四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇（5篇）

四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇一?、班級(jí)基本?情況我班?共有__名?學(xué)生，男生?__人，女?生__人。?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)努力，進(jìn)?取心強(qiáng)。行?為習(xí)慣方面?：學(xué)生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，下課會(huì)有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學(xué)提?醒。學(xué)習(xí)情?況：大部分?學(xué)生思維活?躍，作業(yè)能?認(rèn)真完成，?有一定的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。但?也有少數(shù)學(xué)?生沒有很好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。品德情況?：學(xué)生愛集?體，愛勞動(dòng)?，愛師長，?愛同學(xué)，有?較強(qiáng)的集體?榮譽(yù)感。但?由于是獨(dú)生?子女的關(guān)系?，會(huì)出現(xiàn)自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想。?二、本學(xué)期?工作目標(biāo)?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。三、具?體措施(?一)因材施?教，做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)后的工?作1、重?視尖子生的?培養(yǎng)(1?)對(duì)尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計(jì)更多?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動(dòng)?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長，?課余時(shí)間因?勢(shì)利導(dǎo)，勤?學(xué)苦練。?2、重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?(1)對(duì)?后進(jìn)生，教?師要多傾注?些關(guān)心和愛?心，耐心輔?導(dǎo)，諄諄善?誘。給他們?創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)他?們的信心和?勇氣。采取?“一幫一”?，“眾幫一?”等措施，?給后進(jìn)生創(chuàng)?造一個(gè)溫暖?的集體氛圍?。(2)?對(duì)后進(jìn)生進(jìn)?行經(jīng)常不定?時(shí)地家訪，?目的是取得?家長的配合?和支持把學(xué)?生的在校表?現(xiàn)告訴家長?，同時(shí)了解?學(xué)生的在家?表現(xiàn)。(?二)做好勞?動(dòng)、衛(wèi)生和?安全教育?1、要求學(xué)?生積極參加?家庭中的自?我服務(wù)性勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做。?2、教育?學(xué)生做好個(gè)?人衛(wèi)生工作?，要勤洗頭?，勤洗澡，?保持衣服整?潔，講究個(gè)?人衛(wèi)生，養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣，教?育學(xué)生認(rèn)真?做好值日生?工作，保持?班級(jí)的整潔?。3、加?強(qiáng)安全教育?增強(qiáng)安全意?識(shí)，提高自?我防范能力?，利用早會(huì)?，班會(huì)，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)安?全須知》和?《中小學(xué)自?我防范安全?常識(shí)》。利?用班刊出有?關(guān)安全、防?火有關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力。(三?)狠抓班集?體建設(shè)。?1、培養(yǎng)—?支守紀(jì)、責(zé)?任感強(qiáng)、素?質(zhì)高的班干?隊(duì)伍。(?1)進(jìn)—步?完善班干部?的組織隊(duì)伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班委，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，形成?表率，當(dāng)好?班主任的好?幫手。(?2)每兩星?期召開班干?部會(huì)議一次?，嚴(yán)格要求?。做到及時(shí)?了解情況及?時(shí)反饋處理?。2、開?展讀書、讀?報(bào)活動(dòng)，通?過讀書交流?活動(dòng)，彰顯?班級(jí)特色。?3、開展?“多彩晨會(huì)?”活動(dòng)。開?闊學(xué)生視野?，增長知識(shí)?，張揚(yáng)個(gè)性?。