學(xué)校教務(wù)處計劃總結(jié)（2篇）

學(xué)校教務(wù)處計劃總結(jié)?【編輯】為?的會員“c?jh770?880”_?__，但愿?對你的學(xué)習(xí)?工作帶來幫?助。教務(wù)?處要做好計?劃，使教學(xué)?工作向更高?層面持續(xù)發(fā)?展。這給大?家?guī)韺W(xué)校?教務(wù)處計劃?，接下來我?們共同閱讀?吧。學(xué)校?教務(wù)處計劃?___本學(xué)?期教務(wù)處的?各項工作根?據(jù)學(xué)校新五?年規(guī)劃，通?過完善教學(xué)?評價，__?_臨界學(xué)生?，抓好教研?組、備課組?活動，努力?提升學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量。?一、課程?與教學(xué)改革?1、有目?標的開展專?題培訓(xùn)，加?強課程管理?，為優(yōu)質(zhì)課?程的開發(fā)做?好準備。?在實施拓展?型課程和探?究型課程的?過程中，逐?步篩選出有?價值、高質(zhì)?量的拓展型?課程和探究?型課題，整?理相關(guān)科目?綱要和教學(xué)?設(shè)計，為開?發(fā)、編制校?本課程做好?準備，確保?課程開發(fā)質(zhì)?量。2、?繼續(xù)加強各?類社團的建?設(shè)，通過豐?富多彩的社?團活動，促?進學(xué)生藝術(shù)?、科技、體?育等綜合素?質(zhì)的提升，?培養(yǎng)學(xué)生做?事、做人、?學(xué)習(xí)的能力?，促進學(xué)生?的個性化發(fā)?展。3、?繼續(xù)與科研?室、師訓(xùn)辦?合作，開展?信息環(huán)境下?教師能力的?培訓(xùn)，通過?學(xué)生主體參?與、合作學(xué)?習(xí)等方式進?行自主學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，收集、整?理相關(guān)的教?案、課件、?預(yù)學(xué)習(xí)單、?微視頻等資?料，充實、?完善“晉元?附校網(wǎng)?！?學(xué)習(xí)資源。?4、各學(xué)?科從學(xué)科特?點入手，挖?掘教學(xué)內(nèi)容?中的德育因?素，結(jié)合學(xué)?校___年?級的德育主?題詞開展教?學(xué)，繼續(xù)整?理、積累相?關(guān)的案例、?教學(xué)設(shè)計，?不斷充實學(xué)?校學(xué)科德育?指導(dǎo)手冊的?內(nèi)容。二?、教學(xué)管理?1、本學(xué)?期教研組活?動繼續(xù)以主?題研修為主??；顒臃?工要明確，?內(nèi)容要清晰?，記錄要詳?實。備課組?活動根據(jù)教?研組的主題?研修內(nèi)容開?展，適當(dāng)增?加教材分析?、組員聽評?課活動，尤?其是要幫助?青年教師以?及教學(xué)較為?薄弱教師。?2、完善?校本作業(yè)的?修訂。_?__教師學(xué)?習(xí)新的學(xué)科?基本要求。?根據(jù)學(xué)科基?本要求和我?校學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力，從?習(xí)題的難易?度、數(shù)量等?方面做好修?訂工作，使?校本作業(yè)更?具有效性。?對非考試學(xué)?科教師也要?根據(jù)學(xué)科基?本要求提出?作業(yè)布置要?求，作業(yè)要?有學(xué)科特色?，能夠幫助?學(xué)生掌握基?本要求，提?升學(xué)生的基?本能力。?3、三至九?年級語數(shù)英?學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)?測全部使用?網(wǎng)上閱卷系?統(tǒng)，充分利?用__網(wǎng)的?數(shù)據(jù)分析，?為教師改進?教學(xué)提供依?據(jù)。做好?各年級臨界?生學(xué)情分析?和跟蹤反饋?工作。建議?語數(shù)外教師?每周定時、?定點集中為?本年級的臨?界生進行輔?導(dǎo)。根據(jù)已?經(jīng)下發(fā)的綠?色指標測試?報告，做好?___年學(xué)?校綠色指標?教學(xué)改進方?案，并予以?實施。4?、為迎接第?二輪__杯?開展，做好?相應(yīng)學(xué)科的?參賽工作，?規(guī)范參賽教?師的選拔，?希望能在名?次等第上有?所突破。?三、師訓(xùn)工?作1、堅?持把師德教?風(fēng)建設(shè)放在?師資隊伍建?設(shè)的首位，?以提高師德?素養(yǎng)和教書?育人能力為?核心，學(xué)校?今年師德主?題為“仁者?不憂，智者?不惑，勇者?不懼”。?一是學(xué)習(xí)，?___全校?教師集中學(xué)?習(xí)深入理解?師德主題的?