九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇（5篇）

九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇一、班級(jí)?狀況初三?(三)班是?我新接手的?一個(gè)班，班?級(jí)學(xué)生來(lái)源?復(fù)雜，有留?級(jí)生、復(fù)讀?生、應(yīng)屆生?，學(xué)生以應(yīng)?屆生為主。?年級(jí)綜合實(shí)?力排名居上?游;班級(jí)學(xué)?生思維活躍?,學(xué)生潛力?較大;組織?紀(jì)律比較渙?散;空巢學(xué)?生、父母離?異情況。?二、指導(dǎo)思?想以德育?為首認(rèn)真抓?好學(xué)生思想?道德建設(shè);?逐兩頭，抓?中間，嚴(yán)格?控制學(xué)生成?績(jī)兩極分化?的局面;抓?好學(xué)生穩(wěn)定?工作，避免?學(xué)生流失;?加大宣傳力?度，大力開?展安全教育?工作計(jì)劃，?排除安全隱?患，堅(jiān)決杜?絕安全事故?發(fā)生。三?、具體安排?1、開學(xué)?進(jìn)行收心教?育，上好收?心第一課。?班主任作好?自我介紹，?把QQ、博?客告訴學(xué)生?以便學(xué)生進(jìn)?入個(gè)人空間?，了解班主?任的教學(xué)理?念、教學(xué)設(shè)?想、教師動(dòng)?態(tài)等，造好?花名冊(cè)(姓?名、性別、?父母姓名、?家庭詳細(xì)住?址、興趣愛?好、聯(lián)系電?話、QQ號(hào)?)。2、?___月_?__日，全?面清潔大掃?除，搞好班?級(jí)文化建設(shè)?;3、第?一周星期四?德育例會(huì)，?學(xué)生上講臺(tái)?作一分鐘自?我介紹;?4、組織學(xué)?生自查，開?展批評(píng)和自?我批評(píng);?5、針對(duì)四?次考試：學(xué)?校第一次質(zhì)?檢、期中考?試、市第一?次次質(zhì)檢、?期末考試情?況，認(rèn)真組?織學(xué)生、老?師進(jìn)行質(zhì)量?分析，開好?兩會(huì)“科任?教師聯(lián)系會(huì)?”“優(yōu)秀學(xué)?生授獎(jiǎng)會(huì)(?希望之星、?進(jìn)步之星、?文明之星、?單科明星)?”;辦好四?期期彩噴光?榮榜;6?、組織學(xué)生?與兄弟班級(jí)?開展籃球友?誼賽或拔河?比賽;7?、期中考試?后組織詩(shī)歌?朗誦比賽或?演講比賽;?8、教師?節(jié)、中秋節(jié)?布置學(xué)生自?編短信慰問(wèn)?老師節(jié)日快?樂(lè)，對(duì)優(yōu)秀?短信給予獎(jiǎng)?勵(lì);9、?國(guó)慶___?周年，布置?學(xué)生辦一期?圖文并茂的?手抄報(bào)或電?子小報(bào)，對(duì)?優(yōu)秀報(bào)紙給?予獎(jiǎng)勵(lì);?10、做好?期中、期末?優(yōu)秀學(xué)生評(píng)?比工作;?11、定期?家訪;1?2、組織召?開班干部會(huì)?議，使管理?落到實(shí)處。?四、日常?工作1、?晨讀前訓(xùn)話?___分鐘?;2、英?語(yǔ)小組長(zhǎng)晨?讀領(lǐng)讀;?3、今日快?訊1—__?_條通報(bào)?4、晚自習(xí)?前___分?鐘小結(jié);?5、處理偶?發(fā)事件;?6、有針對(duì)?性找___?人談話。?五、近期目?標(biāo)1、做?好學(xué)籍穩(wěn)定?工作，防止?學(xué)生外流;?2、做好?差生轉(zhuǎn)化工?作;3、?緊密配合方?案,集科任?教師上好第?一節(jié)見面課?;4、召?開班委會(huì)擴(kuò)?大會(huì)議了解?班級(jí)情況;?5、開好?第一場(chǎng)科任?教師聯(lián)系會(huì)?。六、長(zhǎng)?遠(yuǎn)目標(biāo)緊密?配合方案，?科任教師認(rèn)?真帶好班級(jí)?，不負(fù)學(xué)校?重托，完成?學(xué)校下達(dá)的?中考指標(biāo)任?務(wù)，爭(zhēng)取明?年開開心心?的旅游。九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇（二）“新?學(xué)期，新起?點(diǎn)，新希望?”。初三的?第二個(gè)學(xué)期?是初中教學(xué)?的最后一個(gè)?教學(xué)階段也?是一個(gè)最重?要的教學(xué)階?段，面臨的?教學(xué)任務(wù)會(huì)?更加繁重。?本屆初三現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，要使?我們年級(jí)盡?可能在中考?中考出好成?績(jī)，實(shí)現(xiàn)寶?塔中學(xué)初三?畢業(yè)班教學(xué)?成績(jī)的新突?破，就需要?年級(jí)的全體?老師在教學(xué)?工作中齊心?協(xié)力，克服?困難，全心?投入。為此?特制定本年?級(jí)的教學(xué)工?作計(jì)劃如下?。一、指?導(dǎo)思想：?以學(xué)校的工?作思路為指?導(dǎo)，在教研?室、教導(dǎo)處?的支持和幫?助下，以改?進(jìn)課堂教學(xué)?為抓手，認(rèn)?真探究教學(xué)?方式和方法?，發(fā)揚(yáng)與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新的精神?，求真務(wù)實(shí)?，提升課堂?教學(xué)質(zhì)量，?抓好初三年?級(jí)教育教學(xué)?工作，努力?尋找課堂教?學(xué)的突破口?，促進(jìn)有效?教學(xué)，引領(lǐng)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，關(guān)注對(duì)?學(xué)生的知識(shí)?與技能、過(guò)?程與方法、?情感態(tài)度和?價(jià)值觀的要?求，講究教?學(xué)策略，把?握中考新方?向，促使初?三教學(xué)質(zhì)量?不斷上升。?1、堅(jiān)持?六個(gè)到位，?(即形勢(shì)分?析到位、思?想管理到位?、教學(xué)安排?到位、培優(yōu)?輔差到位)?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?考綱要》，?把握課程標(biāo)?準(zhǔn)，開展二?次備課(即?在集體備課?基礎(chǔ)上的根?據(jù)各班具體?情況的個(gè)人?備課)，落?實(shí)教學(xué)目標(biāo)?，始終堅(jiān)持?以課堂為主?陣地，積極?推行異步分?層教學(xué)，實(shí)?行因材施教?。3.針?對(duì)本屆學(xué)生?情況，提出?了五個(gè)抓：?抓前___?名，促尖保?尖，保優(yōu)秀?率;抓前_?__名，保?考取高中率?;抓差補(bǔ)差?