小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃（5篇）

小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)校德?育工作計劃?為依據(jù)，以?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生為目?標(biāo)，以班隊?會和課堂教?學(xué)為主要渠?道，結(jié)合本?校實際情況?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行“我愛?學(xué)?！薄ⅰ?我愛讀書”?的教育活動?，對學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)教育?，發(fā)揮小干?部的作用，?體現(xiàn)時代氣?息培養(yǎng)學(xué)生?的現(xiàn)代素養(yǎng)?，結(jié)合本班?實際開展創(chuàng)?造性的活動?，突出我班?特色。二?、班級概況?及基本目標(biāo)?本班共有?__名學(xué)生?，女生_名?，男生_名?。每個孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作，男?生在這方面?明顯不足。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。學(xué)?習(xí)方面已經(jīng)?有了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?大部分學(xué)生?能較自覺完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，個別學(xué)生?缺乏主動性?，書寫有待?于加強(qiáng)。?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、管理能力?較強(qiáng)的班干?部隊伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識教育，老?師賞識學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會賞識自己?，賞識他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊的各種活?動，開展豐?富多彩的中?隊活動，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感、?班級榮譽(yù)感?，以及自我?約束，自我?管理的能力?。三、基?本措施和做?法：(一?)常規(guī)教育?方面學(xué)生?經(jīng)過一個假?期的放松，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)必定不?太適應(yīng)，做?到每一項規(guī)?章制度對于?他們來說都?不太容易。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、利?班會時間，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?升旗結(jié)束后?，對上周的?情況進(jìn)行總?結(jié)。使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作，學(xué)會?生活。對于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢，?在課堂上隨?時提醒與幫?助。2、?開學(xué)師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。從?紀(jì)律、衛(wèi)生?、勞動及兩?操學(xué)習(xí)幾方?面制定。先?由學(xué)生寫出?自己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎懲?辦法，再由?班主任統(tǒng)一?歸納完善，?如有違規(guī)照?章處罰。我?們班的宗旨?是：“說到?做到”。?(二)班級?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：1?、課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂“四管?”(管住眼?看老師，管?住口不說話?，管住心認(rèn)?真聽，管住?手不亂動)?，如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由課代?表記錄。?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。同時，隨?時提醒學(xué)生?要注意的危?險活動和場?地，寓教于?樂。(三?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。講衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。個人衛(wèi)?生：每周一?檢查個人衛(wèi)?生，平時抽?查，要求衣?著整潔，桌?屜干凈，物?品整齊。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，班干部是?班級管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部競?爭上崗制及?班干部輪流?工作制，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。?(五)家校?結(jié)合，分類?施教本學(xué)?期要做好分?類施教工作?：1、對?學(xué)習(xí)后進(jìn)生?，每節(jié)課都?要提問，作?業(yè)中有錯要?單獨進(jìn)行輔?導(dǎo)，與家長?聯(lián)系，共同?幫助提高學(xué)?習(xí)興趣。?2、對行為?后進(jìn)生，發(fā)?現(xiàn)閃光點要?大力表揚(yáng)，?樹立信心，?在老師和家?長共同督促?下改進(jìn)。越?是表現(xiàn)差的?方面，越要?讓其引起重?視，比如當(dāng)?班干部。?3、經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來。三、?活動安排?九月份：?1、“我上?學(xué)了，我愛?學(xué)校”主題?教育。2?、利用“教?師節(jié)”進(jìn)行?尊重長輩、?尊重老師的?教育。3?、主題班會?——《我愛?學(xué)習(xí)》進(jìn)行?學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?十月份1?、利用“國?慶節(jié)”對學(xué)?生進(jìn)行愛祖?國，愛家鄉(xiāng)?，愛家庭，?愛親人教育?。2、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。十一?月份：冬?季來臨時，?教育學(xué)生從?小養(yǎng)成熱愛?勞動的好習(xí)?慣。十二?月份：1?、堅持上學(xué)?，不遲到，?培養(yǎng)學(xué)生的?吃苦精神。?2、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?和評比。?一月份：?1、小學(xué)生?行為規(guī)范的?學(xué)習(xí)和養(yǎng)成?合作、互助?的好品質(zhì)。?2、復(fù)習(xí)?準(zhǔn)備期末考?試。3、?總結(jié)學(xué)生操?