大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇（5篇）

大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇此刻在大?學(xué)教學(xué)已經(jīng)?有兩年了，?去年我理解?了一個(gè)新的?任務(wù)，那就?是擔(dān)任大學(xué)?班級(jí)的班主?任，我的第?一屆學(xué)生時(shí)?工商企業(yè)管?理班，我第?一次感覺(jué)到?當(dāng)班主任是?那么的不一?樣，和教師?的區(qū)別有很?大。__?屆工商企業(yè)?管理班的同?學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)?的一學(xué)期的?適應(yīng)，絕大?多數(shù)同學(xué)已?經(jīng)從一個(gè)高?中生轉(zhuǎn)變?yōu)?大學(xué)生，班?主任工作也?開(kāi)始變得復(fù)?雜和難度頗?大，但我相?信緊跟學(xué)院?的學(xué)生管理?步伐，經(jīng)過(guò)?自我的努力?，依靠班團(tuán)?委是能夠?qū)?這項(xiàng)工作做?好的，現(xiàn)就?__-__?學(xué)年下學(xué)期?班主任工作?，計(jì)劃安排?如下：一?、注重學(xué)生?寢室文化建?設(shè)學(xué)生寢?室是學(xué)生大?學(xué)生活的縮?影，讓他們?把寢室當(dāng)成?第二個(gè)家，?逐步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和構(gòu)成進(jìn)?取向上的寢?室文化。異?常是把上學(xué)?期做得好的?幾個(gè)寢室要?繼續(xù)堅(jiān)持，?爭(zhēng)取在這學(xué)?期能更上層?樓。進(jìn)取響?應(yīng)分院號(hào)召?，把寢室衛(wèi)?生天天__?_分做為一?種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?。二、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?思想政治工?作大學(xué)生?思想相對(duì)中?學(xué)生成熟、?獨(dú)立，所以?單純的思想?理論教育，?往往不能收?到很好的效?果，反而有?說(shuō)教的嫌疑?，可是思想?政治教育是?一項(xiàng)任何時(shí)?候都不能放?松的工作。?我計(jì)劃對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作是從?三方面來(lái)開(kāi)?展，一是利?用班會(huì)，從?小的事情，?身邊的事情?，學(xué)生感興?趣的事情引?導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀，樹(shù)立愛(ài)?國(guó)主義情懷?；另一方面?，我要充分?利用課余時(shí)?間和有關(guān)學(xué)?生促膝談心?，及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針對(duì)?性的教育。?尤其是對(duì)思?想、情緒不?穩(wěn)定，有激?進(jìn)傾向的學(xué)?生，要多次?進(jìn)行談心。?一些進(jìn)取上?進(jìn)的學(xué)生，?則鼓勵(lì)他們?嚴(yán)格要求自?我，進(jìn)取向?黨組織靠攏?；再一方面?是充分利用?周報(bào)表和月?報(bào)表，認(rèn)真?做好學(xué)生的?操行評(píng)分，?以此來(lái)約束?和考核學(xué)生?。三、加?強(qiáng)班級(jí)日常?管理在班?級(jí)的日常管?理中，配合?學(xué)院、系上?，認(rèn)真完成?學(xué)院和系上?布置的各項(xiàng)?工作。在工?作中，充分?發(fā)揮班干部?的作用，讓?學(xué)生自主管?理班級(jí)。做?好班委和團(tuán)?支部的分工?工作，并注?意培養(yǎng)和考?核班頒布。?同時(shí)，作好?突發(fā)事件的?預(yù)防工作，?未雨綢繆，?防患于未然?。異常加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生考勤?、晚上外出?的管理，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)?，嚴(yán)肅處理?。對(duì)典型的?違規(guī)事例，?觸犯原則的?行為要加大?力度處理。?四、拓展?學(xué)生知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高學(xué)?