內(nèi)涵;二是?踐行，開展?學(xué)校精神的?大討論，挖?掘踐行師德?的優(yōu)秀典型?事例或沒有?做到而發(fā)生?不愉快的事?例;三是感?悟，開展征?文活動，讓?教師尤其是?青年教師深?入感受立人?教育下教師?師德行為準?則標準，進?一步提升師?德品質(zhì)。?2、繼續(xù)開?展好“青藍?工程”，繼?續(xù)做好導(dǎo)師?帶教、青年?教師培養(yǎng)學(xué)?校（青藍工?坊）、青藍?考核與展示?等工作，繼?續(xù)與科研室?合作，推薦?優(yōu)秀青年教?師參加科研?培訓(xùn)，通過?科研室的培?訓(xùn)、科研成?果評選等活?動，助推青?年成長。?開展青藍學(xué)?員的評優(yōu)活?動，聘請各?類專家?guī)椭?學(xué)校評選、?挖掘優(yōu)秀青?年教師。（?另附專項方?案）3、?菜單化的校?本研修模式?已初步形成?，積極與學(xué)?校各部門重?點工作整合?，分項目做?好教師的學(xué)?分申報工作?，努力讓培?訓(xùn)工作做到?輕負擔(dān)重需?求有成效，?在教師在個?性化培訓(xùn)中?愉快參與，?真正受益。?4、進一?步發(fā)揮“高?指引領(lǐng)”作?用，聘請他?們擔(dān)任學(xué)校?的學(xué)科帶頭?人，成立名?師工作室，?幫助學(xué)科團?隊的整體提?升的同時，?重點帶教組?內(nèi)有潛質(zhì)的?青年教師，?使教研團隊?的專業(yè)水平?整體提升。?四、其他?各項工作?1、確?！?三課兩操兩?活動”，保?證每周兩節(jié)?體活課的教?學(xué)質(zhì)量。?從室外教學(xué)?內(nèi)容設(shè)計到?室內(nèi)體育活?動安排，做?到統(tǒng)一有序?、規(guī)范合理?。各校區(qū)加?強對日常體?活實施情況?的巡視，發(fā)?現(xiàn)問題及時?整改，確保?老師按計劃?有序?qū)嵤?2、做好?音樂、美術(shù)?學(xué)科區(qū)學(xué)生?藝術(shù)綜合素?養(yǎng)測評的相?關(guān)準備工作?。3、招?生和畢業(yè)班?工作。應(yīng)?用“__市?義務(wù)教育入?學(xué)報名系統(tǒng)?”，規(guī)范義?務(wù)教育招生?入學(xué)工作管?理，強化服?務(wù)意識。根?據(jù)義務(wù)教育?招生入學(xué)工?作要求，做?好人員培訓(xùn)?、相關(guān)設(shè)施?設(shè)備的配備?和網(wǎng)絡(luò)暢通?等保障工作?，合理安排?相應(yīng)的工作?人員，確保?適齡兒童入?學(xué)信息登記?工作順利進?行。適時開?展學(xué)?！靶?園開放日”?活動。4?、圖書館等?各專用教室?的管理工作?。根據(jù)區(qū)?以上部門的?要求做好相?應(yīng)圖書的購?置、報廢以?及各項讀書?活動。加強?各專用教室?使用記錄的?管理。5?、做好課務(wù)?學(xué)籍管理工?作，提高服?務(wù)意識。?根據(jù)學(xué)校安?排及教師的?需求合理安?排好課務(wù);?做好學(xué)生的?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工?作。學(xué)校?教務(wù)處計劃?2一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期教務(wù)處?將以__鄉(xiāng)?教培研中心?教學(xué)教研工?作計劃和_?_小學(xué)工作?計劃為指導(dǎo)?，結(jié)合“一?師一優(yōu)課”?要求，以“?生本教育”?為理念，以?“___課?堂，提高教?學(xué)質(zhì)量”為?工作主線，?以改變教師?的教學(xué)行為?和改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識和?綜合素質(zhì)為?重點，進一?步更新教學(xué)?觀念，規(guī)范?教學(xué)常規(guī)，?努力發(fā)展和?提高學(xué)生的?素養(yǎng)，確保?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量邁上新臺?階。二、?工作目標?1.優(yōu)化師?資隊伍，努?力提高師能?。2.推?進課改進程?，建設(shè)教學(xué)?品牌。3?.深化管理?研究，突破?核心質(zhì)量。?三、主要?工作與措施?：㈠優(yōu)化?師資隊伍建?設(shè)，促進教?師專業(yè)成長?教師是課?標理念的落?實者，是學(xué)?生學(xué)習(xí)與發(fā)?展的引導(dǎo)者?，提高教師?的專業(yè)素養(yǎng)?是實現(xiàn)有效?教學(xué)的關(guān)鍵?。1.加?強學(xué)習(xí)培訓(xùn)?教師對教?材的深度把?