2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（7篇）

2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃目?前，在中國?大多中、小?學(xué)校里設(shè)立?的主管教育?教學(xué)日常事?務(wù)，負(fù)責(zé)落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?管理要求，?并直接向校?長負(fù)責(zé)和匯?報(bào)工作的領(lǐng)?導(dǎo)。主要職?責(zé)是根據(jù)國?家課程設(shè)置?和相關(guān)要求?編制該校教?學(xué)計(jì)劃，分?配課程，并?招聘學(xué)校中?層教育教學(xué)?管理人員（?如教研組長?、年級主任?、備課組長?等），確保?完成教學(xué)任?務(wù)，提高教?學(xué)質(zhì)量。教?導(dǎo)處主任應(yīng)?該怎樣制定?工作計(jì)劃呢?。2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（二）在全員認(rèn)?真學(xué)習(xí)《國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?》，扎實(shí)開?展對標(biāo)進(jìn)位?的教育大背?景下，本學(xué)?期我將深刻?領(lǐng)會縣教育?局新學(xué)期教?育工作會議?精神，結(jié)合?我校工作實(shí)?際，堅(jiān)決克?服困難，以?對標(biāo)進(jìn)位工?作為基點(diǎn)，?以創(chuàng)新工作?為思路，以?構(gòu)建學(xué)校特?色教學(xué)模式?為目標(biāo)，努?力改進(jìn)教學(xué)?管理方式，?增強(qiáng)課改意?識，推進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?高。工作?要點(diǎn)及措施?：1、扎?實(shí)開展特長?班創(chuàng)建活動?，樹立班級?品牌文化，?增強(qiáng)班級凝?聚力。開?學(xué)初，學(xué)校?___各班?主任共同研?究決定，在?每個班開展?特長班活動?。就是要求?每個班在書?法、美術(shù)、?樂器、體育?等方面，幫?學(xué)生樹立一?個共同興趣?愛好，鍛煉?一個共同技?能。在特長?班的創(chuàng)建活?動中，能使?各班學(xué)生課?余時間有活?動的主旋律?，避免學(xué)生?間無意義的?追逐嬉戲;?另基于共同?的愛好，學(xué)?生間為發(fā)展?特長共同研?究切磋，增?進(jìn)學(xué)生的友?好情感，培?養(yǎng)學(xué)生班級?凝聚力;同?時在特長班?創(chuàng)建過程中?可養(yǎng)成學(xué)生?相互研究、?切磋的習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)生?在文化課學(xué)?習(xí)中的交流?，帶動學(xué)生?學(xué)習(xí)成績的?提高。各班?主任要開學(xué)?一周內(nèi)整合?研究本班教?師資源和學(xué)?生特長愛好?基本情況，?制定本班特?長班創(chuàng)建工?作方案，并?要求各班整?合學(xué)生課余?時間在開學(xué)?第二周開始?實(shí)施。2?、努力構(gòu)建?高效特色教?學(xué)模式，推?動我校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?高。從三?個方面開展?工作：（?1）加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?。加強(qiáng)備課?指導(dǎo)、監(jiān)督?與管理，讓?備課過程實(shí)?實(shí)在在，發(fā)?揮積極作用?。發(fā)揮并放?大___電?子備課優(yōu)勢?。本學(xué)期我?校加強(qiáng)對教?師使用__?_電子備課?教學(xué)設(shè)計(jì)的?修改、內(nèi)化?的監(jiān)督力度?，主要在備?學(xué)生環(huán)節(jié)，?要求教師應(yīng)?注重研究學(xué)?生，了解學(xué)?生已有的經(jīng)?驗(yàn)，知識水?平及認(rèn)知水?平，尤其要?考慮面對新?知識學(xué)生如?何學(xué)習(xí)，課?堂上會出現(xiàn)?什么樣的情?況等，以及?學(xué)生課堂活?動模式的設(shè)?計(jì)，保證讓?每一節(jié)成為?學(xué)生喜愛的?課。嚴(yán)格?執(zhí)行推門聽?課制度，主?要查看學(xué)生?的活動是否?有效。（?2）充分利?用網(wǎng)上教學(xué)?資源和遠(yuǎn)程?教育資源，?不斷整理完?善教師的教?學(xué)資源庫，?豐富教師教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論?資源。（?3）認(rèn)真開?展校本教研?活動。本學(xué)?期繼續(xù)認(rèn)真?開展以說-?講-議系列?活動為主要?形式的校本?教研活動，?認(rèn)真落實(shí)觀?課議課制度?，每周四_?__一次說?-講-議系?列活動，學(xué)?校教研室_?__全體教?師參加觀課?議課。要求?每位教師做?詳細(xì)筆記，?課后進(jìn)行議?課，人人發(fā)?言，從對課?標(biāo)的把握教?材的處理到?教學(xué)流程，?從教師活動?到學(xué)生活動?逐一進(jìn)行討?論。在議課?中要求突出?對學(xué)生的課?堂的構(gòu)建展?開討論，并?將好的做法?、想法記錄?下來，為我??？焖俳?特色教學(xué)模?式做好奠基?工作。3?、深入開展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?校園活動，?打造濃厚的?書香校園氛?圍。開展?校園讀書工?程，積極引?導(dǎo)教師靜心?讀書。全體?教師要樹立?終生讀書，?終生學(xué)習(xí)的?觀念，自覺?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?讀書，每學(xué)?期要讀1—?___本教?育專著以及?教研雜志、?論文等，撰?寫不少于_?__字的讀?書筆記，不?斷充實(shí)和完?善自我，爭?做學(xué)習(xí)型教?師。學(xué)期中?___全體?教師進(jìn)行讀?書演講比賽?，學(xué)期結(jié)束?進(jìn)行讀書筆?記展示，大?力表彰獎勵?表現(xiàn)優(yōu)秀教?師。4、?做好教導(dǎo)處?對標(biāo)進(jìn)位工?作及教師對?標(biāo)進(jìn)位成果?的考核工作?。開學(xué)初?教務(wù)處小結(jié)?上學(xué)期工作?的同時，研?究自己的不?足，有針對?性的選擇對?標(biāo)對象，積?極開展對標(biāo)?活動，將對?象的教研管?理制度措施?及工作作風(fēng)?請進(jìn)來，和?自己進(jìn)行比?對，找出優(yōu)?點(diǎn)進(jìn)行深入?學(xué)習(xí)，并不?斷改進(jìn)，努?力創(chuàng)建全新?的教研管理?模式。開?學(xué)初督促教?師及時尋找?教學(xué)標(biāo)桿，?并要求教師?寫出個人對?標(biāo)工作計(jì)劃?。幫助教師?與對標(biāo)人物?