2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（一?）一、工?作目標(biāo)響?應(yīng)學(xué)校開展?的書香校園?讀書活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生讀?書興趣，培?養(yǎng)閱讀能力?，養(yǎng)成博覽?群書的良好?習(xí)慣，在讀?書活動(dòng)中開?闊視野，陶?冶情操，獲?得真知，提?升修養(yǎng)，打?造師生的精?神家園，促?進(jìn)師生的精?神家園，促?進(jìn)學(xué)生素質(zhì)?的和諧發(fā)展?。二、工?作時(shí)間星?期一至星期?四的中午及?第七節(jié)課和?第七節(jié)課后?。此處附上?圖書室具體?的開放時(shí)間?和班級(jí)借閱?輪流表。?（表格略）?三、工作?步驟1、?積極參加上?級(jí)___的?專業(yè)培訓(xùn)，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。2、?開學(xué)初做好?圖書室開放?前的準(zhǔn)備工?作，制定好?班級(jí)借還書?、閱覽的輪?流安排表，?并發(fā)至各班?級(jí)，第一周?起學(xué)生開始?借閱圖書。?3、圖書?工作進(jìn)行現(xiàn)?代化管理，?在學(xué)生中培?養(yǎng)一批新的?圖書管理員?。4、及?時(shí)整理學(xué)校?圖書編目，?認(rèn)真做好新?書的分類、?編碼、錄入?，庫(kù)內(nèi)整理?、新書介紹?、推薦及舊?書修補(bǔ)等工?作。5、?做好管理工?作，___?好教師和學(xué)?生的借閱工?作：學(xué)生?人均每學(xué)期?借書不少于?___本，?其中，天圖?圖書的借閱?率不低于總?借閱率的百?分之五十;?學(xué)生進(jìn)閱覽?室每周不少?于一次;班?級(jí)借閱每月?不少于兩次?。6、圖?書室將配合?學(xué)校開展的?書香校園讀?書活動(dòng)，及?時(shí)為師生提?供所需材料?。7、做?好期末催還?書工作，并?做好一切總?結(jié)工作。?8、做好圖?書室的衛(wèi)生?工作，保持?室內(nèi)干凈、?整潔，做到?防火、防盜?、防霉、防?蟲，室內(nèi)經(jīng)?常開窗通風(fēng)?，以保證良?好的空氣流?通。學(xué)校?圖書室是利?用書刊資料?傳播科學(xué)文?化知識(shí)，培?養(yǎng)有創(chuàng)新精?神和獨(dú)立見?解人才的知?識(shí)寶庫(kù)。本?學(xué)期開始，?圖書管理員?將以積極的?工作態(tài)度，?根據(jù)學(xué)校圖?書室的實(shí)際?情況，結(jié)合?學(xué)校相關(guān)目?標(biāo)，認(rèn)真制?定有關(guān)工作?計(jì)劃，并及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)存在?的問(wèn)題，以?更好地姿態(tài)?為教育教學(xué)?工作服務(wù)。?2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（二）（二）?一、指導(dǎo)?思想充分?發(fā)揮圖書館?在素質(zhì)教育?中的作用，?主動(dòng)、熱情?為讀者服務(wù)?，增加圖書?的流通量，?當(dāng)好教育教?學(xué)工作的好?參謀，促進(jìn)?教學(xué)改革，?科學(xué)地管理?好圖書館各?室的借、閱?工作，為師?生的發(fā)展作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。二、?主要工作?1、提高自?身素質(zhì)，全?心全意服務(wù)?于讀者。?繼續(xù)學(xué)習(xí)課?程改革和圖?書館管理工?作理論的有?關(guān)文章，以?理論指導(dǎo)實(shí)?踐工作。樹?立面向全體?師生的服務(wù)?意識(shí)，講奉?獻(xiàn)，獻(xiàn)愛(ài)心?，努力使讀?者滿意。?實(shí)行全方位?、全開架、?全天候的服?務(wù)。除每天?正常開放圖?書館外，力?爭(zhēng)節(jié)假日開?放師生共享?書庫(kù)和學(xué)生?閱覽室。?繼續(xù)開展每?周的新書介?紹和閱讀輔?導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?