中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃（5篇）

中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃一、思想?工作本學(xué)?期，我仍將?以一名優(yōu)秀?教師的要求?去規(guī)范自己?的言行，熱?愛(ài)本職工作?，熱愛(ài)幼兒?園，自覺(jué)遵?守幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，關(guān)愛(ài)每?一位幼兒，?坦誠(chéng)面對(duì)每?一位家長(zhǎng)，?積極認(rèn)真研?讀幼兒教育?的相關(guān)書籍?，認(rèn)真準(zhǔn)備?、組織每一?次教育活動(dòng)?，按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設(shè)適合幼?兒發(fā)展的心?理、物質(zhì)環(huán)?境……多反?思，多聽(tīng)，?多做，勤于?實(shí)踐，促進(jìn)?自身專業(yè)素?質(zhì)的提高與?發(fā)展。二?、能力發(fā)展?上學(xué)期，?由于自己的?松懈，工作?沒(méi)有取得理?想的成績(jī)。?本學(xué)期，我?一定吸取教?訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，爭(zhēng)取從?以下幾方面?獲得提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動(dòng)?所需材料;?寫好每一次?教育活動(dòng)計(jì)?劃;多學(xué)習(xí)?，把先進(jìn)的?幼兒教育經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用到自?己的教學(xué)中?;多反思，?結(jié)合自己班?幼兒情況實(shí)?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級(jí)走走、看?看、聽(tīng)聽(tīng)、?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展;多和有?經(jīng)驗(yàn)的教師?交流，爭(zhēng)取?獲得她們的?指導(dǎo)、幫助?。課題實(shí)踐?中，細(xì)心記?錄專家們的?教育理念，?認(rèn)真揣摩，?多提問(wèn)，使?自己在教學(xué)?工作中的疑?惑得到有效?指導(dǎo)并付諸?實(shí)踐。生活?中，熱情待?人，友愛(ài)助?人，謙虛為?人，團(tuán)結(jié)向?上，爭(zhēng)取和?同事們成為?朋友。特?色教學(xué)中，?細(xì)心分析幼?兒情況，認(rèn)?真準(zhǔn)備音樂(lè)?磁帶、道具?，提前編排?好幼兒舞蹈?、律動(dòng)，根?據(jù)幼兒掌握?情況實(shí)施作?出調(diào)整，帶?好小班組舞?蹈特色。班?務(wù)工作中，?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則地做好班?長(zhǎng)工作。?三、努力方?向有了目?標(biāo)，工作才?不會(huì)迷失方?向，才具有?提高與發(fā)展?的意義。所?以，本學(xué)期?我根據(jù)自己?的情況制定?了以下三個(gè)?目標(biāo)：1?.爭(zhēng)取成為?幼兒園優(yōu)秀?教師。2?.爭(zhēng)取把中?二班建設(shè)成?為幼兒園優(yōu)?秀班集體。?3.踏實(shí)?努力地做好?本職工作，?爭(zhēng)取向黨組?織靠攏。力?爭(zhēng)使本學(xué)期?工作能-結(jié)?束。四、?出勤方面?嚴(yán)格要求自?己，保證工?作時(shí)間，做?到一學(xué)期不?請(qǐng)假，不無(wú)?故遲到，不?礦工;用飽?滿的熱情對(duì)?待工作。?以上，是我?本學(xué)期的計(jì)?劃及目標(biāo)，?我一定努力?去完成，也?希望各位同?事及領(lǐng)導(dǎo)加?以督導(dǎo)和指?正。謝謝!?中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃（二）?一、自覺(jué)遵?守園的規(guī)章?制度，服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排，做好本?職工作，加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?，提高自己?思想政治素?質(zhì)。二、?工作重點(diǎn)?1、全面了?解幼兒教育?新動(dòng)態(tài)，思?想緊緊跟上?現(xiàn)代教育的?步伐。認(rèn)真?鉆研教材，?全面細(xì)致的?了解每個(gè)幼?