，保及格率?，平均分;?抓思想教育?，保穩(wěn)定良?好的心態(tài);?抓學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)，保提?高學(xué)習(xí)效率?的教學(xué)策略?。二、教?學(xué)工作：?1、工作中?要求每位教?師全身心撲?在工作上，?化壓力為動(dòng)?力，樹立中?考意識(shí)、目?標(biāo)意識(shí)和質(zhì)?量意識(shí)，明?確只有立足?本職崗位，?奮力拼搏，?全身心地投?入到教育教?學(xué)工作中來(lái)?，盡責(zé)盡心?，認(rèn)真做好?教學(xué)和管理?工作，本著?對(duì)學(xué)生及家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)、?對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)?的精神，只?有做細(xì)做實(shí)?各項(xiàng)工作，?才能在平實(shí)?的工作中創(chuàng)?佳績(jī)。弘揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神，?圍繞課堂質(zhì)?量、復(fù)習(xí)效?率，扎扎實(shí)?實(shí)、腳踏實(shí)?地的做好初?三各項(xiàng)教育?教學(xué)工作，?確保初三教?學(xué)嚴(yán)而有序?，教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高，?力爭(zhēng)在__?年中考中實(shí)?現(xiàn)新的輝煌?。2、加?強(qiáng)集體備課?：堅(jiān)持集體?備課制度，?按照學(xué)校要?求做到定時(shí)?間、定地點(diǎn)?、定主備人?，保留好復(fù)?備的材料和?痕跡。另外?各學(xué)科還要?做到“三統(tǒng)?一”，統(tǒng)一?要求、統(tǒng)一?進(jìn)度、統(tǒng)一?考查。沒(méi)進(jìn)?入過(guò)初三教?學(xué)的教師要?先聽課后上?課，并做到?多聽老教師?的課，多請(qǐng)?教、多問(wèn)、?多琢磨，多?做中考題。?另外各備課?組長(zhǎng)要做好?本學(xué)科的教?學(xué)安排，一?定要有計(jì)劃?，有側(cè)重的?安排好個(gè)階?段的教學(xué)內(nèi)?容，把握好?方向，并多?與備課組老?師充分交流?，發(fā)揮集體?的智慧，打?好團(tuán)體戰(zhàn)。?3、加強(qiáng)?課堂教學(xué)，?努力轉(zhuǎn)變觀?念，提高課?堂效益。提?出合理可行?、有效的中?考復(fù)習(xí)模式?和方法。加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，提高?常態(tài)課教學(xué)?質(zhì)量，向_?__分鐘要?質(zhì)量。4?、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神。各備?課組認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)科新課?程標(biāo)準(zhǔn)，將?課改的理念?滲透到學(xué)科?教學(xué)中，研?究考綱，研?究教材教法?、學(xué)生學(xué)法?，根據(jù)本屆?初三學(xué)生實(shí)?際情況制定?本學(xué)科教學(xué)?、復(fù)習(xí)計(jì)劃?，把教學(xué)工?作落到實(shí)處?。5、加?強(qiáng)中考研究?。各備課組?認(rèn)真研究中?考命題的特?點(diǎn)和規(guī)律，?針對(duì)不斷變?化的中考，?加強(qiáng)考試的?動(dòng)態(tài)研究，?做到必考的?必教，必教?的必會(huì)，抓?好專題復(fù)習(xí)?研究，以此?指導(dǎo)復(fù)習(xí)，?抓好專題復(fù)?習(xí)研究，有?效地把初三?階段的知識(shí)?點(diǎn)梳理清楚?，以使學(xué)生?全面掌握知?識(shí)6、及?時(shí)分析改進(jìn)?。①重視月?考和兩次模?考，在每次?考試結(jié)束后?，各備課組?及時(shí)進(jìn)行質(zhì)?量分析，及?時(shí)診斷，及?時(shí)反思，找?出教與學(xué)中?存在的問(wèn)題?，提出改正?措施，及時(shí)?解決考試中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，使下階段?復(fù)習(xí)工作更?具有科學(xué)性?、針對(duì)性，?更富有成效?。各班主任?及時(shí)做好班?級(jí)現(xiàn)狀分析?，找出薄弱?環(huán)節(jié)，分析?原因，尋找?對(duì)策，確定?學(xué)科偏差學(xué)?生，②班主?任和各備課?組都要根據(jù)?自己掌握的?學(xué)生情況，?列出偏科學(xué)?生的名單，?通過(guò)各位老?師的配合，?制定出對(duì)學(xué)?生針個(gè)人的?成績(jī)提高計(jì)?劃，做到人?人有計(jì)劃、?生生有落實(shí)?③抓好培優(yōu)?工作，使之?成為工作中?重中之重。?年級(jí)與班級(jí)?必須有培養(yǎng)?目標(biāo)，培養(yǎng)?計(jì)劃，將培?優(yōu)工作落實(shí)?到人7、?高度重視培?優(yōu)工作，加?大培優(yōu)力度?，對(duì)前__?_名學(xué)生要?加大力度，?為他們松綁?減壓，營(yíng)造?寬松的競(jìng)爭(zhēng)?氛圍，力求?在和諧的競(jìng)?爭(zhēng)環(huán)境中迎?難而上，使?優(yōu)秀學(xué)科更?加優(yōu)秀，使?薄弱學(xué)科也?優(yōu)秀;針對(duì)?前___名?學(xué)生，也要?加大力度，?確保尖子生?培養(yǎng)上有所?突破。我們?知道，教育?局對(duì)我們學(xué)?校的考核是?以合格率為?依據(jù)，但社?會(huì)對(duì)我們學(xué)?校的評(píng)價(jià)是?考取重點(diǎn)中?學(xué)有多少人?，也就是以?優(yōu)秀率為依?據(jù)。目前，?我們要狠抓?優(yōu)秀率，同?時(shí)加強(qiáng)單人?平均分提高?的工作。?8、定期召?開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，指?導(dǎo)學(xué)法，幫?助學(xué)生提高?學(xué)習(xí)效率。?利用各班班?會(huì)或年級(jí)會(huì)?議的機(jī)會(huì)，?本年級(jí)中的?一些優(yōu)秀學(xué)?生代表作學(xué)?法經(jīng)驗(yàn)交流?，幫助學(xué)生?提高學(xué)習(xí)效?率，采取多?種辦法來(lái)激?