人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3燃燒條件同步檢測試卷(有)

人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3焚燒條件同步檢測試卷(有)人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3焚燒條件同步檢測試卷(有)18/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3焚燒條件同步檢測試卷(有)人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件同步檢測試卷學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題（本題共計14小題，每題3分，共計42分，）1.以以以下列圖比較實(shí)驗(yàn)主要研究的焚燒條件是（）A.氧氣B.可燃物C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.以上都是2.用電設(shè)施發(fā)生火災(zāi)時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅．滅火時，液態(tài)四氯化碳快速轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推斷四氯化碳可能擁有的性質(zhì)是（）A.能導(dǎo)電B.不易焚燒C.不易汽化D.密度比空氣小如圖往容器內(nèi)吹入必定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A.發(fā)生燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅B.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能夠用玻璃瓶C.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火必定會發(fā)生燃爆D.硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下如圖，往容器內(nèi)吹入必定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．以下說法不正確的選項(xiàng)是（）1/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）A.發(fā)生燃爆后系統(tǒng)的溫度高升，氧氣耗盡蠟燭熄滅B.蠟燭熄滅時由于蠟燭的著火點(diǎn)改變了C.在有限的作業(yè)空間，要防備可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能夠用玻璃瓶5.月日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”．以下有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)說法錯誤的選項(xiàng)是（）A.煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火B(yǎng).地震發(fā)生時，盡量選擇往室內(nèi)閃避C.經(jīng)過人工降雨緩解旱情D.保護(hù)植被、植樹造林，能減緩沙塵暴的發(fā)生用如圖裝置達(dá)成以下試驗(yàn)：研究焚燒條件：若處盛放木炭．．先在處通入氮?dú)庖欢螘r間后，在處加熱，、處沒有明顯變化；．待處冷卻至室溫，在處通入氧氣一段時間后，、處沒有明顯變化；．在處連續(xù)通入氧氣，今后在處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭焚燒，處變污濁．模擬工業(yè)煉鐵：若處盛放氧化鐵粉末．在處通入一氧化碳一段時間后，處下方用酒精噴燈加熱．以下說法中正確的選項(xiàng)是（）①和比較，說明焚燒需要可燃物與氧氣接觸②和比較，說明的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)馑盛叟c比較，說明焚燒需要溫度高出可燃物的著火點(diǎn)④該實(shí)驗(yàn)還能夠證明焚燒需要可燃物⑤實(shí)驗(yàn)中缺少尾氣辦理裝置⑥實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量在反響前后的減少贊同能等于中反響前后物質(zhì)的質(zhì)量的增加量．A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤7.依照以以以下列圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以下判斷不正確的選項(xiàng)是（）A.現(xiàn)象②③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于B.現(xiàn)象①說理解磷的著火點(diǎn)低于C.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)焚燒需要氧氣D.現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同樣樣以以以下列圖，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連結(jié)好裝置，在小塑料瓶中放入以下干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，必定察看不到爆炸現(xiàn)象的是（）2/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）A.硫粉B.煤粉C.