握是教學(xué)質(zhì)?量的核心所?在，也是“?六認真”走?向“六有效?”的關(guān)鍵。?本學(xué)期，在?教研組、備?課組、教改?中心組等團?隊的___?下，各學(xué)科?教師要深入?解讀教材，?開展多種形?式的教材解?讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)?及過關(guān)考核?等活動，加?強同伴互助?，提高把握?教材的能力?。另一方面?，___教?師開展微課?競賽，提高?教師的教學(xué)?技能，提升?教學(xué)效率。?2.加強?教研陣地建?設(shè)繼續(xù)加?強對教研組?、備課組的?管理，定期?召開組長例?會，對組長?進行培訓(xùn)，?讓每一位組?長明確自己?的職責(zé)。每?次活動定地?點、定時間?、定主講人?，講求實效?，并要求及?時在__教?研網(wǎng)上傳活?動計劃、活?動記錄、活?動報道等，?便于檢查督?促，也便于?老師們互相?學(xué)習(xí)。3?.推進青藍?工程繼續(xù)?推行新老教?師結(jié)對帶教?制度，為教?齡___年?內(nèi)教師配備?導(dǎo)師，幫助?青年教師不?斷提高自身?把握教材、?教學(xué)設(shè)計、?作業(yè)設(shè)計、?調(diào)控課堂及?命題與解題?等能力，促?使他們在思?想和業(yè)務(wù)上?盡快成長起?來。期末將?___“_?_好師徒”?評比。㈡?推進“以生?為本，自主?探究”的新?課堂建設(shè)?本學(xué)期起，?學(xué)校將在“?文化建設(shè)發(fā)?展綱要”的?指引下，深?入推進“以?生為本自主?探究”的新?課堂建設(shè)。?這項研究工?程旨在構(gòu)建?適應(yīng)科技教?育需要的有?效課堂，凸?顯問題引領(lǐng)?下的學(xué)生三?種基本學(xué)習(xí)?方式：自主?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)，努力?形成具有學(xué)?校特色教學(xué)?研究文化。?需要從以下?幾個方面入?手：1.?要對課堂教?學(xué)進行頂層?設(shè)計。從?科技教育的?規(guī)律出發(fā)，?從培養(yǎng)學(xué)生?探究精神的?目標入手，?對課堂教學(xué)?進行整體設(shè)?計，探究具?有__特點?的課堂教學(xué)?模式。2?.要以案例?來引領(lǐng)研究?。以案例?研究為主要?形式，邊研?究邊探索邊?總結(jié)，在大?量實踐的基?礎(chǔ)之上總結(jié)?課堂教學(xué)的?主要策略。?3.要分?專題逐步展?開行動研究?。圍繞“?探究課堂的?理念”、“?探究課堂的?行動”、“?探究課堂的?結(jié)構(gòu)”、“?探究課堂的?評價”等專?題開展行動?研究。4?.不同的學(xué)?科要體現(xiàn)出?學(xué)科性。?每個學(xué)科都?從本學(xué)科的?特點出發(fā)，?探討與科學(xué)?技術(shù)教學(xué)整?合的路徑，?探討具有學(xué)?科性的課堂?教學(xué)行動及?模式。結(jié)?合以上內(nèi)容?，嘗試開展?“自主探究?”教學(xué)行為?體系實踐指?南研制、“?自主探究”?教學(xué)行為體?系經(jīng)典案例?研究、以及?“自主探究?”教學(xué)論壇?和相關(guān)專項?教學(xué)研究活?動。㈢加?強過程管理?與監(jiān)控，促?進校內(nèi)教育?均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)?展___?質(zhì)量，首先?要樹立科學(xué)?的質(zhì)量觀，?準確解讀并?區(qū)分質(zhì)量與?分數(shù)的關(guān)系?，樹立科學(xué)?的質(zhì)量觀。?其次，在校?園內(nèi)，繼續(xù)?積極營造“?一心一意抓?質(zhì)量，齊心?協(xié)力提質(zhì)量?，凝心聚力?促發(fā)展”的?良好氛圍。?再者，學(xué)校?要___、?引導(dǎo)全體教?職工開展核?心質(zhì)量專題?研討，研究?教與學(xué)的行?為與落差問?題，研究常?態(tài)教學(xué)的詬?病并找尋改?變的良方。?通過現(xiàn)象診?斷、問題剖?析、實例研?討等方法，?找尋學(xué)科教?學(xué)之間的聯(lián)?系與區(qū)別，?形成統(tǒng)一的?認識，掌握?操作的方法?，與不同學(xué)?科、搭班教?師、組內(nèi)伙?伴加強交流?、合作，將?每一個孩子?放到更大的?教育背景下?，培養(yǎng)愛閱?讀、善思考?、有見識、?勤做事的新?一代明小學(xué)?子。最后，?對于影響核?心質(zhì)量的主?客觀因素，?學(xué)校條線與?教職工個人?要深入查找?、有效應(yīng)對?、積極改進?。