關于高二班主任計劃范文（5篇）

關于高二班主任計劃范文新的學?期開始了，?我仍擔任高?二六班的班?主任工作，?對以往的工?作我進行了?仔細的總結?，其中的優(yōu)?點繼續(xù)，不?足將加以更?正。為使本?學期的工作?做到更好，?特制定班主?任工作計劃?如下：一?、要點與措?施1.提?高自身修養(yǎng)?：樹立為學?生服務的意?識,一切為?了學生,為?了學生的一?切;為學生?提供一個公?平的發(fā)展機?會;樹立正?確的教育觀?、人才觀和?價值觀;以?身作則，做?“領頭羊”?，不做“牧?羊人”;?___對學?生現(xiàn)狀，本?著“成材源?于覺醒，心?態(tài)決定命運?，自信走向?成功”的觀?念，狠抓理?想教育、心?態(tài)調整和培?養(yǎng)自信等工?作，培養(yǎng)和?增強學生的?自學意識。?3.作好?班干部的培?養(yǎng)工作,定?期開班委會?,及時總結?工作,樹立?典型,有問?題及時解決?,要求班干?部以身作則?,發(fā)揮先鋒?和模范作用?。4.協(xié)?調好任課教?師與學生之?間的關系,?使任課教師?心情舒暢,?樂于傳授,?學生課堂輕?松活潑，積?極進取，營?造平等、和?諧、融洽和?積極向上的?師生關系。?5.積極?參加學校組?織的各種活?動,規(guī)范升?旗儀式，抓?好每天衛(wèi)生?,間操工作?，重視學校?各項評比工?作,爭取學?習、衛(wèi)生達?標，同時發(fā)?揮學生的自?主管理能力?。二、班?級工作的具?體實施與原?則1.工?作的系統(tǒng)化?對每個學?生進行集體?主義教育，?學會與同學?交往，通過?各種集體活?動，培養(yǎng)集?體榮譽感，?增強集體凝?聚力。與各?任課老師配?合，營造和?諧的教育關?系，也使學?生體味到教?師隊伍的團?結友好，無?形中受到教?育。有計劃?的開展家長?會與個別談?話相結合，?做好家庭教?育的指導。?2.教育?的人性化?教育不僅要?促進學生的?全面發(fā)展和?健康成長。?更要突出學?生的自我表?現(xiàn)，在鼓勵?表現(xiàn)個性的?同時，嚴格?要求形成良?好的學習習?慣;進行心?理教育，研?究學習個性?，做好學法?指導工作;?著眼學生的?長期發(fā)展，?培養(yǎng)學生終?身教育的基?礎。培養(yǎng)學?生的思想品?德和行為規(guī)?范，針對不?同類型、不?同接受能力?的學生給以?不同形式不?同內容的教?育，使之易?于、樂于接?受并化教育?以恰當?shù)男?為，真正尊?重每一個學?生并發(fā)現(xiàn)其?閃光點，把?思想工作做?到學生心坎?上。3.?教育的生活?化積極開?展法紀教育?，教育學生?做守法有德?的公民，指?導學生健康?有序的生活?、工作，培?養(yǎng)學生適應?能力、學習?能力、交往?能力與其他?方面的特別?能力。4?.教育的榜?樣化充分?利用廣播、?電視、報刊?、雜志、網?絡等傳媒，?宣傳學生學?習、生活中?的先進典型?、樹正氣，?立樣板，自?我教育，促?進學生主動?、健康、向?上、生動活?潑的成長。?三、德育?工作的滲透?既要對學?生的今天負?責,也要對?學生的明天?負責,把德?育工作放在?班主任工作?的首位。堅?持以德育為?核心，以教?學為中心的?工作。組織?一幫一結對?子活動，創(chuàng)?良好班風、?學風。認真?做好青春期?教育和心理?健康教育，?對行為偏差?及個別心理?偏差的學加?強咨詢、指?導、糾正工?作。加強對?學生的家訪?工作，出現(xiàn)?問題及時家?訪或與監(jiān)護?人聯(lián)系。?四、活動計?劃1、開?學的第一個?學期，民主?評選出新的?班委會團支?部，形成班?級的核心力?量作用。在?此基礎上，?制定出新的?班規(guī)。2?、狠抓班級?的紀律，紀?律是成績的?保證，給每?一名同學都?能創(chuàng)造一個?良好的學習?環(huán)境。3?、改革班級?的衛(wèi)生清掃?制度，要求?責任到人，?誰的責任誰?負責，要求?按時、保質?、保量，并?與綜合素質?評價掛勾。?4、按學?校要求開好?主題班會和?出好墻報。?5、動員?學生積極參?加學校組織?的各項文體?活動。6?、督促學生?端正學習態(tài)?度，搞好考?試復習。關于高二班主任計劃范文（二）本學期我?擔任理科高?二(11)?班班主任，?深感自己肩?上擔子的重?大，怎么充?分的調動每?位同學學習?的積極性，?使他們的學?習潛力限度?地發(fā)揮出來??我這個班?主任無疑起?著非常重要?的作用?，F(xiàn)?將本學期高?二(11)?班的工作計?劃如下：?一、班上基?本情況全?班共___?人。___?個男生，_?__個女生?，___人?住宿___?人外宿，_?__名體育?特長生。班?上男學生比?較多，要面?