兒的身心發(fā)?展?fàn)顩r，因?人施教，使?每個(gè)幼兒得?到全面的發(fā)?展。2、?在教學(xué)中，?尊重幼兒，?營(yíng)造平等、?和諧學(xué)習(xí)氛?圍。在課前?的教具準(zhǔn)備?要充分、內(nèi)?容要豐富、?生動(dòng)、新穎?，并具有較?強(qiáng)的操作性?，在教態(tài)上?具有兒童化?，形象生動(dòng)?，和幼兒融?合在一起，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境。同時(shí)?還要對(duì)幼兒?的操作能力?進(jìn)行強(qiáng)化培?養(yǎng)，讓幼兒?學(xué)會(huì)在游戲?中去尋找問(wèn)?題，并解決?問(wèn)題。在課?堂上利用各?種生動(dòng)形象?的直觀教具?，激發(fā)幼兒?的興趣。?3、注重學(xué)?習(xí)環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒的?作用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一間?有特色、有?意義的教室?，是教師、?幼兒共同的?責(zé)任。根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、動(dòng)靜活?動(dòng)特征為幼?兒設(shè)計(jì)各種?活動(dòng)區(qū)域，?并為孩子們?準(zhǔn)備了豐富?的材料，讓?幼兒自主選?擇，大膽使?用和創(chuàng)作。?讓幼兒成為?環(huán)境主人，?用自己的作?品和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境。?4、鼓勵(lì)?幼兒參加各?種各樣的活?動(dòng)，比如在?課上為幼兒?多提供一些?音樂(lè)美術(shù)等?藝術(shù)課程，?這樣不僅可?以開發(fā)幼兒?的智力，還?可以培養(yǎng)幼?兒德智體多?方面的興趣?。用眼睛關(guān)?注每個(gè)幼兒?，從幼兒身?上吸取閃光?點(diǎn)，去點(diǎn)亮?他們自信自?立的明燈，?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的優(yōu)?勢(shì)智能，建?立其自信和?對(duì)集體的歸?屬感。5?、注重家園?聯(lián)系。真誠(chéng)?的對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，如?設(shè)立《家園?聯(lián)系欄》，?向家長(zhǎng)介紹?科學(xué)的育兒?知識(shí)，并請(qǐng)?家長(zhǎng)踴躍投?稿;家長(zhǎng)間?相互交流育?兒經(jīng)驗(yàn)。如?實(shí)的和他們?交流對(duì)孩子?教育方面的?看法，對(duì)家?長(zhǎng)提出的要?求盡量去滿?足，對(duì)家長(zhǎng)?提出的教育?孩子方面的?疑問(wèn)幫著查?資料解答，?讓家長(zhǎng)感到?我不只是孩?子的老師，?也是家長(zhǎng)的?朋友，有困?難大家一起?解決。當(dāng)問(wèn)?題出現(xiàn)，第?一時(shí)間與家?長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓?家長(zhǎng)知道老?師對(duì)問(wèn)題很?重視。本?學(xué)期，我一?定吸取教訓(xùn)?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，爭(zhēng)取從以?下幾方面獲?得提高：教?學(xué)方面，我?將認(rèn)真準(zhǔn)備?幼兒活動(dòng)所?需材料，寫?好每一次教?育活動(dòng)計(jì)劃?和總結(jié)，多?學(xué)習(xí)，把先?進(jìn)的幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用?到自己的教?學(xué)中，多思?反，結(jié)合自?己班幼兒情?況實(shí)施收效?好的教育方?法，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃（三）2?0---2?0--年秋?季教學(xué)工作?開始了，學(xué)?前班的孩子?們又換了一?批新面孔，?孩子們由幼?兒園式的生?活學(xué)習(xí)開始?向準(zhǔn)小學(xué)生?轉(zhuǎn)化了。在?這學(xué)期四個(gè)?月左右的時(shí)?間里，我作?為學(xué)前班班?主任將努力?抓好學(xué)生的?安全工作、?德育工作、?轉(zhuǎn)化工作，?努力提高學(xué)?生的思想品?德，努力培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，為?