2023小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃（3篇）

2023小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想遵照市?教研工作計(jì)?劃，以學(xué)校?的教學(xué)教研?工作為指導(dǎo)?，立足課堂?、革新教學(xué)?方式，提高?課堂教學(xué)的?有效性為重?點(diǎn)，堅(jiān)持科?學(xué)育人，扎?實(shí)有序地開?展數(shù)學(xué)教學(xué)?研修工作，?為促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，全面提高?個(gè)人素養(yǎng)，?努力服務(wù)于?教研教學(xué)工?作而努力。?二、教研?目標(biāo)1、?積極實(shí)踐課?改的新理念?，新思路，?圍繞“有效?性課堂教學(xué)?”開展課堂?教學(xué)研究活?動(dòng)，提高課?堂教學(xué)效率?。2、積?極探索，參?與課題研究?，配合學(xué)校?做好每兩周?一次的教研?活動(dòng)，能夠?自覺應(yīng)用現(xiàn)?代教育教學(xué)?理論來指導(dǎo)?教學(xué)。三?、教研措施?1、加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)，多看教?育教學(xué)專著?，并認(rèn)真做?好筆記，努?力提高個(gè)人?專業(yè)素養(yǎng)。?2、認(rèn)真?制定學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃，平?時(shí)要做到：?用心備課、?上課要有激?情、及時(shí)撰?寫課后反思?、精心設(shè)計(jì)?作業(yè)、耐心?輔導(dǎo)學(xué)生。?3、積極?參加各級(jí)部?門組織的各?種教學(xué)教研?活動(dòng)，配合?教導(dǎo)處做好?每一周一次?的教研組活?動(dòng)。4、?通過教師個(gè)?人自學(xué)，網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)的方?法及時(shí)了解?最前沿的教?改信息，擴(kuò)?展自己知識(shí)?視野，不斷?更新教育教?學(xué)理念，豐?富教育教學(xué)?理論，提升?理論水平和?教學(xué)教研水?平。5、?積極主動(dòng)地?上好研討課?，認(rèn)真開展?課堂教學(xué)展?示活動(dòng)，使?教學(xué)研討進(jìn)?課堂。6?、虛心向同?行教師們學(xué)?習(xí)，爭取多?聽課，取眾?人之長，彌?補(bǔ)自己學(xué)科?知識(shí)的不足?，本學(xué)期聽?課絕不少于?___節(jié)。?7、認(rèn)真?撰寫教育教?學(xué)心得體會(huì)?，爭取有質(zhì)?有量。2023小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?遵照市教研?工作計(jì)劃，?以學(xué)校的教?學(xué)教研工作?為指導(dǎo)，立?足課堂、革?新教學(xué)方式?，提高課堂?教學(xué)的有效?性為重點(diǎn)，?堅(jiān)持科學(xué)育?人，扎實(shí)有?序地開展數(shù)?學(xué)教學(xué)研修?工作，為促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，全?面提高個(gè)人?素養(yǎng)，努力?服務(wù)于教研?教學(xué)工作而?努力。二?、教研目標(biāo)?1、積極?實(shí)踐課改的?新理念，新?思路，圍繞?“有效性課?堂教學(xué)”開?展課堂教學(xué)?研究活動(dòng)，?提高課堂教?學(xué)效率。?2、積極探?索，參與課?題研究，配?合學(xué)校做好?每一周一次?的教研活動(dòng)?，能夠自覺?應(yīng)用現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?來指導(dǎo)教學(xué)?。三、教?研措施(?一)多讀對(duì)?自己有用的?書，進(jìn)行讀?書研習(xí)。?廣泛閱讀各?類書目，可?以充實(shí)、更?新自己的專?業(yè)知識(shí)，領(lǐng)?悟生活化、?情境化課堂?教學(xué)的真諦?，提高自己?的教學(xué)水平?。同時(shí)，注?意多鉆研、?勤思考，將?自己的教育?教學(xué)實(shí)踐與?理論結(jié)合起?來，在總結(jié)?和反思中來?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?在近期內(nèi)，?我計(jì)劃精讀?《課程改革?與問題解決?教學(xué)》、《?新課程背景?下的有效課?堂教學(xué)策略?》等有關(guān)教?育教學(xué)方面?的書刊，及?時(shí)更新教育?理念。工作?之余，我計(jì)?劃欣賞一些?文學(xué)書籍，?寫好讀書感?想，從而不?斷充實(shí)自己?。(二)?虛心向他人?請(qǐng)教，取人?