生的社會(huì)適?應(yīng)本事充?分利用學(xué)院?、分院、各?部門、教師?和社會(huì)的各?種資源，讓?學(xué)生多參加?相關(guān)活動(dòng)，?在培訓(xùn)中學(xué)?到知識(shí)，在?實(shí)際操作中?得到體驗(yàn)，?在精彩的演?講中受到啟?發(fā)。五、?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)學(xué)生進(jìn)?入第二學(xué)期?，人頭熟了?，地頭熟了?，剛進(jìn)校的?凌云壯志已?經(jīng)被磨平了?，這學(xué)期是?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上的一個(gè)轉(zhuǎn)?折期，轉(zhuǎn)變?得好的能適?應(yīng)大學(xué)的學(xué)?習(xí)方式，學(xué)?有所獲，轉(zhuǎn)?變得不好的?，可能就會(huì)?出現(xiàn)這樣那?樣的問(wèn)題。?所以，我在?班周會(huì)上要?次次強(qiáng)調(diào)，?對(duì)學(xué)有余力?的同學(xué)要引?導(dǎo)其獲取更?廣泛和更深?入的知識(shí)，?對(duì)一般學(xué)生?要注意鼓勵(lì)?和督促，對(duì)?成績(jī)差的學(xué)?生要找原因?，盡最大限?度讓其心思?放在學(xué)習(xí)上?。繼續(xù)以寢?室為學(xué)習(xí)單?位，同學(xué)中?互幫互助，?在班級(jí)中構(gòu)?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍。在?晚自習(xí)中開(kāi)?展主題活動(dòng)?，讓知識(shí)在?溝通和交流?中被理解和?熟悉，乃至?升華為一種?意識(shí)和行為?。六、進(jìn)?取開(kāi)展文體?活動(dòng)鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)取參?加文體活動(dòng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，豐?富學(xué)生的精?神生活，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。經(jīng)過(guò)?學(xué)生的參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)體主義?觀念和榮譽(yù)?感，使學(xué)生?樹(shù)立不畏艱?難，奮勇拼?搏的精神。?七、注重?學(xué)生心理素?質(zhì)教育心?理素質(zhì)教育?在大學(xué)生中?越來(lái)越重要?，由于生理?、心理因素?方面的影響?，由于日趨?激烈的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)和沉重?的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?等社會(huì)因素?的影響，有?可能不少學(xué)?生會(huì)產(chǎn)生焦?慮、冷漠、?恐懼、猜疑?、抑郁、自?卑、嫉妒等?心理障礙。?這就對(duì)班主?任工作提出?更高的要求?，要求在心?理素質(zhì)教育?中能即時(shí)了?解學(xué)生的心?理狀態(tài)，抓?住時(shí)機(jī)，有?針對(duì)性地為?學(xué)生排憂解?難。同時(shí)注?意加強(qiáng)心理?委員的教育?和輔導(dǎo)，讓?心理委員切?實(shí)開(kāi)展好工?作，我要和?心理委員常?常聯(lián)系，經(jīng)?過(guò)他來(lái)了解?班上。在?這一學(xué)期里?，我計(jì)劃經(jīng)?過(guò)以上幾方?面的努力，?把班級(jí)做好?，讓學(xué)生的?整體素質(zhì)不?斷的提高。?不僅僅是在?學(xué)校方面，?我還會(huì)鼓勵(lì)?學(xué)生走出學(xué)?校，參加社?會(huì)實(shí)踐，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)?手本事和實(shí)?踐本事都得?到提高。?以后的我會(huì)?一向在教師?這個(gè)崗位上?走過(guò)的，此?刻的我已經(jīng)?看到幾十年?后的我了，?那時(shí)的我已?經(jīng)退休，可?是還是會(huì)研?究學(xué)術(shù)，成?為一個(gè)學(xué)者?，是我的夢(mèng)?想!大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇（二）?一、班級(jí)基?本情景本?人所帶班級(jí)?：財(cái)務(wù)__?