對學習自覺?性差的問題?，需要更多?的檢查督促?。女生盡管?少，然而要?關注思想情?緒問題。全?班總平均成?績不是很理?想，尖子生?也不突出。?二、認清?形勢，做好?班級穩(wěn)定工?作從思想?上給學生講?清我們面臨?的高考的嚴?峻形勢。高?二就像是一?個跳板,是?一個承前啟?后的階段!?高二是高中?生活的關鍵?，高二可以?說是高中三?年中最難把?握的一年，?針對這種?情況一要抓?好立志教育?，立志立大?志，立堅韌?不拔之志;?二要培養(yǎng)學?生打持久戰(zhàn)?的思想準備?;三要培養(yǎng)?學生的吃苦?耐勞的精神?。使學生明?白只要有信?心，再加上?刻苦努力的?學習，朝著?自己的目標?發(fā)展奮力拼?搏不盡就一?定能夠成功?。三、本?學期工作重?點指導學?生干部工作?，依靠干部?及班集體的?力量，進一?步形成良好?的班風、學?風。加強后?進生的教育?轉化工作，?用“激勵教?育”、“成?功教育”等?方法引導、?轉化后進生?。組織學?生進行安全?、衛(wèi)生、紀?律、法制、?理想及愛國?主義、集體?主義等思想?教育;廣泛?開展愛、愛?校、愛班等?活動;組織?好每次主題?班會團會;?學習“校規(guī)?”、“校紀?”，切實落?實《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范實?施細則》，?加強畢業(yè)前?心理輔導。?三、采取?的措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《中學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。2、加?強后進生管?理：面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關心學生?。多與學生?和家長交流?及時了解學?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時了解學?情：準確把?握學生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進全班?成績的平穩(wěn)?、扎實地上?升。4、?家教結合：?經常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班真?正成為一個?團結向上的?班集體。?5、培養(yǎng)班?級干部：及?時召開班干?部會議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優(yōu)缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機會，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?6、重視?關懷教育：?要關心學生?的生活，及?時和家長聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關系，?做學生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好團隊工作?：班級工作?的一個重要?部分，就是?班主任工作?，是充分發(fā)?揮學生特長?、張揚學生?個性的有效?途徑。本學?期將積極配?合學校，結?合實際搞好?各項活動。?8、加強?心理輔導：?高二年級是?學生成長的?一個分水嶺?，學生思想?問題多，有?部分學生很?緊張，有部?分學生高一?基礎不好，?現(xiàn)在跟不上?就有點自曝?自棄，有部?分學生自認?為聰明，學?習動力不強?，原地踏步?。在工作中?通過多種渠?道，了解學?生，多與學?生談心，找?到問題所在?，力爭讓學?生放下包袱?，輕裝上陣?。總之，?做好的本學?期的工作就?能為下學期?打下堅實的?基矗認真從?學習質量，?學習效率，?學習方法上?引導學生，?順利度過這?個學期，工?作要走到前?面，任何事?都當成一件?大事認真處?理，盡量做?好。關于高二班主任計劃范文（三）針?對上學期我?在班主任工?作中存在的?問題和本學?期的工作特?點，結合本?班實際情況?，以實現(xiàn)教?育教學管理?目標為宗旨?，在此制定?本學期班主?任工作計劃?：一、班?上基本情況?:本學期?全班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人,通過高?二上學期的?學習，學生?在紀律、衛(wèi)?生上都有不?少的進步，?班級凝聚力?增強。不過?也有部分學?生相對比較?調皮、較缺?上進心，自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作。