取得聯(lián)系，?開展交流活?動，將對標(biāo)?工作做到扎?實(shí)有效。開?展對教師的?對標(biāo)活動階?段性目標(biāo)的?考核工作，?通過推門聽?課、教學(xué)設(shè)?計(jì)檢查、學(xué)?生作業(yè)檢查?等多種形式?，了解教師?的對標(biāo)活動?的落實(shí)情況?，并給出客?觀公正指導(dǎo)?性意見，幫?教師有效完?成自己的對?標(biāo)、趕超工?作。2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（三）一、指?導(dǎo)思想圍?繞學(xué)校提高?教學(xué)質(zhì)量，?增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)?力這一總體?發(fā)展目標(biāo)，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為教導(dǎo)?處的工作軸?心，以課堂?教學(xué)改革為?突破口，扎?扎實(shí)實(shí)地落?實(shí)好教學(xué)的?各項(xiàng)工作。?深化管理，?規(guī)范學(xué)校教?育行為;強(qiáng)?化師資，提?高教師教育?教學(xué)水平;?優(yōu)化質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?業(yè)提高和全?面發(fā)展，堅(jiān)?持抓核心、?求突破;抓?薄弱、求協(xié)?調(diào)的策略，?努力辦好人?民滿意的教?育。二、?教學(xué)工作目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，___?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)新課程理?念，經(jīng)常溫?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，將?新課程理念?滲透到教學(xué)?實(shí)踐中。不?斷提高教師?的自身素質(zhì)?，積極開展?以提高教師?教學(xué)能力、?教科研能力?為重點(diǎn)的校?本培訓(xùn)。?2、狠抓教?育教學(xué)研究?，以研促教?爭做教育科?研的策劃者?、引領(lǐng)者和?實(shí)施者。全?面提升我校?教師的教育?教學(xué)水平。?3、抓好?新課程改革?，強(qiáng)化課堂?教學(xué)管理，?提高課堂教?學(xué)效益。努?力抓好課堂?教學(xué)為中心?的幾個教學(xué)?基本環(huán)節(jié)（?教學(xué)計(jì)劃、?備課、上課?、聽課、批?改作業(yè)、檢?查考核等）?。4、進(jìn)?一步完善教?學(xué)管理制度?，以管理促?質(zhì)量。加強(qiáng)?教導(dǎo)處、教?研組、備課?組、教師的?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。?三、主要?工作：（?一）樹立全?面、科學(xué)、?均衡、協(xié)調(diào)?發(fā)展的質(zhì)量?觀，實(shí)行教?學(xué)精細(xì)化管?理，全面提?升教學(xué)質(zhì)量?。抓薄弱?求協(xié)調(diào)即抓?學(xué)校發(fā)展的?薄弱環(huán)節(jié)，?促進(jìn)學(xué)校教?育教學(xué)工作?的同步協(xié)調(diào)?發(fā)展，一抓?各學(xué)科教學(xué)?的同步發(fā)展?，二抓學(xué)生?知識掌握和?培養(yǎng)能力提?升學(xué)力的同?步發(fā)展，三?抓優(yōu)等生和?學(xué)困生的整?體均衡發(fā)展?，四抓年級?之間與班級?之間的均衡?發(fā)展。上?學(xué)期在大家?的共同努力?下，教學(xué)工?作取得了一?定成績，使?我們增強(qiáng)了?信心，看到?了希望。這?里傾注了我?們課任教師?大量的心血?，是每位教?師辛勤和智?慧的結(jié)晶，?也是共同奮?斗的結(jié)果。?面對嚴(yán)峻的?抓質(zhì)量，求?發(fā)展的全區(qū)?教育形勢，?我們要經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?，要攻堅(jiān)克?難，力爭完?成各種目標(biāo)?任務(wù)。1?、要樹立全?面科學(xué)的質(zhì)?量觀。對全?體學(xué)生負(fù)責(zé)?，對學(xué)生的?全面負(fù)責(zé)，?不放過每一?個學(xué)生，關(guān)?心愛護(hù)每一?位學(xué)生。要?重視每一位?學(xué)生學(xué)業(yè)水?平的提高，?特別重視學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成和學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)，在學(xué)生?獲取知識的?同時促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?的全面提高?。2、要?堅(jiān)持課堂教?學(xué)是主渠道?的思想。全?體教師要充?分認(rèn)識貫徹?執(zhí)行教學(xué)常?規(guī)的重要性?，要認(rèn)真執(zhí)?行好區(qū)、校?《教學(xué)常規(guī)?要求》，要?強(qiáng)化課前準(zhǔn)?備，過好備?課關(guān)，努力?提高每堂課?的質(zhì)量和效?益，要__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?知識的過程?，要___?各層次學(xué)生?。強(qiáng)化課后?反思，反思?每個環(huán)節(jié)的?得失，反思?每一節(jié)課的?實(shí)際效益和?質(zhì)量，要思?考調(diào)整改善?的策略。強(qiáng)?化訓(xùn)練與輔?導(dǎo)，精心編?制或篩選好?每一次的學(xué)?生習(xí)題，認(rèn)?真對待每一?次的測試和?考試，精心?評判好每一?份試卷，耐?心做好每一?次質(zhì)量分析?與研究，及?時為學(xué)生查?缺補(bǔ)漏、亡?羊補(bǔ)牢，及?時改進(jìn)教學(xué)?方法，及時?梳理教學(xué)思?路。教學(xué)管?理部門要加?大對教學(xué)常?規(guī)執(zhí)行情況?的督查與考?核，堅(jiān)決杜?絕無教案進(jìn)?課堂、私自?調(diào)課換課、?不按要求布?置批改作業(yè)?等不良行為?的發(fā)生。?3、要堅(jiān)持?守球門的理?念。各年級?、各班要嚴(yán)?格把好質(zhì)量?關(guān)，在抓好?學(xué)生常規(guī)管?理的同時，?要下大力抓?好本年級、?本班教學(xué)質(zhì)?量的提升，?既要抓好整?體質(zhì)量的提?高，又要抓?好學(xué)困生的?提高，盡自?己的努力讓?學(xué)困生的數(shù)?量降到最少?，學(xué)困的程?度降到最低?。（二）?以促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?為核心，以?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德建設(shè)?為重點(diǎn)，切?