，財(cái)務(wù)__?_，財(cái)務(wù)_?_，財(cái)務(wù)_?_.共有_?__名學(xué)生?，其中有_?__位女同?學(xué)，___?位男同學(xué)。?經(jīng)大學(xué)一年?級(jí)下來(lái)，我?班總體情景?良好，班內(nèi)?大多數(shù)同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，遵守學(xué)?校規(guī)章制度?。經(jīng)過(guò)全體?師生的共同?努力，我財(cái)?務(wù)__班被?評(píng)為省級(jí)禮?貌班級(jí)，獲?得青年禮貌?號(hào)的榮譽(yù)稱?號(hào)。此刻我?班已經(jīng)進(jìn)入?了大二階段?，在班級(jí)管?理上應(yīng)進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?善。二、?我班本學(xué)期?工作目標(biāo)?做好上學(xué)期?的工作總結(jié)?，為改正教?學(xué)中的不足?，我給自我?制定以下幾?點(diǎn)目標(biāo)：?1、進(jìn)一步?向?qū)W生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?。2、努?力貫徹實(shí)行?《大學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為彬彬有禮?的優(yōu)秀學(xué)生?，從而抓好?班級(jí)的紀(jì)律?。3、鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)取?參加學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生的本事?。4、注?重學(xué)生的提?高，做到“?輔優(yōu)補(bǔ)差”?，面向全體?學(xué)生，注重?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展。5、?培養(yǎng)一群能?夠幫忙教師?做事的優(yōu)秀?干部，并爭(zhēng)?取讓全班的?同學(xué)都有當(dāng)?班干部的經(jīng)?歷。三、?本學(xué)期基本?工作要點(diǎn)?1、要求學(xué)?生嚴(yán)格遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。班內(nèi)?有一部分同?學(xué)平時(shí)對(duì)自?我放松要求?，在學(xué)習(xí)方?面不抓緊，?導(dǎo)致期末考?試成績(jī)不良?。針對(duì)上學(xué)?期末的考試?成績(jī)，要求?參加補(bǔ)考的?學(xué)生進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，多問(wèn)、?多做、多看?，向優(yōu)秀生?學(xué)習(xí)。2?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于表現(xiàn)自?我，多參加?系、學(xué)?；?動(dòng)，如卡拉?OK、演講?等比賽。我?班有幾位同?學(xué)在文娛方?面表現(xiàn)突出?，鼓勵(lì)他們?在學(xué)好專業(yè)?課的同時(shí)，?多參加校內(nèi)?外活動(dòng)，把?班級(jí)氣氛搞?得更活躍。?3、發(fā)掘?學(xué)生特長(zhǎng)，?培養(yǎng)多方面?的人才，鍛?煉學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)口本事?，為他們不?久要踏上社?會(huì)打好基礎(chǔ)?。這方面準(zhǔn)?備在這學(xué)期?多開(kāi)展主題?班會(huì)，如辯?論賽等。?4、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，做?到有禮貌、?講禮貌、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生。在校內(nèi)?要尊重教師?，主動(dòng)打招?呼；在參加?公眾場(chǎng)合注?意班級(jí)面貌?，堅(jiān)持安靜?，遵守紀(jì)律?。5、健?全班委會(huì)，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理本事。?在學(xué)期初，?對(duì)原有的班?委進(jìn)行調(diào)整?，每位班干?部都認(rèn)真寫(xiě)?好工作計(jì)劃?，帶動(dòng)全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。?6、做好弱?