之長，補(bǔ)己?之短，進(jìn)行?教學(xué)研討和?提升。目?前進(jìn)行的新?課改對(duì)我來?說是一種挑?戰(zhàn)，同時(shí)也?是一次難得?的鍛煉機(jī)會(huì)?。我將積極?向同伴學(xué)習(xí)?，多走進(jìn)同?組教師和優(yōu)?秀教師的課?堂，虛心向?大家學(xué)習(xí)。?積極參加校?內(nèi)校外的教?研活動(dòng)，平?時(shí)就當(dāng)天發(fā)?生的教學(xué)突?發(fā)事件，教?學(xué)感悟反思?，學(xué)生的思?想問題及解?決方法等與?同組教師交?流學(xué)習(xí)。在?實(shí)踐中提高?自己的教學(xué)?能力。(?三)加強(qiáng)教?育教學(xué)研究?，做創(chuàng)新型?的教師。?在今后的教?學(xué)中我將嘗?試運(yùn)用多種?靈活的教學(xué)?方法，來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。及?時(shí)對(duì)每節(jié)課?進(jìn)行反思，?爭取每學(xué)期?都能有兩篇?質(zhì)量較高的?反思和教學(xué)?設(shè)計(jì)。同時(shí)?，還要堅(jiān)持?每天都有點(diǎn)?滴收獲，每?月都能寫一?篇較高質(zhì)量?的教育教學(xué)?論文。并一?如既往地準(zhǔn)?時(shí)參加校內(nèi)?外教科研培?訓(xùn)活動(dòng)，提?升教學(xué)研究?能力。(?四)具體實(shí)?施方案1?、勤于學(xué)習(xí)?，樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?。(1)?堅(jiān)持不懈地?學(xué)。活到老?，學(xué)到老，?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念。?(2)多?渠道地學(xué)。?要做學(xué)習(xí)的?有心人，在?書本中學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)政治?思想理論、?教育教學(xué)理?論和各種專?業(yè)知識(shí)，增?強(qiáng)自己的理?論積淀;也?要在“無字?處”學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他人高?尚的師德修?養(yǎng)，豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以達(dá)到取長?補(bǔ)短的目的?;虛心向同?行教師們學(xué)?習(xí)，爭取多?聽課，取眾?人之長，彌?補(bǔ)自己學(xué)科?知識(shí)的不足?，本學(xué)期聽?課絕不少于?___節(jié)。?(3)廣?泛地學(xué)。廣?泛地閱讀各?類有益的書?籍，學(xué)習(xí)各?種領(lǐng)域的知?識(shí)、技能，?特別要學(xué)習(xí)?現(xiàn)代信息科?技，不斷構(gòu)?建、豐富自?己的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。通過教?師個(gè)人自學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?的方法及時(shí)?了解最前沿?的教改信息?，擴(kuò)展自己?知識(shí)視野，?不斷更新教?育教學(xué)理念?，豐富教育?教學(xué)理論，?提升理論水?平和教學(xué)教?研水平。?2、善于思?考，在實(shí)踐?中探求、感?悟。(1?)認(rèn)真制定?學(xué)科教學(xué)計(jì)?劃，平時(shí)要?做到：用心?備課、上課?要有激情、?及時(shí)撰寫課?后反思、精?心設(shè)計(jì)作業(yè)?、耐心輔導(dǎo)?學(xué)生。(?2)積極主?動(dòng)地上好研?討課，認(rèn)真?開展課堂教?學(xué)展示活動(dòng)?，使教學(xué)研?討進(jìn)課堂。?(3)認(rèn)?真撰寫教育?教學(xué)心得體?會(huì)，爭取有?質(zhì)有量。?(4)要堅(jiān)?持用腦子工?作，力爭做?到：反思?昨天——在?反思中揚(yáng)長?;審視今?天——在審?視中甄別;?前瞻明天?——在前瞻?中創(chuàng)新。?時(shí)刻把工作?與思考相結(jié)?合，在思考?中工作，在?工作中思考?，創(chuàng)造性地?開展工作。?3、樂于?動(dòng)筆，提高?教育科研水?平。積極參?加各級(jí)部門?組織的各種?教學(xué)教研活?動(dòng)，配合教?導(dǎo)處做好每?一周一次的?教研組活動(dòng)?，并認(rèn)真做?好筆記，努?力提高個(gè)人?專業(yè)素養(yǎng)。?面對(duì)自己?將來的工作?，我充滿了?信心，也有?許多美好的?設(shè)想。我將?帶著自己的?激情和規(guī)劃?步入這富有?挑戰(zhàn)性的工?作，在實(shí)踐?中不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，促使?