面粉D.石灰石粉9.以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.圖甲：證明能與水反響B(tài).圖乙：考證面粉粉塵能發(fā)生爆炸C.圖丙：查驗(yàn)該裝置的氣密性D.圖?。簩?shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣以以以下列圖，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連結(jié)好裝置，在小塑料瓶中放入以下干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，必定察看不到爆炸現(xiàn)象的是（）A.鎂粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉如圖，往容器內(nèi)吹入必定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A.發(fā)生燃爆后系統(tǒng)的溫度高升，氧氣耗盡，蠟燭熄滅B.蠟燭熄滅是由于蠟燭的著火點(diǎn)降低了C.在有限的作業(yè)空間，要防備可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能夠用玻璃瓶12.如表為某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組測定不同樣樣體積和空氣混淆氣體點(diǎn)燃時實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：依照如表數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，判斷以下說法中正確的選項(xiàng)是（）體積分?jǐn)?shù)空氣體積分?jǐn)?shù)點(diǎn)燃現(xiàn)象安安弱爆強(qiáng)爆強(qiáng)爆強(qiáng)爆強(qiáng)爆強(qiáng)爆弱爆不燃靜靜炸炸炸炸炸炸炸燒燃燃不爆燒燒炸A.體積分?jǐn)?shù)為的和空氣混淆氣體，點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸3/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）B.收集的若是能寧靜焚燒，說明的純度為C.用向下排空氣法收集，保持試管倒置移近火焰，如沒有聽到任何聲音，表示收集的已純凈D.氫氣和空氣的混淆氣體點(diǎn)燃時必定發(fā)生爆炸13.以以下列圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究焚燒條件．以下說法中，正確的選項(xiàng)是（

）A.圖實(shí)驗(yàn)說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高B.圖中水下白磷未焚燒是由于溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)C.圖中水下白磷通氧氣后能察看到焚燒現(xiàn)象D.若將圖中白磷換成紅磷，也能察看到焚燒現(xiàn)象如圖是一組用于研究可燃物焚燒條件的比較實(shí)驗(yàn)，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的選項(xiàng)是（）A.實(shí)驗(yàn)中紅磷未焚燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷B.實(shí)驗(yàn)中熱水中白磷沒有焚燒，是由于沒有氧氣C.實(shí)驗(yàn)中白磷焚燒，說明實(shí)驗(yàn)中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)D.可燃物焚燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點(diǎn)二、多項(xiàng)選擇題（本題共計3小題，每題3分，共計9分，）如圖往容器內(nèi)吹入必定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A.發(fā)生燃爆后系統(tǒng)的溫度高升，氧氣耗盡蠟燭熄滅B.蠟燭熄滅時由于蠟燭的著火點(diǎn)改變了C.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火必定會發(fā)生燃爆D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能夠用玻璃瓶蠟“燭一吹就滅”是生活中的一種常有現(xiàn)象，化學(xué)興趣小組依照滅火原理，針對蠟燭熄滅原因張開了研究．【研究一】小明依照呼出氣體成分認(rèn)為：吹的氣流中有很多的氣體，使蠟燭缺氧熄滅．小聰設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：，否認(rèn)了小明的想法，進(jìn)而認(rèn)為蠟燭熄滅是因4/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）為吹的氣流帶走了，使溫度降到了著火點(diǎn)以下．【研究二】小紅依照滅火的原理經(jīng)過進(jìn)一步思慮認(rèn)為，也可能由于吹的氣流移走了可燃物–蠟蒸氣，使蠟燭熄滅．為此她查閱了有關(guān)資料并進(jìn)行了以下兩個實(shí)驗(yàn)：查閱資料：蠟燭的著火點(diǎn)大體是，酒精燈火焰的溫度在，蠟燭焚燒實(shí)質(zhì)是白臘蒸氣在焚燒．實(shí)驗(yàn)：如圖甲，把活塞從左端地址快速向右推，右端蠟燭火焰立刻熄滅．實(shí)驗(yàn)：如圖乙，先將活塞放到左端地址，點(diǎn)燃酒精燈，當(dāng)溫度計的示數(shù)達(dá)到以上時，點(diǎn)燃右側(cè)的蠟燭，把活塞從左端地址快速向右推出，右端蠟燭火焰立刻熄滅．