小班手工教案(精選15篇)范文

小班手工教案(精選15篇)范文作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下列是小編幫大家整理的小班手工教案，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

小班手工教案1

重點(diǎn)：團(tuán)

難點(diǎn)：壓扁

過(guò)程：

1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些點(diǎn)心是什么形狀的，〔圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)方形的、扁扁的〕然后再說(shuō)一說(shuō)自己還吃過(guò)什么樣的點(diǎn)心、見(jiàn)過(guò)什么樣的點(diǎn)心。

3.與幼兒一起討論制作辦法，在討論的根底上進(jìn)行示范。

“怎樣做成扁圓形的點(diǎn)心？〞“我們見(jiàn)過(guò)的月餅和餅干上都有花紋，那是用什么辦法做的呢？〔啟發(fā)幼兒用小棒畫、或者用塑料片印等〕〞

4.為幼兒分泥，請(qǐng)幼兒操作，教師進(jìn)行察看和指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別先做好的幼兒可以啟發(fā)他們用小棒在圓點(diǎn)心周圍壓出凹凸的花邊。

5.引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品，并以“給娃娃送點(diǎn)心〞的游戲情節(jié)在愉快的氛圍中結(jié)束游戲。

小班手工教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用正確的辦法沿直線撕紙。

2、開(kāi)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。

3、體驗(yàn)完成作品的高興，初步嘗試簡(jiǎn)單合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

冰激凌底板3份，范例1份，操作紙假設(shè)干，各式冰激凌圖片，背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣

師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢《〞

師：“你們喜歡吃冰激凌嗎《我?guī)?lái)了很多冰激凌圖，我們一起來(lái)看一看吧!〞

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情

師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看!〞

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的辦法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的辦法

1、交代操作要求。

師：“你們想用漂亮的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎《〞

師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)?？凑l(shuí)的小手最能干，能把線撕得直直的。〞

2、幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。

3、小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌

師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒(méi)有糖果，請(qǐng)你們做糕點(diǎn)師來(lái)給它裝上糖果吧!〞

1、介紹材料

師：“這里有撕糖果的紙，這是什么《〞(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。〞

2、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

五、活動(dòng)小結(jié)、作品展示

師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!〞

一起品嘗冰激凌，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)束活動(dòng)。

小班手工教案3

在夏天時(shí)候，天氣熱，雖然有風(fēng)扇空調(diào)，但是小魚哥哥還是希望能帶領(lǐng)孩子們疊紙扇子玩，讓孩子們動(dòng)手的過(guò)程中，享受清爽涼快，是再好不過(guò)的事情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)PPT了解扇子的作用，大小，以及形狀。

2、在老師的帶動(dòng)下，小朋友親自動(dòng)手，每人做一個(gè)自己心中的扇子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先做好關(guān)于扇子的課件。簡(jiǎn)單的PPT就可以了，倡議配上音樂(lè)小扇子，搖一搖。

2、老師可以事先疊好幾個(gè)小紙扇子。

3、手工紙，膠水假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師先給孩子們展示PPT，讓孩子們講出PPT里出現(xiàn)了什么東西。老師引導(dǎo)孩子講出扇子的作用，讓孩子們展開(kāi)想象力，說(shuō)說(shuō)夏天熱的時(shí)候，自己是如何涼快起來(lái)的。

2、老師把自己事先準(zhǔn)備的紙扇子發(fā)給每個(gè)小組，讓孩子們親眼察看扇子到底是怎樣的。

3、老師讓孩子們圍在一起，自己一步一步地詳細(xì)地給孩子展示做扇子的過(guò)程，辦法，以及各種考前須知等。老師可以先在扇子上畫出自己喜歡的圖案，然后再疊成扇子的樣子。

4、孩子們開(kāi)始往自己的手工紙上畫畫。老師在一旁察看。

5、孩子們開(kāi)始動(dòng)手折扇子，老師注意，由不耐心，不會(huì)動(dòng)手操作的孩子，老師主動(dòng)去坐旁邊指導(dǎo)，或者是在一邊做示范。