行。小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃（二）一?、指導(dǎo)思想?以“兒童?為本，道德?為先”為指?導(dǎo)，以育人?為中心，以?實踐為途徑?，以社會化?為方向，切?實加強(qiáng)少年?兒童思想道?德建設(shè)，樹?立小主人翁?精神，同時?，最基本的?是讓同學(xué)們?的成績得到?穩(wěn)步的提高?。二、班?級概況和工?作目標(biāo)本?班每個學(xué)生?都活潑可愛?。其中學(xué)習(xí)?自覺,思維?靈敏的學(xué)生?有,也有反?應(yīng)慢,習(xí)慣?差的。所以?本學(xué)期繼續(xù)?以抓學(xué)生的?行為學(xué)習(xí)習(xí)?慣和文明禮?儀教育為主?,讓小朋友?健康成長。?同時配合好?少先隊的“?十小在行動?，綠色環(huán)保?小家園，”?等一系列常?規(guī)活動，與?各任課老師?密切配合，?相互協(xié)助，?取各班的長?處,爭取把?班級建設(shè)成?為活潑、好?學(xué)、文明的?班級。三?、具體工作?措施1.?思想教育方?面(1)?抓好學(xué)校、?家庭、社會?這“三教”?，加強(qiáng)對學(xué)?生家訪，并?做好家訪記?錄。(2?)創(chuàng)設(shè)誠信?氛圍，強(qiáng)化?文明禮儀。?(3)繼?續(xù)強(qiáng)化對學(xué)?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?。2、教?學(xué)方面(?1)端正教?學(xué)思想，根?據(jù)兒童的生?理、心理特?點，創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)境，?使孩子在德?智體美勞各?方面得到和?諧發(fā)展。?(2)教給?學(xué)生應(yīng)重視?保健和體育?鍛煉，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和對體?育活動的興?趣。以孩子?實際出發(fā)，?培養(yǎng)良好的?品德和加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)行?五愛教育。?聯(lián)系《品德?與生活》和?孩子思想動?態(tài)，潛移默?化地進(jìn)行思?想教育。?(3)培養(yǎng)?良好的文明?行為習(xí)慣。?3、文體?衛(wèi)生方面?(1)做好?兩操(廣播?操和眼保健?操)，根據(jù)?體育組的競?賽要求，提?高學(xué)生做操?的整齊性，?根據(jù)學(xué)生的?心理特征,?開設(shè)各類有?興趣的活動?。班內(nèi)設(shè)立?個人衛(wèi)生記?載本。(?2)結(jié)合“?五項競賽”?，對本班的?衛(wèi)生情況進(jìn)?行強(qiáng)化，提?高本班得衛(wèi)?生情況，爭?取可以得到?“優(yōu)秀班級?”。4、?勞動教育方?面(1)?培養(yǎng)孩子的?生活自理能?力和勞動習(xí)?慣，培養(yǎng)他?們的自信心?,自制力和?不怕困難的?精神，為父?母做些力所?能及的事。?(2)班?內(nèi)開展各種?小型自我服?務(wù)勞動。小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃（三）一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，努力探索?班級工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，男女人?數(shù)基本均衡?。具體情?況分析如下?：品德方?面，本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體，?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種.種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面，本?班學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課大?部分專心聽?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽?講，需要進(jìn)?行個別輔導(dǎo)?和特別的關(guān)?注。家長大?多是農(nóng)民。?家長能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?能希望與教?師積極配合?，共同教育?好孩子。?班級特點，?本班學(xué)生愛?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚(yáng)?？偟膩?說，班級特?點比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級工作重點?及目標(biāo)班?級教育工作?重點：加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛班?級的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?二年級學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個性特長?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?(1)鼓勵?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級的各?項活動，力?爭優(yōu)異成績?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動?活潑的評比?欄.(3?)開展豐富?多采的主題?班隊會，在?集體活動中?增強(qiáng)班級的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面，為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，制?定以下措施?：(1)?、建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學(xué)生每得?到___分?，就可以換?一月亮。表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評比?，鼓勵學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。(?2)、建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長。“?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎?wù)露嗾l就?擔(dān)任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競?爭意識。?2、文明行?為方面，為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?，讓學(xué)生的?日常行為也?參與評比，?具體做法如?下：(1?)、學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當(dāng)減獎卡，?由每組的組?長記錄。?(2)、定?期對學(xué)生進(jìn)?行道德行為?的教育。?(3)、利?用“優(yōu)秀小?