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭一吹就滅的原因不能夠是降低溫度，還有．【實(shí)驗(yàn)分析、談?wù)摗繉?shí)驗(yàn)中用兩盞酒精燈的目的是．【拓展應(yīng)用】以下生產(chǎn)生活中滅火方式與上述實(shí)驗(yàn)滅火原理一致的是．（填序號）A.消防用大功率風(fēng)力滅火機(jī)滅火B(yǎng).用干冰滅火C.用鍋蓋蓋滅油鍋著的火D.用水滅火．17.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理并能夠成功的是（）A.稀釋濃硫酸B.研究焚燒的三個條件C.5/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）測定空氣中氧氣的含量D.考證質(zhì)量守恒定律三、填空題（本題共計3小題，每題3分，共計9分，）年月日，江蘇昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限企業(yè)汽車輪轂拋光車間子啊生產(chǎn)過程中發(fā)生爆炸，已造成人死亡，人受傷．請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：1）凡是碰到火源能發(fā)生焚燒和爆炸的顆粒渺小的固體物質(zhì)叫做可燃粉塵，請你猜想影響可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反響物接觸面積和________等．2）鎂粉用于汽車輪轂拋光，干燥的鎂粉在空氣中碰到明火極易焚燒或爆炸，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式為________，因此依照鎂粉的性質(zhì)，你認(rèn)為以下鎂粉的保存方法不正確的選項(xiàng)是________（填序號）．．儲存于干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)．遠(yuǎn)離火種及熱源．間隔空氣密封保存．露天隨地堆放（3）亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，操作以下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋遮住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．①該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于________，鼓入空氣的作用________．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸，除具備了焚燒的三個條件外，同時還必定發(fā)生在________；②近期我國全面張開排查粉塵生產(chǎn)，請你提出應(yīng)采用的安全舉措________（寫一點(diǎn)）．19.如圖是研究物質(zhì)焚燒條件的個比較實(shí)驗(yàn)：依照各實(shí)驗(yàn)獲得相應(yīng)的焚燒條件有：實(shí)驗(yàn)________實(shí)驗(yàn)________實(shí)驗(yàn)________20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行了“可燃物焚燒條件”的實(shí)驗(yàn)研究．【提出問題】可燃物焚燒平時需要什么條件？【猜想與假定】可燃物焚燒需要氧氣和必定的溫度．【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為，紅磷的著火點(diǎn)為．6/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）【實(shí)驗(yàn)研究】同學(xué)們用圖一所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．【現(xiàn)象與結(jié)論】銅片上的白磷焚燒，產(chǎn)生大量白煙；銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．1）白磷焚燒的化學(xué)方程式為________．2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：可燃物焚燒的條件是________、________．【反思與談?wù)摗客瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道．談?wù)摵笳J(rèn)為圖一所示裝置存在不足，于是對其進(jìn)行了如圖二所示的改良，改良后的裝置與圖一比較，其優(yōu)點(diǎn)是________．【拓展實(shí)驗(yàn)】待發(fā)生焚燒反響的試管冷卻后，小組同學(xué)將試管倒立在水中，小心取下氣球，察看到試管中的現(xiàn)象是________；同學(xué)們做此“拓展實(shí)驗(yàn)”的目的是________．四、解答題（本題共計1小題，共計10分，）21.(10分)小張老師認(rèn)為，要做好教材中的粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，必定注意以下幾個問題：容器的氣密性要好；容器的容積要適中；面粉在容器要被充分揚(yáng)起．請你幫助小張老師解決以下幾個問題．1）以下列圖，依照你的生活經(jīng)驗(yàn)，鐵質(zhì)與紙質(zhì)茶葉罐哪個氣密性好些？能夠經(jīng)過什么方法來查驗(yàn)？2）在用洗耳球吹氣的條件下，小張老師發(fā)現(xiàn)“將一小匙干燥的淀粉堆放在罐底湊近小孔處”，淀粉被揚(yáng)起的程度較差，你有什么更好的方法嗎？