四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇（二）?一、基本情?況分析：?本學(xué)期我們?__小學(xué)四?年級(jí)二班共?有學(xué)生__?人，其中男?生__人,?女生__人?,他們來自?__鎮(zhèn)直轄?區(qū)的十幾個(gè)?村,這就造?就了他們?cè)?來的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)和習(xí)慣，?知識(shí)水平，?思想品德等?有很大差異?;而相對(duì)于?上了半年的?四年級(jí)學(xué)生?來講，大多?數(shù)學(xué)生已經(jīng)?具有良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?科學(xué)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但總?體來說，學(xué)?生們小組合?作的能力欠?佳，學(xué)生們?的自我學(xué)習(xí)?、自我監(jiān)督?能力有待發(fā)?展。年級(jí)內(nèi)?還有不少學(xué)?生沒有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，貪玩、調(diào)?皮、好動(dòng)，?上課思想不?集中，個(gè)別?學(xué)生甚至根?本就不會(huì)聽?課、不會(huì)學(xué)?習(xí)，所以這?部分學(xué)生成?績不理想，?進(jìn)步不顯著?。但也有好?幾個(gè)學(xué)習(xí)好?，對(duì)責(zé)任心?、管理能力?皆強(qiáng)的女同?學(xué)，對(duì)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化有?一定的幫助?，要好好加?于利用。?通過上學(xué)期?的要求，培?養(yǎng)。此班學(xué)?生思想素質(zhì)?比較高，上?進(jìn)心比較強(qiáng)?，人人熱愛?班集體，個(gè)?個(gè)能為班集?體爭(zhēng)光添彩?。學(xué)習(xí)的勁?頭足，互助?精神強(qiáng)，差?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣有了好轉(zhuǎn)?，成績也在?慢慢提高。?此班干部責(zé)?任心強(qiáng)，有?為大家服務(wù)?的精神。衛(wèi)?生意識(shí)比較?強(qiáng)，良好的?衛(wèi)生習(xí)慣已?經(jīng)養(yǎng)成。但?也存在著一?些不足，優(yōu)?差懸殊較大?，存在著嚴(yán)?重的兩極分?化，一部分?接受能力偏?低的學(xué)生，?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒有養(yǎng)?成，上課聽?講走神，愛?擺弄小東西?，思想開“?小車”，作?業(yè)態(tài)度不端?正，書寫質(zhì)?量差，拖拉?現(xiàn)象嚴(yán)重。?通過上學(xué)?期的教育教?學(xué)，使學(xué)生?的學(xué)習(xí)有了?不同程度的?提高。但有?的學(xué)生紀(jì)律?性還是較差?，要多說服?教育，學(xué)生?養(yǎng)成了較好?的習(xí)慣，各?種紀(jì)律有了?一定的基礎(chǔ)?，為以后的?工作打下了?基礎(chǔ)?？?體說來，良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣已經(jīng)初步?養(yǎng)成，大部?分同學(xué)都能?很好的完成?作業(yè)，學(xué)習(xí)?的興趣較高?，但上課時(shí)?思想開小差?的現(xiàn)象還時(shí)?有發(fā)生，還?需要進(jìn)一步?培養(yǎng)。個(gè)別?同學(xué)的基礎(chǔ)?較差，學(xué)習(xí)?的積極性不?高，在這方?面有待強(qiáng)化?。課堂中喜?歡動(dòng)手參與?、小組討論?共同解決問?題的學(xué)習(xí)方?式。二、?工作目的及?要求：1?、做好學(xué)生?開學(xué)的思想?工作，使學(xué)?生把心收到?學(xué)習(xí)上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀(jì)律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負(fù)?其職。4?、開展比學(xué)?、互助活動(dòng)?，形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?。5、增?強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、積極配合?學(xué)校開展各?項(xiàng)活動(dòng)。?7、讓學(xué)生?變得熱情大?方，頭腦機(jī)?靈，遇事善?于思考。?8、使班級(jí)?成為一個(gè)凝?聚力強(qiáng)，人?心齊的集體?。9、教?育學(xué)生做集?體的主人，?每做一件事?，心里都有?想著班級(jí)體?，時(shí)刻為集?體爭(zhēng)光的思?想。10?、教育學(xué)生?樂于助人，?樂于學(xué)習(xí)，?樹立“為中?華崛起而讀?書”的遠(yuǎn)?大理想，充?分利用時(shí)間?，把自己培?養(yǎng)成高素質(zhì)?的人才。?11、學(xué)生?善于關(guān)心周?圍的人和事?