2017北京市西城期末試題及答案匯總1

九年級期末語文試卷九年級期末語文試卷/14④教化星期五（教鸚鵡學說話、養(yǎng)寵物等）評分標準：共4分。每空1分。題目二答案：①B②D③A④評分標準：共口分。每空1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）（共10分）13.答案要點：由圖中可以看出，它們在黃道上的天文位置均等，把一年分為八個相等的部分，能分明的標示出四季。?！静牧弦弧恐幸裁鞔_提到“它們標示出季節(jié)的轉(zhuǎn)換，清楚地劃分出一年的四季?！盩OC\o"1-5"\h\z評分標準：共2分。每個要點1分。14.答案示例：清明（節(jié)）?！静牧隙恐刑岬皆谇迕鞴?jié)會有掃墓、踏青和插花戴柳的習俗。【鏈接材料】里“芳樹”“楊柳雜花”“梨花”“都城之歌兒舞女，遍滿園亭，抵暮而歸”描繪了春天郊游踏青的場景；“皆出城上墳”印證了掃墓的習俗。評分標準：共4分。判斷1分，結(jié)合【材料二】1分，結(jié)合【鏈接材料】2分。15答案要點：。體現(xiàn)了中國人尊重自然、與自然和諧相處的智慧。。歷史悠久。。對現(xiàn)代人有積極意義。。有助于擴大影響力，增強保護力度。評分標準：共4分。每個要點1分?！炬溄硬牧稀繀⒖甲g文廣闊的原野像集市（一般熱鬧），（人們）經(jīng)常在開滿花的樹下，或者在花園里，排列著杯盤，互相勸酒。都城中的歌者舞者們，園子中、亭子中到處都有，將近傍晚才回去。……（很多人的）轎子用楊柳和雜花在頂上作裝飾，從四面垂下來遮蔽著轎子。從這時起的三天里，（人們）都會出城上墳，只有冬至后一百零五天（注：即清明節(jié)當天）最為熱鬧。節(jié)日的市場上會賣稠餳、麥糕、乳酪、乳餅之類的食品。慢慢地走進都城城門，（會看見）斜陽照在皇宮前的柳樹上；喝醉了回到自己的小院，（能看到）皎潔的月光灑在梨花上。京城的軍隊和守衛(wèi)人員，各自組成自己的（比賽）隊伍，騎著馬奏著音樂從城里出來，號稱“摔腳”賽。他們的旌旗鮮明，軍容雄壯，裝備好，戰(zhàn)斗力強，又是另外的一道景象啊。（二）（共11分）16答案示例：①大哥被父親追打②父親和大哥對飲評分標準：共2分。每空1分。.答案示例：相同點：父親和大哥完全沉浸在他們的世界里，忽略了其他人。不同點：第Q段中強調(diào)的是他們對吼的激烈，第。段則著重表現(xiàn)了父子之間脈脈的溫情。評分標準：共3分。相同點1分，不同點每點1分。.答案示例一：“三天不打，你皮又癢了不是？”寫出了父親認為大哥調(diào)皮需要管教，“皮癢”意味著要挨揍，是民間俗話，源自生活，所以生動活潑、自然通俗。答案示例二：“又咋了？你們爺倆就是反貼的門神?！蹦赣H這句話用了比喻的手法，形象生動地寫出了這父子倆對立的狀態(tài)?！伴T神”和日常生活關系密切，用來做為喻體，通俗易懂，自然貼切。評分標準：共3分。引用原文1分，賞析2分。19題.目一答案示例一：不應該改?！皩︼嫛笔恰跋鄬︼嬀啤钡囊馑迹蜗蟮貙懗隽烁赣H與大哥的關系由矛盾對立到和諧相處的變化。以和諧的“對飲”來結(jié)束全篇，更能突顯小說的主題。答案示例二：應該更改?！皩︼嫛眱H僅是在文章結(jié)尾處出現(xiàn)，全篇有一半內(nèi)容都是在寫父親與大哥的對立，用它作為標題略顯不妥。小說的主要內(nèi)容是寫父親對大哥獨特的教育，以及在這種教育之下大哥和父親由針鋒相對走向相互理解，一直強調(diào)的都是父子關系與情感，因此用“父與子”更恰當。評分標準：共3分?？捶?分，理由2分。題目二答案示例：我為文章起的題目是“他們的世界”。本文通過幾個生活片段，寫出了大哥在成長的過程中與父親關系的變化，其中有兩個場景讓我非常感動。一個是他們兩人吵架時，一個是他們喝酒時，文章也兩次提到了這是他們“自己的世界”，在這個世界里，大哥與父親由對抗到理解，充滿了父子深情?！八麄兊氖澜纭奔瓤梢愿爬ㄎ恼碌膬?nèi)容，也能點明主旨，所以我為這篇文章起這個題目。評分標準：共3分。標題1分，理由2分。（三）（共分）答案要點：。本文首先針對“網(wǎng)紅”現(xiàn)象提出當今社會我們需要什么樣的“網(wǎng)紅”的問題。。然后分別舉傅園慧、吳菊萍、李小文的事例，論述了當今社會我們需要什么樣的“網(wǎng)紅”。。最后，總結(jié)全文，強調(diào)我們需要具有時代精神的“網(wǎng)紅”。評分標準：共3分。每個要點1分。答案：DODO：2分。答案示例一：年里約奧運會，中國女排主教練郎平帶領女排再奪世界冠軍。郎平體現(xiàn)了不畏艱難、執(zhí)著拼搏的女排精神，向社會傳遞了正能量，我們需要這種可貴的精神。所以郎平是我們這個時代需要的“網(wǎng)紅”。答案示例二：張麗莉老師面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，她向社會展現(xiàn)了真善美，我們需要這種可貴的精神。所以張麗莉老師是我們這個時代需要的“網(wǎng)紅”。評分標準：共4分。舉例1分,分析3分。五、作文（共50分）（一）（10分）23評.分標準：10分。內(nèi)容7分，語言3分。字數(shù)不合要求，扣1分。（二）（40分）作文評分標準'\項目等級、內(nèi)容、表達（36分）說明書寫（4分）一類卷（40-34）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐富；條理清楚，結(jié)構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：36-30分以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。分書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。二類卷比較符合題意，內(nèi)容比較具體，以27分為基準分

(33-29)中心比較明確；想象比較豐富；條理比較清楚，結(jié)構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。賦分范圍：29-25分分上下浮動，然后加書寫項的得分。書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。三類卷(28-24)基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富；條理基本清楚，結(jié)構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。賦分范圍：24-20分以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。分書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。四類卷(23-0)不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結(jié)構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：1