（3）小張老師看到，從放入焚燒著的酒精棉球，蓋上蓋子，到吹氣，大體需要秒的時間．你有什么想法能幫助小張老師，測出罐內(nèi)酒精棉球連續(xù)焚燒的時間，進(jìn)而確定采用大罐仍是小罐？五、實(shí)驗(yàn)研究題（本題共計2小題，每題15分，共計30分，）在平時生活中，焚燒現(xiàn)象層見迭出．你想過沒有：發(fā)生焚燒的條件是什么？下面請你依照供應(yīng)的物質(zhì)設(shè)計實(shí)驗(yàn)來研究這一問題．實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等．7/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）實(shí)驗(yàn)假定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論象、可能與物實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)選焚燒；物質(zhì)焚燒必定知足的條質(zhì)有關(guān)；擇：____；）（填序號，下沒有燃件：物質(zhì)擁有_______性；同）燒；、可能與實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)選很快熄要與_____接觸；____；擇：____；）滅；連續(xù)燃燒；、可能與著實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)選點(diǎn)燃時著火點(diǎn)低先焚燒火點(diǎn)有關(guān)．擇：____；）間短；點(diǎn)燃時間長；平時情況下，焚燒需要三個條件，以以以下列圖．【查閱資料】（1）白磷和紅磷焚燒，都能生成白色的五氧化二磷．（2）白磷的著火點(diǎn)比紅磷低得多，當(dāng)白磷碰到略微的摩擦或被加熱到時，就會焚燒．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計并達(dá)成了以下實(shí)驗(yàn)考證可燃物焚燒與氧氣和溫度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④白磷不焚燒白磷不焚燒白磷不焚燒白磷焚燒【講解與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________證了然可燃物焚燒必定要接觸氧氣（選填序號）．2）實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________證了然可燃物焚燒必定要達(dá)到必定溫度（選填序號）．【反思與談?wù)摗?）該組實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________的方法．2）以上四個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)________省略不做也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx填序號）．【拓展延伸】白磷必定積蓄在密閉容器里，少量時可保存在水里．8/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）參照答案與試題分析人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)第七章燃料及其利用實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件同步檢測試卷一、選擇題（本題共計14小題，每題3分，共計42分）1.【答案】C【考點(diǎn)】焚燒與焚燒的條件焚燒的條件與滅火原理研究【分析】焚燒的條件是：物質(zhì)擁有可燃性．可燃物與氧氣接觸．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．【解答】解：由裝置可知，白磷與氧氣充分接觸，不同樣樣的是兩塊白磷的溫度，一塊在熱水中，一塊在冷水中，比較實(shí)驗(yàn)主要研究的焚燒條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時才能焚燒．應(yīng)選．2.【答案】B【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】能夠依照題目中的詳細(xì)描繪結(jié)合滅火的舉措進(jìn)行分析、判斷，進(jìn)而得出正確的結(jié)論．【解答】解：、依照液態(tài)四氯化碳快速轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)并覆蓋在用電設(shè)施火焰上滅火可知，說明四氯化碳不能夠?qū)щ?，故錯誤；、四氯化碳能夠用于滅火，說明不支持焚燒，不焚燒，故正確；、滅火時，液態(tài)四氯化碳快速轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)并覆蓋在火焰上，說明四氯化碳簡單汽化，故錯誤；、滅火時，液態(tài)四氯化碳快速轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)并覆蓋在火焰上，說明四氯化碳的密度比空氣大，故錯誤；應(yīng)選項(xiàng)為：．3.【答案】C【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】依照已有的爆炸的條件進(jìn)行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇焚燒可能會引起爆炸，據(jù)此解答．【解答】解：、發(fā)生爆炸時有大量的熱量齊聚，故溫度高升，由于耗資大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，故正確；9/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件測試卷（有答案）、實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸，故不能夠使用玻璃瓶，故正確；、在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆，因此要防備可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故，故錯誤；