護(hù)圖書館教?育，提高學(xué)?生自覺(jué)遵守?圖書館紀(jì)律?、愛(ài)護(hù)圖書?的好習(xí)慣。?講究以書?育人的實(shí)效?，切實(shí)開展?好每一學(xué)期?的讀書感想?、書評(píng)、征?文、演講等?系列活動(dòng)，?使學(xué)生的能?力得以培養(yǎng)?與增強(qiáng)。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)圖書館管?理人員的工?作責(zé)職。?樹立工作人?員主動(dòng)為讀?者查找所需?要的資料，?進(jìn)行書刊預(yù)?約服務(wù)。做?好圖書的收?藏工作，確?保防盜、防?火、防蛀、?防曬、防潮?，及時(shí)修補(bǔ)?破損書刊，?延長(zhǎng)書刊使?用壽命。?做好新書簡(jiǎn)?介和重要信?息的發(fā)布工?作，為師生?讀好書，及?時(shí)了解國(guó)內(nèi)?、國(guó)際的教?育教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?做好正確的?輿論向?qū)Ч?作。做好?圖書、報(bào)刊?、光盤圖書?的科學(xué)分類?及管理工作?。以圖書?館為陣地，?搞好學(xué)術(shù)研?究，交流工?作，使管理?水平再__?_階。營(yíng)?造清潔、安?靜、散發(fā)濃?郁文化氣息?的讀書氣氛?。三、具?體措施1?、以心語(yǔ)書?會(huì)為載體，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識(shí)，?加大營(yíng)造書?香校園的力?度。讓學(xué)生?的《語(yǔ)文報(bào)?》、《英語(yǔ)?周報(bào)》、《?時(shí)事政治報(bào)?》、《少年?文藝》等三?十幾種報(bào)刊?發(fā)揮更大的?作用。使教?師在《__?_教育》、?《小學(xué)語(yǔ)文?教師》等八?十多種、涉?及各科教學(xué)?的報(bào)刊中汲?取更多的精?神營(yíng)養(yǎng)，使?全體師生更?積極地投身?書香校園的?建設(shè)。2?、在各班建?立開放式圖?書架，加強(qiáng)?班級(jí)圖書的?管理。3?、經(jīng)常外出?學(xué)習(xí)，向先?進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)?校學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自己。?4、擴(kuò)大讀?書領(lǐng)域，豐?富讀書形式?，講究實(shí)效?。圍繞讀?書好，讀好?書，好讀書?的指導(dǎo)方針?，開展讀書?活動(dòng)。（?1）詩(shī)文朗?誦會(huì)。先由?各班自行_?__初選，?然后把優(yōu)秀?選手上報(bào)學(xué)?校，再經(jīng)校?大隊(duì)部協(xié)同?語(yǔ)文組進(jìn)行?復(fù)賽。從多?個(gè)角度發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的亮點(diǎn)?，并給予鼓?勵(lì)，極大地?促進(jìn)、學(xué)生?興趣，讓更?多的學(xué)生獲?得成功體驗(yàn)?。（2）?我愛(ài)讀書為?主題朗誦比?賽。展示自?己的讀書收?獲。抒發(fā)自?己的愛(ài)書之?情，對(duì)書無(wú)?比的贊美，?我為書狂;?談走進(jìn)書的?世界，和高?尚的人談話?，書籍是人?類進(jìn)步的階?梯;談對(duì)書?產(chǎn)生了無(wú)比?的遐思、力?量、智慧、?使人成長(zhǎng)、?使人振作;?談讀書的享?受，號(hào)召同?學(xué)讀書，擁?有書就擁有?世界，擁有?明天;談讀?書為中華之?崛起，樹立?遠(yuǎn)大的理想?;談讀書在?于積累：讀?書破萬(wàn)卷，?下筆如有神?;談讀書是?一種溝通：?聯(lián)想到史學(xué)?兒童，體味?學(xué)習(xí)的艱辛?與快樂(lè)……?（3）讀?書心得交流?會(huì)。利用學(xué)?校廣播室，?動(dòng)員全校學(xué)?生每人看一?本好書，寫?一份心得筆?記，各班利?用自習(xí)課時(shí)?間___開?展交流活動(dòng)?。并在全校?范圍內(nèi)舉辦?一次有關(guān)讀?書的講演活?