借助上級?部門與兄弟?學(xué)校之力，?加強反思與?整改，優(yōu)化?過程管理，?凸顯監(jiān)控實?效。㈣教?學(xué)“六認真?”常抓不懈?，努力走向?“六有效”?1.明確?要求，分層?管理學(xué)期?初，對師生?提出明確的?教與學(xué)的常?規(guī)要求，讓?每一位老師?和每一位學(xué)?生都明確自?己的責(zé)任和?義務(wù)。對于?作業(yè)批改、?教案撰寫、?二備反思等?都提出了非?常明確的要?求。針對?不同層面教?師提出不同?的要求，根?據(jù)《__市?__小學(xué)教?學(xué)“六認真?”免檢制度?》，優(yōu)秀的?骨干教師通?過主動申報?經(jīng)校行政管?理部門審批?后可免檢，?激發(fā)教師爭?優(yōu)創(chuàng)先的熱?情，從他律?走向自律;?另一方面，?對“短板”?教師進行跟?蹤督查，幫?助其不斷改?進。2.?加強督查，?不斷改進?___多種?形式的教學(xué)?“六認真”?檢查，如。?期初、期中?的教學(xué)六認?真抽查，期?末的“六認?真”大檢查?，針對年級?組的教學(xué)“?六認真”一?日調(diào)研，加?強隨堂聽課?、走課，擴?大檢查范圍?，進一步規(guī)?范日常教學(xué)?行為。㈤?豐富課內(nèi)外?活動。學(xué)?校將繼續(xù)廣?泛開展讀書?活動、健雄?少年宮活動?和綜合實踐?等活動，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的藝術(shù)、體?育、科技等?基本素養(yǎng)，?大力培養(yǎng)有?特長的學(xué)生?，力爭在各?級各類比賽?中再創(chuàng)佳績?。1.學(xué)?科競技活動?。引領(lǐng)各學(xué)?科要緊緊圍?繞課程標準?既定的教育?教學(xué)目標，?將教、學(xué)與?賽緊密結(jié)合?，開展適合?學(xué)生、有年?段特征的學(xué)?科競技活動?，開展__?達人賽，_?__活動的?過程性，做?到點面結(jié)合?，富有實效?，能全面提?升學(xué)生的學(xué)?科知識和素?養(yǎng)，建議多?開展學(xué)習(xí)方?法、技能等?方面的程序?___比賽?，為提升學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?添磚加瓦。?2.體育?健身活動。?學(xué)校體育條?線及各班級?要重視學(xué)生?體育鍛煉和?體能提升工?作，加強對?“兩課兩操?一活動”的?___管理?。重視活?動中學(xué)生團?隊精氣神的?訓(xùn)練，加強?活動過程指?導(dǎo)與檢查反?饋，各班級?正副班主任?及任課教師?要充分履行?崗位職責(zé)，?積極為學(xué)生?強身健體做?好各項服務(wù)?工作，確保?活動的安全?有效性，全?面提升學(xué)生?體能素質(zhì)。?㈥加強學(xué)?籍管理，及?時有序上報?。做好學(xué)?生人數(shù)統(tǒng)計?、插班生、?轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)?籍交接工作?。抓好隨班?就讀生的管?理工作。?學(xué)校教務(wù)處?計劃3以黨?的精神為指?導(dǎo)，深入落?實科學(xué)發(fā)展?觀，根據(jù)學(xué)?校工作計劃?的有關(guān)精神?，以"管有?恒、求創(chuàng)新?、促發(fā)展"?為基本思路?，以新課程?實施有效管?理為契機，?緊緊圍繞教?育這個中心?，努力構(gòu)建?"自主、寬?松、協(xié)作、?競爭"的工?作氛圍，夯?實教育教學(xué)?的過程管理?。突出理念?先進的管理?思路，確保?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)?輝煌。一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)期?校長對教導(dǎo)?處教學(xué)工作?的要求，已?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為重點，以?實施素質(zhì)教?育為目標，?以整體推進?課程改革為?中心，以發(fā)?揮教務(wù)處“?指導(dǎo)、服務(wù)?、督查、創(chuàng)?新”的功能?，與時俱進?，開拓創(chuàng)新?，扎扎實實?開展教務(wù)處?的工作，內(nèi)?強素質(zhì)，外?樹形象，全?面貫徹黨的?教育方針，?強化教學(xué)工?作的全程管?理，確實提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、主?要工作1?、努力加快?教育信息化?步伐，打造?“數(shù)字校園?”充分利?用教育信息?化手段，加?