實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教師教書育?人水平。?教師是學(xué)校?發(fā)展的核心?要素，抓核?心即抓教師?群體整體素?質(zhì)的不斷提?高。不斷增?強(qiáng)學(xué)校持續(xù)?發(fā)展的內(nèi)力?，參與競爭?的實(shí)力和不?斷攀升學(xué)校?發(fā)展的潛力?。求突破即?隊(duì)伍凝聚力?的進(jìn)一步提?升，合作氛?圍的進(jìn)一步?濃厚，教師?研究意識和?能力的進(jìn)一?步提高，課?堂教學(xué)質(zhì)量?的質(zhì)的提高?。我們要以?苦苦求索代?替苦苦掙扎?。只有不斷?完善壯大自?己，才能從?容應(yīng)對教育?的快速發(fā)展?，而隊(duì)伍壯?大要靠群體?成員有科學(xué)?的職業(yè)習(xí)慣?。在工作中?成熟，在實(shí)?踐中磨礪，?在反思中進(jìn)?步，在調(diào)整?中提高。?教師的專業(yè)?發(fā)展離不開?學(xué)校的專業(yè)?氛圍，更離?不開教師自?身的鉆研，?離不開自主?研究，否則?知識老化、?知識退化的?現(xiàn)象將接踵?而至，更不?能適應(yīng)新課?改下教學(xué)的?需要。我們?學(xué)校目前的?各類教研活?動仍然停留?在形式上，?看不到太大?的實(shí)際效果?，即使效果?明顯也不可?能幫助解決?教師的所有?問題，他只?能給予你某?種啟示，引?起思考，學(xué)?習(xí)一些解決?問題的策略?，領(lǐng)悟一些?研究的方法?和途徑，最?有效的專業(yè)?成長的載體?是自己的實(shí)?踐，是日常?教學(xué)。因此?，教師要在?日常教學(xué)中?善于發(fā)現(xiàn)問?題，研究問?題，通過自?主研究和同?伴互助來解?決問題，在?問題解決中?積累提高，?在研究問題?中產(chǎn)生智慧?。在新學(xué)期?中我們要著?力積極開展?好校本培訓(xùn)?，有效整合?校本資源，?讓校本資源?成為提高教?學(xué)質(zhì)量的最?有效的生產(chǎn)?力，進(jìn)一步?加強(qiáng)合作研?究，積極開?展教學(xué)案例?研究，汲取?群體智慧解?決自己教學(xué)?中的問題，?在經(jīng)?；?中提高自我?;充分利用?群體資源，?進(jìn)行，經(jīng)驗(yàn)?交流，教學(xué)?討論，讓經(jīng)?驗(yàn)共享，困?惑共擔(dān);運(yùn)?用團(tuán)隊(duì)的力?量，來攻克?學(xué)科教學(xué)中?的難題，做?到共同發(fā)展?，共同提高?教學(xué)質(zhì)量。?以校本培?訓(xùn)為載體，?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)通?過講座、專?題討論、案?例研究、課?題研究等把?培訓(xùn)與教育?教學(xué)實(shí)踐和?教師研究活?動緊密結(jié)合?起來，開展?教師的思想?政治教育和?職業(yè)道德教?育，按照教?師專業(yè)基本?功的要求，?開展教學(xué)實(shí)?踐和技能培?訓(xùn)。（1?）根據(jù)學(xué)校?教育教學(xué)發(fā)?展的需要制?定本校的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，通過校本?培訓(xùn)增強(qiáng)教?師課程改革?的能力。?（2）全體?教師要強(qiáng)化?自主培訓(xùn)意?識，要確定?自主培訓(xùn)目?標(biāo)，制定自?主培訓(xùn)計(jì)劃?。（3）?廣大教師要?結(jié)合自己的?實(shí)際制定校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，促進(jìn)自己?的專業(yè)發(fā)展?。（4）?重視校本培?訓(xùn)檔案裝檔?，促進(jìn)自我?反思，不斷?提高。（?5）加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，重?點(diǎn)要學(xué)習(xí)課?改的理念和?教育專家的?專著，每人?都要讀一本?書，并要寫?讀書筆記（?提倡寫書頭?筆記，旁注?等）。完成?讀書筆記任?務(wù)。（三?）加強(qiáng)教研?建設(shè)1、?加強(qiáng)對教研?工作的管理?，要認(rèn)真制?定教研活動?計(jì)劃，積極?主動開展工?作，多__?_開展專題?教研活動，?使每次活動?都有計(jì)劃，?有針對性，?每個教師應(yīng)?積極主動參?與教研活動?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?合作精神，?發(fā)揮教師群?體智慧，不?斷提升教研?活動的質(zhì)量?。2、以?課堂為陣地?，以教研組?為___形?式，深入開?展備課、上?課、說課、?評課活動。?每個教師要?多在說上下?功夫，教研?活動多在評?上下功夫，?通過四課活?動，以研促?教提升本組?教師業(yè)務(wù)水?平，提高全?校優(yōu)質(zhì)課的?數(shù)量，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。各教?師本學(xué)期必?須完成每人?至少一節(jié)校?內(nèi)公開課的?任務(wù)。（?四）其它工?作1、對?每個教師明?確分工，要?求團(tuán)結(jié)協(xié)作?，互相支持?，密切配合?，齊心協(xié)力?做好教導(dǎo)處?的教務(wù)工作?，提高服務(wù)?意識，盡量?滿足教學(xué)要?求。2、?每學(xué)期開學(xué)?前一周，做?好各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。（?1）排好班?級上課課程?表、教師任?課表、作息?時間表，并?發(fā)給有關(guān)任?課老師。?（2）打印?好教學(xué)計(jì)劃?等有關(guān)表格?。（3）?聽課記錄、?教學(xué)參考書?、課本及時?發(fā)給任課老?師。3、?做好各功能?室的建設(shè)和?管理。遠(yuǎn)?程室、實(shí)驗(yàn)?室做好器材?設(shè)備的維護(hù)?、準(zhǔn)備、損?壞的臺帳記?錄工作，保?證教師和學(xué)?生的正常使?用。4、?做好衛(wèi)生保?健工作和流?行性疾病防?治宣傳工作?，加強(qiáng)學(xué)生?健康檔案管?理。堅(jiān)持健?康第一思想?，貫徹《_?__國務(wù)_?__關(guān)于加?強(qiáng)青少年體?育增強(qiáng)青少?年體質(zhì)的意?見》，全面?實(shí)施《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》，?激勵學(xué)生達(dá)?標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)?身健體，以?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?生健康成長?，繼續(xù)推動?陽光體育運(yùn)?動，大力開?展每天鍛煉?一小時運(yùn)動?。積極開展?校內(nèi)豐富多?彩的文體活?動，促進(jìn)學(xué)?生德智體美?全面發(fā)展，?定期舉辦文?化體育藝術(shù)?活動。加大?衛(wèi)生的管理?力度，把學(xué)?校的衛(wèi)生與?