下學(xué)期更好?地學(xué)習(xí)和生?活鋪墊下良?好的基礎(chǔ)。?一、班級(jí)?基本情況?本班現(xiàn)有學(xué)?前班兒童_?__人，其?中男生人，?女生人。其?中家長(zhǎng)接送?的學(xué)生人，?校車接送的?學(xué)生人。?二、工作要?點(diǎn)___?班級(jí)活動(dòng)。?根據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃的安?排，引導(dǎo)學(xué)?前兒童開展?各項(xiàng)學(xué)習(xí)和?娛樂(lè)活動(dòng)。?活動(dòng)之前要?制定好計(jì)劃?，保證安全?，明確活動(dòng)?要求，力求?取得活動(dòng)的?效果。確定?好本學(xué)期活?動(dòng)的幾大主?題，組織和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動(dòng)，如主題?班會(huì)活動(dòng)、?校園文化活?動(dòng)、家庭與?社會(huì)活動(dòng)等?。2.營(yíng)?造健康向上?的班風(fēng)。制?定班級(jí)公約?、形成良好?班風(fēng)，選出?優(yōu)秀班干部?。布置適合?學(xué)前班兒童?向小學(xué)生轉(zhuǎn)?化的教室環(huán)?境。讓學(xué)生?都參與班級(jí)?管理工作(?安全)，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?班級(jí)榮譽(yù)感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)。3?.培養(yǎng)各部?門小班干部?。班干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔小班?干部、精心?培養(yǎng)小班干?部。鼓勵(lì)小?班干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法，嚴(yán)格要?求小班干部?在各方面都?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，帶好整個(gè)?班集體。?4.狠抓安?全教育和安?全管理。本?學(xué)期學(xué)校還?有較多的施?工點(diǎn)，環(huán)境?惡劣，安全?隱患比比皆?是，一不留?神就會(huì)造成?嚴(yán)重后果，?所以，安全?教育要天天?講，時(shí)時(shí)講?，每天要有?負(fù)責(zé)的安全?員(五人)?，監(jiān)控學(xué)生?的下課活動(dòng)?。5.建?立起健全的?學(xué)生信息網(wǎng)?，隨時(shí)調(diào)控?學(xué)生的心理?健康和思想?行為。力爭(zhēng)?與家長(zhǎng)達(dá)成?共識(shí)，對(duì)學(xué)?生保持一致?的要求，按?時(shí)與他們交?換了解學(xué)生?校內(nèi)外表現(xiàn)?，配合學(xué)校?教育好孩子?。三、工?作措施1?、認(rèn)真制訂?好適合本學(xué)?前班的計(jì)劃?，提前兩周?細(xì)致計(jì)劃，?并認(rèn)真組織?實(shí)施;2?、準(zhǔn)備好學(xué)?生基本情況?多用表，認(rèn)?真填寫，力?求完備;?3、了解學(xué)?前班學(xué)生在?家生活情況?，教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣;?4、安全?教育常抓不?懈，每天強(qiáng)?調(diào);5、?堅(jiān)持衛(wèi)生工?作，堅(jiān)持每?天查，詳細(xì)?記。四、?具體安排?1、周一早?晨檢查個(gè)人?衛(wèi)生(洗澡?、剪指甲)?、強(qiáng)調(diào)安全?教育;2?、周二陽(yáng)光?活動(dòng);3?、周三作業(yè)?檢查;4?、周四家庭?關(guān)系;5?、周五班會(huì)?總結(jié)。6?、保證兒童?人身安全，?學(xué)生每天由?家長(zhǎng)接送，?接送學(xué)生時(shí)?老師必須和?家長(zhǎng)見(jiàn)面。?家長(zhǎng)忘接學(xué)?生時(shí)，老師?主動(dòng)電話聯(lián)?系，聯(lián)系不?上的或等或?送，直至學(xué)?生與家長(zhǎng)見(jiàn)?面。杜絕陌?生人領(lǐng)走學(xué)?生或?qū)W生自?己回家的現(xiàn)?象發(fā)生。中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃（四）一?、班況分析?本學(xué)期我?班現(xiàn)在共有?幼兒___?名，其中有?男孩___?名、女孩_?__名。通?過(guò)中班一年?的學(xué)習(xí)，幼?兒在學(xué)習(xí)和?