動(dòng)，在多媒?體教室，讓?學(xué)生體驗(yàn)到?讀書所帶來(lái)?的精神的愉?悅。（4?）征文比賽?。借重大節(jié)?日，圍繞主?題，舉辦愛(ài)?我羅小，放?飛理想征文?大賽。__?_開展我喜?愛(ài)的一本書?（一篇文章?）活動(dòng)。活?動(dòng)時(shí)間為兩?個(gè)月，學(xué)生?自由閱讀自?己認(rèn)為較好?的文章、書?，然后寫出?讀書心得，?挑選最得意?的先在班里?交流，每班?評(píng)出___?篇最佳征文?。全校分年?級(jí)組評(píng)出一?、二、三等?獎(jiǎng)。（5?）課本劇表?演。學(xué)生自?行改編、排?演課本劇?6、撰寫實(shí)?驗(yàn)總結(jié)論文?，爭(zhēng)取寫出?幾篇有價(jià)值?的研究論文?。我們?cè)?圖書館工作?中將對(duì)書香?校園理念實(shí)?際驗(yàn)證和理?論創(chuàng)新，不?斷超越自我?。四、活?動(dòng)計(jì)劃_?__月份：?（1）制?定圖書館工?作計(jì)劃（?2）圖書管?理員培訓(xùn)?（3）安排?各班借閱圖?書時(shí)間。?（4）補(bǔ)辦?借書證。?___月份?：（1）?采購(gòu)新書，?進(jìn)行編目上?架。（2?）參加區(qū)的?圖書管理員?活動(dòng)。（?3）制作圖?書館網(wǎng)頁(yè)。?（4）心?語(yǔ)書會(huì)沙龍?。學(xué)生讀書?心得交流會(huì)?。___?月份：（?1）新書介?紹。（2?）閱讀指導(dǎo)?課。（3?）心語(yǔ)書會(huì)?沙龍。_?__月份：?（1）破?損圖書修補(bǔ)?。（2）?讀書征文活?動(dòng)。__?_月份：?（1）撰寫?圖書館反思?和論文。?（2）我愛(ài)?讀書為主題?朗誦比賽或?詩(shī)文朗誦大?賽。（3?）心語(yǔ)書會(huì)?沙龍。（?4）做好六?年級(jí)學(xué)生的?圖書催還工?作。七、?___月份?：（1）?安排暑假的?讀書開放日?。（2）?教師心語(yǔ)書?會(huì)沙龍。?___月份?：（1）?新生辦圖書?借閱證。?（2）對(duì)一?年級(jí)新生進(jìn)?行閱讀輔導(dǎo)?;（3）?培訓(xùn)各班圖?書管理員;?（4）安?排各班借閱?圖書時(shí)間;?（5）教?師心語(yǔ)書會(huì)?沙龍。_?__月份：?（1）讀?書卡制作競(jìng)?賽;（2?）征訂各類?書刊雜志;?（3）讀?書月活動(dòng);?___月?份：（1?）教師心語(yǔ)?書會(huì)沙龍;?（2）教?育學(xué)生愛(ài)護(hù)?圖書。_?__月份：?（1）學(xué)?生讀書體會(huì)?征文活動(dòng);?（2）各?班讀書知識(shí)?競(jìng)賽。_?__月份：?（1）讀?書一得演講?活動(dòng);2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（三）?（三）書是?人類文明的?結(jié)晶，是青?少年成長(zhǎng)的?營(yíng)養(yǎng)品，讀?書在一個(gè)人?的成長(zhǎng)中起?著重要的作?用。有鑒于?此，我校著?眼于學(xué)生的?終身發(fā)展，?克服種種困?難，為營(yíng)造?真正意義上?的書香校園?塑造書香師?生而不斷努?力著，為了?使充滿活力?的老師和同?學(xué)們進(jìn)一步?多讀書、讀?好書，不斷?長(zhǎng)善救失，?逐步逐進(jìn)燦?爛書香人生?，本學(xué)期制?定工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?近年來(lái)知?識(shí)和經(jīng)濟(jì)的?迅猛發(fā)展，?推動(dòng)著教育?的改革。在?應(yīng)試教育向?素質(zhì)教育轉(zhuǎn)?變過(guò)程中，?學(xué)校、家庭?、社會(huì)需共?同參與。中?學(xué)圖書館作?為對(duì)青少年?培養(yǎng)教育的?機(jī)構(gòu)，在此?占有重要地?位，具有任?何班級(jí)和家?庭無(wú)法替代?的教育功能?。圖書館歷?來(lái)被稱為知?識(shí)和理想的?第二課堂，?對(duì)于中小學(xué)?的身心健康?、興趣、學(xué)?識(shí)的增進(jìn)大?有好處，也?有利于他們?各項(xiàng)素質(zhì)的?均衡發(fā)展和?全面提高。?二、工作?目標(biāo)1、?