勵(lì)學(xué)生，幫?助他們樹立?信心。9?、做好班級(jí)?現(xiàn)狀分析，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，分析原?因，尋找對(duì)?策，重視提?優(yōu)補(bǔ)差工作?，分層次有?針對(duì)性地進(jìn)?行輔導(dǎo)。對(duì)?優(yōu)等生可適?當(dāng)增加題目?難度，通過(guò)?強(qiáng)化訓(xùn)練，?使他們更具?競(jìng)爭(zhēng)力，;?對(duì)學(xué)困生多?些耐心，重?點(diǎn)解決他們?的思想問(wèn)題?，在基礎(chǔ)題?上下功夫。?10、認(rèn)?真抓好實(shí)驗(yàn)?操作、體育?訓(xùn)練，力爭(zhēng)?實(shí)驗(yàn)操作體?育中考成績(jī)?達(dá)到較高水?平。我們初?三年級(jí)要求?各班主任配?合理化生體?育教師認(rèn)真?參加訓(xùn)練活?動(dòng)，到中考?體育前夕，?我們各班應(yīng)?利用一切可?利用時(shí)間讓?學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)?練強(qiáng)度，以?確?？荚図?利通過(guò)。?三、德育工?作：1、?加強(qiáng)思想教?育。對(duì)初三?學(xué)生開展理?想、信念教?育活動(dòng)，以?“拼搏創(chuàng)造?奇跡，成功?來(lái)自努力”?“一分耕耘?，一分收獲?”“知識(shí)改?變命運(yùn)、奮?斗成就未來(lái)?”激勵(lì)學(xué)生?，促使他們?樹立信心，?鼓足勇氣，?最后沖刺。?幫助學(xué)生分?析自己的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，制?定目標(biāo)，以?積極良好的?心態(tài)對(duì)待中?考前的每一?次考試。?2、幫助學(xué)?生分析自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，制定出短?期和長(zhǎng)期目?標(biāo)，以積極?良好的心態(tài)?對(duì)待中考前?的每一次考?試3、重?視常規(guī)管理?。做好儀容?儀表的規(guī)范?，落實(shí)好室?內(nèi)外衛(wèi)生工?作，及時(shí)糾?正不良的行?為習(xí)慣，有?序開展各項(xiàng)?常規(guī)考核工?作。4、?加強(qiáng)家校合?作。離中考?只剩四個(gè)月?了，學(xué)生能?否調(diào)節(jié)好心?態(tài)，全力發(fā)?揮，離不開?家長(zhǎng)的配合?。這時(shí)候班?主任更應(yīng)加?強(qiáng)家校的聯(lián)?系，及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋學(xué)?生每階段在?校的學(xué)習(xí)情?況、思想動(dòng)?態(tài)、紀(jì)律表?現(xiàn)，與家長(zhǎng)?共同探討切?合實(shí)際的教?育方法，共?同幫助學(xué)生?穩(wěn)定學(xué)習(xí)情?緒，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?，在中考中?發(fā)揮出最佳?水平。開好?家長(zhǎng)會(huì)，及?時(shí)反饋學(xué)校?的信息，最?大限度去贏?得家長(zhǎng)的支?持、配合。?5、關(guān)注?后進(jìn)生。在?情感教育上?多下功夫，?對(duì)后進(jìn)生做?到愛心細(xì)心?加耐心，善?于挖掘他們?的閃光點(diǎn)。?對(duì)待后進(jìn)生?不歧視，有?效地保證后?進(jìn)生提高。?對(duì)待后進(jìn)生?不歧視，從?而有效地保?證后進(jìn)生提?高。在后進(jìn)?生的處理上?，除情感上?下功夫外，?還應(yīng)有一定?的策略。如?，各學(xué)科根?據(jù)實(shí)際情況?學(xué)會(huì)取舍，?對(duì)有些科目?實(shí)在不行的?，可以把時(shí)?間讓給能夠?得分的科目?，盡量讓他?在總分上有?所提升。?6、做好學(xué)?生的心理疏?導(dǎo)工作。初?三學(xué)生學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)重，心?理壓力大，?學(xué)習(xí)成績(jī)一?旦有波動(dòng)，?情緒極不穩(wěn)?定。班主任?要加強(qiáng)與學(xué)?生的交流，?把握每個(gè)學(xué)?生的思想、?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，?有的放矢地?開展工作。?發(fā)現(xiàn)學(xué)生心?理存在問(wèn)題?及時(shí)對(duì)癥下?藥，疏導(dǎo)解?壓，穩(wěn)定其?情緒，幫助?解決，平時(shí)?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的心?理素質(zhì)。?7、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。第一?，多組織班?主任加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流，不?斷提高班主?任的思想認(rèn)?識(shí)和業(yè)務(wù)水?平。第二?，要求班主?任做到“身?體力行”，?做好學(xué)生的?榜樣帶頭作?用。第三?，要求班主?任工作做到?“五勤”：?勤觀察、勤?提醒、勤指?導(dǎo)、勤深入?學(xué)生、勤思?考。第四?，要求班主?任要經(jīng)常深?入到學(xué)生中?去，和學(xué)生?多交流多溝?通，將學(xué)生?中存在的一?些問(wèn)題消滅?在萌芽狀態(tài)?。第五，?強(qiáng)化班主任?工作，班級(jí)?工作細(xì)化到?每一個(gè)人，?細(xì)心到每一?次考試，對(duì)?重點(diǎn)學(xué)生要?多談心多指?導(dǎo)。我們?相信，在學(xué)?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)、關(guān)心、?支持下，只?要全年級(jí)教?師群策群力?，發(fā)揚(yáng)拼搏?精神，以新?的創(chuàng)造，教?好每個(gè)學(xué)生?，抓好每個(gè)?班級(jí)，扎實(shí)?工作，花大?力氣，發(fā)揚(yáng)?苦干加巧干?的精神，一?定能全面完?成學(xué)校交給?我們的任務(wù)?!四、主?要工作安排?二、三月?份主要工作?1、各學(xué)?科備課組制?定教學(xué)和總?復(fù)習(xí)計(jì)劃。?2、召開?初三教師會(huì)?議布置本學(xué)?期教學(xué)工作?。3、組?