校園文化建?設(shè)有機(jī)的結(jié)?合起來。加?強(qiáng)食品安全?和衛(wèi)生防疫?的力度，建?立疾病預(yù)防?長效機(jī)制。?總之，教?導(dǎo)處會做好?大家的服務(wù)?工作，我們?會進(jìn)一步認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?理論，更新?教育觀念，?解放思想，?開拓進(jìn)取。?提高我們的?管理水平，?注重管理方?法的轉(zhuǎn)變，?向管理要質(zhì)?量。各月?工作安排：?___月?份：1、?教師備課?2、修定工?作計(jì)劃、制?定課題研究?計(jì)劃3、?編排課程表?4、搞好?轉(zhuǎn)入生的分?班、歸檔工?作。5、?召開教務(wù)人?員、教研組?長、語文課?題組會議?6、假期作?業(yè)檢查（作?業(yè)展評、讀?書檢查）?7、跟蹤聽?課8、開?學(xué)典禮9?、填好兩基?各種表格?10、月檢?___月?份：1、?語文校本教?研2、讀?書交流會?3、月檢?___月份?：1、期?中考試2?、作業(yè)展評?3、月檢?___月?份：1、?教學(xué)資料歸?檔，迎接目?標(biāo)檢查2?、科任學(xué)科?考試3、?教案展評?4、語文課?題學(xué)期總結(jié)?5、期末?復(fù)習(xí)6、?期末考試?7、月檢?___月份?：1、做?好評卷工作?2、寫好?學(xué)生報(bào)告冊?3、做好?學(xué)期工作總?結(jié)4、做?好假期安全?工作2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（四）一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真貫徹落實(shí)?市教育工作?會議精神，?以市教育局?___年總?體工作思路?（強(qiáng)師德，?提素質(zhì)，抓?課改，上水?平，育人才?，謀發(fā)展）?和___年?教學(xué)工作總?指導(dǎo)原則（?端正思想，?規(guī)范行為，?聚課堂，_?__教學(xué)，?提高質(zhì)量）?為依據(jù)，在?市教研室的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，以我校工?作計(jì)劃和目?標(biāo)管理為統(tǒng)?領(lǐng)。以課堂?教學(xué)為陣地?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?分管工作：?1、語文?和品德與生?活（社會）?教研2、?學(xué)校特色之?一：書香校?園工作3?、語言文字?工作4、?常規(guī)工作?5、雙高普?九材料工作?6、學(xué)籍?管理7、?考勤工作?8、配合校?長做好其它?教育教學(xué)和?臨時性工作?等三、工?作目標(biāo)：?依據(jù)學(xué)校年?度總目標(biāo)（?狠抓課堂、?提高質(zhì)量）?制定分管工?作目標(biāo)。?1、教學(xué)成?績達(dá)到學(xué)校?所定的目標(biāo)?，達(dá)到全市?平均線。?2、根據(jù)市?教育局要求?，形成骨干?梯隊(duì)，繼續(xù)?發(fā)展學(xué)科骨?干。做好?迎接省教科?版教材調(diào)研?評估工作。?3、以讀?書年為契機(jī)?，營造書香?校園氛圍，?建立學(xué)習(xí)型?校園。教師?多讀課標(biāo)中?要求書目和?教學(xué)刊物。?每個學(xué)生一?學(xué)期按照課?標(biāo)要求完成?讀書量。學(xué)?生配樂輕聲?誦讀活動進(jìn)?一步深化。?4、今年?爭創(chuàng)省級語?言文字示范?校。5、?教學(xué)常規(guī)工?作常抓不懈?。備課方?面。___?教師___?備課。在遵?守備課要求?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行創(chuàng)造性嘗?試，形成特?色教案。?上課方面。?人人爭取達(dá)?到上常規(guī)課?，部分教師?上優(yōu)質(zhì)課、?觀摩課。?批改方面。?各學(xué)科教師?能嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校批改要?求，堅(jiān)決杜?絕錯批現(xiàn)象?。輔導(dǎo)方?面。建立潛?能生檔案，?爭取每位潛?能生在原有?基礎(chǔ)上有提?高。6、?做好雙高普?九材料歸檔?工作，順利?通過省雙高?普九復(fù)檢。?7、嚴(yán)格?按照市教育?__文件精?神進(jìn)行學(xué)籍?管理。8?、全體教師?遵守考勤制?度。四、?工作措施：?1、教學(xué)?成績是學(xué)校?的生命。作?為五年級的?包建領(lǐng)導(dǎo)，?為提高五年?級教學(xué)質(zhì)量?，繼續(xù)實(shí)行?周考試分析?制度，有針?對性的跟進(jìn)?聽課，分析?原因，促進(jìn)?提高。為?提高教學(xué)成?績，在原有?月考的基礎(chǔ)?上，要增加?對學(xué)生進(jìn)行?單項(xiàng)測試的?次數(shù)。2?、堅(jiān)持搞好?每月一次的?學(xué)校校本教?研活動，兩?周一次的學(xué)?年組教研活?動（單周周?一、二、四?分別是1、?3、___?年，雙周周?一、二、四?分別是2、?4、綜合組?和藝體組）?，做到三有?：有專題，?有過程性材?料如：說課?、教案、評?課等，有總?結(jié)和評價。?繼續(xù)進(jìn)行?跟蹤聽課，?聽課后及時?測評，及時?和教師一起?分析。語?文學(xué)科繼續(xù)?分類型研究?課堂教學(xué)思?路，鞏固已?研究好的成?果（閱讀教?學(xué)主體課文?第一、二課?時的教學(xué)）?。采用大面?積聽課方式?進(jìn)行。也要?適時對品社?和品生進(jìn)行?聽課指導(dǎo)。?舉辦中年?青教師賽課?，各類型課?過關(guān)、外出?學(xué)習(xí)匯報(bào)課?等活動為教?師搭建平臺?，提高課堂?教學(xué)水平。?通過以上?措施提高教?師兩個學(xué)科?的課堂教學(xué)?水平，并使?骨干教師脫?穎而出。?每天堅(jiān)持查?課一次，做?好記錄。?3、及時制?定切實(shí)可行?的讀書計(jì)劃?。為實(shí)現(xiàn)?教師讀書目?標(biāo)，主要采?取兩方面措?施。一是教?師跟著讀學(xué)?生所讀書籍?，___召?開班級讀書?會。二是_?__教師定?期進(jìn)行學(xué)習(xí)?報(bào)告，學(xué)述?交流，業(yè)務(wù)?研討，可把?全校性活動?和骨干班交?流活動同時?抓住，全校?性學(xué)習(xí)根據(jù)?學(xué)校統(tǒng)一安?排進(jìn)行，每?兩周一次，?骨干班學(xué)習(xí)?采取集中和?分散進(jìn)行方?式，集中也?是兩周一次?，分散主要?以查自學(xué)筆?記和隨筆為?主。學(xué)生?所讀書籍主?要通過班級?讀書會形式?檢查。同時?抓好語文課?題，發(fā)揮課?題組成員帶?動作用進(jìn)行?擴(kuò)大學(xué)生課?外閱讀量的?探討。繼?續(xù)進(jìn)行每天?___分鐘?的配樂輕聲?誦讀活動，?調(diào)好音樂，?規(guī)定內(nèi)容，?相關(guān)要求明?確，配和讀?書教師進(jìn)行?檢查監(jiān)督，?學(xué)期末繼續(xù)?開展評活動?。4、閱?讀省語言文?字示范校檢?