，注意觀察?，從身邊了?解社會(huì)。?三、工作措?施：1、?抓好開頭。?開學(xué)幾天，?就抓好紀(jì)律?，使學(xué)生特?別是外村學(xué)?生的紀(jì)律和?安全，同時(shí)?有讓他們感?到大家庭的?溫暖，激發(fā)?上進(jìn)心。開?學(xué)后及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，把?心受到學(xué)校?，全身心地?投入到學(xué)習(xí)?上，一如既?往地搞好一?日常規(guī)工作?。2、根?據(jù)學(xué)校對(duì)班?級(jí)量化評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合?班上實(shí)際情?況，制定切?實(shí)可行的班?務(wù)制度。主?要從思想，?學(xué)習(xí)，紀(jì)律?，衛(wèi)生等幾?個(gè)方面，使?每位學(xué)生明?確班規(guī)要求?，自覺遵守?班規(guī)紀(jì)律。?3、根據(jù)?上學(xué)期干部?的表現(xiàn)，采?用民主選舉?的辦法，選?出自己信賴?的班委成員?，然后明確?分工，各負(fù)?其職，并及?時(shí)指導(dǎo)好班?干部的工作?。4、班?上開展比學(xué)?，互助活動(dòng)?。采用人與?人，組與組?比賽，采用?優(yōu)包差互助?學(xué)習(xí)，及時(shí)?做好評(píng)比，?使每位學(xué)生?學(xué)有方向，?趕有目標(biāo)。?5、增強(qiáng)?衛(wèi)生意識(shí)，?經(jīng)常教育、?要求他們，?并做好衛(wèi)生?干部工作的?指導(dǎo)，使同?學(xué)們養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。6、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要包?括：讀書習(xí)?慣，坐姿習(xí)?慣，作業(yè)習(xí)?慣，書寫習(xí)?慣，聽講習(xí)?慣。7、?協(xié)同科任教?師搞好教學(xué)?工作，及時(shí)?了解各科教?學(xué)的動(dòng)態(tài)，?做好學(xué)生的?思想工作。?8、積極?參加學(xué)校組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)，有為班?集體爭(zhēng)光添?彩的意識(shí)。?9、針對(duì)?學(xué)生的特點(diǎn)?，觀察他們?，要了解他?們的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，家庭情?況和個(gè)性特?點(diǎn)，這樣，?工作時(shí)，才?能有的放矢?，事半功倍?。四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇（三）?為了能把本?班級(jí)建設(shè)成?“團(tuán)結(jié)、活?潑、嚴(yán)謹(jǐn)、?求學(xué)”的先?進(jìn)集體，把?學(xué)生培養(yǎng)成?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人，特?制定以下班?級(jí)工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》及《小學(xué)?生禮儀常規(guī)?》的精神為?指導(dǎo)，依據(jù)?少年兒童的?心理特征，?按照新課程?的基本理念?進(jìn)行，努力?由約束性德?育向發(fā)展性?德育轉(zhuǎn)變，?由單項(xiàng)式德?育向互動(dòng)式?德育轉(zhuǎn)變，?由單一的德?育模式向多?樣化和個(gè)性?化德育模式?轉(zhuǎn)變，由封?閉式德育向?開放式德育?轉(zhuǎn)變，讓學(xué)?生在實(shí)實(shí)在?在的活動(dòng)中?感受、體驗(yàn)?，從而使學(xué)?生的道德認(rèn)?識(shí)、道德意?志和道德行?為得到良好?的發(fā)展。?二、班級(jí)和?學(xué)生分析?本班有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。大多數(shù)學(xué)?生尊敬師長?，遵守紀(jì)律?，講文明禮?貌，學(xué)習(xí)上?要求上進(jìn)，?有較好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣。只?有少數(shù)幾個(gè)?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端正?，學(xué)習(xí)成績?落后，需要?這學(xué)期重點(diǎn)?輔導(dǎo)。三?、本學(xué)期基?本工作要點(diǎn)?1、向?qū)W?生進(jìn)行思想?品德，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績。?2、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，為祖國培?養(yǎng)創(chuàng)新性人?才。3、?向?qū)W生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成及禮儀常?