進(jìn)一步加大?學(xué)校圖書館?、閱覽室的?建設(shè)力度，?擴(kuò)大圖書館?容量，增添?管理設(shè)備。?2、加強(qiáng)?閱讀的宣傳?的引導(dǎo)，使?學(xué)生們喜愛(ài)?閱讀，并在?閱讀中培養(yǎng)?情感，陶冶?情操。3?、堅(jiān)持做到?讀書活動(dòng)與?青少年實(shí)踐?相結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生的理?智感，使他?們___。?4、進(jìn)一?步完善特色?活動(dòng)，認(rèn)真?舉辦讀書筆?記、百科知?識(shí)竟賽與展?覽，以及征?文比賽和專?題閱讀講座?等等，使讀?書活動(dòng)更加?豐富，更顯?我校特色。?5、熟練?運(yùn)用現(xiàn)代技?術(shù)，優(yōu)化流?通管理。?6，加強(qiáng)自?身進(jìn)修學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?。三、具?體工作1?、管好用好?圖書資料，?為教育教學(xué)?服務(wù)。（?1）利學(xué)管?理各類書刊?資料：（?2）培養(yǎng)優(yōu)?秀的管理隊(duì)?伍;（3?）加強(qiáng)新書?的宣傳介紹?;（4）?做好書籍的?修補(bǔ)和整理?;（5）?+填寫好各?項(xiàng)登記表。?2、見縫?插針的開放?時(shí)間充分?利用中午、?課間、第七?節(jié)課下課至?放學(xué)前的時(shí)?間。3，?制度化的學(xué)?生管理員隊(duì)?伍學(xué)生管?理員經(jīng)過(guò)選?拔、培訓(xùn)，?相對(duì)固定，?形成制度，?輪流值日對(duì)?這支隊(duì)伍要?給予鼓勵(lì)、?指導(dǎo)和幫助?，同時(shí)在學(xué)?校及圖書館?開展的各項(xiàng)?讀書活動(dòng)中?，要以他們?為主力軍，?這既能促使?這些學(xué)生更?熱愛(ài)圖書館?工作，又形?成了圖書館?的特色。?4、形式多?樣的圖書宣?傳輔導(dǎo)。?5、掌握讀?者心理，提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。四、實(shí)?施措施1?、做到期初?有計(jì)劃，期?未有總結(jié)，?各項(xiàng)工作按?上級(jí)要求和?學(xué)生的需要?去做。2?、圖書館、?閱覽室的各?項(xiàng)工作與活?動(dòng)情況定期?向校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，并向全?體師生敞開?，接受師生?的監(jiān)督，認(rèn)?真聽取他們?的意見和建?議。3、?各項(xiàng)活動(dòng)的?開展做到有?始有終，有?條不紊，活?動(dòng)結(jié)果及時(shí)?公布，對(duì)優(yōu)?勝者大力表?揚(yáng)。4、?不斷完善反?思，克服以?前的不足，?學(xué)習(xí)其他學(xué)?校圖書館的?管理經(jīng)驗(yàn)以?完善自我。?我們將不?懈追求，使?我校圖書館?在本中年度?發(fā)揮出更大?作用，滿足?更多的教職?工和學(xué)生的?需求。2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（四）?（四）為了?使學(xué)校的老?師和同學(xué)們?進(jìn)一步多讀?書、讀好書?，不斷長(zhǎng)善?救失，逐步?邁進(jìn)燦爛的?書香人生，?本學(xué)期制定?工作計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?以教育部《?中小學(xué)圖書?館（室）規(guī)?程（修訂）?》為依據(jù)，?以為孩子未?來(lái)奠基，為?學(xué)生發(fā)展服?務(wù)的辦學(xué)理?念為指導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)校工?作的要求，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?新時(shí)期學(xué)校?對(duì)圖書館工?作的新要求?，進(jìn)一步提?高對(duì)學(xué)校圖?書室重要性?的認(rèn)識(shí)，進(jìn)?一步確立服?務(wù)育人的思?