生活上都有?一定的進(jìn)步?。大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對(duì)人?有禮貌;語(yǔ)?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動(dòng)手操?作能力都有?較大的發(fā)展?。但我們也?看到存在的?一些問(wèn)題，?幼兒對(duì)音樂(lè)?的感受力較?弱、幼兒的?行為常規(guī)還?需加強(qiáng)。本?學(xué)期我們將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的情感基?礎(chǔ)之上，認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強(qiáng)紀(jì)律?教育，努力?做好班級(jí)保?教工作。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力，喜?歡幫助他人?;尊敬師長(zhǎng)?和同伴友愛(ài)?相處的情感?，使他們?cè)?自己原有基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、保教工作?以《規(guī)程?》為指針，?貫徹《新綱?要》精神，?根據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃，扎?扎實(shí)實(shí)做好?保教工作。?規(guī)范幼兒的?一日活動(dòng)常?規(guī)，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，做?好品德教育?工作，發(fā)展?幼兒智力，?培養(yǎng)正確的?美感。促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展。?1、保育工?作搞好班?級(jí)衛(wèi)生，每?天做好清潔?、消毒、通?風(fēng)工作;預(yù)?防傳染病的?發(fā)生;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日活動(dòng)作?息制度，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)清潔舒?適、健康安?全的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?培養(yǎng)良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。教育幼?兒注意個(gè)人?衛(wèi)生，不能?把臟東西放?入嘴里，以?防止病由口?入。加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情，下鋪幼?兒學(xué)習(xí)整理?自己的床鋪?。細(xì)心呵?護(hù)幼兒成長(zhǎng)?。在日常生?活中精心關(guān)?愛(ài)幼兒，特?別是年齡小?能力稍弱的?孩子。經(jīng)初?步觀察，鄧?琴小朋友體?質(zhì)較弱，易?受涼感冒。?針對(duì)此情況?我們將更多?給他們關(guān)愛(ài)?，消除他的?緊張感。日?常活動(dòng)中細(xì)?心關(guān)注孩子?的精神面貌?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?注意幼兒良?好睡姿的培?養(yǎng)。積極?配合醫(yī)務(wù)室?做好幼兒體?檢、打蟲等?各項(xiàng)保健工?作，使幼兒?能夠健康茁?壯成長(zhǎng)。?2、教育教?學(xué)工作尊?重幼兒在學(xué)?習(xí)活動(dòng)中的?主體地位，?根據(jù)中班幼?兒的興趣和?發(fā)展目標(biāo)結(jié)?合我們新的?建構(gòu)式課程?內(nèi)容增加五?大領(lǐng)域的教?學(xué)內(nèi)容，制?定好每月、?每周、教學(xué)?計(jì)劃，有計(jì)?劃有目的地?組織實(shí)施，?開展豐富多?彩的教育教?學(xué)活動(dòng)，合?理利用、整?合各方資源?。充分發(fā)揮?幼兒的主動(dòng)?性。在活動(dòng)?中注重對(duì)幼?兒進(jìn)行語(yǔ)言?智能、數(shù)學(xué)?邏輯智能、?自我認(rèn)識(shí)智?能、空間智?能、人際關(guān)?系智能、音?樂(lè)智能、身?體運(yùn)動(dòng)智能?、自然觀察?智能等的發(fā)?展。進(jìn)行賞?識(shí)教育，留?心每個(gè)幼兒?身上的閃光?點(diǎn)，對(duì)他們?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?表?yè)P(yáng)，對(duì)于?那些較內(nèi)向?、安靜的幼?兒多為他們?