勢(shì)學(xué)生工作?。我班弱勢(shì)?學(xué)生主要對(duì)?象是對(duì)學(xué)習(xí)?不重視和有?談戀愛(ài)傾向?的，在這方?面我準(zhǔn)備多?場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)?系，雙方共?同來(lái)督促其?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)其進(jìn)取?向上的學(xué)習(xí)?態(tài)度。7?、做好勤工?儉學(xué)工作。?在不影響學(xué)?習(xí)的前提下?，允許學(xué)生?外出打工，?目前我班有?___位同?學(xué)利用雙休?日在外勤工?儉學(xué)，我將?不間斷地與?任課教師聯(lián)?系，了解他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)，關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)情?景。8、?關(guān)心學(xué)生在?寢室的生活?。在過(guò)去的?一年13棟?發(fā)生了幾起?筆記本電腦?被偷的事件?，還有些衣?服鞋子不見(jiàn)?的事件。所?以情景比較?復(fù)雜。這就?給我的管理?上加大了難?度，所以我?將更加關(guān)心?他們的生活?情景，經(jīng)常?光顧他們的?宿舍，時(shí)常?提醒他們要?把貴重物品?放好，以免?丟失。四?、工作具體?措施1、?充分利用晨?間談話，班?會(huì)向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。向?qū)W生了?解《大學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并要?求學(xué)生遵守?其中的規(guī)章?制度，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行為?習(xí)慣教育。?讓學(xué)生之間?友好相處，?不起沖突，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。2?、發(fā)揮班干?部的作用，?師生共同做?好班級(jí)管理?工作。因?yàn)?已經(jīng)相處了?一年，我基?本上已經(jīng)清?楚了各位班?干部的本事?，所以在很?多時(shí)候，班?干部能夠幫?我處理班上?的很多事情?。我只要告?訴班干部他?們要做的事?情，并及時(shí)?了解班干部?的工作情景?，并在班干?部管理出現(xiàn)?問(wèn)題時(shí)及時(shí)?給予解決，?我也在班上?經(jīng)常樹(shù)立小?干部的威信?，以便班干?部能夠更好?的幫忙我管?理好班級(jí)。?3、盡可?能給每個(gè)學(xué)?生樹(shù)立“班?級(jí)主人翁思?想”，讓每?個(gè)學(xué)生明白?班級(jí)就是自?我的家，讓?每個(gè)學(xué)生能?夠自動(dòng)遵守?班級(jí)紀(jì)律，?所以要盡量?讓每個(gè)學(xué)生?都有可能管?理班級(jí)，成?為一個(gè)小教?師，讓班里?學(xué)生盡量能?做到各有安?排，人盡其?用，每個(gè)人?都在班團(tuán)體?里找到自我?的主角，對(duì)?班團(tuán)體有強(qiáng)?烈的職責(zé)感?和歸屬感。?4、布置?好教室環(huán)境?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?氣氛。5?、更好的實(shí)?行“小紅旗?”競(jìng)賽體制?，提高學(xué)生?的行為品質(zhì)?，提高學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。要每周評(píng)?出“小紅旗?”優(yōu)秀學(xué)生?寢室，提高?優(yōu)勝學(xué)生在?班級(jí)里的地?位，讓每位?學(xué)生增強(qiáng)得?到“小紅旗?”的想法。?6、在班?級(jí)里選擇優(yōu)?秀的學(xué)生，?給全班學(xué)生?樹(shù)立榜樣，?號(hào)召向榜樣?學(xué)習(xí)，構(gòu)成?屬于自我班?級(jí)的班風(fēng)。?五、班級(jí)?主要活動(dòng)資?料1、組?織好學(xué)生進(jìn)?行期末補(bǔ)考?，并及時(shí)加?強(qiáng)他們對(duì)學(xué)?習(xí)重視的教?育。2、?向?qū)W生進(jìn)行?尊師教育，?在教師節(jié)到?來(lái)之際，啟?發(fā)學(xué)生用各?種方式向教?師。出版第?一期黑板報(bào)?。（已實(shí)施?）3、組?織學(xué)生參加?上學(xué)年的表?