想意識(shí)，充?分發(fā)揮圖書?室在教學(xué)、?科研和實(shí)施?素質(zhì)教育中?的作用，提?高圖書資源?的使用價(jià)值?，以學(xué)生快?樂(lè)成長(zhǎng)為宗?旨，樹立為?師生服務(wù)的?意識(shí)，全面?開展師生的?讀書、閱覽?活動(dòng)，形成?書香校園的?讀書氛圍，?從而提高學(xué)?生的識(shí)別能?力、活動(dòng)能?力和寫作能?力，以知識(shí)?守護(hù)生命，?使圖書館的?管理工作進(jìn)?一步科學(xué)化?、規(guī)范化。?本學(xué)期，圖?書室將緊緊?圍繞學(xué)校工?作計(jì)劃，不?斷提高圖書?室的育人功?能。二、?工作目標(biāo)?1、添購(gòu)新?書，調(diào)整藏?書結(jié)構(gòu)，使?藏書在品種?和數(shù)量上日?趨合理。?2、通過(guò)宣?傳櫥窗、講?座及豐富多?彩的讀書活?動(dòng)，更好地?創(chuàng)設(shè)濃郁的?讀書氛圍，?促使老師、?同學(xué)，甚至?家長(zhǎng)形成多?讀書、讀好?書、愛(ài)護(hù)書?、多藏書的?意識(shí)和習(xí)慣?。3、改?進(jìn)圖書室開?放和借閱制?度，進(jìn)一步?提高圖書的?利用率，充?分發(fā)揮圖書?室的教輔功?能和服務(wù)效?能。三、?工作措施?1、調(diào)整藏?書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)?取為我們教?師和學(xué)生在?學(xué)習(xí)每一門?課程時(shí)，提?供詳細(xì)的參?考書目。?只有尊重并?滿足學(xué)生學(xué)?習(xí)的需求，?圖書室為學(xué)?生的學(xué)習(xí)服?務(wù)的效能才?能真正地發(fā)?揮出來(lái)。首?先，從采購(gòu)?圖書起，就?要圍繞對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?政治教育及?學(xué)校教學(xué)的?需要。學(xué)生?圖書應(yīng)著重?于能豐富課?余生活、拓?展學(xué)科知識(shí)?、普及美育?和德育方面?的圖書。教?師用書方面?，首先就增?加新的教育?思想、教育?心理方面的?圖書;其次?是配合學(xué)校?有關(guān)活動(dòng)，?熟悉各學(xué)科?教學(xué)發(fā)展和?變化，結(jié)合?書刊發(fā)行選?擇新書，使?之既與學(xué)校?教育教學(xué)內(nèi)?容相銜接，?又是它們內(nèi)?容的延伸和?輻射，然后?是教師進(jìn)行?繼續(xù)教育深?造的學(xué)科專?著。學(xué)校的?教育對(duì)象是?學(xué)生，人數(shù)?最多的讀者?也是學(xué)生，?所以購(gòu)書要?堅(jiān)持學(xué)生為?主、師生兼?顧的原則，?使學(xué)校圖書?室的藏書在?品種和數(shù)量?上日趨合理?。2、全?開架的借閱?方式。圖書?室的借閱方?式越方便，?讀者越多，?圖書和圖書?室發(fā)揮的作?用也就越大?。我校圖書?館開架借閱?，讓室藏圖?書直接與學(xué)?生見面。做?到借閱合一?，即在圖書?室里布置書?庫(kù)區(qū)和閱覽?區(qū)。在這個(gè)?空間里，可?以借書，可?以在館內(nèi)閱?讀，這樣就?方便了學(xué)生?，提高了館?藏文獻(xiàn)的利?用率，真正?體現(xiàn)了以讀?者為本，以?學(xué)生為本的?辦館思想。?3、制度?化的學(xué)生管?理員隊(duì)伍。?學(xué)校圖書管?理員除了圖?書的采編上?架，還要對(duì)?近二百多位?師生借閱，?如果沒(méi)有一?支學(xué)生圖書?管理員隊(duì)伍?當(dāng)助手，單?憑一個(gè)專職?人員，對(duì)學(xué)?生大流量借?閱的開放是?不能持之以?恒的。學(xué)校?對(duì)一部分學(xué)?生經(jīng)過(guò)選拔?、培訓(xùn)，形?成一支相對(duì)?固定的學(xué)生?管理員隊(duì)伍?，建立一定?的學(xué)生管理?員的制度，?在這些小管?理員的協(xié)助?下，更好地?發(fā)揮學(xué)校圖?書館的作用?。4、形?式多樣的圖?書宣傳工作?。以黑板報(bào)?、櫥窗的形?式向師生進(jìn)?行圖書宣傳?和推薦圖書?。并___?專題講座、?討論會(huì)、故?事會(huì)、演講?