自己盡快成?長起來。走?進(jìn)學(xué)生心靈?，創(chuàng)造多彩?人生，學(xué)習(xí)?，再學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中不?斷超越自己?。2023小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃（三）為了使自?己不斷提高?教育理論和?學(xué)術(shù)水平，?增強(qiáng)知識(shí)更?新能力和教?育教學(xué)能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?，我制定了?個(gè)人研修計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?遵照教研工?作計(jì)劃，以?學(xué)校的教學(xué)?教研工作為?指導(dǎo)，立足?課堂、革新?教學(xué)方式，?提高課堂教?學(xué)的有效性?為重點(diǎn)，堅(jiān)?持科學(xué)育人?，扎實(shí)有序?地開展數(shù)學(xué)?教學(xué)研修工?作，為促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，全面?提高個(gè)人素?養(yǎng)，努力服?務(wù)于教研教?學(xué)工作而努?力。二、?教研目標(biāo)?1、積極實(shí)?踐課改的新?理念，新思?路，圍繞“?有效性高效?課堂教學(xué)”?開展課堂教?學(xué)研究活動(dòng)?，提高課堂?教學(xué)效率。?2、積極?探索，參與?課題研究，?配合學(xué)校做?好每兩周一?次的教研活?動(dòng)，能夠自?覺應(yīng)用現(xiàn)代?教育教學(xué)理?論來指導(dǎo)教?學(xué)。三、?教研措施?1、加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，多看教育?教學(xué)專著，?并認(rèn)真做好?筆記，努力?提高個(gè)人專?業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)?真閱讀《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，《小學(xué)教?學(xué)》《聽名?師講課》《?給教師的建?議》等有關(guān)?資料，鉆研?新教材，新?課標(biāo)，研究?教法，體會(huì)?新課程的理?念，提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。以使自?己在教育教?學(xué)工作中能?有所提高。?2、通過?教師個(gè)人自?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方法及?時(shí)了解最前?沿的教改信?息，擴(kuò)展自?己知識(shí)視野?，不斷更新?教育教學(xué)理?念，豐富教?育教學(xué)理論?，提升理論?水平和教學(xué)?教研水平。?3、積極?主動(dòng)地上好?研討課，認(rèn)?真開展高效?課堂教學(xué)展?示活動(dòng)，使?教學(xué)研討進(jìn)?課堂。尤其?要多關(guān)注后?進(jìn)生，本學(xué)?期采用“一?幫一”以優(yōu)?帶差、小組?競爭的方式?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，以促進(jìn)?潛能生各方?面能力的提?高。積極學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?，轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?準(zhǔn)確定位自?己，用先進(jìn)?的理論充實(shí)?自己、提高?自己。經(jīng)常?聽課，學(xué)習(xí)?身邊老師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己教?育水平。?4、虛心向?同行教師們?學(xué)習(xí)，爭取?多聽課，取?眾人之長，?彌補(bǔ)自己學(xué)?科知識(shí)的不?足。學(xué)會(huì)思?考教育問題?，積極把先?進(jìn)的教育理?念轉(zhuǎn)化為教?師的行為等?，從反思中?提升教學(xué)研?究水平。每?節(jié)課后，把?自己在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?的問題和有?價(jià)值的東西?趕快記下來?，享受成功?，彌補(bǔ)不足?。在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)中完善自?我。在自己?的教學(xué)過程?中，時(shí)刻做?到三個(gè)反思?：教學(xué)前反?思，從培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力著手，拓?展教學(xué)內(nèi)容?，優(yōu)化教學(xué)?過程;5?、