活動(dòng)結(jié)束：

等孩子們的扇子做完了，老師讓孩子們彼此展示一下自己的扇子，就是扇一下看有沒(méi)有風(fēng)，也可以把自己做好的扇子和好朋友交換，增進(jìn)友誼。

小班手工教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的高興。

3、體驗(yàn)節(jié)日的高興氣氛。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書機(jī)，皮筋。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂(lè)游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎?/p>

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

*認(rèn)識(shí)紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？〔出示卡紙〕認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

〔出示彩紙〕這是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的？

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？〔出示方形、三角形、心形〕認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫忙它們？〔漿糊〕

*教師示范粘貼。

我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎？

3、幼兒操作，粘貼圖形?！草p聲播放關(guān)于圣誕的歌曲〕

4、變魔術(shù)

卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么？〔教師示范做成一頂圣誕帽〕

圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫助要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我。〞

5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照觀賞。

“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？〞

小百科：圣誕節(jié)〔Christmas〕又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰，譯名為“基督彌撒〞，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教，在每年公歷12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，故名“耶誕節(jié)〞。

小班手工教案5

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

由于小班幼兒年齡較小，對(duì)手工活動(dòng)比擬感興趣，他們又都很喜歡小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)?小鳥回家》這節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境的情感。

3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。

2、課件、小鳥圖片、畫有大樹(shù)樹(shù)干圖2張。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的辦法。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“小朋友，你知道小鳥怎么了《〞(找不到家了)

“小朋友想不想幫小鳥造一個(gè)家呢〞“(想)

“今天請(qǐng)小朋友們，用撕成的紙塊來(lái)為小鳥造一個(gè)的家，好不好《〞(好)

2、教師示范撕紙的辦法。(提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看)。

(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的辦法。

(2)將撕成的紙塊，在紙的反面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。

3、教師出示已畫好的樹(shù)干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥做一個(gè)美麗的家。

4、幼兒自由撕紙、粘貼樹(shù)葉，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))

5、出示“小鳥〞，請(qǐng)小朋友將“小鳥〞送回家。

6、教師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)平安的家，請(qǐng)小朋友們要保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。

7、活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽(tīng)音樂(lè)?我是一只小小鳥》出活動(dòng)室。

【活動(dòng)延伸】

在手工區(qū)教師帶著幼兒用各種材料制作樹(shù)葉。

小班手工教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．會(huì)察看圖片，并能用簡(jiǎn)單的詞匯講述圖片內(nèi)容。

2.會(huì)用禮貌用語(yǔ)：謝謝！別客氣！請(qǐng)給我一塊積木好么？

3.知道與小朋友一起游戲的時(shí)候也要用禮貌用語(yǔ)，友好的玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒畫冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕讓幼兒察看畫冊(cè)

1．師：圖片上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

〔啟發(fā)幼兒講情他們?cè)诮璺e木的時(shí)候的對(duì)話并練習(xí)禮貌用語(yǔ)〕

〔二〕在老師的提示下幼兒講述圖片內(nèi)容

1.師：紅紅和冬冬在干什么《冬冬搭的是什么？紅紅呢？紅紅搭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少一塊積木，她對(duì)冬冬說(shuō)了什么？冬冬又說(shuō)了什么？

2.師：圖片上說(shuō)了紅紅和冬冬在干嘛？我們一起為這張圖起個(gè)好聽(tīng)的名字吧。

3.師：我們?cè)谕娴臅r(shí)候，短少玩具時(shí)，不能和朋友爭(zhēng)搶，要和小朋友商量，友好的游戲才可以。

〔三〕情境練習(xí)

師：現(xiàn)在你們的桌上都有些玩具，你們一起玩，并在玩的時(shí)候要學(xué)習(xí)說(shuō)剛才學(xué)習(xí)到的幾句話。

〔四〕小結(jié)

師：今天大家學(xué)習(xí)到了幾個(gè)禮貌用語(yǔ)，回家后問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