查標(biāo)準(zhǔn)，從?各方面做準(zhǔn)?備。5、?為抓實(shí)常規(guī)?工作，先讓?教師明確備?課、上課、?批改等要求?，進(jìn)行此方?面考核標(biāo)準(zhǔn)?的研討，讓?教師討論出?操作性極強(qiáng)?而且符合我?校實(shí)際的考?核標(biāo)準(zhǔn)，從?而提高教師?認(rèn)識，重視?此方面工作?，達(dá)到有據(jù)?可依。繼續(xù)?執(zhí)行周檢查?、月通報(bào)制?度，加大定?期進(jìn)行月檢?總結(jié)的力度?。6、雙?高普九材料?能及時歸檔?的要及時督?促檔案員進(jìn)?行，階段性?材料也要做?到心中有數(shù)?，早早籌劃?。尤其是普?及程度材料?的數(shù)字一定?要準(zhǔn)。7?、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入嚴(yán)格按區(qū)?域執(zhí)行，要?樹立以質(zhì)量?增生源的意?識，不搞歪?門斜道。及?時跟蹤學(xué)生?學(xué)籍情況，?做到一生一?學(xué)籍。8?、拿出有高?度、可操作?性強(qiáng)的考勤?考核方案，?___教師?進(jìn)行討論，?進(jìn)行修訂，?最后形成成?稿，并在教?師大會上通?過。協(xié)同領(lǐng)?導(dǎo)抓好早簽?到、晚下班?人員情況，?每天堅(jiān)持查?崗一次，做?好記錄，及?時總結(jié)，并?在學(xué)期末納?入教師考核?之中?？?之，教導(dǎo)處?會做好大家?的服務(wù)工作?，我們會進(jìn)?一步認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，更新教育?觀念，解放?思想，開拓?進(jìn)取。提高?我們的管理?水平，注重?管理方法的?轉(zhuǎn)變，向管?理要質(zhì)量。?2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（五）?一、指導(dǎo)思?想弘揚(yáng)厚?積薄發(fā)、追?求卓越的朱?棣文精神，?深化教學(xué)六?認(rèn)真管理，?進(jìn)一步提高?管理效能，?形成具有我?校特色的管?理模式;圍?繞學(xué)校的工?作重點(diǎn)，以?校本教研為?重點(diǎn)，積極?探索簡約開?放的課堂教?學(xué)模式，深?化課堂教學(xué)?研究，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。努力提?升學(xué)生的學(xué)?科素養(yǎng)，促?進(jìn)每一位學(xué)?生的化發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)1?.以__五?課題《課程?分析?；?校本課程資?源的教學(xué)行?為改進(jìn)研究?》為抓手，?積極探索簡?約開放的課?堂教學(xué)模式?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?2.以教?學(xué)六認(rèn)真檢?查為重點(diǎn)，?進(jìn)一步提高?管理效能，?形成具有我?校特色的管?理模式。?3.以課程?研修中心為?平臺，實(shí)施?青藍(lán)工程，?加強(qiáng)骨干教?師的培養(yǎng)，?加強(qiáng)對新教?師的指導(dǎo)和?引領(lǐng)，快速?提升其業(yè)務(wù)?能力。4?.進(jìn)行國家?課程校本化?實(shí)施以及校?本課程的建?設(shè)，豐富各?類學(xué)科活動?，促進(jìn)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)及?綜合素養(yǎng)的?提升。5?.建設(shè)數(shù)字?化校園，以?電子白板教?學(xué)的推進(jìn)為?抓手，進(jìn)一?步探索信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的整合?。三、工?作重點(diǎn)一?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)?控。1.?開足開齊各?門課學(xué)校?開齊開足小?學(xué)規(guī)定的學(xué)?科。要求教?師教好每一?門課程，不?隨意調(diào)課，?嚴(yán)禁隨意占?課，加強(qiáng)基?礎(chǔ)課程的實(shí)?施力度，促?進(jìn)學(xué)生思維?及綜合素質(zhì)?的發(fā)展。如?發(fā)現(xiàn)有隨意?占課現(xiàn)象將?追究其責(zé)任?。嚴(yán)格執(zhí)行?三五一規(guī)定?：小學(xué)生在?校集中學(xué)習(xí)?時間不得超?過___小?時;小學(xué)一?、二年級不?得布置書面?家庭作業(yè)，?中、高年級?每天書面家?庭作業(yè)控制?在___小?時;學(xué)生每?天在校體育?活動時間不?少于___?小時;小學(xué)?生每天睡眠?時間不少于?___小時?。2.把?好三關(guān)（?1）把好備?課關(guān)a、?___目標(biāo)?設(shè)定：本學(xué)?期我們將抓?好獨(dú)立備課?與___備?課。備課要?從教學(xué)目標(biāo)?入手，目標(biāo)?的設(shè)計(jì)要科?學(xué)適切、簡?明可測、具?有發(fā)展性。?具體為三個?體現(xiàn)：一是?體現(xiàn)學(xué)科特?點(diǎn)。要把一?堂課的教學(xué)?目標(biāo)設(shè)計(jì)放?在整個學(xué)科?的體系中來?把握，目標(biāo)?的表述要簡?單、明確、?可觀測。二?是體現(xiàn)核心?目標(biāo)。目標(biāo)?的設(shè)計(jì)要涵?蓋三維目標(biāo)?，但不能眉?毛胡子一把?抓，一定要?突出核心和?重點(diǎn)目標(biāo)。?三是體現(xiàn)對?人的發(fā)展的?促進(jìn)。目標(biāo)?的設(shè)計(jì)要有?一定的前瞻?性和后續(xù)性?，把促進(jìn)學(xué)?生的長遠(yuǎn)發(fā)?展作為核心?要素。本學(xué)?期六認(rèn)真檢?查，將把目?標(biāo)落實(shí)的檢?查作為一個?專項(xiàng)檢查的?項(xiàng)目。b?、抓好__?_備課加?強(qiáng)個人精備?+___討?論+個人修?改的___?備課制度，?期初，備課?組長在組內(nèi)?確定每人一?篇的精備篇?目，定好_?__備課的?時間，做到?活動有目標(biāo)?，切實(shí)提高?備課質(zhì)量，?以備課質(zhì)量?的提高促進(jìn)?上課質(zhì)量的?提高，杜絕?為應(yīng)付檢查?而補(bǔ)交備課?材料的現(xiàn)象?發(fā)生。同時?拓展備課組?活動的內(nèi)容?，將試卷命?題及習(xí)題組?的設(shè)計(jì)納入?___備課?組活動中，?提高習(xí)題組?及命題試卷?的質(zhì)量。?（2）把好?上課關(guān)a?、繼續(xù)通過?各種類型的?課來進(jìn)行簡?約開放教學(xué)?模式的探索?和研究。?b、___?隨堂課的實(shí)?效。強(qiáng)調(diào)學(xué)?生為本，_?__學(xué)生原?生態(tài)的想法?，給予充分?的話語權(quán)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。