_同步檢、硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下，而著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不會降低，故正確．應(yīng)選．4.【答案】B【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)滅火的原理和方法【分析】依照已有的爆炸的條件進(jìn)行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇焚燒可能會引起爆炸，據(jù)此解答．【解答】解：、發(fā)生爆炸時有大量的熱量齊聚，故溫度高升，由于耗資大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，正確；、著火點(diǎn)是物質(zhì)故有的屬性，不會降低，錯誤；、在有限的作業(yè)空間，要防備可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故，正確；、實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸，故不能夠使用玻璃瓶，正確；應(yīng)選．5.【答案】B【考點(diǎn)】二氧化碳的用途焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】、依照煤礦礦井內(nèi)有瓦斯等可燃物考慮；、依照防震的方法考慮；雨的好處考慮；、依照沙塵暴的形成原因考慮本題．【解答】

、依照人工降解：、煤礦礦井內(nèi)有瓦斯等可燃物，點(diǎn)燃可燃物與氧氣或空氣的混淆物簡單發(fā)生爆炸，因此煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火，故說法正確；、地震發(fā)生時，盡量選擇往室外廣闊的地方閃避，故說法錯誤；、經(jīng)過人工降雨能夠使莊稼獲得水分，能緩解旱情，故說法正確；、沙塵暴是由于森林的大量砍伐，植被減少造成的，因此保護(hù)植被、植樹造林，能減緩沙塵暴的發(fā)生，故說法正確．應(yīng)選．6.【答案】D【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】依照焚燒的條件、化學(xué)方程式的書寫、煉鐵的原理、一氧化碳的毒性進(jìn)行分析解答即可．【解答】10/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）解：①與比較，通入的氣體不同樣樣，溫度同樣，由中木炭能焚燒中木炭不焚燒說明焚燒需要可燃物與氧氣接觸，故①正確；②和比較，氧氣能與木炭反響氮?dú)獠荒軌蚺c木炭反響，說明的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫姡盛谡_；③與比較，說明焚燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不是高出可燃物的著火點(diǎn)，故③錯誤；④該實(shí)驗(yàn)不能夠證明焚燒需要可燃物，故④錯誤；⑤實(shí)驗(yàn)中的尾氣中含有一氧化碳，能污染空氣，該裝置缺少尾氣辦理裝置，故⑤正確；⑥實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量在反響前后的減少量是氧元素的質(zhì)量，中反響前后物質(zhì)的質(zhì)量的增加量是二氧化碳的質(zhì)量，二者不能夠能相等．故⑥錯誤．由以上分析可知，正確．應(yīng)選．7.【答案】A【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究反響現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系【分析】利用該圖示能夠來研究焚燒的條件．銅片上的白磷和水中的白磷作比較，說明溫度同樣，但若沒氧氣也不能夠焚燒．銅片上的白磷和紅磷作比較，溫度同樣，都與氧氣接觸，但溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物也不能夠焚燒．【解答】解：、現(xiàn)象②白磷不焚燒，由于無氧氣；而③紅磷不焚燒，說明其著火點(diǎn)高于，故錯誤；、由熱水的溫度為，①中白磷焚燒說理解磷已經(jīng)達(dá)到了著火點(diǎn)，因此白磷的著火點(diǎn)低于，故正確；、焚燒的條件：擁有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，①中白磷符合焚燒的條件，②中白磷沒有焚燒原因是在水下沒有氧氣，因此說明焚燒需要氧氣，故正確；、①和③都屬于可燃物，都與氧氣接觸，而①能焚燒說明①達(dá)到了著火點(diǎn)，②不能焚燒說明沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故正確．應(yīng)選．8.【答案】D【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵與空氣混淆，達(dá)到爆炸極限，碰到明火，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵與空氣混淆，達(dá)到爆炸極限，碰到明火．