小班手工教案7

有趣的撕紙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼紙的技能。

2、鍛煉幼兒的小手肌肉，開(kāi)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒作業(yè)紙、彩條、小籃人手一份，漿糊、毛巾、棉簽每組一份，教師范例一副。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)兒歌?樹(shù)葉蝴蝶》。

二、教師出示范例，幼兒觀賞。

師："小朋友們猜一猜，老師的樹(shù)葉師怎么做的？"

三、教師講解撕紙的辦法，強(qiáng)調(diào)左右手拿紙的時(shí)候要挨緊，才好撕。撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，走得近，用力往下撕。撕下來(lái)的樹(shù)葉放進(jìn)小籃了里。

四、示范粘貼的辦法。

用棉簽涂上漿糊，把漿糊均勻的涂在紙上，再將紙片白色的一面貼上去。

五、操作教師巡回指導(dǎo)。

膽撕紙的幼兒，激勵(lì)膽小的幼兒大膽撕。

六、作品展示。

活動(dòng)延伸：

師；小朋友把你們作好的畫送給你喜歡的人吧。

小班手工教案8

設(shè)計(jì)思路：

對(duì)于小班的孩子而言，在情緒根本有所穩(wěn)定的庭走向幼兒園沒(méi)有多少根底，也沒(méi)有相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，如果要他們獨(dú)立構(gòu)畫出高于他們認(rèn)知水平的物體根本輪廓，可能性不大。則，如何讓孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，如何讓孩子從美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功感呢？我就選擇了?撕貼太陽(yáng)》這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)樗杭埰顒?dòng)是比擬初級(jí)的手工活動(dòng)，十分適合小班的孩子，太陽(yáng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)又十分熟悉。讓隨意簡(jiǎn)便的撕紙活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行，也是本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。在想象的情景中開(kāi)始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。我選擇了這一活動(dòng)資料，冀望孩子完成的作品有必須的效果，體驗(yàn)成就感，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意動(dòng)手撕撕貼貼，體驗(yàn)撕貼活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、嘗試隨意畫圓并添加“光輝〞。

3、學(xué)會(huì)均勻撕紙的手工辦法，準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種彩紙假設(shè)干。

2、幼兒作畫用紙每人一份，油畫棒假設(shè)干。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

嘗試隨意畫圓并添加“光輝〞，學(xué)會(huì)均勻撕紙，準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、此刻天氣越來(lái)越冷了，xx讓我們暖和起來(lái)呀？

2、可是今日太陽(yáng)不知躲到哪里去了，找不到了，怎樣辦呀？

3、出示作品提高幼兒興趣，并引導(dǎo)幼兒察看。

4、這么漂亮的太陽(yáng)，有誰(shuí)能看出來(lái)是怎樣做的？

5、出示彩紙，告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來(lái)做的。

1、教師示范講述，先在紙上畫上太陽(yáng)的形狀，注意頭和尾要連接，然后給太陽(yáng)添上頭發(fā)，太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可多了，可長(zhǎng)了，有的還彎來(lái)彎去。

2、詳細(xì)講述如何撕貼，嘗試給太陽(yáng)不一樣的“光輝〞。

3、提醒幼兒察看粘貼時(shí)是采用撕一片粘一片的辦法。

1、幼兒選好自我喜歡的油畫棒后，激勵(lì)他們就在紙上大膽勾畫輪廓和添上頭發(fā)，并及時(shí)將油畫棒放回原處。

2、提醒幼兒畫的時(shí)候注意大小適中。

3、交代幼兒在撕貼時(shí)不要將紙瓣貼出作品規(guī)定的范圍外。

4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助本領(lǐng)較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

小班手工教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)要求進(jìn)行美工創(chuàng)作;

2、通過(guò)美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行"撕、貼"活動(dòng);

3、通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。

4、培養(yǎng)幼兒的觀賞能力。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、16開(kāi)鉛畫紙(畫有蘋果)。

2、紅色、綠色美工紙假設(shè)干。

3、固體膠管。

4、桌椅

活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒掌握撕紙的技巧及粘貼的`辦法。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)幼兒的好奇心

1、呈現(xiàn)畫有大蘋果的鉛畫紙,問(wèn)①小朋友看到了什么②小朋友想一想蘋果是什么顏色的

2、簡(jiǎn)述及活動(dòng)目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的(強(qiáng)調(diào)要貼在蘋果圖形內(nèi)部)

3、進(jìn)行示范活動(dòng)告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼

二、操作過(guò)程

1、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng).