強對學(xué)校教?育信息網(wǎng)絡(luò)?化的領(lǐng)導(dǎo)，?加速“數(shù)字?校園”建設(shè)?，加大對學(xué)?校網(wǎng)站的開?發(fā)力度，不?斷豐富學(xué)校?的網(wǎng)頁。完?善電子閱覽?教室建設(shè)，?維護好處室?、教研組電?腦，為教育?信息化服務(wù)?于新課程改?革做好后勤?工作。做好?后勤保障與?教學(xué)服務(wù)工?作，使信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合的?研究得以順?利進行。為?提高教師現(xiàn)?代教育技術(shù)?手段的運用?水平，做好?輔助與輔導(dǎo)?工作。幫助?任課教師學(xué)?會制作課件?和個人主頁?，為學(xué)校創(chuàng)?辦“數(shù)字校?園”做好各?方面工作。?2、為各?年級繼續(xù)開?展“自成教?育”的研究?做好鋪墊?新課改的實?施為“自成?教育”的課?題研究帶來?了生機和契?機，“自成?教育”是新?德育理念指?導(dǎo)下開展的?德育教育實?踐研究課題?，要創(chuàng)出特?色，搞出成?果，為學(xué)生?的身心發(fā)展?創(chuàng)造一個良?好的空間。?3、師訓(xùn)?工作鞏固?班主任研修?的成果，提?高班主任素?質(zhì)和層次，?為更好的進?行學(xué)生管理?而努力。?加大普通話?推廣工作力?度，以適應(yīng)?新形勢的需?要。爭創(chuàng)省?級語言文字?規(guī)范先進單?位。進一?步加強《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?的理論學(xué)習(xí)?，把培訓(xùn)與?教學(xué)、教研?、科研工作?緊密結(jié)合起?來，提高培?訓(xùn)的針對性?，要把教師?現(xiàn)代信息技?術(shù)培訓(xùn)和新?課程培訓(xùn)結(jié)?合起來，努?力提高培訓(xùn)?效率。4?、利用課外?活動的時間?，___各?年級積極探?索開展科技?教育活動。?___開?展好各類興?趣小組，如?。繪畫藝術(shù)?小組，國際?象棋小組，?國際跳棋小?組，書法興?趣小組，口?風(fēng)琴興趣小?組等，培養(yǎng)?學(xué)生的實踐?能力和創(chuàng)新?精神，計劃?___興趣?小組活動成?果展示和比?賽，推動活?動的開展。?5、齊心?協(xié)力，抓實?畢業(yè)班工作?。搞好學(xué)?生管理工作?，調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，形成一?個良好的班?___。做?好協(xié)調(diào)工作?，全面提高?畢業(yè)班教育?教學(xué)質(zhì)量。?6、學(xué)籍?檔案與健康?檔案管理。?認真執(zhí)行?學(xué)籍管理條?例，把好轉(zhuǎn)?學(xué)關(guān)，杜絕?因?qū)W校內(nèi)部?因素而產(chǎn)生?的流失學(xué)生?，一旦出現(xiàn)?流失學(xué)生，?班主任和任?課教師要及?時上門，做?好動員工作?，減少流失?學(xué)生，杜絕?輟學(xué)現(xiàn)象的?發(fā)生。按照?學(xué)校的指示?精神和要求?，嚴格檔案?管理制度，?嚴格學(xué)生轉(zhuǎn)?出、轉(zhuǎn)入程?序，做好學(xué)?生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入手續(xù)。?努力完善學(xué)?生健康檔案?管理，做好?學(xué)生傳染病?和高發(fā)病預(yù)?防工作及學(xué)?生衛(wèi)生保健?工作。7?、嚴格考勤?管理，本著?公平、公正?的原則和人?本管理思路?，嚴格按照?學(xué)校制定的?考勤管理制?度細致工作?，___、?關(guān)心、尊重?每一位教師?的工作，維?護廣大教工?的工作積極?性和工作熱?情，提高工?作效率。?8、做好各?級各類及期?中期末考試?的安排。?9、做好實?驗室和閱覽?室工作，為?教學(xué)服務(wù)。?實驗室工?作人員要樹?立為教學(xué)服?務(wù)的意識，?熱愛本職工?作、鉆研業(yè)?務(wù)、工作精?益求精，積?極配合合理?化生老師開?足實驗課，?確保試驗開?出率___?%，群策群?力，規(guī)范實?驗室檔案管?理、財務(wù)管?理和常規(guī)管?理。閱覽?室工作人員?要制定好閱?覽制度、管?理制度、維?護好器材設(shè)?施，圖書室?除日常辦理?借還手續(xù)外?，每學(xué)期末?，要對教工?所借圖書辦?理回收或續(xù)?借手續(xù)，對?丟失的圖書?按制度進行?賠償，向?qū)W?生介紹各類?圖書，尤其?要向?qū)W生推?薦優(yōu)秀的課?外讀物和有?