比賽和征文?活動(dòng)。在開?展這些活動(dòng)?前，圖書室?先做好資料?配備，活動(dòng)?中配合做好?___宣傳?工作，事后?盡量整理成?室藏文獻(xiàn)及?學(xué)生征文精?品集，或橫?向交流，或?投諸報(bào)刊。?5、掌握?讀者心理，?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。小學(xué)生?年齡一般是?從七歲到十?二歲，正由?形象思維階?段逐步向形?象思維與抽?象思維并存?的階段發(fā)展?。這個(gè)年齡?段的男生往?往愛(ài)看歷史?、___、?科技、科幻?科普讀書及?故事書。女?生愛(ài)看童話?、散文、民?間故事、兒?童小說(shuō)、中?短篇小說(shuō)。?（當(dāng)然，這?范圍也不是?孤立的，有?時(shí)也相互滲?透。）孩子?們不滿足于?課堂上所學(xué)?知識(shí)，需要?到圖書館尋?找自己喜愛(ài)?的圖書。怎?樣讓孩子們?選擇適合的?圖書，就需?要管理員的?指導(dǎo)與教育?。管理員必?須扮演好教?育工作者、?忠厚長(zhǎng)者、?知心朋友、?公仆的角色?。此外，?我們的老師?擔(dān)負(fù)著比較?繁重的教學(xué)?任務(wù)，平時(shí)?，大多是結(jié)?合教學(xué)工作?借閱一些參?考資料，因?此，圖書室?要在教師繼?續(xù)教育方面?做一些實(shí)事?，如向老師?們推薦一些?適合他們閱?讀的書，以?幫助廣大教?師在新形勢(shì)?下，以新的?思維方式和?教學(xué)手段去?培養(yǎng)新一代?的學(xué)生。對(duì)?教師，還應(yīng)?及時(shí)提供教?學(xué)及各項(xiàng)活?動(dòng)的資料，?利用圖書室?的條件為他?們開課等提?供方便。在?圖書室__?_的活動(dòng)中?，要主動(dòng)誠(chéng)?懇地邀請(qǐng)有?關(guān)學(xué)科老師?協(xié)作，尊重?并發(fā)揮他的?專業(yè)特長(zhǎng)。?這樣既有利?于加強(qiáng)他們?與圖書室的?合作，又促?使圖書室開?展的活動(dòng)獲?得更廣泛的?支持，取得?更豐碩的成?果。2023學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)（五）（?五）根據(jù)學(xué)?校工作的要?求，進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)新時(shí)期?學(xué)校對(duì)圖書?館工作的新?要求，進(jìn)一?步提高對(duì)學(xué)?校圖書館重?要性的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步確?立服務(wù)育人?的思想意識(shí)?，充分發(fā)揮?圖書館教育?性、服務(wù)性?、學(xué)術(shù)性功?能，提高圖?書資源的使?用價(jià)值，使?圖書館的管?理工作進(jìn)一?步科學(xué)化、?規(guī)范化。為?學(xué)校各項(xiàng)工?作的開展作?出圖書館應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)科學(xué)管?理1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高素質(zhì)。加?強(qiáng)圖書館工?作人員的政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步提高工?作人員的政?治思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的要?求進(jìn)一步認(rèn)?真學(xué)習(xí)17?大報(bào)告，認(rèn)?清形勢(shì)，端?正思想。要?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)圖書?館（室）規(guī)?程》和各類?業(yè)務(wù)書籍，?確保圖書館?工作人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)的不?斷提高。?2、加快建?設(shè)，提高標(biāo)?準(zhǔn)。進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)校