創(chuàng)造表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，對(duì)他?們的進(jìn)步更?應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)?，增強(qiáng)他們?的自信心和?榮譽(yù)感。?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過(guò)晨間?談話、隨機(jī)?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺(jué)遵守各項(xiàng)?規(guī)則。在?區(qū)域活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛(ài)、?謙讓、協(xié)作?精神。根據(jù)?每周活動(dòng)目?標(biāo)，及時(shí)在?各區(qū)域有層?次地投放適?宜的操作材?料。在活動(dòng)?中認(rèn)真觀察?幼兒，了解?幼兒的需要?，引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動(dòng)遇到的?問(wèn)題。重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁(yè)翻讀、學(xué)?習(xí)用完整的?話表達(dá)每一?頁(yè)的大致內(nèi)?容。訓(xùn)練幼?兒講述故事?的能力，利?用空余時(shí)間?開展故事比?賽活動(dòng)。?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?能力，建立?本班特色。?我班特色自?我表達(dá)能力?和自我動(dòng)手?能力。通過(guò)?學(xué)習(xí)培養(yǎng)，?幼兒對(duì)這個(gè)?活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生?非常隆厚的?興趣。他們?一有空就會(huì)?自覺(jué)動(dòng)手。?本學(xué)期我們?還將在學(xué)一?些剪貼等技?能訓(xùn)練，使?我班在學(xué)期?末的展示中?真正成為班?級(jí)特色。?結(jié)合節(jié)日開?展好各個(gè)慶?祝主題活動(dòng)?。本學(xué)期的?節(jié)日很多：?教師節(jié)、中?秋節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、元旦節(jié)?等，我們將?根據(jù)不同的?節(jié)日開展豐?富多彩的慶?祝主題活動(dòng)?和親子活動(dòng)?。積極邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與我?們的活動(dòng)。?特別是我們?將結(jié)合國(guó)慶?節(jié)開展“愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)”創(chuàng)新主?題親子活動(dòng)?;結(jié)合元旦?開展“迎新?年”親子游?園活動(dòng)。?本學(xué)期我們?還將開“秋?季家園運(yùn)動(dòng)?會(huì)”。我們?將早作準(zhǔn)備?，積極開展?訓(xùn)練活動(dòng)。?這樣即能增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，又在比賽?中取得好的?成績(jī)。三?、安全工作?我們始終?都要把安全?工作放在首?要。加強(qiáng)日??；顒?dòng)中的?安全管理。?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、堅(jiān)?持接送卡的?使用、自選?活動(dòng)、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?保證幼兒一?日活動(dòng)不脫?離老師的視?線。在日常?活動(dòng)中穿插?安全教育、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護(hù)技能。?提高自己的?責(zé)任心，細(xì)?心排除一切?不安全因素?。對(duì)上鋪幼?兒要加強(qiáng)管?理，扶上扶?下。我們要?讓幼兒在安?全的環(huán)境下?健康成長(zhǎng)。?四、班級(jí)?管理1、?每學(xué)期定期?召開班務(wù)會(huì)?，總結(jié)學(xué)期?月的工作情?況，共同討?論自己工作?中遇到的困?難，找出解?決的辦法。?布置好本月?的工作內(nèi)容?。2、認(rèn)?真制訂好月?、周、計(jì)劃?。嚴(yán)格按計(jì)?劃開展各項(xiàng)?活動(dòng)。幼兒?一日活動(dòng)科?學(xué)合理、動(dòng)?