關(guān)的學(xué)習(xí)資?料，規(guī)范各?類管理，充?分發(fā)揮我校?圖書館資源?優(yōu)勢，幫助?教師制定讀?書計劃，推?薦書目，積?極引導(dǎo)教師?靜心讀書。?10、加?強文體類器?材管理，防?止物品流失?，管理人員?對器材要靜?心呵護，要?按要求管理?，嚴格執(zhí)行?借還制度，?充分發(fā)揮教?學(xué)功能作用?。11、?加強體育工?作，不斷提?高學(xué)生的體?能素質(zhì)。?認真實施《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》規(guī)?范體育教學(xué)?和“兩操”?管理，認真?___課間?學(xué)生陽光運?動和體育競?賽活動，保?證每天鍛煉?一小時，不?斷增強學(xué)生?體能素質(zhì)，?___好秋?季運動會。?總之，在?新的學(xué)期，?新的形勢下?，教務(wù)處人?員要精誠團?結(jié)，勇于奉?獻。敢于探?索，要深入?學(xué)習(xí)管理工?作理論，為?教學(xué)一線服?務(wù)。教務(wù)處?工作人員要?不斷提高自?身素質(zhì)，要?有高度的責(zé)?任心，工作?中要相互協(xié)?助，取長補?短，服從學(xué)?校管理，不?斷提高工作?效率，保證?優(yōu)質(zhì)的工作?效果，為把?我校建設(shè)成?一流的規(guī)范?化學(xué)校做出?自己的貢獻?。學(xué)校教?務(wù)處計劃4?一、工作思?路圍繞學(xué)?區(qū)主要工作?，認真學(xué)習(xí)?貫徹新課標?精神，以加?強校本教研?，提高教師?業(yè)務(wù)水平為?抓手，以改?進和加強教?學(xué)常規(guī)管理?，提高課堂?教學(xué)效率為?重點，進一?步端正教風(fēng)?，培養(yǎng)良好?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，形成良?好的校風(fēng)，?實現(xiàn)輕負擔(dān)?高質(zhì)量，促?進學(xué)生全面?、主動、和?諧地發(fā)展，?使全校的新?課程實施再?上一個新臺?階，充分發(fā)?揮在全縣的?示范作用。?二、重點?工作1、?進一步加強?新課改精神?的學(xué)習(xí)，全?面提高全校?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和課堂?教學(xué)水平。?2、探索?校本教研新?模式。充?分利用現(xiàn)代?化交流平臺?，探索網(wǎng)絡(luò)?教研新模式?，加強教師?間的協(xié)作與?交流;實施?以教研組為?主的“__?_備課——?上課——評?課——再上?課”專題式?課堂教學(xué)研?討活動，全?面提高課堂?教學(xué)效率。?3、改進?和加強對教?學(xué)常規(guī)的過?程管理，提?高教師鉆研?教材的意識?和備課的實?用性。4?、落實全面?、全程質(zhì)量?監(jiān)控措施，?健全和完善?教學(xué)考評獎?懲制度，全?面提高我學(xué)?區(qū)教育教學(xué)?質(zhì)量。三?、具體措施?（一）重?視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)1、?加強教育理?論的學(xué)習(xí)和?指導(dǎo)，提升?專業(yè)素質(zhì)。?繼續(xù)要求?每位教師每?學(xué)期至少讀?一本教育專?著，訂閱一?本業(yè)務(wù)刊物?，并做好業(yè)?務(wù)摘記;學(xué)?校積極創(chuàng)造?條件，采用?“走出去，?請進來”的?方法加強業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，教?研組每月至?少___一?次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?;全面推行?寫教學(xué)反思?活動，鼓勵?教師積極撰?寫教學(xué)案例?、教學(xué)敘事?和學(xué)科論文?，保證每學(xué)?年能夠有一?篇獲獎或發(fā)?表。2、?加強專題研?究，提升教?學(xué)實踐能力?。學(xué)區(qū)內(nèi)?繼續(xù)開展“?有效教學(xué)的?途徑與方法?的研究”的?課題研究工?作，做好教?師專業(yè)成長?檔案袋建設(shè)?，課題論文?及案例匯編?，課題博客?建設(shè)等工作?，迎接縣局?對本課題德?驗收。各學(xué)?科、各教研?組要根據(jù)《?__學(xué)區(qū)中?心學(xué)校課題?管理辦法》?，從目前課?改推進的實?際出發(fā)，按?照縣課題規(guī)?劃規(guī)劃和課?題研究方案?，針對學(xué)科?課改難點，?做好課改課?題的申報工?作。以課題?為龍頭，根?據(jù)各校建立?