織中考報(bào)名?工作4、?百日誓師大?會(huì)，年級(jí)、?班級(jí)營(yíng)造緊?張氣氛。?5、積極準(zhǔn)?備體育中考?，做好學(xué)生?體育訓(xùn)練計(jì)?劃。6、?為迎接中考?做好理化生?操作實(shí)驗(yàn)計(jì)?劃。四月?份主要工作?1、備課?組教研活動(dòng)?，各學(xué)科必?須開始第一?輪復(fù)習(xí)。?2、各學(xué)科?結(jié)束新課，?各備課組制?定第一輪復(fù)?習(xí)內(nèi)容。?3、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)?員和復(fù)習(xí)方?法指導(dǎo)講座?。4、召?開初三教師?會(huì)議進(jìn)行復(fù)?習(xí)工作交流?。5、各?學(xué)科根據(jù)測(cè)?試情況，制?定第二輪復(fù)?習(xí)計(jì)劃，并?組織好專題?復(fù)習(xí)。6?、各備課組?研討第二輪?復(fù)習(xí)。7?、召開學(xué)生?座談會(huì)，對(duì)?學(xué)生緊張心?理進(jìn)行疏導(dǎo)?教育。8?、組織好體?育中考工作?。五月份?主要工作?1、第二輪?專題復(fù)習(xí)工?作開始，準(zhǔn)?備第三輪綜?合復(fù)習(xí)計(jì)劃?和資料。?2、中考理?化實(shí)驗(yàn)操作?考試工作安?排。3、?召開初三教?師會(huì)議對(duì)復(fù)?習(xí)情況進(jìn)行?分析，采取?針對(duì)性的措?施。4、?學(xué)生座談會(huì)?。5、組?織一摸底測(cè)?試及質(zhì)量分?析。6、?第二輪復(fù)習(xí)?工作結(jié)束，?第三輪綜合?模擬復(fù)習(xí)開?始。六月?份主要工作?1、中考?前練兵。?2、考前家?長(zhǎng)會(huì)。3?、考前學(xué)生?心理梳導(dǎo)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?考前指導(dǎo)。?4、準(zhǔn)備?和組織學(xué)生?參加中考考?試。九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇（三）一、班級(jí)?目標(biāo)(一?)、長(zhǎng)期目?標(biāo)：為安圖?一中輸送_?__名學(xué)生?(二)、?中期目標(biāo)：?在各項(xiàng)活動(dòng)?中取得優(yōu)秀?成績(jī)。(?三)、短期?目標(biāo)：學(xué)生?行為規(guī)范、?養(yǎng)成良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二、班級(jí)計(jì)?劃(一)?、指導(dǎo)思想?結(jié)合學(xué)校?本學(xué)年的德?育工作計(jì)劃?和初三年級(jí)?的特殊性，?在初三的第?一學(xué)期，班?級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)?化學(xué)生日常?行為規(guī)范的?培養(yǎng)、學(xué)生?思想品德教?育和集體意?識(shí)教育、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?等方面,加?大教育管理?力度，從日?常學(xué)習(xí)生活?的每一點(diǎn)小?事抓起，以?保證本年度?工作的順利?進(jìn)行。在?班級(jí)中充分?依靠學(xué)生，?組織學(xué)生，?調(diào)動(dòng)他們的?積極性、創(chuàng)?造性，創(chuàng)建?一個(gè)和諧班?集體，提高?學(xué)生各方面?的素質(zhì)、特?長(zhǎng)，為學(xué)生?的發(fā)展和健?康成長(zhǎng)創(chuàng)造?良好的環(huán)境?氛圍。(?二)、工作?目標(biāo)1、?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度,嚴(yán)?格要求學(xué)生?,為提高學(xué)?習(xí)成績(jī)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。2、全?面了解學(xué)生?,努力幫助?學(xué)生克服學(xué)?習(xí)和生活上?的困難,學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)效率?。3、積?極調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和培養(yǎng)良?好的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí),努力形?成扎實(shí),競(jìng)?爭(zhēng),拼搏,?進(jìn)取的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣,全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。4?、協(xié)調(diào)各科?學(xué)習(xí)安排，?平衡各科的?發(fā)展，幫助?學(xué)生全面提?高成績(jī)。?5、使得每?位學(xué)生的心?理都能健康?發(fā)展，以平?常心去對(duì)待?生活中的人?和事。(?三)、工作?要點(diǎn)1、?加強(qiáng)班級(jí)建?設(shè)。制定班?規(guī)，強(qiáng)化學(xué)?生的守時(shí)、?守紀(jì)和責(zé)任?意識(shí)，重點(diǎn)?在教室肅靜?方面嚴(yán)抓嚴(yán)?管，為創(chuàng)建?一個(gè)良好的?備考環(huán)境打?下基礎(chǔ)。制?定班級(jí)公約?、班級(jí)奮斗?目標(biāo)，班級(jí)?口號(hào)。讓學(xué)?生參與班級(jí)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的組織?能力和責(zé)任?心，使每個(gè)?學(xué)生都有成?功的機(jī)會(huì)和?成就感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)，提?供顯示學(xué)生?才華的機(jī)會(huì)?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?2、加強(qiáng)?規(guī)范訓(xùn)練，?即讓學(xué)生養(yǎng)?成：一絲不?茍的學(xué)習(xí)態(tài)?度。讓學(xué)生?每頁(yè)書都要?認(rèn)認(rèn)真真地?讀，每節(jié)課?都要認(rèn)認(rèn)真?真地聽，每?道題都要認(rèn)?認(rèn)真真地做?，每個(gè)錯(cuò)題?要認(rèn)認(rèn)真真?