中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃（3篇）

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃全面?提高學(xué)生素?質(zhì)，教師是?關(guān)鍵，而教?師的基本功?又是搞好教?育教學(xué)工作?的前提條件?，同時(shí)，教?師素質(zhì)是關(guān)?系課程改革?成敗的關(guān)鍵?。所以只有?教師的基本?功素質(zhì)高，?才會(huì)有高質(zhì)?量的教育教?學(xué)，才能為?下一步全面?推進(jìn)課程改?革奠定基礎(chǔ)?。本學(xué)期我?校的教師基?本功訓(xùn)練計(jì)?劃如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)小?組名單組?長(zhǎng)：崔進(jìn)?超副組長(zhǎng)?：趙振花?組員：?李玉銳馬?彩霞二、?訓(xùn)練對(duì)象?全體教師?三、基本功?訓(xùn)練內(nèi)容?(一)鉆研?教學(xué)基本功?1、每位?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?，仔細(xì)鉆研?教材，領(lǐng)會(huì)?好新課程、?新教材的精?神，做到科?學(xué)，準(zhǔn)確地?備課。2?、每位教師?每學(xué)期撰寫(xiě)?___篇的?關(guān)于教學(xué)反?思的文章，?經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)?反思。(?二)教學(xué)設(shè)?計(jì)和課堂教?學(xué)基本功?1、在教學(xué)?設(shè)計(jì)上，力?求創(chuàng)新，有?自己的特色?，依據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)寫(xiě)出自?己的教案。?要求一定提?出自己的新?觀(guān)點(diǎn)，突出?個(gè)性備課。?2、課堂?教學(xué)中，教?師要主動(dòng)、?積極地構(gòu)建?自主、合作?、探究的教?學(xué)模式，保?證并提高課?堂四十分鐘?的質(zhì)量。?3、每位教?師每期選幾?課，寫(xiě)出有?創(chuàng)新的典型?的教學(xué)設(shè)計(jì)?和反思。?4、以教研?組為單位，?參加學(xué)校組?織的各種教?學(xué)研討活動(dòng)?。每期不得?少于___?次校本教研?活動(dòng)。(?三)語(yǔ)言表?達(dá)基本功?1、在平時(shí)?的授課中，?教師要注重?語(yǔ)言的藝術(shù)?性，上課一?律使用普通?話(huà)。2、?三筆字在平?時(shí)的工作中?教師要自行?練習(xí)。3?、在寫(xiě)作方?面，希望教?師積極撰寫(xiě)?論文。(?四)使用教?具基本功?能正確、熟?練地使用電?教設(shè)備和其?它教具。?(五)電腦?操作基本功?1、要求?青年教師會(huì)?進(jìn)行文字處?理、會(huì)網(wǎng)上?查閱資料。?2、會(huì)安?裝和正確使?用現(xiàn)成的課?件。四、?訓(xùn)練措施?1、個(gè)人練?習(xí)與組內(nèi)練?習(xí)相結(jié)合，?教研組長(zhǎng)組?織好，督促?好，按時(shí)練?習(xí)，按時(shí)交?各種資料。?2、每位?教師所交材?料，教導(dǎo)處?將進(jìn)行記錄?、考核、進(jìn)?入個(gè)人業(yè)務(wù)?檔案。中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃（二）隨?著教育事業(yè)?的發(fā)展和教?師隊(duì)伍素質(zhì)?的提高，教?師基本功訓(xùn)?練的內(nèi)容和?要求也將相?應(yīng)拓寬和提?高。在當(dāng)前?一段時(shí)間內(nèi)?，應(yīng)著重抓?好以下幾方?面的基本功?訓(xùn)練：(?一)口語(yǔ)表?達(dá)方面，能?熟練掌握漢?語(yǔ)拼音，用?普通話(huà)進(jìn)行?教學(xué)，普通?話(huà)一般應(yīng)達(dá)?到國(guó)家語(yǔ)委?制定的《普?通話(huà)水平測(cè)?試》二級(jí)水?平;在公眾?場(chǎng)合即席講?話(huà)，能正確?清楚地表達(dá)?自己的思想?，做到觀(guān)點(diǎn)?鮮明，內(nèi)容?具體，用詞?準(zhǔn)確，條理?清楚，節(jié)奏?適宜。(?二)寫(xiě)字方?面，能正確?運(yùn)用粉筆、?鋼筆、毛筆?，按照漢字?的筆畫(huà)、筆?順和間架結(jié)?構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)?范的正楷字?，并具有一?定的速度。?(三)簡(jiǎn)?筆畫(huà)方面，?能按教學(xué)要?求，突出教?