數(shù)學(xué)_?__調(diào)整內(nèi)?容教學(xué)中教?學(xué)資源的呈?現(xiàn)點(diǎn)的處理?，努力做到?及時把握，?有效再構(gòu)，?___學(xué)生?錯點(diǎn)，精講?多練，并保?證___分?鐘的課堂作?業(yè)時間。英?語重點(diǎn)__?_目標(biāo)設(shè)定?和落實(shí)，目?標(biāo)設(shè)定須科?學(xué)適切、簡?明可測、具?有發(fā)展性。?語文則重點(diǎn)?___學(xué)生?學(xué)習(xí)活動的?簡約和開放?。全體教師?都能按照教?學(xué)部門的要?求認(rèn)真細(xì)致?地做好教學(xué)?常規(guī)工作，?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量（4）?把好輔導(dǎo)關(guān)?做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?全面提高優(yōu)?秀率和合格?率。培優(yōu)補(bǔ)?差要按照面?對有差異的?學(xué)生，實(shí)施?有差異的教?育，獲得有?差異的發(fā)展?的操作思路?，做到科學(xué)?、有成效。?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)重，很大?程度表現(xiàn)在?后進(jìn)生身上?。為此教師?必須對他們?進(jìn)行耐心輔?導(dǎo)，并力求?體現(xiàn)四性：?即輔導(dǎo)要有?針對性、層?次性、趣味?性和策略性?。不僅要給?他們補(bǔ)上知?識漏洞，填?上能力缺口?，更要增強(qiáng)?他們學(xué)習(xí)的?信念，讓他?們體驗(yàn)到成?功的喜悅。?同時，補(bǔ)差?要合理分配?好時間，課?內(nèi)強(qiáng)調(diào)__?_性補(bǔ)差，?課外強(qiáng)調(diào)個?性化補(bǔ)差。?期初，要求?備課組長會?議上要要求?進(jìn)行布置。?二、加強(qiáng)?教學(xué)研究;?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)1?.加強(qiáng)備課?組、教研組?建設(shè)。繼?續(xù)開展備課?組、教研組?的教材研讀?活動。每周?的備課組活?動，定時間?，定主題，?有效開展教?學(xué)研討活動?。組長帶領(lǐng)?組內(nèi)學(xué)科教?師深入開展?主題研究活?動，圍繞課?堂教學(xué)的熱?點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)?行創(chuàng)造性工?作。本學(xué)期?備課組活動?分兩部分內(nèi)?容：一是周?周練研討，?而是___?備課，如對?教材的鉆研?、命題研討?、練習(xí)的設(shè)?計(jì)等等。學(xué)?校將對備課?組活動進(jìn)行?不定時的抽?查督促。?各教研組計(jì)?劃分別磨課?，通過__?_備課、試?上、評課、?修改等過程?后向全校推?出。每月有?一次校內(nèi)的?教研組公開?展示活動。?2.開展?課堂教學(xué)研?討活動。?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵在課堂，?提升教師專?業(yè)發(fā)展的主?陣地亦在課?堂。學(xué)校將?開展以改進(jìn)?教師教學(xué)行?為塑造簡約?開放課堂為?主題的形式?多樣的課堂?教學(xué)研討活?動——骨干?教師示范課?、青年教師?匯報(bào)課等，?加強(qiáng)學(xué)科組?之間的相互?聽課交流，?促進(jìn)學(xué)科組?之間的互動?提高，加快?教師的專業(yè)?發(fā)展。3?.加強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?研修。（?1）學(xué)科素?養(yǎng)培訓(xùn)，繼?續(xù)堅(jiān)持一學(xué)?期四練原則?。做到定時?定點(diǎn)定主題?，使教師在?逐步積累中?提升學(xué)科素?養(yǎng)。（2?）教學(xué)業(yè)務(wù)?研討，除了?要加強(qiáng)展示?課的研討之?外，還要借?助求真論壇?繼續(xù)探討簡?約開放教學(xué)?主張下的好?課討論，分?學(xué)科、分層?次逐步進(jìn)行?。如工作五?年以內(nèi)教師?演繹的簡約?開放課堂探?討和校級及?以上學(xué)科帶?頭人演繹的?簡約開放課?堂探索。?4.加強(qiáng)骨?干教師的輻?射作用除?了要主動承?擔(dān)校級對外?展示課之外?，必須在學(xué)?校執(zhí)教一節(jié)?展示課，課?的內(nèi)容可以?是錄像課內(nèi)?容、也可是?在外校執(zhí)教?的公開課。?5.加強(qiáng)?青年教師的?培養(yǎng)本學(xué)?期將一如既?往地做好師?徒結(jié)對工作?，針對新教?師開設(shè)啟智?論壇，對新?教師進(jìn)行系?統(tǒng)的培訓(xùn)，?加速新教師?的成長。本?學(xué)期將繼續(xù)?開展好語、?英學(xué)科教師?開展好園丁?杯評課活動?。三、豐?富學(xué)科活動?，凸顯學(xué)校?特色（一?）書香特色?經(jīng)典書香潤?人生__?_月底至_?__月中旬?將開展全校?閱讀節(jié)活動?。在閱讀節(jié)?上，學(xué)生們?進(jìn)一步養(yǎng)成?閱讀習(xí)慣，?培養(yǎng)閱讀興?趣，認(rèn)識新?的作家，購?買有益的讀?書，各年級?也針對讀書?主題進(jìn)行了?學(xué)生活動，?在閱讀日這?一天充__?_受書香浸?潤。同時，?在這一天中?各年級將進(jìn)?行一次課外?閱讀知識競?賽。每年級?語文老師根?據(jù)本學(xué)期所?讀漂流書目?，商量后制?定課外閱讀?知識競賽題?目。這樣的?競賽目的為?幫助學(xué)生培?養(yǎng)良好的閱?讀習(xí)慣，能?反復(fù)閱讀和?深入閱讀，?識記書本上?對自己有用?的知識。同?時提高語文?素養(yǎng)。老師?們借此機(jī)會?，根據(jù)學(xué)校?新添置的圖?書設(shè)計(jì)課外?閱讀導(dǎo)讀單?，活躍學(xué)生?的閱讀思維?。（1）?把課外閱讀?列入課表，?單周一節(jié)課?（上課內(nèi)容?為帶領(lǐng)學(xué)生?一起讀漂流?書）學(xué)校_?__教研組?長進(jìn)行抽查?。（2）?《快樂閱讀?指導(dǎo)手冊》?作為導(dǎo)學(xué)單?漂流進(jìn)課堂?。準(zhǔn)備一本?課外閱讀記?錄本。老師?根據(jù)學(xué)生閱?讀情況進(jìn)行?打分，期末?每班推薦_?__名小書?蟲，進(jìn)行頒?獎。（3?）結(jié)合元旦?進(jìn)行一站到?底的課外閱?讀比賽。?（二）科技?特色1.?繼續(xù)天文特?色的打造?在四年級中?開展每周一?次的天文講?座，促進(jìn)學(xué)?生在認(rèn)知層?面上的提高?。高年級中?繼續(xù)開展天?文興趣小組?，定期到_?__參加天?象觀測活動?，促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力的?提高及科技?素養(yǎng)的提升?。2.借?助校外專家?助推課程改?革項(xiàng)目，科?技活動序列?化（1）?校本教材進(jìn)?