彰總結(jié)大會(huì)?，加強(qiáng)他們?的思想教育?。4、組?織學(xué)生一次?秋游活動(dòng)。?5、開(kāi)展?慶祝國(guó)慶節(jié)?活動(dòng)，出版?相應(yīng)黑板報(bào)?。6、開(kāi)?展一次演講?比賽，四個(gè)?班級(jí)內(nèi)進(jìn)行?。7、組?織迎新年慶??；顒?dòng)。?8、組織參?加學(xué)校秋季?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?9、抓好復(fù)?習(xí)，參加期?末考試。大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇（三）大學(xué)班?主任的工作?重心是協(xié)調(diào)?好學(xué)生日常?生活和學(xué)習(xí)?，幫忙學(xué)生?更好地認(rèn)識(shí)?社會(huì)，為將?來(lái)?yè)駱I(yè)、就?業(yè)打好基礎(chǔ)?。我所帶?班級(jí)是__?級(jí)__班，?目前班級(jí)共?有___名?同學(xué)，其中?，___名?同學(xué)是由于?休學(xué)轉(zhuǎn)入班?級(jí)，___?名同學(xué)目前?申請(qǐng)跑校。?___班是?個(gè)學(xué)習(xí)氣氛?較好，凝聚?力較強(qiáng)的班?級(jí)，同學(xué)們?都很熱愛(ài)自?我的專業(yè)，?對(duì)未來(lái)也是?充滿了信心?。在上學(xué)?期班主任工?作的基礎(chǔ)上?，我認(rèn)為本?學(xué)期的重點(diǎn)?工作有：?1、號(hào)召學(xué)?生多參加活?動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)?生多讀書(shū)，?經(jīng)過(guò)各種渠?道豐富自我?的知識(shí)內(nèi)涵?，盡量多的?考取職業(yè)資?格證書(shū)；針?對(duì)上學(xué)期考?取職業(yè)資格?證書(shū)的情景?，召開(kāi)主題?班會(huì)，專門?引導(dǎo)學(xué)生有?選擇的、有?目標(biāo)的選擇?適合自我的?職業(yè)資格，?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)、參加考?試；2、?做好學(xué)生的?思想工作，?多與學(xué)生交?流幫忙學(xué)生?提高，了解?每個(gè)學(xué)生的?心夢(mèng)想法，?定期與學(xué)生?進(jìn)行心理溝?通。幫忙學(xué)?生解決學(xué)習(xí)?生活中存在?的一些問(wèn)題?，必要時(shí)和?其家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，共同?教育學(xué)生成?長(zhǎng)提高；?3、定期去?宿舍檢查，?關(guān)心學(xué)生的?住宿情景，?要求學(xué)生嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)院?的相關(guān)規(guī)定?，不準(zhǔn)使用?大功率電器?、不準(zhǔn)學(xué)生?抽煙等問(wèn)題?，杜絕所有?可能存在的?安全隱患，?在宿舍衛(wèi)生?方面，也強(qiáng)?調(diào)必須貼合?學(xué)院制定的?標(biāo)準(zhǔn)；4?、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)?學(xué)院的各項(xiàng)?規(guī)章制度、?通知文件，?要求學(xué)生遵?守的必須嚴(yán)?格檢查、督?促執(zhí)行；?5、多往班?內(nèi)跑、多往?宿舍跑，了?解自我班級(jí)?每個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情景以?及生活狀況?。多與代課?教師溝通，?請(qǐng)教其方法?并采納好的?意見(jiàn)，更有?利的幫忙每?一位學(xué)生提?高；6、?隨時(shí)到學(xué)生?早操地點(diǎn)進(jìn)?行早操檢查?，對(duì)缺勤同?學(xué)問(wèn)明原因?，對(duì)無(wú)故缺?勤的采取相?應(yīng)措施；?7、配合學(xué)?院總體安排?，做好值班?工作，值班?期間堅(jiān)決按?照學(xué)院各項(xiàng)?規(guī)定執(zhí)行，?履行班主任?職責(zé)；8?、對(duì)跑校學(xué)?生嚴(yán)格管理?。由于本班?有兩名跑校?學(xué)生，所以?要經(jīng)常關(guān)注?這兩名同學(xué)?的出勤情景?