、硫粉擁有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．、煤粉擁有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．、面粉擁有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．11/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）、石灰石粉末不擁有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，必定察看不到爆炸現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)正確．應(yīng)選：．9.【答案】B【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案的談?wù)摍z查裝置的氣密性二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】依照已有的實(shí)驗(yàn)操作方法以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹俊⒍趸贾苯油ㄈ朐嚬艿乃胁荒軌蜃C明二氧化碳能與水反響，錯誤；、在金屬罐中用焚燒的蠟燭、面粉并鼓入空氣的方法能考證粉塵能發(fā)生爆炸，正確；、手握的方法在此處不能夠查驗(yàn)裝置的氣密性，由于有兩個出氣口，錯誤；、氫氣的密度小于空氣，不能夠用向上排空氣法收集，錯誤；10.【答案】D【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生強(qiáng)烈焚燒簡單發(fā)生爆炸進(jìn)行分析．【解答】解：可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生強(qiáng)烈焚燒，體積快速膨脹，簡單發(fā)生爆炸，面粉、煤粉、鎂粉都能焚燒，都擁有可燃性，因此都簡單發(fā)生爆炸，大理石不能夠焚燒，不能夠能發(fā)生爆炸．應(yīng)選．11.【答案】B【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】依照已有的爆炸的條件進(jìn)行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇焚燒可能會引起爆炸，據(jù)此解答．【解答】解：、發(fā)生爆炸時有大量的熱量齊聚，故溫度高升，由于耗資大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，正確；、著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不會降低，錯誤；、在有限的作業(yè)空間，要防備可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故，正確；、實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸，故不能夠使用玻璃瓶，正確；應(yīng)選．12.【答案】12/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）A【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)【分析】可燃物質(zhì)（可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在必定的濃度范圍內(nèi)均勻混淆，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混淆物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點(diǎn)燃前需要先查驗(yàn)氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解答】解：、從題目中表格知，體積分?jǐn)?shù)為的和空氣混淆氣體，點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸，故正確；、收集的能寧靜焚燒，說明的純度大于等于，故項(xiàng)錯誤；、用向下排空氣法收集，保持試管倒置移近火焰，若是沒有聽到任何聲音，表示收集的純度大于等于，故項(xiàng)錯誤；、氫氣和空氣的混淆氣體點(diǎn)燃不用然發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故項(xiàng)錯誤．應(yīng)選．13.【答案】A【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】依照焚燒的條件來回答本題：有可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與空氣接觸，并能靈便運(yùn)用．【解答】解：、圖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白磷焚燒、紅磷不焚燒，都與空氣接觸，都擁有可燃性，因此經(jīng)過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說了然紅磷的著火點(diǎn)比白磷高；故正確；、圖中水下白磷未焚燒是由于沒有與氧氣接觸，故錯誤；、圖中水下白磷沒有焚燒是由于沒有與空氣接觸，其他兩個條件都吻合焚燒條件，因此通氧氣后能察看到焚燒現(xiàn)象，故正確；、由于紅磷的著火點(diǎn)為度，熱水溫度根本就達(dá)不到，因此若將圖中白磷換成紅磷，不能夠察看到焚燒現(xiàn)象，故錯誤．應(yīng)選．14.【答案】C【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】依照焚燒的條件：有可燃物、與氧氣（空氣）接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以及焚燒的現(xiàn)象來回答本題，并能靈便運(yùn)用焚燒的條件講解一些現(xiàn)象．