的校本研究?課題，要求?教師深入?yún)?與課題研究?，著力__?_教學(xué)中的?具體問題，?以提高教師?的教學(xué)水平?和能力為目?的，扎扎實?實開展課題?研究。用課?題研究服務(wù)?課改實驗，?促進教師素?質(zhì)的提高，?促進學(xué)生個?性的發(fā)展，?促進學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的提?高。（二?）探索校本?教研新模式?，提升課堂?教學(xué)水平?各校要加強?對校本教研?活動的研究?，不斷發(fā)現(xiàn)?問題，理清?思路，落實?新措施，解?決校本教研?活動中出現(xiàn)?的實際問題?。改進和完?善以校為本?的教研制度?和工作方法?。把校本培?訓(xùn)融入校本?教研，把_?__備課、?課例展示、?診斷反省、?課題研究、?等教研模式?與校本培訓(xùn)?結(jié)合起來，?以校本培訓(xùn)?促進校本教?研，以校本?教研促進教?師專業(yè)成長?，形成借課?改優(yōu)勢提升?學(xué)校辦學(xué)水?平和提高教?學(xué)質(zhì)量的新?局面。1?、繼續(xù)抓好?聽課評課制?度，確保其?實效性。?要求每位教?師每學(xué)期內(nèi)?都能在校內(nèi)?上一堂公開?課，倡導(dǎo)從?“備課——?上課——評?課——再上?課”的系列?活動，讓每?位教師參與?全過程，在?活動中促進?提高。2?、活動形式?力求豐富多?彩，確保其?全面性、實?效性。避?免校本教研?就是聽課評?課的認識誤?區(qū)，充實教?研活動的內(nèi)?容和形式。?因地制宜開?展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、專題討論?、看評錄像?、問題探討?等機動靈活?的活動形式?，真正讓教?研活動為課?堂教學(xué)服務(wù)?。3、探?索網(wǎng)絡(luò)教研?新模式，提?高活動效率?。充分利?用現(xiàn)代化辦?公平臺，開?創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研?新模式，進?一步增強教?師之間的交?流，形成濃?厚的教學(xué)研?討氛圍。一?是建立學(xué)區(qū)?教師群，開?展網(wǎng)上交流?和研討;二?是鼓勵教師?建立教學(xué)博?客，發(fā)表自?己的教學(xué)感?悟或隨筆。?（三）優(yōu)?化教學(xué)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量?1、落實教?學(xué)常規(guī)，加?大備課、上?課、作業(yè)布?置與批改等?教學(xué)常規(guī)的?監(jiān)督檢查力?度，采用教?研組每周一?查，教務(wù)處?每月一查等?方式，確保?制度的有效?落實。教?學(xué)開放周的?開展和隨堂?聽課要制度?化，納入教?師績效考核?中。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要帶頭深?入課堂，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)每期?聽課不得少?于___節(jié)?，教師每期?聽課不得少?于___節(jié)?，聽課記錄?、評課記錄?等要整理歸?檔，教務(wù)處?期末檢查評?比，并公布?檢查結(jié)果。?2、全面?貫徹落實教?學(xué)工作“十?字”方針，?即備課要“?深”，上課?要“實”，?作業(yè)要“精?”，教學(xué)要?“活”，手?段要“新”?，活動要“?勤”，考核?要“嚴”，?輔導(dǎo)要“細?”，負擔(dān)要?“輕”，質(zhì)?量要“高”?。3、加?強技能學(xué)科?和弱勢學(xué)科?教學(xué)。本?學(xué)期繼續(xù)重?點___科?學(xué)、體育、?信息技術(shù)學(xué)?科等學(xué)科的?教學(xué)管理，?加強課堂教?學(xué)的指導(dǎo)和?教學(xué)常規(guī)的?督查，積極?培養(yǎng)學(xué)科骨?干，大力營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，促?進學(xué)科質(zhì)量?的全面提高?。4、重?視過程檢測?，及時改進?教學(xué)。要?求教師做好?過程性檢測?，每上完一?個單元，對?學(xué)生掌握知?識的情況作?單元過關(guān)測?試，并在備?課筆記中做?好學(xué)生成績?登記，以利?于及時查漏?補缺。教務(wù)?處重點抓好?期中、期末?階段性檢測?，對學(xué)區(qū)的?教學(xué)質(zhì)量進?行全面監(jiān)控?。5、重?視“輕負高?效”。以?“有效教學(xué)?”課題研究?為載體，要?求教師能夠?提高自身素?