學(xué)重點(diǎn)，用?簡(jiǎn)練的線(xiàn)條?較快地勾畫(huà)?出事物的主?要特征，設(shè)?計(jì)、繪制簡(jiǎn)?筆畫(huà)。(?四)使用、?制作教具方?面，能按教?學(xué)要求，正?確使用教具?;能就地取?材，制作簡(jiǎn)?易的教具。?(五)組?織教育活動(dòng)?方面，能按?小學(xué)德育大?綱的要求，?組織班隊(duì)活?動(dòng)，掌握進(jìn)?行家庭訪(fǎng)問(wèn)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?等技能。教?師基本功訓(xùn)?練要面向全?體教師，通?過(guò)各種訓(xùn)練?活動(dòng)，使全?體教師在原?有基礎(chǔ)上得?到提高。教?師基本功訓(xùn)?練是長(zhǎng)期進(jìn)?行的教師培?訓(xùn)活動(dòng)，必?須長(zhǎng)期反復(fù)?練習(xí)才能熟?練掌握，運(yùn)?用自如。不?同時(shí)期有不?同的訓(xùn)練內(nèi)?容和要求，?要分階段進(jìn)?行訓(xùn)練。每?個(gè)階段的具?體實(shí)施過(guò)程?中，要針對(duì)?不同地區(qū)不?同對(duì)象的具?體情況，提?出不同的訓(xùn)?練項(xiàng)目和訓(xùn)?練標(biāo)準(zhǔn)，分?層次地達(dá)到?訓(xùn)練要求，?切忌“一刀?切”，要把?階段訓(xùn)練和?長(zhǎng)期訓(xùn)練有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。開(kāi)展教?師基本功訓(xùn)?練要講求實(shí)?效，訓(xùn)練內(nèi)?容、要求、?形式都要適?合教師和學(xué)?校的實(shí)際情?況，要做到?練有所得，?練以致用，?促進(jìn)教育教?學(xué)能力的提?高，達(dá)到提?高小學(xué)教育?教學(xué)質(zhì)量的?目的。教?師基本功訓(xùn)?練是群體性?和個(gè)體性相?結(jié)合的持久?實(shí)踐活動(dòng)，?必須充分調(diào)?動(dòng)全體教師?參加訓(xùn)練的?積極性、主?動(dòng)性，激發(fā)?他們的興趣?，才能持久?地把這項(xiàng)工?作搞好。自?學(xué)自練是開(kāi)?展基本功訓(xùn)?練的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，必須牢?牢地抓住，?通過(guò)反復(fù)的?練習(xí)，養(yǎng)成?習(xí)慣，持之?以恒。同時(shí)?，要按照基?本功訓(xùn)練的?特點(diǎn)和規(guī)律?，輔之以必?要的理論指?導(dǎo)和考核評(píng)?估，提倡能?者為師，互?教互學(xué)。?基本功訓(xùn)練?要緊密結(jié)合?教育教學(xué)工?作，要與教?學(xué)活動(dòng)，課?外活動(dòng)，教?師業(yè)余文化?生活，學(xué)校?校園文化建?設(shè)緊密結(jié)合?。要采取靈?活多樣的方?式，或開(kāi)展?校際間的交?流，或組織?表演和競(jìng)賽?，給教師創(chuàng)?造一個(gè)良好?的訓(xùn)練環(huán)境?。中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃（三）為了提?高個(gè)人素質(zhì)?，提高教學(xué)?水平和能力?，結(jié)合學(xué)校?制定的《教?師教學(xué)基本?功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)?工作實(shí)施方?案》以及自?身實(shí)際情況?，特制定此?計(jì)劃：一?、基本功訓(xùn)?練的內(nèi)容：?1、普?通話(huà)的訓(xùn)練?2、粉?筆字鋼筆字?的訓(xùn)練3?、教學(xué)設(shè)?計(jì)、備課、?上課、說(shuō)課?、評(píng)課的方?式方法的訓(xùn)?練。4、?課件制作。?5、簡(jiǎn)筆?畫(huà)訓(xùn)練。?二、目標(biāo)的?達(dá)成：能?夠用發(fā)音準(zhǔn)?確，用詞準(zhǔn)?確，用普通?話(huà)進(jìn)行教學(xué)?。能夠用?正楷書(shū)寫(xiě)鋼?筆字和粉筆?字，力求書(shū)?寫(xiě)美觀(guān)大方?。能夠通?過(guò)訓(xùn)練形成?一套比較完?整教學(xué)體系?。能夠熟?練的掌握課?件制作的一?般能力，以?提高課堂效?率。三、?實(shí)施措施：?1、普通?話(huà)的訓(xùn)練以?測(cè)試教材為?訓(xùn)練的范本?，每天進(jìn)行?半個(gè)小時(shí)的?的朗讀訓(xùn)練?。并在教學(xué)?中規(guī)范的使?用普通話(huà)教?學(xué)。2、?每天練寫(xiě)鋼?筆字，每周?上交三頁(yè)小?楷，教案的