靜交替地安?排好。3?、認(rèn)真督促?填寫幼兒請(qǐng)?假登記表和?交接班記錄?。4、管?理好班級(jí)財(cái)?物，每天檢?查門窗是否?關(guān)好;不讓?班級(jí)財(cái)物丟?失;平時(shí)注?意節(jié)約用水?、用電以免?造成不必要?的浪費(fèi)。?五、家長(zhǎng)工?作做好家?長(zhǎng)工作，提?高家園共育?的效果。?1、根據(jù)大?班具體情況?，有針對(duì)性?地出好家園?共育欄目，?及時(shí)向家長(zhǎng)?宣傳有關(guān)幼?教知識(shí)，讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解幼兒在園?情況。2?、認(rèn)真填寫?家園聯(lián)系冊(cè)?，使其充分?發(fā)揮橋梁作?用。3、?利用早晚接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?4、通過(guò)?家訪、電訪?和電子郵件?等形式與家?長(zhǎng)保持密切?聯(lián)系，及時(shí)?交流幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況，與家長(zhǎng)?第一時(shí)間取?得聯(lián)系。?5、定期開?好家長(zhǎng)會(huì)，?提倡優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。盡量讓?家長(zhǎng)感到滿?意、放心，?以取得家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工作?的支持與配?合。6、?開展家園共?育活動(dòng)，歡?迎家長(zhǎng)參加?開放日活動(dòng)?。尋找合適?機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)?走進(jìn)課堂，?通過(guò)各種途?徑達(dá)到家園?教育同步。?總之，我?班將繼續(xù)努?力、把班級(jí)?工作做好，?爭(zhēng)取取得更?好成績(jī)!中班幼師秋季個(gè)人計(jì)劃（五）一?、班級(jí)情況?分析本班?現(xiàn)有幼兒_?__名，男?孩___名?，女孩__?_名。我班?大多數(shù)幼兒?在性格上體?現(xiàn)得活潑開?朗，善于交?往，喜歡接?受新知識(shí)，?喜歡參加集?體活動(dòng)，良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣已養(yǎng)?成，生活自?理能力及有?一定的安全?保護(hù)意識(shí)。?我班的孩子?特別喜歡玩?游戲，看圖?書，聽(tīng)故事?，會(huì)用普通?話積極與人?交流，能大?膽地表現(xiàn)自?己。也對(duì)身?邊常見(jiàn)事物?和現(xiàn)象的變?化規(guī)律很感?興趣，會(huì)運(yùn)?用多種感官?方式進(jìn)行探?索活動(dòng)。但?是，孩子的?傾聽(tīng)的習(xí)慣?還需要加強(qiáng)?，同伴間的?分享合作有?待于進(jìn)一步?提高。二?、主要工作?重點(diǎn)(一?)班級(jí)工作?管理目標(biāo)?1、安全：?知道必要?的安全保健?常識(shí)，學(xué)習(xí)?自我保護(hù)。?2、教學(xué)?：(1)?健康：具有?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣、?初步的公共?衛(wèi)生習(xí)慣和?生活自理能?力。(2?)語(yǔ)言：培?養(yǎng)幼兒良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?，能用普通?話在集體面?前大膽講述?。(3)?社會(huì)：愿意?與人交往，?學(xué)習(xí)解決一?些同伴間矛?盾的方法。?(4)科?學(xué)：對(duì)周圍?事物的變化?敏感，對(duì)大?自然的現(xiàn)象?有興趣。?(5)藝術(shù)?：喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能大膽表?現(xiàn)。(二?)加強(qiáng)常規(guī)?訓(xùn)練，鼓勵(lì)?幼兒自律，?形成優(yōu)良班?風(fēng)。但在?自律方面還?表現(xiàn)得不夠?理想。在開?學(xué)時(shí)，總有?一小部分男?孩子喜歡在?課間奔跑打?鬧，一不小?心就有人來(lái)?告狀，說(shuō)：?"某某小朋?友打人了。?"為了消除?這一現(xiàn)象，?我們共同商?量對(duì)策采取?了以下做法?：首先，?讓幼兒學(xué)習(xí)?大班幼兒的?學(xué)習(xí)常規(guī)，?讓他們懂得?學(xué)習(xí)中、生?活中應(yīng)該遵?守的日常行?為規(guī)范，懂?得常