【解答】解：、實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是白磷焚燒、紅磷不焚燒，分析焚燒的條件：都與空氣接觸，都擁有可燃性，經(jīng)過紅磷未焚燒，說了然紅磷的著火點(diǎn)比白磷高；故正確；、圖中水下白磷未焚燒是由于沒有與氧氣接觸，故正確；、圖中水下白磷能焚燒，是由于與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，吻合焚燒條件，故13/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）錯誤；、可燃物焚燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點(diǎn)，故正確．應(yīng)選．二、多項(xiàng)選擇題（本題共計3小題，每題3分，共計9分）15.【答案】B,C【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)滅火的原理和方法【分析】依照已有的爆炸的條件進(jìn)行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇焚燒可能會引起爆炸，據(jù)此解答．【解答】解：、發(fā)生爆炸時有大量的熱量齊聚，故溫度高升，由于耗資大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，正確；、著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不會降低，錯誤；、任何可燃性氣體或可燃性的粉塵，若是跟空氣充分混淆遇火都可能發(fā)生爆炸，不是必定會發(fā)生燃爆，錯誤；、實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸，故不能夠使用玻璃瓶，正確；應(yīng)選．16.【答案】移走可燃物【實(shí)驗(yàn)分析、談?wù)摗繉?shí)驗(yàn)2中用兩盞酒精燈的目的是增大加熱面積，趕快達(dá)到著火點(diǎn)以上溫度故答案為：增大加熱面積，趕快達(dá)到著火點(diǎn)以上溫度【拓展應(yīng)用】蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，因此與其原理同樣的是消防用大功率風(fēng)力滅火機(jī)滅火，應(yīng)選A【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】【研究一】依照呼出氣體的成分進(jìn)行分析；依照滅火的原理進(jìn)行分析；【研究二】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】依照滅火的原理分析解答；【實(shí)驗(yàn)分析、談?wù)摗恳勒辗贌臈l件進(jìn)行分析；【拓展應(yīng)用】依照滅火的原理分析解答．【解答】【研究一】小明依照呼出氣體成分認(rèn)為：吹的氣流中有很多的二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不焚燒．不支持焚燒，因此能滅火；用扇子扇滅蠟燭，蠟燭熄滅是由于吹的氣流帶走了熱量，使溫度降到了著火點(diǎn)以下，進(jìn)而蠟燭熄滅；故答案為：二氧化碳；用扇子扇滅蠟燭（其他合理答案均可）；蠟燭焚燒產(chǎn)生的部分熱量；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭的著火點(diǎn)約為，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟焚燒形成．以以以下列圖，在溫度計示數(shù)為以上時，快速推動活塞，賭氣態(tài)白臘被趕走，因此察看到蠟燭立刻熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，故填：移走可燃物；【實(shí)驗(yàn)分析、談?wù)摗繉?shí)驗(yàn)中用兩盞酒精燈的目的是增大加熱面積，趕快達(dá)到著火點(diǎn)以上溫度；故答案為：增大加熱面積，趕快達(dá)到著火點(diǎn)以上溫度；【拓展應(yīng)用】蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，因此與其原理同樣的是消防用大功率風(fēng)力滅火機(jī)滅火，應(yīng)選．14/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）17.【答案】B,C【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案的談?wù)摐y定空氣里氧氣含量的研究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)研究焚燒的條件與滅火原理研究濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【分析】、稀釋濃硫酸時，應(yīng)該把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌；、研究焚燒的條件時，應(yīng)該把紅磷和白磷同時放在銅片上；、測定空氣中氧氣的含量時，能夠用紅磷在空氣中焚燒把試劑瓶中的氧氣耗盡；、用鋅和稀鹽酸考證質(zhì)量守恒定律時，鋅和稀鹽酸應(yīng)該在一個密閉系統(tǒng)中反響．