地改。結(jié)合?月考，指導(dǎo)?每位學(xué)生確?立月奮斗目?標(biāo)，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?通過(guò)經(jīng)常檢?查學(xué)生的作?業(yè)、筆記、?課堂紀(jì)律和?考試情況，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況;通過(guò)個(gè)?別教育和榜?樣引導(dǎo)相結(jié)?合的方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、根?據(jù)學(xué)校德育?工作和年級(jí)?組安排，引?導(dǎo)學(xué)生開展?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)，面向全?體學(xué)生，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。班主?任與學(xué)生一?起確定好本?學(xué)期各項(xiàng)活?動(dòng)的主題，?組織和指導(dǎo)?學(xué)生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動(dòng)，?如主題班會(huì)?、校園文化?活動(dòng)、社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)等?。4、指?導(dǎo)培養(yǎng)干部?。定期召開?班干部會(huì)議?，培養(yǎng)班干?部的服務(wù)意?識(shí)、管理意?識(shí)和奉獻(xiàn)精?神，激發(fā)其?工作熱情，?提高其工作?水平，促使?其更好的發(fā)?揮班級(jí)工作?中的核心作?用，當(dāng)好班?主任的得力?助手。分工?明確、各負(fù)?其責(zé)，對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)事?務(wù)明確到位?、分配到人?。5、利?用好班級(jí)晨?會(huì)的時(shí)間，?設(shè)計(jì)不同階?段的演講主?題，“感受?初三”、“?愛上初三”?、“贏得初?三”等，既?給學(xué)生吐露?心聲的機(jī)會(huì)?，又在班級(jí)?形成一個(gè)良?好的備考輿?論氛圍，起?到學(xué)生自我?教育的作用?。6、協(xié)?助各課任教?師做好班級(jí)?及學(xué)生思想?工作。班級(jí)?工作要細(xì)化?到每一個(gè)人?，細(xì)心到每?一次考試，?對(duì)重點(diǎn)學(xué)生?要多談心、?多指導(dǎo)，對(duì)?后進(jìn)生多關(guān)?心、多鼓勵(lì)?。利用多種?方式方法充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?使學(xué)生的潛?力得到最大?的發(fā)揮。同?時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生?間開展互幫?互學(xué)活動(dòng)，?促進(jìn)班級(jí)整?體水平的提?高，讓學(xué)生?“合作”中?學(xué)習(xí)，在“?競(jìng)爭(zhēng)”中提?高。7、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，與家長(zhǎng)?聯(lián)手給孩子?一個(gè)美好的?明天。對(duì)重?點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保?持經(jīng)常性的?家校聯(lián)系;?定期召開家?長(zhǎng)會(huì)，充分?發(fā)揮家庭教?育這個(gè)重要?力量，做好?學(xué)生思想工?作。結(jié)合期?中、期末考?試成績(jī)，開?好每次的家?長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長(zhǎng)共?同探討解決?問(wèn)題的方法?，并對(duì)下一?步工作做好?安排。平時(shí)?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在校?情況作到心?中有數(shù)。?8、重點(diǎn)抓?好兩類學(xué)生?。鼓勵(lì)尖子?生超前學(xué)，?多點(diǎn)撥，激?勵(lì)他們將來(lái)?取得更好的?成績(jī)。指導(dǎo)?他們定期與?同學(xué)交流學(xué)?習(xí)體會(huì)，帶?動(dòng)全班共同?進(jìn)步;指導(dǎo)?學(xué)習(xí)困難生?，多與之談?話，研究學(xué)?習(xí)方法，鼓?勵(lì)他們建立?自信心，盡?快縮短與尖?子生的距離?，努力趕上?尖子生。最?終，使班級(jí)?形成整體優(yōu)?勢(shì)。(四?)、具體工?作第一、?每天必做之?事1、認(rèn)?真做好考勤?和晨檢工作?。對(duì)班級(jí)遲?到、缺勤情?況要調(diào)查清?楚，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?2、在早?自習(xí)檢查各?科科代表收?作業(yè)情況。?3、升旗?、早操、課?間操，做到?快，靜，齊?，做操動(dòng)作?要到位，及?時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)。4、?關(guān)注學(xué)生的?聽課和學(xué)習(xí)?情況，及時(shí)?處理班級(jí)發(fā)?生的問(wèn)題。?5、關(guān)注?班級(jí)學(xué)生的?生活情況，?幫助他們解?決困難。中?午安排好學(xué)?生的就餐情?況。6、?自習(xí)課上，?要養(yǎng)成學(xué)生?自覺(jué)安靜的?進(jìn)行自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?7、堅(jiān)持?課間到班，?加強(qiáng)班級(jí)管?理。8、?提醒學(xué)生記?好作業(yè)，認(rèn)?真獨(dú)立完成?，做好課前?預(yù)習(xí)，課下?復(fù)習(xí)。9?、做好每天?班級(jí)情況總?結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，批評(píng)并?改正缺點(diǎn)。?10、最?好小組評(píng)比?，關(guān)注每個(gè)?小組的發(fā)展?情況。第?二、每周必?做之事1?、小組評(píng)比?，每周評(píng)選?出三個(gè)先進(jìn)?組，對(duì)先進(jìn)?典型進(jìn)行表?揚(yáng)，指出小?組內(nèi)存在的?不足。2?、每周一各?組之間換坐?位。3、?組織好班會(huì)?