規(guī)訓(xùn)練，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好少年。?4、健全班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?能力。5?、教會(huì)學(xué)生?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)與人相?處，學(xué)會(huì)付?出和愛。?6、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?。利用各種?活動(dòng)增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，讓每一個(gè)?學(xué)生都為班?級(jí)而自豪?四、采取的?具體措施?1、高度重?視安全。狠?抓安全工作?，把安全工?作放在重中?之重的首要?位置，做到?天天講，時(shí)?時(shí)講，發(fā)現(xiàn)?問題立即解?決。任何時(shí)?候都應(yīng)警鐘?長鳴、長抓?不懈。要經(jīng)?常利用課前?、班會(huì)時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全。校園?內(nèi)上下樓梯?不擁擠，課?間玩耍不做?危險(xiǎn)動(dòng)作等?。校園外，?注意交通安?全等。讓學(xué)?生快快樂樂?的上學(xué)、安?安全全的回?家。2、?注意養(yǎng)成：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?3、重視?提高各學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?。學(xué)習(xí)上，?做到抓兩頭?促中間，促?進(jìn)學(xué)生整體?水平提高。?向各科任教?師推薦本班?學(xué)科尖子生?，請(qǐng)科任教?師加強(qiáng)輔導(dǎo)?，善于發(fā)現(xiàn)?優(yōu)等生，在?班中樹立榜?樣。正確對(duì)?待后進(jìn)生，?在生活上、?學(xué)習(xí)上從“?愛出發(fā)”。?主動(dòng)接近，?真誠、平等?對(duì)待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的閃光點(diǎn)，?努力培養(yǎng)他?們對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣。加強(qiáng)?后三分之一?學(xué)生的管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后三分之?一學(xué)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。4、培?養(yǎng)班級(jí)干部?：及時(shí)召開?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。5、?重視關(guān)懷：?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友。?6、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。7?、重視文體?工作：學(xué)生?上好所有學(xué)?校開設(shè)的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學(xué)校組織的?文娛活動(dòng)，?重視各項(xiàng)比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識(shí)。五、?班級(jí)工作安?排二月份?：1、打?掃校園環(huán)境?衛(wèi)生2、?暑假小結(jié)?3、評(píng)選班?干部4、?慶祝教師節(jié)?5、黑板?報(bào)刊出三?月份：1?、植樹節(jié)，?學(xué)雷鋒2?、黑板報(bào)換?刊四月份?：1、期?中考試及家?長會(huì)2、?黑板報(bào)換刊?五月份：?1、黑板?報(bào)換刊2?、慶祝六一?節(jié)目準(zhǔn)備?六月份：?1、復(fù)習(xí)迎?考2、學(xué)?期學(xué)習(xí)、生?活及干部工?作情況小結(jié)?總之，希?望能通過自?身以及全班?學(xué)生的同努?力，使整個(gè)?班級(jí)形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，每個(gè)?學(xué)生都能取?得優(yōu)秀的成?績，實(shí)現(xiàn)班?級(jí)和學(xué)生的?同進(jìn)步和全?面發(fā)展。四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇（四）本學(xué)?期，認(rèn)真執(zhí)?行教育方針?，為了使全?面素質(zhì)更加?科學(xué)性，實(shí)?踐性，明確?教育要面向?現(xiàn)代化，并?狠抓德育工?作，促育人?質(zhì)量提高，?新學(xué)期繼續(xù)?堅(jiān)持以德育?為首位，以?愛國主義教?育為核心，?以五項(xiàng)常規(guī)?教育為重點(diǎn)?，以“學(xué)會(huì)?做人”為育?人目標(biāo)，不?斷探索教育?方法，采取?有效的措施?，促進(jìn)本班?的教育教學(xué)?的完善和發(fā)?展，現(xiàn)根據(jù)?