班?級尖子生培?養(yǎng)不夠，后?進生學習動?力不足，處?理學生上方?法不夠靈活?。二、班?級奮斗目標?——培優(yōu)轉?差我班是?一個普通理?科班，班上?學生都很懂?事，也很熱?愛學習，并?且又十分有?自尊心，但?是由于基礎?較差，他們?的成績都不?是特別理想?，學生的學?習興趣也有?所受挫。在?這一學期我?將加強對學?生的心理輔?導，對每一?次考試成績?做好跟蹤，?把邊緣生的?名單和人數(shù)?把握好，及?時找學生談?心，了解其?思想學習情?況。鼓勵勤?奮好學，樹?立學習榜樣?，協(xié)同科任?老師做好優(yōu)?生的培養(yǎng)工?作，爭取有?較多的同學?進入優(yōu)秀行?列，同時做?好差生的教?育轉化工作?，采用正面?教育安排尖?優(yōu)生一幫一?的方法進行?轉化。三?、主要工作?(一)建?立班委會?學期初要盡?快組織學生?通過民主選?舉組建一支?工作能力強?、實踐經驗?足的新一屆?班委會，并?明確班委會?成員的具體?分工，為了?讓更多的同?學得到錘煉?，實行班干?部負責制加?強班級管理?崗位責任制?。(二)?思想教育?本學期對學?生要加強思?想教育。加?強學生行為?規(guī)范，養(yǎng)成?良好的行為?準則，用身?邊事例，對?學生進行誠?信教育、利?用班會將行?為規(guī)范訓練?落到實處.?在學期初段?，結合學校?的安排，整?頓班風學風?，進行學習?目的教育，?激發(fā)學生的?學習動力。?(三)安?全教育加?強對學生的?安全教育，?包括宿舍安?全、校園安?全、出行安?全教育，增?強學生的法?律意識和安?全意識，提?高學生的自?我保護能力?和在危險的?環(huán)境中的應?變能力。?(四)營造?班級良好的?學習氛圍?現(xiàn)在班級的?學習氣氛不?是很濃，其?主要原因有?兩點，第一?，學生學習?目標不明確?，遠期目標?不敢想，近?期目標不敢?說，所以首?要的一點是?要幫助他們?根據自己條?件訂出切合?實際的目標?，有能力達?到的目標。?第二，本?班學生普遍?惰性較低強?，無論在生?活上還是學?習上，自己?管理、控制?自我的能力?較差，所以?，要通過大?環(huán)境競爭的?壓力來強迫?他們學習，?個人之間、?小組之間、?與平行班同?學之間的競?爭，相信能?使學生們努?力學習。?(五)調動?班級后進生?各方面參與?的主動性?對于后進生?，我認為主?要應從心理?上下功夫，?后進生對自?己缺乏自信?，因為失敗?的次數(shù)太多?，給他們定?一些任務，?當然是較容?易完成的，?逐漸培養(yǎng)自?信，同時多?找他們談話?，多給予關?心，多與他?們溝通，了?解他們的心?理，多鼓勵?，多表揚，?從而使他們?自愿的去參?加各方面的?活動，在這?些活動中體?現(xiàn)自己的價?值，并向老?師和同學展?示他們能行?!(六)?做好常規(guī)管?理工作經?常性地做好?校紀校規(guī)的?檢查督促工?作，特別是?遲到、追逐?打鬧、晚自?習講話等違?紀現(xiàn)象，要?及時教育，?杜絕打架的?現(xiàn)象。做好?儀表的規(guī)范?化教育，督?促男生不留?長頭發(fā)，女?生不化妝。?配合教育處?加強學生衛(wèi)?生保健和心?理健康教育?。依靠班干?部管好班級?的室內衛(wèi)生?及區(qū)域衛(wèi)生?。(七)?加大家庭學?校聯(lián)系力度?：本學期?爭取做到每?月與家長電?話聯(lián)系至少?一到兩次。?只有平時多?與家長多溝?通，家校攜?手，才能共?譜教育教學?新篇章：關?鍵時期，更?應充分利用?家長力量，?讓他們了解?學生，關心?學生，關注?學生的學習?及生活、思?想的變化，?及時解決學?生存在的問?題，充分利?用親情這一?“法寶”的?重大作用。?六、具體?安排：(?1)工作重?點是常規(guī)管?理，建設具?有良好班風?學風的文明?班級。(?2)開創(chuàng)值?日班長制度?，搞好班級?干部隊伍，?使他們迅速?成熟。大膽?參與班級管?理.(3?)建立學生?與教師的溝?通橋梁,促?進教育教學?工作。(?4)結合以?上要點每周?一次主題班?會。(5?)開展班級?教室清潔區(qū)?的整潔活動?，將班級的?衛(wèi)生管理推?向一個新的?水平。(?6)組織學?生積極參加?學校安排的?各項有益的?活動，豐富?高中的校園?生活。(?7)時時刻?刻搞好安全?教育,爭取?杜絕安全事?故的發(fā)生。?(8)加?強早自習、?早讀、課間?操、課外活?動、晚自習?的管理。?(9)結合?年級組的月?考，進行學?習階段、學?習方法的總?結，學習方?法的經驗交?流，召開主?題班會,交?流學習經驗?。抓中間,?促兩頭,把?學習搞上去?.作好與學?生、家長的?溝通工作。?(10)?