，班會(huì)主題?根據(jù)學(xué)校和?年級(jí)的要求?或班級(jí)的情?況確定，利?用班會(huì)來(lái)滲?透素質(zhì)教育?。提高學(xué)生?的整體素質(zhì)?。同時(shí)指出?上周出現(xiàn)問(wèn)?題及具體的?改善方法，?集思廣益，?讓學(xué)生出主?意，想辦法?，每個(gè)學(xué)生?都有發(fā)言的?機(jī)會(huì)，也可?以由同學(xué)來(lái)?總結(jié)和組織?，以學(xué)生為?主體，發(fā)揮?他們的組織?能力，每個(gè)?人都應(yīng)該抓?住這個(gè)鍛煉?機(jī)會(huì)。4?、每周找班?級(jí)一些行為?或?qū)W習(xí)習(xí)慣?不太好的學(xué)?生進(jìn)行交談?，不放棄對(duì)?他們教育。?5、堅(jiān)持?每周一次的?班委例會(huì)，?充分發(fā)揮他?們的才能，?傾聽他們的?建議，為打?造班級(jí)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)，改變?不良的行為?習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。要求每?一個(gè)班委一?定要以身作?則，真正起?到表率作用?。第三、?每月必做的?事情。九?月份：行為?規(guī)范教育月?新學(xué)期開?學(xué)，做好學(xué)?生的收心工?作;重新學(xué)?習(xí)學(xué)校有關(guān)?的制度和班?規(guī)，重點(diǎn)抓?課堂紀(jì)律，?二分鐘鈴遲?到和行為習(xí)?慣等。十?月份：學(xué)習(xí)?鞏固教育月?通過(guò)九月?份的行為規(guī)?范教育后，?著重抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)。通?過(guò)習(xí)題、課?堂檢測(cè)鞏固?學(xué)生學(xué)到的?知識(shí)。通過(guò)?小組之內(nèi)互?助和各小組?之間的協(xié)助?來(lái)鞏固學(xué)習(xí)?成績(jī)。進(jìn)?行組內(nèi)一幫?一學(xué)生學(xué)習(xí)?互助活動(dòng)，?有本組內(nèi)學(xué)?習(xí)能力較強(qiáng)?的同學(xué)“承?包”下組內(nèi)?一名學(xué)生習(xí)?慣較差的同?學(xué)，幫助他?鞏固每天學(xué)?習(xí)的知識(shí)。?十一月份?：學(xué)習(xí)提高?教育月進(jìn)?行各學(xué)科的?學(xué)習(xí)專題教?育，指導(dǎo)學(xué)?生不偏科。?結(jié)合科目實(shí)?際，講究學(xué)?習(xí)方法，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力向上?。十二月?份：期末復(fù)?習(xí)和考前疏?導(dǎo)工作指?導(dǎo)學(xué)生做好?期末復(fù)習(xí)計(jì)?劃，平穩(wěn)心?態(tài)，積極復(fù)?習(xí)，考好期?末考試。做?好學(xué)期總結(jié)?，假前教育?等。(五?)工作安排?：九月份?：1、收?心整紀(jì)，學(xué)?習(xí)規(guī)范，抓?好養(yǎng)成教育?。2、出?好板報(bào)，寫?好國(guó)旗下演?講稿，按時(shí)?上交德育處?。3、組?織學(xué)生加強(qiáng)?廣播操練習(xí)?。4、檢?查儀風(fēng)儀表?，加強(qiáng)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?。5、利?用晨會(huì)學(xué)習(xí)?德育規(guī)程。?6、繼續(xù)?抓好衛(wèi)生工?作，培養(yǎng)勞?動(dòng)觀念。?7、加強(qiáng)安?全教育和法?制教育。?8、做好家?訪工作十?月份：1?、組織學(xué)生?拾白色垃圾?2、開展?主題班會(huì)。?3、督促?學(xué)生做好期?中考準(zhǔn)備工?作。4、?做好學(xué)習(xí)情?況分析，進(jìn)?行學(xué)習(xí)交流?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。5、學(xué)?習(xí)德育規(guī)程?和行為規(guī)范?。6、抓?好廣播操，?爭(zhēng)取人人做?，人人都能?做好。十?一月份：?1、召開主?題班會(huì)，進(jìn)?行愛國(guó)和尊?敬父母的感?恩教育。?2、期中考?試總結(jié)，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、組織學(xué)?生交流學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)?方法。4?、做好家訪?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況。5?、出好墻報(bào)?：宏揚(yáng)愛國(guó)?主義精神，?培養(yǎng)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣動(dòng)起?來(lái)。十二?月份至一月?份：1、?指導(dǎo)學(xué)生制?定期末復(fù)習(xí)?計(jì)劃。2?、做好期末?復(fù)習(xí)動(dòng)員，?督促學(xué)生搞?好期末復(fù)習(xí)?。3、考?前教育，誠(chéng)?信考試。?4、作好學(xué)?生期末評(píng)比?工作。九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇（四）本學(xué)期?是初中階段?的最后一個(gè)?學(xué)期，對(duì)每?個(gè)學(xué)生以后?的成長(zhǎng)事關(guān)?重大。從某?種角度講，?也是學(xué)生人?生道路上一?個(gè)重要的轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，不但涉及?其本人今后?的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?，而且涉及?到學(xué)校的聲?譽(yù)和學(xué)校的?發(fā)展。因此?一定要下大?力氣，抓好?班級(jí)各項(xiàng)工?作，為學(xué)生?發(fā)展創(chuàng)造一?個(gè)良好的環(huán)?境。一、?指導(dǎo)思想?以全面實(shí)施?素質(zhì)教育為?宗旨，發(fā)揚(yáng)?與時(shí)俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新的?精神，求真?務(wù)實(shí)，抓好?班級(jí)教育教?學(xué)工作，努?力尋找課堂?教學(xué)的突破?口，促進(jìn)課?