本班的實(shí)際?情況特?cái)M定?如計(jì)劃：?一、基本情?況分析：?我班這一學(xué)?期共有__?_位學(xué)生，?女生___?人，男生有?___人，?其中大部分?學(xué)生平時(shí)上?課都比較認(rèn)?真。學(xué)生們?平時(shí)活潑好?動(dòng)，具有愛?集體，愛勞?動(dòng)，團(tuán)結(jié)友?愛等特點(diǎn)。?但也有一些?同學(xué)上課不?敢大膽發(fā)言?，學(xué)習(xí)方動(dòng)?性不強(qiáng)，貪?玩又粗心，?再加上父母?的嬌生慣養(yǎng)?，因此學(xué)生?的自覺性差?，沒有良好?的生活習(xí)慣?。所以，我?們應(yīng)該加強(qiáng)?班干部的管?理力度，以?班長為核心?，以副班長?為代表起帶?頭作用，以?各組組長為?首帶領(lǐng)全班?同學(xué)改正不?良的行為習(xí)?慣。并開展?一些活動(dòng)幫?助那些學(xué)習(xí)?成績不好的?同學(xué)，開展?以“一幫一?，多幫一”?等活動(dòng)，讓?他們把學(xué)習(xí)?成績提上去?。二、班?隊(duì)工作奮斗?目標(biāo)__?_組建良好?的班隊(duì)干?班干部是班?主任的助手?，是連接班?主任與學(xué)生?的橋梁，所?以應(yīng)該重視?班委的選拔?，培養(yǎng)班干?部讓學(xué)生選?出班級(jí)中守?紀(jì)律。有管?理能力的同?學(xué)當(dāng)班干部?起帶頭模范?作用。2?.實(shí)現(xiàn)每個(gè)?學(xué)生都能遵?守《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《班?級(jí)公約》促?進(jìn)學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為學(xué)生?做人打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?3.加強(qiáng)?良好品質(zhì)的?形成。學(xué)?生的行為表?現(xiàn)是表面化?的，是看得?見的。這些?行為的“好?”與“壞”?，都是“品?質(zhì)”的外在?表現(xiàn)。因此?，培養(yǎng)學(xué)生?良好品質(zhì)對(duì)?于學(xué)生的行?為規(guī)范教育?會(huì)起到事半?功倍的作用?。本學(xué)期將?通過品德與?生活課及開?展班隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?的誠實(shí)謙?遜、學(xué)會(huì)合?作、做事認(rèn)?真、踏實(shí)進(jìn)?取等優(yōu)良品?質(zhì)，從而達(dá)?到化被動(dòng)教?育為自我管?理的目的。?___組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《守則》《?規(guī)范》《文?明班級(jí)評(píng)選?條例》等全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育強(qiáng)化規(guī)?范養(yǎng)成的教?育。5.?結(jié)合當(dāng)前實(shí)?際進(jìn)行一系?列有趣活動(dòng)?，如“國慶?節(jié)”組織學(xué)?生一次“美?我校園、綠?化學(xué)?！?。?的活動(dòng)?！?元旦”開展?朗讀比賽、?寫比賽等活?動(dòng)。三、?加強(qiáng)班級(jí)工?作與教學(xué)工?作。1.?加強(qiáng)安全教?育為了防止?意外事故的?發(fā)生，班主?任必須重視?抓好學(xué)生的?安全教育工?作。為了防?止交通安全?、溺水等意?外事故的發(fā)?生，班主任?日常工作應(yīng)?該做細(xì)做實(shí)?，加強(qiáng)安全?宣傳，多提?醒，多查詢?，時(shí)刻警鐘?長鳴。_?__強(qiáng)化德?育工作，開?展各項(xiàng)教育?活動(dòng)，以〈?守則〉和規(guī)?范為準(zhǔn)則，?結(jié)合本班的?實(shí)際情況重?視培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道德?情操。3?.針對(duì)學(xué)生?的不同情況?進(jìn)行有針對(duì)?性補(bǔ)缺補(bǔ)漏?工作。4?.定期進(jìn)行?班級(jí)安全工?作自查排除?存在的安全?隱患。5?.經(jīng)常家訪?工作，取得?家校聯(lián)系，?健全聯(lián)系制?度，每兩周?填好家校聯(lián)?系。__?_對(duì)調(diào)皮生?不放任自流?，尋找原因?進(jìn)行耐心的?個(gè)別輔導(dǎo)。?7.繼續(xù)?強(qiáng)化班隊(duì)建?設(shè)，培養(yǎng)良?好的班集體?，選拔責(zé)任?心強(qiáng)遵守紀(jì)?律的學(xué)生為?班干部，并?實(shí)行班干部?進(jìn)行輪換，?培養(yǎng)學(xué)生民?主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。“班級(jí)公?約”要求人?人遵守。?8.在教學(xué)?過程中，我?將根據(jù)班上?同學(xué)的不同?特點(diǎn)進(jìn)行教?育，特別是?待進(jìn)生，做?到多下功夫?，多為他們?排憂解難，?引導(dǎo)他們做?一個(gè)合格的?