【解答】解：、稀釋濃硫酸時，不能夠把水注入濃硫酸中，應(yīng)該把濃硫酸慢慢注入水中，并且要不斷攪拌；該選項(xiàng)設(shè)計不合理；、研究焚燒的條件時，銅片上的白磷焚燒，紅磷不能夠焚燒，說明可燃物焚燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；熱水中的白磷不能夠焚燒，銅片上的白磷能夠焚燒，說明可燃物焚燒需要與氧氣接觸，該選項(xiàng)設(shè)計合理；、測定空氣中氧氣的含量時，紅磷焚燒能夠把試劑瓶中的氧氣耗盡，經(jīng)過進(jìn)入試劑瓶中水的體積和試劑瓶容積的比較，能夠測定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)設(shè)計合理；、鋅和稀鹽酸放在一個敞口容器中，鋅和稀鹽酸混淆反響時，生成的氫氣向空氣中擴(kuò)散，不能夠考證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)設(shè)計不合理．應(yīng)選．三、填空題（本題共計3小題，每題3分，共計9分）18.【答案】濃度可否達(dá)到爆炸極限點(diǎn)燃,可燃物,使面粉充滿整個金屬筒，使面粉與空氣混淆均勻，增大與氧氣的接觸面積,有限空間,有優(yōu)秀的通風(fēng)設(shè)施【考點(diǎn)】焚燒和爆炸實(shí)驗(yàn)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【分析】依照已有的知識進(jìn)行分析解答，依照爆炸的條件解答，依照鎂和氧氣的反響解答，依照防備爆炸的舉措解答即可．【解答】解：（1）可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反響物接觸面積和濃度可否達(dá)到爆炸極限有關(guān)，2）鎂能與氧氣反響生成氧化鎂，干燥的鎂粉在空氣中碰到明火極易焚燒或爆炸，故保存鎂粉時需要儲存于干燥通風(fēng)的庫房內(nèi)且遠(yuǎn)離火種及熱源也許是間隔空氣密封保存，不能夠露天隨處堆放，3）①該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于可燃物，鼓入空氣能使面粉充滿整個金屬筒，使面粉與空氣混淆均勻，增大與氧氣的接觸面積．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸，說明除具備了焚燒的三個條件外，同時還必定發(fā)生在有限空間內(nèi)，19.【答案】15/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條件_同步檢測試卷（有答案）可燃物,氧氣（或空氣）,溫度達(dá)到焚燒所需的著火點(diǎn)【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】依照可燃物焚燒的三個條件：可燃物、氧氣（或空氣）、溫度達(dá)到焚燒所需的著火點(diǎn)即可作答．【解答】解：焚燒的條件有三個，即：可燃物、氧氣（或空氣）、溫度達(dá)到焚燒所需的著火點(diǎn)，再依照題干中圖進(jìn)行分析可知答案：實(shí)驗(yàn)一：玻璃棒不是可燃物，故不焚燒；實(shí)驗(yàn)二：由圖可知，間隔氧氣，則不能夠連續(xù)焚燒，說明焚燒與氧氣（或空氣）有關(guān)；實(shí)驗(yàn)三：不同樣樣的物質(zhì)，著火點(diǎn)不同樣樣，注意可燃物的溫度要達(dá)到焚燒所需的著火點(diǎn)．故答案為：實(shí)驗(yàn)一：可燃物、實(shí)驗(yàn)二：氧氣（或空氣）、實(shí)驗(yàn)三：達(dá)到焚燒所需的著火點(diǎn)．20.【答案】點(diǎn)燃溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn),與氧氣接觸,防備有毒物質(zhì)逸入空氣，防備空氣污染,試管內(nèi)水面上升至約距試管口處,測定空氣中氧氣的含量【考點(diǎn)】焚燒的條件與滅火原理研究【分析】1）依照白磷焚燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答；2）依照焚燒的條件是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸進(jìn)行解答；[反思與談?wù)揮：依照改良后的裝置能防備有毒物質(zhì)逸入空氣，防備空氣污染進(jìn)行解答；[拓展實(shí)驗(yàn)]：依照白磷焚燒會耗資空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，故反應(yīng)后試管倒立，可察看到試管內(nèi)水面上升至約距試管口五分之一處進(jìn)行解答．【解答】解：（1）白磷焚燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為點(diǎn)燃；2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：可燃物焚燒的條件是：溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；[反思與談?wù)揮：改良后的裝置能防備有毒物質(zhì)逸入空氣，防備空氣污染；[拓展實(shí)驗(yàn)]：白磷焚燒會耗資空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，故反響后試管倒立，可察看到試管內(nèi)水面上升至約距試管口五分之一處．四、解答題（本題共計1小題，共計10分）21.【答案】1）取空茶葉罐，改好蓋子，全部吞沒在熱水中，察看罐周圍沒有氣泡冒出，說明氣密性優(yōu)秀．因空罐內(nèi)有空氣，吞沒在熱水中，空氣受熱膨脹，若漏氣，必定會有氣泡冒出．2）取一小塑料藥瓶，剪去頸部，從底部側(cè)面打一小孔．將一小匙干燥的淀粉放入小藥瓶中，把小藥瓶放在罐內(nèi)，使藥瓶的小孔與罐上的小孔對齊，再用洗耳球吹氣，淀16/18人教版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_第七章_燃料及其利用_實(shí)驗(yàn)活動3：焚燒的條