fā)展健?康個性，逐?步形成健全?人格。知?識目標(biāo)：全?面了解課文?中出現(xiàn)的有?關(guān)重要作家?作品的常識?，了解描寫?方法和修辭?方法和詞類?的有關(guān)知識?，小說的有?關(guān)知識，熟?記文言文。?掌握和運?用知識能力?的目標(biāo)：進?一步指導(dǎo)學(xué)?生正確理解?和運用祖國?語言文字，?使他們具有?閱讀聽話說?話的能力，?養(yǎng)成學(xué)習(xí)語?文的良好習(xí)?慣。具有欣?賞文學(xué)作品?的能力，讀?文言文課文?，要了解內(nèi)?容，背誦一?些基本篇目?。學(xué)校教?學(xué)課程要充?分發(fā)揮學(xué)校?及周圍的資?源優(yōu)勢，挖?掘課程資源?，滿足不同?年齡學(xué)生的?不同需求，?促進學(xué)生的?個性健康化?發(fā)展的課程?。開發(fā)實施?并取得成效?的基礎(chǔ)上，?改進和完善?，本著“一?切為了學(xué)生?，培養(yǎng)發(fā)展?學(xué)生個性特?長，促進學(xué)?生全面發(fā)展?”的目標(biāo)。?全年度教師教學(xué)工作計劃范文（四）時間的腳?步?jīng)]有停歇?，轉(zhuǎn)眼又迎?來了新學(xué)期?的教學(xué)工作?，總結(jié)以往?工作中的得?與失，為了?使自己在新?學(xué)期的工作?中不斷進步?，現(xiàn)結(jié)合學(xué)?校的工作要?求，特制定?本學(xué)期的教?學(xué)工作計劃?如下：一?、政治思想?方面加強?理論學(xué)習(xí)，?提高自身素?養(yǎng)。本學(xué)期?我將充分利?用業(yè)余時間?學(xué)習(xí)___?精神，認真?貫徹黨的教?育方針，學(xué)?習(xí)各級教育?行政部門的?有關(guān)文件，?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，學(xué)?習(xí)各地先進?經(jīng)驗。利用?網(wǎng)絡(luò)媒體及?手中的報刊?雜志、業(yè)務(wù)?專著，認真?加強學(xué)習(xí)、?研究，及時?掌握所負責(zé)?學(xué)科教學(xué)發(fā)?展的動態(tài)和?趨勢，時刻?站在學(xué)科教?研領(lǐng)域的前?沿陣地。另?外我將繼續(xù)?加強師德修?養(yǎng)，樹立現(xiàn)?代教育思想?。不斷加強?自身修養(yǎng)，?學(xué)習(xí)相關(guān)師?德文獻，嚴?格要求自己?，注重言行?提高自身師?德素養(yǎng)和精?神境界。做?為一名教師?，我要樹立?以學(xué)生為本?的現(xiàn)代主體?教育思想，?并落實到實?際教育教學(xué)?工作中，我?將繼續(xù)尊重?每一位學(xué)生?的人格，關(guān)?心每一位學(xué)?生的全面健?康成長，關(guān)?愛生的心理?健康，特別?要厚愛學(xué)困?生，做學(xué)生?愛戴的好教?師;要尊重?和理解每一?位家長，禮?待學(xué)生家長?，贏得家長?的理解與支?持，做家長?信賴的好老?師。二、?教育教學(xué)工?作1、做?好備課工作?。我將繼?續(xù)認真鉆研?教材，了解?教材的基本?思想及框架?結(jié)構(gòu)、重點?與難點，同?時參閱教學(xué)?課標(biāo)，掌握?知識的邏輯?，此外，上?網(wǎng)查找一些?優(yōu)秀的教學(xué)?案例，選取?其中優(yōu)秀的?環(huán)節(jié)與片斷?實際應(yīng)用到?自己的教學(xué)?中，取人之?長，彌己之?短，做到能?運用自如。?了解學(xué)生原?有的知識與?技能，思考?學(xué)生學(xué)習(xí)新?知會遇到哪?些困難，做?好預(yù)設(shè)，并?采取相應(yīng)的?應(yīng)對措施。?教學(xué)中，采?用靈活多樣?的教法、學(xué)?法，創(chuàng)設(shè)學(xué)?生感興趣的?質(zhì)疑情境引?導(dǎo)學(xué)生自主?進行探究。?組織好教學(xué)?，面向全體?學(xué)生，關(guān)注?學(xué)生的特長?，引導(dǎo)學(xué)生?富有個性的?學(xué)習(xí)。同時?一如既往地?培養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣和?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，達到?減負增效，?高效學(xué)習(xí)的?效果。關(guān)注?與幫助差生?是教學(xué)重要?的輔助手段?。教學(xué)中多?多關(guān)注差生?，多給差生?機會，幫助?他們提高學(xué)?習(xí)興趣，同?時在小組中?采用"組內(nèi)?異質(zhì)，組間?同質(zhì)"的方?式，采取優(yōu)?等生帶差等?生的形式幫?助差生提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?2、積極?參與教研活?動。本學(xué)?期我要多讀?書，多學(xué)習(xí)?，帶頭參與?，抓好課題?、專題研究?，不斷完善?自己的知識?、能力結(jié)構(gòu)?，虛心向有?經(jīng)驗、有特?長的教師請?教，汲取新?思想、新方?法，樹立正?確的教育科?研觀。積極?參與各級各?類的教研活?動，讓自己?進一步明白?：提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?不能只憑“?熱情拼搏?”，不能僅