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)與其家?長(zhǎng)溝通，確?保其按時(shí)上?課。大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇（四）?這學(xué)期我還?是繼續(xù)擔(dān)任?__藝術(shù)設(shè)?計(jì)裝潢班的?班主任，經(jīng)?過(guò)之前兩年?的適應(yīng)和磨?合，能夠說(shuō)?我作為教師?和同學(xué)們完?全的熟悉了?，再也沒(méi)有?之前的陌生?感了。所以?在同學(xué)們進(jìn)?入大學(xué)第三?個(gè)年頭的時(shí)?候，我的工?作變的簡(jiǎn)便?了很多，可?是我不會(huì)放?松對(duì)他們的?教育的。?__藝術(shù)設(shè)?計(jì)裝潢班的?同學(xué)經(jīng)過(guò)大?學(xué)三年的適?應(yīng)，絕大多?數(shù)同學(xué)完全?轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)?生狀態(tài)懶了?，班主任工?作也開(kāi)始變?得簡(jiǎn)便，但?我相信緊跟?學(xué)院的學(xué)生?管理步伐，?經(jīng)過(guò)自我的?努力，依靠?班團(tuán)委是能?夠?qū)⑦@項(xiàng)工?作做好的，?現(xiàn)就班主任?工作計(jì)劃安?排一、進(jìn)?取開(kāi)展文體?活動(dòng)鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)取參?加文體活動(dòng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，豐?富學(xué)生的精?神生活，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。經(jīng)過(guò)?學(xué)生的參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)體主義?觀念和榮譽(yù)?感，使學(xué)生?樹(shù)立不畏艱?難，奮勇拼?搏的精神。?二、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的思?想政治工作?大學(xué)生思?想相對(duì)中學(xué)?生成熟、獨(dú)?立，所以單?純的思想理?論教育，往?往不能收到?很好的效果?，反而有說(shuō)?教的嫌疑，?可是思想政?治教育是一?項(xiàng)任何時(shí)候?都不能放松?的工作。我?計(jì)劃對(duì)學(xué)生?的思想政治?工作是從三?方面來(lái)開(kāi)展?，一是利用?班會(huì)，從小?的事情，身?邊的事情，?學(xué)生感興趣?的事情引導(dǎo)?學(xué)生，樹(shù)立?正確的人生?觀和價(jià)值觀?，樹(shù)立愛(ài)國(guó)?主義情懷;?另一方面，?我要充分利?用課余時(shí)間?和有關(guān)學(xué)生?促膝談心，?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行針對(duì)性?的教育。尤?其是對(duì)思想?、情緒不穩(wěn)?定，有激進(jìn)?傾向的學(xué)生?，要多次進(jìn)?行談心。一?些進(jìn)取上進(jìn)?的學(xué)生，則?鼓勵(lì)他們嚴(yán)?格要求自我?，進(jìn)取向黨?組織靠攏;?再一方面是?充分利用周?報(bào)表和月報(bào)?表，認(rèn)真做?好學(xué)生的操?行評(píng)分，以?此來(lái)約束和?考核學(xué)生。?三、加強(qiáng)?班級(jí)日常管?理在班級(jí)?的日常管理?中，配合學(xué)?院、系上，?認(rèn)真完成學(xué)?院和系上布?置的各項(xiàng)工?作。在工作?中，充分發(fā)?揮班干部的?作用，讓學(xué)?生自主管理?班級(jí)。做好?班委和團(tuán)支?部的分工工?作，并注意?培養(yǎng)和考核?班頒布。同?時(shí)，作好突?發(fā)事件的預(yù)?防工作，未?雨綢繆，防?患于未然。?異常加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生考勤、?晚上外出的?管理，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，?嚴(yán)肅處理。?對(duì)典型的違?規(guī)事例，觸?犯原則的行?為要加大力?度處理。?四、拓展學(xué)?生知識(shí)結(jié)構(gòu)?，提高學(xué)生?的社會(huì)適應(yīng)?本事充分?利用學(xué)院、?分院、各部?