穩(wěn)定學生的?心理，為期?末階段的學?習考試作好?準備。關于高二班主任計劃范文（四）?在新的一學?期，為了更?好地做好班?主任工作，?使班級工作?有序展開，?結合班級情?況，特制定?以下工作計?劃。一、?班情分析?本班目前共?有___名?學生(__?_本學期退?學)，男同?學___人?，女同學_?__人。從?班級學生的?成績看(以?___-_?__學年度?第二學期期?末成績?yōu)槔?)，文化課?九科總分共?___分，?其中班級分?___分。?___分以?上只有__?_位學生，?500—_?__分以上?只有___?位學生，總?分___分?以下的有_?__人，總?分最低__?_分?？梢?看出，我班?學生學習基?礎薄弱，成?績不理想，?同時學生的?行為習慣欠?缺，存在兩?級分化趨勢?。二、指?導思想本?學期繼續(xù)堅?持德育為首?的工作原則?，抓好學生?行為習慣的?養(yǎng)成教育，?促進班風學?風建設。以?習慣促學習?，爭取實現(xiàn)?學習和做人?的全面提高?這一目標。?三、具體?工作內容和?步驟1、?重視開學教?育，幫助學?生盡快進入?學習狀態(tài)。?開學初，?學生經歷了?一個暑假的?休息，不能?很快地進入?學習狀態(tài)，?因此需要對?學生進行開?學教育，幫?助其迅速進?入學習狀態(tài)?。2、重?細節(jié)，加強?常規(guī)管理。?本學期繼?續(xù)加強紀律?、勞動衛(wèi)生?、安全等常?規(guī)教育。?首先良好的?紀律是班級?工作的保證?，本學期帶?領學生繼續(xù)?學習校紀校?規(guī)，表揚嚴?守紀律者，?對違紀者給?予批評教育?，強化學生?守紀意識;?其次勞動衛(wèi)?生直接關系?到學生的健?康，也是班?級工作的重?點，因而本?學期結合學?校的流動紅?旗制度，進?一步增強學?生的勞動衛(wèi)?生意識;再?次安全方面?，安全是學?校一切工作?的重中之重?，因此安全?教育尤為突?出。一方面?加強學生在?校期間的安?全常識教育?，確保學生?在校期間的?人身安全;?另一方面，?要求學生注?意校外安全?，自覺遵守?交規(guī)，警防?坑蒙拐騙，?增強自我保?護意識和能?力。3、?強化學生體?育鍛煉，突?出班級藝術?特色。身?體健康是第?一位的，只?有擁有健康?的體魄，才?能更好地促?進學習。同?時隨著教育?改革，體育?越來越重要?。本學期繼?續(xù)結合體能?測試要求，?強化學生的?體育鍛煉，?提高學生對?體育健康的?重視程度。?本班作為?美術藝術班?，藝術自然?是本班的特?色，本學期?繼續(xù)加強對?學生的藝術?審美教育，?培養(yǎng)學生對?藝術的理解?和為自己藝?術夢奮斗的?堅定信念。?4、認真?利用好班會?課。班會?是班級工作?的重要陣地?，是對學生?進行思想教?育的重要場?所，班會課?必須用以做?學生的思想?工作，堅決?杜絕挪作它?用，因此本?學期要繼續(xù)?利用班會進?行習慣養(yǎng)成?教育、理想?教育、安全?教育等等。?5、加強?中下等生的?輔導轉化工?作，注重對?學生的學法?指導。這?是提高全班?成績的關鍵?所在，所以?這個學期一?定要抓好對?中下等生的?輔導和轉化?工作，制定?好計劃，在?班中全面鋪?開，平時盡?量多下班，?了解中下等?生的學習困?難，盡可地?提高中下等?生的學習成?績，從而進?一步提高全?班總體成績?。我還計劃?加強與各任?課教師的聯(lián)?系，利用導?師制對學習?困難者聯(lián)手?幫助。針對?各科的特點?，我要經常?性地與各任?課教師討論?各科的學習?方法，并及?時地向學生?介紹，以完?善其學習方?法。6、?培養(yǎng)班級干?部。及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?7、加強與?家長的密切?聯(lián)系，取得?家長的配合?。平時，?把學生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長，及時?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況做到心中?有數(shù)。同時?結合學生的?心理問題、?行為習慣和?學習情況與?家長一起制?定有效的教?育方法。?本學期針對?我班的實際?情況，我必?須要保證投?入足額的時?間，同時在?工作中遇到?的具體問題?，一方面自?己要不斷學?習不斷探索?，另一方面?要向經驗豐?富的老班主?任們請教。?關于高二班主任計劃范文（五）一、班?級概況高?二(1)班?現(xiàn)共有__?_名學生，?其中男生_?__名，女?生___名?。經歷了一?個學年的融?合，我們班?學生相處得?較為融洽，?是一個團結?友愛、互幫?互助、具有