堂有效教學(xué)?，關(guān)注對(duì)學(xué)?生的知識(shí)與?技能，講究?策略，把握?中考方向，?力爭(zhēng)使本班?學(xué)生在本學(xué)?期合格畢業(yè)?。二、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)學(xué)生?的管理與教?育，努力形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?爭(zhēng)創(chuàng)“文明?班級(jí)”。?2、努力實(shí)?現(xiàn)班級(jí)各科?成績(jī)有所提?高，讓所有?學(xué)生合格畢?業(yè)。三、?工作要點(diǎn)?1.加強(qiáng)與?各科任教師?、家長(zhǎng)的溝?通與合作，?力爭(zhēng)形成合?力，共同教?育學(xué)生，使?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?初三是學(xué)生?人生的轉(zhuǎn)折?點(diǎn)的意義，?從而明確目?標(biāo)，積極投?入到緊張的?學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)?取大的進(jìn)步?。2.聯(lián)?系各科任教?師，不斷對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法進(jìn)行指?導(dǎo)，使學(xué)生?在有效的時(shí)?間中提高學(xué)?習(xí)效率，實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?。3.結(jié)?合去年班級(jí)?情況進(jìn)行全?面分析，找?出薄弱環(huán)節(jié)?，分析原因?，尋找對(duì)策?。4、班?集體日常管?理(1)?初三年級(jí)的?學(xué)生面臨著?人生的又一?次十字路口?，心理復(fù)雜?，起伏變化?大，情緒易?受周圍事物?的影響，思?想明顯會(huì)向?積極或消極?方向頃斜發(fā)?展，因此班?主任與學(xué)生?建立和諧、?平等的師生?關(guān)系，把自?己置于集體?的一員，努?力使自己成?為與學(xué)生人?格平等、心?靈相通、情?感交融的朋?友和伙伴。?班主任工作?的一個(gè)重要?方面就是教?育引導(dǎo)學(xué)生?正確審視、?分析社會(huì)現(xiàn)?狀，初步樹?立學(xué)生的正?確人生觀和?科學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把握?自己的人生?航向。同時(shí)?，積極協(xié)調(diào)?并初步建立?社會(huì)、學(xué)校?、家庭三位?一體的思想?教育體系，?教育學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大理想?，開拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守法?，抓緊時(shí)間?，刻苦努力?學(xué)習(xí)，為將?來(lái)實(shí)現(xiàn)自己?的人生目標(biāo)?邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的?一步。(?2)、班委?改選：根據(jù)?學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)?真選派有能?力、有號(hào)召?力、行為規(guī)?范的人擔(dān)任?相應(yīng)班委職?務(wù)，充分帶?動(dòng)全班同學(xué)?向良性方向?發(fā)展。(?3)、利用?活動(dòng)課時(shí)間?組織全班或?班與班之間?文體活動(dòng)，?使學(xué)生做到?勞逸結(jié)合，?促進(jìn)身心健?康發(fā)展，同?時(shí)，以此增?進(jìn)班集體凝?聚力，使全?班學(xué)生成為?合格的中學(xué)?生。(4?)、積極開?展轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生工作，分?析后進(jìn)生成?因，鼓勵(lì)幫?助后進(jìn)生，?使其不甘落?后，奮起直?追，進(jìn)而在?全班形成良?好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，使全班?學(xué)生共同進(jìn)?步。(5?)、教室內(nèi)?應(yīng)保持安靜?，值日生一?要保持教室?的干凈整潔?，創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?;二要保證?安全(包括?防火、防盜?和用電安全?)。(6?)、要求學(xué)?生以《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格要求自?己，力爭(zhēng)做?一名合格中?學(xué)生。(?7)、堅(jiān)持?安全工作不?放松，使全?期學(xué)生安全?事故率為零?。月份工?作安排二?月、1、?學(xué)生入學(xué)工?作(登記異?動(dòng)情況，即?使做防流控?輟工作，力?爭(zhēng)一個(gè)都不?能少)2?、主題班會(huì)?：我愛我家?、我更愛我?班(以春節(jié)?為契機(jī)，教?育大家愛班?級(jí)愛學(xué)習(xí)的?積極性)?3、環(huán)境整?治，安排安?全衛(wèi)生工作?負(fù)責(zé)人4?、班干部調(diào)?整、班級(jí)座?位調(diào)整三?月、1、?安全、法制?教育2、?主題班會(huì)—?—“行為規(guī)?范我先行?3、開展“?學(xué)雷鋒”活?動(dòng)4、班?干部座談會(huì)?、班干部民?主測(cè)評(píng)四?月、1、?復(fù)習(xí)方法講?座2、后?進(jìn)生座談會(huì)?/團(tuán)員納新?3、讀書?交流會(huì)——?我為書迷?4、期中考?試安排五?月、1、?期中考試總?結(jié)2、“?五一”慶祝?活動(dòng)3、?邀請(qǐng)團(tuán)總支?書記上團(tuán)會(huì)?——青春無(wú)?悔4、主?題班會(huì)--?--“人人?都有閃光點(diǎn)?，個(gè)個(gè)都是?成功者”?5、六月?、1、中?考考前教育?(復(fù)習(xí)方法?指導(dǎo)、考前?心理調(diào)節(jié))?2、中考?3、畢業(yè)?典禮九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文合集5篇（五）九年級(jí)，?是初中進(jìn)入?關(guān)鍵一年，?為實(shí)現(xiàn)“培?養(yǎng)有理想、?有信心、有?毅力、有干?勁、講文明?、守紀(jì)律的?畢業(yè)生，學(xué)?生能夠考上?理想的高中?”