門、教師和?社會(huì)的各種?資源，讓學(xué)?生多參加相?關(guān)活動(dòng)，在?培訓(xùn)中學(xué)到?知識(shí)，在實(shí)?際操作中得?到體驗(yàn)，在?精彩的演講?中受到啟發(fā)?。五、狠?抓班級(jí)學(xué)風(fēng)?學(xué)生進(jìn)入?第二學(xué)期，?人頭熟了，?地頭熟了，?剛進(jìn)校的凌?云壯志已經(jīng)?被磨平了，?這學(xué)期是學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?期，轉(zhuǎn)變得?好的能適應(yīng)?大學(xué)的學(xué)習(xí)?方式，學(xué)有?所獲，轉(zhuǎn)變?得不好的，?可能就會(huì)出?現(xiàn)這樣那樣?的問(wèn)題。所?以，我在班?周會(huì)上要次?次強(qiáng)調(diào)，對(duì)?學(xué)有余力的?同學(xué)要引導(dǎo)?其獲取更廣?泛和更深入?的知識(shí)，對(duì)?一般學(xué)生要?注意鼓勵(lì)和?督促，對(duì)成?績(jī)差的學(xué)生?要找原因，?盡最大限度?讓其心思放?在學(xué)習(xí)上。?繼續(xù)以寢室?為學(xué)習(xí)單位?，同學(xué)中互?幫互助，在?班級(jí)中構(gòu)成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。在晚?自習(xí)中開(kāi)展?主題活動(dòng)，?讓知識(shí)在溝?通和交流中?被理解和熟?悉，乃至升?華為一種意?識(shí)和行為。?六、注重?學(xué)生心理素?質(zhì)教育心?理素質(zhì)教育?在大學(xué)生中?越來(lái)越重要?，由于生理?、心理因素?方面的影響?，由于日趨?激烈的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)和沉重?的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?等社會(huì)因素?的影響，有?可能不少學(xué)?生會(huì)產(chǎn)生焦?慮、冷漠、?恐懼、猜疑?、抑郁、自?卑、嫉妒等?心理障礙。?這就對(duì)班主?任工作提出?更高的要求?，要求在心?理素質(zhì)教育?中能即時(shí)了?解學(xué)生的心?理狀態(tài)，抓?住時(shí)機(jī)，有?針對(duì)性地為?學(xué)生排憂解?難。同時(shí)注?意加強(qiáng)心理?委員的教育?和輔導(dǎo)，讓?心理委員切?實(shí)開(kāi)展好工?作，我要和?心理委員常?常聯(lián)系，經(jīng)?過(guò)他來(lái)了解?班上。七?、注重學(xué)生?寢室文化建?設(shè)學(xué)生寢?室是學(xué)生大?學(xué)生活的縮?影，讓他們?把寢室當(dāng)成?第二個(gè)家，?逐步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和構(gòu)成進(jìn)?取向上的寢?室文化。異?常是把上學(xué)?期做得好的?幾個(gè)寢室要?繼續(xù)堅(jiān)持，?爭(zhēng)取在這學(xué)?期能更上層?樓。進(jìn)取響?應(yīng)分院號(hào)召?，把寢室衛(wèi)?生天天__?_分做為一?種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?。在這一?學(xué)期里，我?計(jì)劃經(jīng)過(guò)以?上幾方面的?努力，把班?級(jí)做好，讓?學(xué)生的整體?素質(zhì)不斷的?提高。大學(xué)?時(shí)期他們就?剩下一年多?的時(shí)間了，?能夠說(shuō)他們?的大學(xué)時(shí)光?能夠用倒計(jì)?時(shí)來(lái)數(shù)了，?所以我會(huì)讓?同學(xué)們更加?珍惜為數(shù)不?多的大學(xué)時(shí)?光了，讓他?們?cè)跒閿?shù)不?多的時(shí)間里?努力學(xué)習(xí)，?進(jìn)取提高。?大學(xué)時(shí)光?是一生中最?完美的時(shí)間?，無(wú)憂無(wú)慮?，不用擔(dān)心?外面時(shí)事的?變化，也不?用擔(dān)心自我?的未來(lái)前途?，所以每一?名大學(xué)生都?是歡樂(lè)的，?在歡樂(lè)中學(xué)?習(xí)，直到畢?業(yè)的那天，?走上社會(huì)，?為祖國(guó)做出?自我應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!大學(xué)班主任工作計(jì)劃策劃范文5篇（五）這學(xué)期我?還是繼續(xù)擔(dān)?