課堂（除了?《仰望星空?》進(jìn)綜合實(shí)?踐課堂外，?科學(xué)序列手?冊，進(jìn)入課?外活動時間?）形成學(xué)校?特色。（?2）根據(jù)萬?偉老師的建?議，進(jìn)一步?梳理科技特?色。從構(gòu)建?科學(xué)素養(yǎng)目?標(biāo)序列到科?普閱讀現(xiàn)狀?分析，再到?科普閱讀、?科普電影的?推薦單的編?寫等，搭建?課程總體框?架。利用_?__平臺全?面向全校師?生推廣，然?后在各項(xiàng)活?動中實(shí)現(xiàn)課?程的落實(shí)。?（三）各?類學(xué)科活動?1.語文?（1）進(jìn)?行推普周宣?傳活動。倡?導(dǎo)學(xué)生說規(guī)?范話，寫規(guī)?范字。各年?級將分兩個?板塊進(jìn)行豐?富多彩的活?動，一至三?年級重口語?表達(dá)，可開?展講故事、?編通話、說?新聞等方式?，力求將普?通話正確、?清晰地表達(dá)?出來;四至?六年級重筆?頭書寫，可?開展書法大?賽、童詩創(chuàng)?作、默寫、?現(xiàn)場作文等?，主力求讓?學(xué)生將漢字?規(guī)范、端正?的書寫下來?，盡量講求?美觀。（?2）在學(xué)期?末進(jìn)行語文?基礎(chǔ)訓(xùn)練賽?。___年?級詞語拼寫?賽，三四年?級課文填空?賽，五六年?級閱讀理解?賽，通過比?賽配合期末?復(fù)習(xí)，夯實(shí)?學(xué)生語文基?礎(chǔ)。（3?）語文校本?教材進(jìn)課堂?。2.數(shù)?學(xué)（1）?堅(jiān)持口算月?調(diào)研制度。?首先加強(qiáng)平?時口算訓(xùn)練?的檢查力度?，其次是堅(jiān)?持月調(diào)研及?質(zhì)量上報(bào)。?本學(xué)期口算?調(diào)研___?次，評優(yōu)則?在最后一次?中產(chǎn)生，堅(jiān)?持口算正確?率與速度兼?顧的計(jì)分方?式，再一次?提高了全校?學(xué)生的口算?水平。（?2）數(shù)學(xué)校?本教材將進(jìn)?課堂。本學(xué)?期將根據(jù)數(shù)?學(xué)校本教材?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，開展學(xué)生?數(shù)學(xué)趣味競?賽活動，豐?富學(xué)生的數(shù)?學(xué)活動內(nèi)容?。（3）?做好新教材?的培訓(xùn)工作?。在每周的?教科研活動?、備課組活?動安排中，?納入數(shù)學(xué)新?教材的培訓(xùn)?，體會編寫?意圖，溝通?前后聯(lián)系。?3.英語?（1）英?語學(xué)科堅(jiān)持?開展英語百?詞競賽活動?、音標(biāo)詞認(rèn)?讀比賽等，?___學(xué)生?口語表達(dá)能?力，提升語?言運(yùn)用能力?。（2）?英語校本教?材將進(jìn)課堂?。本學(xué)期新?編的英語校?本教材，將?納入常規(guī)的?課堂教學(xué)中?，不斷提高?學(xué)生的文本?素養(yǎng)及綜合?能力。（?3）做好新?教材的培訓(xùn)?工作。每周?定期進(jìn)行英?語新教材的?培訓(xùn)，加強(qiáng)?與校際間的?交流與合作?。聘請教研?員來校指導(dǎo)?、解讀，全?面提升英語?組教師把握?教材的能力?。2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（六）一、指導(dǎo)?思想以課?改精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持共?同發(fā)展，共?享成功快樂?。的辦學(xué)思?想為核心，?促進(jìn)教師和?學(xué)生的發(fā)展?，深化課程?改革，推進(jìn)?課堂教學(xué)水?平，提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、具體工?作任務(wù)及措?施（一）?提升教師隊(duì)?伍。1、?本學(xué)期繼續(xù)?打造學(xué)習(xí)型?___。通?過讀書、校?內(nèi)教師互幫?互學(xué)、請進(jìn)?來走出去等?多種學(xué)習(xí)方?式，提升教?師。在專業(yè)?學(xué)習(xí)中，進(jìn)?一步明確課?程改革的目?標(biāo)和任務(wù);?在教學(xué)研究?中，把新課?程的新理念?、新視野、?新方法和新?要求逐步內(nèi)?化為教師的?教學(xué)價值觀?和行為觀。?除教學(xué)方面?外，鼓勵老?師們大量閱?讀有益書籍?，即豐富個?人生活，也?可在閱讀中?修養(yǎng)身心，?提高素養(yǎng)。?2、充分?發(fā)揮年級組?、教研組團(tuán)?隊(duì)作用。以?年級組長和?教研組長為?核心，增強(qiáng)?學(xué)校凝聚力?，萬眾一心?，立足于學(xué)?生，成就教?師，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校教育教學(xué)?工作科學(xué)穩(wěn)?步地提升，?辦人民滿意?教育。（?二）常規(guī)工?作重實(shí)效，?教學(xué)質(zhì)量再?提高。1?、強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)管理，?要求教師認(rèn)?真做好教學(xué)?常規(guī)的五個?環(huán)節(jié)，重視?過程管理及?總結(jié)交流，?堅(jiān)持做好課?后小結(jié)。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行青山小學(xué)?的教學(xué)常規(guī)?管理制度，?并在實(shí)施的?過程中不斷?完善，使其?更人性化更?符合管理實(shí)?際。3、?加強(qiáng)學(xué)生課?外閱讀的養(yǎng)?成教育，發(fā)?揮圖書室的?功能作用。?從本學(xué)期開?始，以班級?為單位，輪?換進(jìn)入圖書?室借閱圖書?。也可以在?班級建立圖?書角，以確?保孩子們在?身邊就能找?到好書、讀?到好書，豐?富他們的課?外生活，快?樂地學(xué)習(xí)。?4、注重?寫字課的實(shí)?效。語文教?師不僅要進(jìn)?寫字課堂，?更要對學(xué)生?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。當(dāng)然?僅靠這十五?分鐘的時間?，學(xué)生很難?掌握好寫字?的方法，因?此，每一位?科任老師都?有責(zé)任嚴(yán)格?要求學(xué)生寫?好作業(yè)本上?的字。學(xué)期?結(jié)束，學(xué)校?將用書法競?賽和作業(yè)本?展覽、新舊?作業(yè)本的對?比等方式檢?查寫字課的?效果。5?、遵循以學(xué)?生為本的教?育理念，我?們要___?每一個學(xué)生?。根據(jù)我校?的實(shí)際情況?，每個班都?有不同程度?的后進(jìn)生，?我們教師要?善于抓住每?個后進(jìn)生的?特點(diǎn)，鼓勵?他們發(fā)展。?教務(wù)處將對?班級的1—?___名后?進(jìn)生建立_?__卡，關(guān)?心他們的成?長過程。在?期末結(jié)束時?，我們將請?在這方面取?得了明顯成?果的老師介?紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?