2、老師巡回指導(dǎo).

三、展示、交流、分享

1、夸獎(jiǎng)孩子們貼的蘋果非常的漂亮.

2、請(qǐng)?jiān)敢饨榻B自己蘋果的小朋友來(lái)講講.

3、把自己的名字寫上(可以老師寫,也可以激勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作不凡符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)

四、延伸活動(dòng)

假如時(shí)間容許或者孩子們愛(ài)好還是很高的話,可以激勵(lì)孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.

活動(dòng)反思：

以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主，對(duì)樹(shù)的顏色、形狀和布局沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，只是照著教師的范畫來(lái)涂色、布局，基本沒(méi)有自己的想象和個(gè)性，而且評(píng)價(jià)的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和發(fā)明力的開(kāi)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹(shù)種類多，樹(shù)葉茂密，大小上下應(yīng)有盡有，是進(jìn)行此繪畫活動(dòng)的好條件。

小班手工教案10

幼兒園小班親子手工活動(dòng)：節(jié)日高興帽

活動(dòng)目標(biāo)：

1．利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。

2．在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日高興帽提問(wèn)：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的《

二、根本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟：

1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等辦法變成各

種形狀來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

3．用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

三、制作環(huán)節(jié)：

家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

四、延伸環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的節(jié)日高興帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)成功的高興

小班手工教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

能選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行撕貼，嘗試對(duì)紅？黃？藍(lán)？紫等常見(jiàn)的顏色進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇钆洹?/p>

感知春天的絢麗多彩，體驗(yàn)大家一起“種花〞的高興?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師帶著幼兒觀賞五彩繽紛的花朵；觀賞大量的花卉圖片。

幼兒用書，紅？黃？藍(lán)？紫等顏色的手工紙，膠棒等。

活動(dòng)倡議

觀賞花朵圖片導(dǎo)入。

討論演示，學(xué)習(xí)撕貼辦法。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你想種什么樣的花朵。它是什么顏色的？

請(qǐng)2~3名幼兒示范撕貼花朵。教師可根據(jù)幼兒的情況，適時(shí)地指導(dǎo)演示撕貼的正確辦法。

操作表現(xiàn)，體驗(yàn)種花的樂(lè)趣。

〔1〕撕花瓣。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽選擇喜歡的色紙，進(jìn)行撕紙。

粘貼小花

指導(dǎo)幼兒將花瓣貼在上下不同空白處。

交流分享，觀賞作品。

賞花：“你們中了這么多漂亮的鮮花。我好喜歡??！謝謝你們讓我的花園開(kāi)滿無(wú)顏六色的花。〞

活動(dòng)延伸

將“美麗的花園〞投放在角色區(qū)，供幼兒做表演的背景。

小班手工教案12

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)團(tuán)泥球的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

冰糖葫蘆圖片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、好看的冰糖葫蘆。

出示冰糖葫蘆：小朋友看，這是什么呀《(冰糖葫蘆)你吃過(guò)嗎《這是怎么樣的《(由一個(gè)一個(gè)圓圓的糖球串起來(lái)的，甜甜的)

二、制作冰糖葫蘆。

1、出示范例作品：老師這里也有一串冰糖葫蘆，你知道是怎么做的嗎《示范制作辦法：先用兩只手的大拇指和食指把一塊泥分成相等的兩塊，再將兩塊泥分別分成相等的兩塊，把分開(kāi)的一塊泥放在手上，用另一只手的手心壓在泥團(tuán)上邊轉(zhuǎn)邊團(tuán)，這就叫團(tuán)圓。團(tuán)好一個(gè)就放在旁邊再做下一個(gè)。團(tuán)圓時(shí)，一定要繞圈搓圓，做完后用小棒從中間將一個(gè)一個(gè)的冰糖球串起來(lái)。