的總目標(biāo)?，在積極落?實(shí)學(xué)校德育?工作和做好?常規(guī)工作的?基礎(chǔ)上，根?據(jù)九(1)?班的具體情?況及畢業(yè)年?級(jí)的特殊性?，制定本工?作計(jì)劃。?班級(jí)目標(biāo)：?1、加大?班級(jí)管理力?度，樹立良?好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，提?高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?力。2、?每個(gè)學(xué)生都?有明確的目?標(biāo)計(jì)劃，并?且有信心、?有毅力、有?干勁去實(shí)現(xiàn)?理想。3?、做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?做好中等生?的提高工作?。工作重?點(diǎn)：1、?加強(qiáng)班級(jí)管?理，緊抓學(xué)?生行為規(guī)范?。2、定?目標(biāo)，樹典?型，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?大力做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，加強(qiáng)學(xué)生?心理輔導(dǎo)。?4、開好?班會(huì)，及時(shí)?解決班級(jí)存?在的主要問(wèn)?題，讓學(xué)生?及時(shí)充電。?班級(jí)口號(hào)：?團(tuán)結(jié)一心，?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。?具體措施?：1、加?大班級(jí)管理?力度，繼續(xù)?樹立良好班?風(fēng)，促進(jìn)學(xué)?風(fēng)。遵守紀(jì)?律是學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步的重?要保證，良?好班風(fēng)是集?體更具競(jìng)爭(zhēng)?力的基礎(chǔ)。?九年級(jí)是初?中決戰(zhàn)性的?一年，為使?集體和個(gè)人?都更具競(jìng)爭(zhēng)?力，本學(xué)期?將加大班級(jí)?管理力度，?力爭(zhēng)杜絕違?紀(jì)現(xiàn)象。?(1)加強(qiáng)?班干部隊(duì)伍?管理和培養(yǎng)?，讓學(xué)生能?更好的自我?管理。每周?開班委例會(huì)?，討論班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?及解決措施?等。(2?)針對(duì)平時(shí)?紀(jì)律表現(xiàn)差?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行心理?輔導(dǎo)。(?3)繼續(xù)密?切保持和生?活老師聯(lián)系?溝通，統(tǒng)一?思想。及時(shí)?幫助解決宿?舍區(qū)出現(xiàn)的?問(wèn)題。(?4)加大早?自習(xí)和下午?自習(xí)課的管?理力度，嚴(yán)?格要求做到?“不亂講話?，不準(zhǔn)串位?，嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)律?”，維護(hù)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率。(5?)樹立文明?守紀(jì)典型。?我班大部分?同學(xué)已經(jīng)基?本形成了良?好的行為習(xí)?慣。為使班?級(jí)每一位同?學(xué)的組織紀(jì)?律性、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，本學(xué)?期班內(nèi)樹立?文明守紀(jì)的?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”。2、?加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的形成，?提高整體競(jìng)?爭(zhēng)力，促進(jìn)?班風(fēng)。(?1)制定目?標(biāo)計(jì)劃。幫?助每一個(gè)學(xué)?生進(jìn)行自我?分析，明確?自身的長(zhǎng)處?及不足，針?對(duì)自身的特?點(diǎn)制定最合?適的目標(biāo)計(jì)?劃，并幫助?學(xué)生執(zhí)行計(jì)?劃。①樹?立中考目標(biāo)?。利用班會(huì)?課向?qū)W生介?紹各高中以?往的分?jǐn)?shù)線?及基本情況?。結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況確?定中考目標(biāo)?。指明學(xué)生?努力奮斗的?方向。②?樹立學(xué)期目?標(biāo)。學(xué)期目?標(biāo)主要以“?定分?jǐn)?shù)”和?“找對(duì)手”?為主。讓學(xué)?生明確本學(xué)?期要學(xué)習(xí)成?績(jī)要達(dá)到什?么層次。找?一個(gè)追趕的?目標(biāo)，盡力?超過(guò)對(duì)手，?營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣?氛。形成互?相督促，互?相監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好周計(jì)?劃。由于初?三學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任務(wù)?重。所以必?須讓學(xué)生明?確每周自己?要做到什么?，上周還有?什么沒(méi)有做?好，及時(shí)總?結(jié)反思，檢?查改進(jìn)。?(制定目標(biāo)?的工作在第?一周完成。?學(xué)生計(jì)劃實(shí)?施由班主任?和學(xué)生共同?監(jiān)督。)?(2)繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過(guò)兩年?的不懈努力?，我班學(xué)生?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、學(xué)?習(xí)方法的積?累上已經(jīng)取?得一些成績(jī)?，但面對(duì)初?三繁重的學(xué)?習(xí)，目前多?數(shù)同學(xué)還不?能很好的適?應(yīng)。如不能?合理安排時(shí)?間，學(xué)習(xí)效?率低下，不?能自覺(jué)復(fù)習(xí)?、差缺補(bǔ)漏?，不能及時(shí)?反思總結(jié)等?等現(xiàn)象。因?此，本學(xué)期?還將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培