組”的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?通過四年的?鍛煉，學(xué)生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認(rèn)真仔細(xì)，?為此我將采?取以下措施?：(1)?進(jìn)一步對衛(wèi)?生小組長進(jìn)?行培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工，責(zé)任?到人，增強(qiáng)?小組意識，?起到模范帶?頭作用。?(2)衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。(3?)每天由衛(wèi)?生委員檢查?個人衛(wèi)生。?(4)綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?五、德育?工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育保持一?致，搞好班?級的育人環(huán)?境，培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號?召他們積極?幫助后進(jìn)的?同學(xué)。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學(xué)生，讓?他們同樣受?到老師的關(guān)?心，有積極?上進(jìn)的動力?，從而也成?為優(yōu)秀的學(xué)?生。班主任?要“學(xué)高為?師，身正是?范”，時刻?做學(xué)生的表?率，身教重?于言教。?六、學(xué)生心?理健康教育?1、班主?任要積極學(xué)?習(xí)心理健康?方面的知識?，以便做好?學(xué)生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對少數(shù)有?心理問題的?學(xué)生，要多?與這些孩子?交流或與家?長取得聯(lián)系?，實施有計?劃的教育。?3、上好?心理輔導(dǎo)課?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心理?品質(zhì)。隨?著社會的進(jìn)?步，學(xué)生的?心理健康教?育問題越來?越受到人們?的普遍關(guān)注?。有的孩子?因為家庭、?社會的原因?會出現(xiàn)各種?心理問題。?作為班主任?，對學(xué)生加?強(qiáng)心理健康?教育就顯得?尤為重要。?七、學(xué)生?安全教育?1、經(jīng)常教?育學(xué)生要輕?聲慢步，不?可以在走廊?里追逐打鬧?。告訴學(xué)生?上下樓梯的?正確位置，?不要擁擠。?2、每天?早晨8：0?0準(zhǔn)時進(jìn)教?室，帶領(lǐng)孩?子早讀。下?午2：00?準(zhǔn)時進(jìn)教室?，處理班級?事務(wù)，注意?學(xué)生安全。?3、課間?要到教室里?，等放學(xué)后?再離開。?八、家訪、?來訪工作的?開展由于?二年級班級?人數(shù)不多，?本學(xué)期我打?算對全班學(xué)?生進(jìn)行家訪?，利用雙休?日的上午或?下班以后的?時間進(jìn)行。?家訪中，向?家長匯報學(xué)?生的在校表?現(xiàn)，表揚(yáng)孩?子的優(yōu)點，?委婉地說出?孩子存在的?不足，并給?予合理的建?議。對于家?長的來訪，?我會熱情地?接待。小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃（四）?一、常規(guī)教?育方面從?熱鬧的假期?踏入新學(xué)期?，學(xué)生的心?神松散，為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色，再次?適應(yīng)學(xué)校緊?張而又豐富?多彩的生活?，這就要在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?1、充分?利用班隊會?的時間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。如：見師?長熱情問好?，上下樓梯?學(xué)會禮讓靠?右行，教給?學(xué)生待人接?物的基本禮?儀。對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時進(jìn)?行點撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)教?育。2、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?、有集體。?另外，還要?充分發(fā)揮教?室內(nèi)的黑板?報教育作用?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?二、班級紀(jì)?律方面一?個班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點入?手：1、?課堂紀(jì)律?首先利用班?隊課師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有努力目?標(biāo)，又有約?束力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是"說?到做到，言?行一致。"?2、課間?紀(jì)律隨時?提醒學(xué)生要?注意文明活?動，寓教于?樂。三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，常剪指?甲，飯前便?后洗手。?2、班級衛(wèi)?生：每天進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動，及時打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎勵。?同時進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?仍將采取班?干部競爭上?崗，讓每個?班干的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)做事認(rèn)真?有責(zé)任性的?人，使他們?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?齊心協(xié)力搞?好工作，建?立一個積極?向上，朝氣?蓬勃的班集?體。五、?其他方面?班級管理中?還應(yīng)注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動中，大?力推出新人?，新作，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級板報中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)計劃（五）一、學(xué)?生常規(guī)二?年級的學(xué)生?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)基本上?已適應(yīng)，但?經(jīng)過一個假?期可能都已?淡忘，為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，這就要?班主任向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：1、?充分利用班?隊會時間再?次組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行