以___。?6、本學(xué)?期時間緊、?任務(wù)重，需?要老師們踏?踏實(shí)實(shí)、不?折不扣地完?成各項(xiàng)工作?，特別是教?學(xué)任務(wù)，要?以提高教學(xué)?質(zhì)量為重點(diǎn)?，堅(jiān)定不移?地再提高我?校的素質(zhì)教?育質(zhì)量。在?畢業(yè)班的教?學(xué)工作中，?老師們要注?意合理運(yùn)用?時間，系統(tǒng)?地進(jìn)行復(fù)習(xí)?，爭取畢業(yè)?考試中再創(chuàng)?佳績。（?三）科研，?引領(lǐng)潮流求?發(fā)展。1?、落實(shí)教研?___，樹?立科研興校?意識，除學(xué)?校確立的課?題外，鼓勵?教師從小處?著手，成立?自己的小課?題，對確有?實(shí)際研究意?義的課題，?還可以提升?到學(xué)校的高?度，向上級?申報(bào)立項(xiàng)。?2、《卡?通英語》這?個課題在我?校已研究數(shù)?年了，她的?成長是令我?們驕傲的。?但是，我們?還要認(rèn)識到?沒有，只有?更好，因此?我們在這個?課題上還要?尋求新的突?破，力爭將?這個課題完?善化。3?、雙百工程?常抓不懈。?在三——五?年級學(xué)生中?開展自編自?創(chuàng)名言警句?小故事創(chuàng)編?活動。當(dāng)然?也可以是連?環(huán)畫，也可?以是童話，?以此為雙百?工程注入活?力。4、?為豐富學(xué)生?課外生活，?快樂學(xué)習(xí)，?健康發(fā)展。?本學(xué)期還將?在___月?份舉行運(yùn)動?會，以培養(yǎng)?全面發(fā)展的?學(xué)生。三?、時間安排?___月?份各項(xiàng)工作?計(jì)劃的完成?教學(xué)常規(guī)?檢查__?_月份舉辦?運(yùn)動會名?言警句小故?事創(chuàng)編活動?___月?份教學(xué)常規(guī)?檢查月寫?字課的作業(yè)?評比及書法?競賽活動?___月份?期末復(fù)習(xí)與?考評整理?各種資料上?交各類總結(jié)?2023教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃（七）?一、指導(dǎo)思?想以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以素質(zhì)?教育為中心?，以教育局?開展的常規(guī)?教學(xué)管理3?+1為主線?，以學(xué)校的?三實(shí)、三精?、三細(xì)、三?化理念為工?作指南，真?抓實(shí)干細(xì)管?，使我校教?育教學(xué)水平?再上新臺階?。二、工?作目標(biāo)1?.常規(guī)管理?求明求細(xì)。?2.校本?教研求真求?實(shí)。3.?師生賽事求?精求簡。?4.辦學(xué)特?色求質(zhì)求效?。5.教?學(xué)質(zhì)量求高?求優(yōu)。三?、具體措施?（一）明?確常規(guī)要求?，細(xì)致常規(guī)?管理。1?.備課。_?__備課要?認(rèn)真落實(shí)。?首先，每位?教師要根據(jù)?備課組長制?定的備課計(jì)?劃分工要求?，按規(guī)定時?間并且只可?提前不可推?后的上交教?案，要保證?教案的質(zhì)量?，要尊重同?組其他教師?的認(rèn)真付出?，也與同樣?的態(tài)度認(rèn)真?備好自己應(yīng)?備的每一課?，教案與課?件有關(guān)的，?必須同時附?上課件;其?次，___?備課決不能?起于組長分?工，止于個?人備課，最?關(guān)鍵的是要?___研討?教案，__?_敲定教學(xué)?目標(biāo)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)、作?業(yè)設(shè)計(jì)及拓?展，___?研討確定重?難點(diǎn)的解決?與突破辦法?，研討前一?定要認(rèn)真研?讀他人教案?，研討時不?要怕得罪人?，不要顧慮?太多，切記?研討只對教?案的質(zhì)量負(fù)?責(zé)，對教案?中的疑難點(diǎn)?或覺得不理?想的環(huán)節(jié)，?每位教師都?要毫不保留?地積極地出?謀獻(xiàn)策，真?正發(fā)揮__?_的力量，?確保___?備課的質(zhì)量?，彰顯__?_的智慧;?最后，各位?教師執(zhí)教后?要及時記錄?、反思與評?價該教案的?優(yōu)缺點(diǎn)（課?課都要反思?），備課組?長要利用教?研時間__?_教師們對?上周備課情?況進(jìn)行簡要?回顧與交流?，共同肯定?好的，指出?不足或有爭?議的地方，?以提高之后?同類問題的?設(shè)計(jì)與處理?能力，不斷?提升教學(xué)設(shè)?計(jì)水平。綜?合組同學(xué)科?教師要互相?學(xué)習(xí)檢查對?方教案，有?疑問的要提?出來共同商?討解決辦法?。2.上?課。努力打?造高效課堂?，優(yōu)化教學(xué)?質(zhì)量。第?一，每位教?師應(yīng)嚴(yán)格遵?照我校常規(guī)?細(xì)則與教師?績效考核細(xì)?則關(guān)于上課?的要求，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?，不得違反?;第二，要?___課堂?常規(guī)的落實(shí)?，___良?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的建設(shè)，?___學(xué)生?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成，如良?好的坐姿、?正確的寫姿?、專注的學(xué)?習(xí)、積極的?思考、文明?的發(fā)言與討?論、勤學(xué)好?問等;第三?，要___?人格培養(yǎng)。?結(jié)合教學(xué)教?育學(xué)生時刻?___社會?，___生?活，___?他人，做個?管得住自己?的人，做個?有愛心的人?，做個有責(zé)?任感的人，?做個懂得感?恩的人，做?個文明的人?。3.作?業(yè)布置與批?改。各師應(yīng)?堅(jiān)決貫徹減?負(fù)精神，精?心布置作業(yè)?，認(rèn)真批改?作業(yè)。第?一，作業(yè)量?適中，低年?級語數(shù)__?_天的作業(yè)?總量應(yīng)控制?在___小?時之內(nèi);第?二，認(rèn)真批?改規(guī)定的必?改作業(yè)，批?改符號要統(tǒng)?一規(guī)范，由?備課組長于?期初第一次?教研時間以?書面稿形式?做統(tǒng)一說明?與要求，各?位教師應(yīng)嚴(yán)?格遵照執(zhí)行?，如迎檢過?程中再次發(fā)?現(xiàn)問題，將?追究個人責(zé)?任;第三，?作業(yè)應(yīng)有二?次批改，直?至學(xué)生訂正?過關(guān)為止。?對于第一次?批改發(fā)現(xiàn)的?錯題以畫底?線或圈出方?式告知學(xué)生?，一律不使?用___。?4.輔導(dǎo)?學(xué)生。第?一，要學(xué)會?見縫插針，?利用早讀、?午讀、午寫?等時間段進(jìn)?行個別的培?優(yōu)輔差;第?二，既要_?__知識與?方法的輔導(dǎo)?，也要__?_心理方面?的疏導(dǎo);第?三，科學(xué)安?排輔導(dǎo)時間?，除特殊情?況外，輔導(dǎo)?學(xué)生不得遲?于清校時間?，以確保學(xué)?生安全;第?四，要做好?家校聯(lián)系