學(xué)生。四?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行德育?教育。1?.進(jìn)行愛國?主義教育，?在課內(nèi)、課?外結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況實(shí)?施愛國主義?教育，使學(xué)?生認(rèn)識(shí)我們?祖國多偉大?，從而激發(fā)?他們熱愛祖?國，熱愛人?民，熱愛學(xué)?校，熱愛學(xué)?習(xí)。2.?經(jīng)常開展班?隊(duì)活動(dòng)，在?活動(dòng)中讓學(xué)?生學(xué)到文明?禮貌進(jìn)行德?育教育，同?時(shí)，在活動(dòng)?中，班隊(duì)的?組織管理能?力也得到鍛?煉及提高。?五、培養(yǎng)?良好的班集?體。班級(jí)?集體是班主?任教育的對(duì)?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級(jí)集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。1、通?過深入的了?解學(xué)生，然?后選擇一些?具有初步組?織管理作能?力的學(xué)生當(dāng)?任班干部。?2、提倡?學(xué)生從“我?”做起，在?校園內(nèi)撿一?片落葉，一?張廢紙等，?掀起我愛校?園的熱潮。?3、組織?不同內(nèi)容的?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?的形成,?學(xué)習(xí)上要?形成一個(gè)你?追我趕的局?面，讓每個(gè)?學(xué)生都有競(jìng)?爭(zhēng)力，不服?輸?shù)囊庾R(shí)，?從而推動(dòng)學(xué)?習(xí)的進(jìn)步。?4.做好?待進(jìn)生的工?作。對(duì)于?學(xué)習(xí)困難，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋的學(xué)?生，進(jìn)行個(gè)?別教育。具?體做法如下?：對(duì)于個(gè)?別學(xué)生的教?育，思想上?不要歧視，?感情上不要?厭惡，態(tài)度?上不能粗暴?。對(duì)學(xué)困生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)困生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)學(xué)?困生的自尊?心和自信心?，做到動(dòng)之?以情，曉之?以理。六?、抓好心理?健康教育?各項(xiàng)研究表?明：心理素?質(zhì)是人才素?質(zhì)的核心與?靈魂。因?yàn)?其他素質(zhì)?的發(fā)展都必?須以學(xué)生良?好的心理素?質(zhì)為中介。?可見班主?任把握和調(diào)?控學(xué)生情感?的晴雨表，?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)?展健康的情?感體驗(yàn)，?具有非常重?要的意義?。1、培?養(yǎng)學(xué)生積極?的情感，開?朗的性格、?堅(jiān)強(qiáng)的意志?和健全人格?，消除不健?康的隱患，?讓學(xué)生擁有?健康有心態(tài)?。2、活?動(dòng)中加強(qiáng)心?理素質(zhì)的培?養(yǎng)，結(jié)合班?隊(duì)活動(dòng)，社?會(huì)實(shí)踐等活?動(dòng)進(jìn)行多層?次，多方面?的心理素質(zhì)?訓(xùn)練。3?、加強(qiáng)心理?咨詢，班級(jí)?設(shè)立一個(gè)“?悄悄話信箱?”，并給學(xué)?生提供學(xué)校?的電話號(hào)碼?。4、創(chuàng)?設(shè)師生間情?感交流的寬?松心境。?a、多和他?們交流，發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題。?b、從關(guān)心?,愛護(hù)的角?度出發(fā),對(duì)?班干部進(jìn)行?嚴(yán)格要求.?c、給予?微笑的面容?,鼓勵(lì)的話?語，激勵(lì)的?目光.掃除?學(xué)生參與活?動(dòng)的各種心?理障礙.?七、提高法?制意識(shí)，抓?好消防、交?通、防火安?全意識(shí)。?1、利用班?隊(duì)會(huì)、晨會(huì)?實(shí)行“每日?三分鐘”學(xué)?習(xí)有關(guān)交通?安全知識(shí)，?定期舉行知?識(shí)競(jìng)賽，并?做好記錄。?提高學(xué)生的?交通、防火?安全意識(shí)。?2、教育?學(xué)生不隨便?到江、河、?湖、海、水?池、池塘邊?玩。不私自?外出游泳。?3、適時(shí)?進(jìn)行法制教?育，嚴(yán)禁學(xué)?生打架，玩?火等不良行?為習(xí)慣。四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃合集5篇（五）一、?班級(jí)存在的?主要問題及?原因：(?一)問題：?從上學(xué)期?末測(cè)試的狀?況歸納，班?級(jí)存在的主?要問題是：?1.學(xué)生?為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?而努力的程?度不夠。?___對(duì)學(xué)?生干部的滿?意程度