2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒冰糖葫蘆一定要團(tuán)圓，大小要差不多，注意桌面保持清潔，每次取泥不要過(guò)大，搓時(shí)要繞圈用力搓。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、幼兒作品，并進(jìn)行展示。

2、帶著幼兒收拾活動(dòng)材料。

小班手工教案13

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．學(xué)習(xí)用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風(fēng)車。

2．在制作中，鍛煉幼兒獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。

3．培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.一次性紙杯假設(shè)干、幼兒剪刀、棉簽、吸管、水彩筆等

2.教師范例一個(gè)，制作步驟圖一組

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示紙杯風(fēng)車，激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的興趣。

1.提問(wèn)：你們看，老師帶來(lái)一個(gè)好玩的風(fēng)車，看看這風(fēng)車是用什么做的？

2.請(qǐng)幼兒玩一玩紙杯風(fēng)車

3.小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

二、教師示范講解制作紙杯風(fēng)車的辦法

1．小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯，在紙杯上沿邊剪開(kāi)。斜著向一側(cè)折，穿上棉線，一只

吊式風(fēng)車就做好了。

2．把紙杯從中間剪開(kāi)，斜著剪開(kāi)斜著折，中間插一根棉簽，棉簽插入吸管，紙杯風(fēng)車就做

好了。

3．給紙杯花涂上漂亮的顏色，或者圖案，這樣你的風(fēng)車就與眾不同了。

4．出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒邊察看步驟圖邊制作紙杯風(fēng)車。

三、幼兒制作風(fēng)車，教師巡回指導(dǎo)

1.分發(fā)材料和工具，幼兒自制風(fēng)車

2．能力弱的幼兒可以做吊式風(fēng)車，能力強(qiáng)的幼兒可以做旋轉(zhuǎn)式風(fēng)車

3.教師指導(dǎo)，幫忙幼兒完成作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

四、展示幼兒作品

1.將幼兒做好的吊式風(fēng)車吊在活動(dòng)室美工區(qū)內(nèi)，

2.幼兒可以自由玩自己做好的紙杯風(fēng)車，可以對(duì)著風(fēng)車吹氣，也可以拿著風(fēng)車快速向前跑，

這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

引導(dǎo)幼兒從美觀、牢固性、有創(chuàng)意等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人的作品。

【延伸活動(dòng)】

1.在美工區(qū)繼續(xù)投放工具與材料，制作紙杯風(fēng)車。

2.將幼兒制作的紙杯風(fēng)車布置在活動(dòng)室內(nèi)外，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

小班手工教案14

活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)練手指的靈活性。3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒活動(dòng)材料?紙工》第13頁(yè)。2、漿糊每組一盒。3、范例一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、漂亮的小魚。

1、出示范例作品：小朋友你們見(jiàn)過(guò)小魚嗎《今天楊老師也帶來(lái)了一條漂亮的小魚，你們想看看嗎《

2、你們覺(jué)得這條小魚漂亮在哪里呢《

3、這么漂亮的小魚，你們想不想也來(lái)做一條呀《

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作小魚的辦法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來(lái)教小朋友來(lái)做小魚，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解?小魚》的制作辦法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、將小魚的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來(lái)。

3、再把彩色紙撕貼在小魚的身上。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。

2、幼兒操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫忙別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提醒保持干凈。

3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我們都要慢一點(diǎn)，幫忙能力弱的幼兒完成作品。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。

2、褒揚(yáng)做的好的幼兒。效果分析：

中班泥工活動(dòng)設(shè)計(jì)：蝸牛兄弟

中班手工活動(dòng)案例?水果》

小班手工教案15

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能用簡(jiǎn)單的線條及圖案裝飾花傘。

2、幼兒通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生幫忙他人的情感。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：畫好的傘的輪廓、油畫棒、水彩筆。

三、活動(dòng)