任藝術(shù)設(shè)計(jì)?__班的班?主任，經(jīng)過(guò)?之前兩年的?適應(yīng)和磨合?，能夠說(shuō)我?作為教師和?同學(xué)們完全?的熟悉了，?再也沒(méi)有之?前的陌生感?了。所以在?同學(xué)們進(jìn)入?大學(xué)第三個(gè)?年頭的時(shí)候?，我的工作?變的簡(jiǎn)便了?很多，可是?我不會(huì)放松?對(duì)他們的教?育的。藝術(shù)?設(shè)計(jì)裝潢班?的同學(xué)經(jīng)過(guò)?大學(xué)三年的?適應(yīng)，絕大?多數(shù)同學(xué)完?全轉(zhuǎn)變?yōu)榇?學(xué)生狀態(tài)懶?了，班主任?工作也開(kāi)始?變得簡(jiǎn)便，?但我相信緊?跟學(xué)院的學(xué)?生管理步伐?，經(jīng)過(guò)自我?的努力，依?靠班團(tuán)委是?能夠?qū)⑦@項(xiàng)?工作做好的?，現(xiàn)就班主?任工作計(jì)劃?安排一、進(jìn)?取開(kāi)展文體?活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)?生進(jìn)取參加?文體活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，豐富?學(xué)生的精神?生活，培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)?生的參與，?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)體主義觀?念和榮譽(yù)感?，使學(xué)生樹(shù)?立不畏艱難?，奮勇拼搏?的精神。?二、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?政治工作大?學(xué)生思想相?對(duì)中學(xué)生成?熟、獨(dú)立，?所以單純的?思想理論教?育，往往不?能收到很好?的效果，反?而有說(shuō)教的?嫌疑，可是?》思想政治?教育是一項(xiàng)?任何時(shí)候都?不能放松的?工作。我計(jì)?劃對(duì)學(xué)生的?思想政治工?作是從三方?面來(lái)開(kāi)展，?一是利用班?會(huì)，從小的?事情，身邊?的事情，學(xué)?生感興趣的?事情引導(dǎo)學(xué)?生，樹(shù)立正?確的人生觀?和價(jià)值觀，?樹(shù)立愛(ài)國(guó)主?義情懷；另?一方面，我?要充分利用?課余時(shí)間和?有關(guān)學(xué)生促?膝談心，及?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行針對(duì)性的?教育。尤其?是對(duì)思想、?情緒不穩(wěn)定?，有激進(jìn)傾?向的學(xué)生，?要多次進(jìn)行?談心。一些?進(jìn)取上進(jìn)的?學(xué)生，則鼓?勵(lì)他們嚴(yán)格?要求自我，?進(jìn)取向黨組?織靠攏；再?一方面是充?分利用周報(bào)?表和月報(bào)表?，認(rèn)真做好?學(xué)生的操行?評(píng)分，以此?來(lái)約束和考?核學(xué)生。?三、加強(qiáng)班?級(jí)日常管理?在班級(jí)的日?常管理中，?配合學(xué)院、?系上，認(rèn)真?完成學(xué)院和?系上布置的?各項(xiàng)工作。?在工作中，?充分發(fā)揮班?干部的作用?，讓學(xué)生自?主管理班級(jí)?。做好班委?和團(tuán)支部的?分工工作，?并注意培養(yǎng)?和考核班頒?布。同時(shí)，?作好突發(fā)事?件的預(yù)防工?作，未雨綢?繆，防患于?未然。異常?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?考勤、晚上?外出的管理?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?違紀(jì)，嚴(yán)肅?處理。對(duì)典?型的違規(guī)事?例，觸犯原?則的行為要?加大力度處?理。四、?拓展學(xué)生知?識(shí)結(jié)構(gòu)，提?高學(xué)生的社?會(huì)適應(yīng)本事?充分利用學(xué)?院、分院、?各部門、教?師和社會(huì)的?各種資源，?讓學(xué)生多參?加相關(guān)活動(dòng)?，在培訓(xùn)中?學(xué)到知識(shí)，?在實(shí)際操作?中得到體驗(yàn)?，在精彩的?演講中受到?啟發(fā)。五?、狠抓班級(jí)?學(xué)風(fēng)學(xué)生?進(jìn)入第二學(xué)?期，人頭熟?了，地頭熟?了，剛進(jìn)校?的凌云壯志?