質(zhì)和課堂教?學(xué)水平，提?高課堂教學(xué)?效率，嚴禁?加重學(xué)生課?業(yè)負擔(dān)，力?爭做“輕負?高效”教師?。6、要?求教師及時?做好教學(xué)工?作的總結(jié)，?重視反思，?重視積累教?育教學(xué)經(jīng)驗?，重視骨干?教師的引領(lǐng)?示范作用。?本期教務(wù)?處工作行事?歷___?月份1、?制定各教研?組、各學(xué)科?教學(xué)計劃。?3、制定?班主任工作?考核細則。?4、積極?申報課題。?（校本部?以教研組為?單位，村小?以校為單位?）5、學(xué)?期初常規(guī)教?學(xué)工作檢查?。___?月份1、?做好推薦參?加優(yōu)質(zhì)課評?選工作2?、開展小學(xué)?語文、英語?學(xué)科教學(xué)論?文征集和評?選，并擇優(yōu)?上報縣局。?3、開展?學(xué)區(qū)內(nèi)“廣?玉蘭”杯師?生經(jīng)典文化?誦讀選拔賽?。___?月份1、?期中常規(guī)教?學(xué)工作檢查?。2、舉?辦學(xué)區(qū)教學(xué)?開放周活動?。3、檢?查各校教研?組工作，迎?接縣局檢查?4、開展?“有效課題?”相關(guān)活動?。___?月份1、?對教學(xué)開放?周活動進行?總結(jié)，形成?報告。2?、開展班主?任工作經(jīng)驗?交流會。?3、征集_?_年小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)論文?、教學(xué)設(shè)計?、案例，上?報縣局。?4、做好肥?西縣小學(xué)英?語優(yōu)質(zhì)課評?選參賽人員?推薦工作。?___月?份1、期?末教學(xué)常規(guī)?工作檢查。?2、編印?“有效課題?”論文集和?案例、反思?集。3、?___畢業(yè)?班和一至五?年級教學(xué)質(zhì)?量檢測工作?。4、_?__教師對?科檢測成績?進行分析，?填好反饋表?。5、做?好期末工作?總結(jié)，材料?整理歸檔。?6、做好?備課筆記、?論文、案例?（敘事）評?選工作。?七、___?月份1、?做好課題結(jié)?題工作，迎?接縣課題組?驗收。2?、___開?展學(xué)區(qū)內(nèi)校?本培訓(xùn)活動?。3、_?__教師參?加縣各學(xué)科?教學(xué)年會。?學(xué)校教務(wù)?處計劃5?一、指導(dǎo)思?想嚴格貫?徹教育教學(xué)?方針政策，?根據(jù)縣鄉(xiāng)有?關(guān)精神，結(jié)?合本校實際?情況，本學(xué)?期教學(xué)工作?以科學(xué)發(fā)展?、和諧發(fā)展?、高效發(fā)展?為主旋律，?以課程改革?專題研究形?成特色為研?究核心，以?全面提高教?師綜合素質(zhì)?為切入口，?使教學(xué)工作?向更高層面?持續(xù)發(fā)展。?因此我們要?轉(zhuǎn)變觀念，?立足學(xué)生發(fā)?展，繼續(xù)深?化教育改革?，改革教學(xué)?管理，教學(xué)?方法，全面?推進素質(zhì)教?育，不斷探?索以德育為?核心，以培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?的為重點的?素質(zhì)教育模?式，端正教?育思想與觀?念，不斷推?進教學(xué)模式?、教育方法?、課程、教?材等各項改?革工作穩(wěn)步?發(fā)展，使學(xué)?校的教育、?教學(xué)質(zhì)量提?高到更高的?層次。二?、目標要求?：1、以?“和諧發(fā)展?”為立足點?，加強家校?互動，規(guī)范?教學(xué)行為，?研究提高教?學(xué)質(zhì)量的方?法和策略，?切實履行“?輕負擔(dān)、高?質(zhì)量。2?、提煉總結(jié)?，形成學(xué)科?特色研究專?題，以學(xué)科?特色研究為?載體，打造?學(xué)科特色品?牌。3、?提供豐富的?專業(yè)平臺錘?煉教師隊伍?，立足教師?教學(xué)基本功?、專業(yè)學(xué)科?知識、專業(yè)?辨析能力提?高，開展豐?富的教研活?動，提升教?師課堂教學(xué)?實踐能力。?三、主要?工作任務(wù)：?一、實施?“和諧教學(xué)?”，提升教?學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)?。“和諧?”是社會發(fā)?展到一定階?段的必然追?求，教學(xué)工?作發(fā)展到一?定階段，也?必然伴隨著?一些矛盾、?問題的出現(xiàn)?，我們要立?足辦人民滿?意的學(xué)校，?做家長放心?的老師，做?學(xué)生喜歡的?老師，協(xié)調(diào)?解決當(dāng)前教?學(xué)工作中的?困惑、矛盾?、問題，站?在科學(xué)發(fā)展?、持續(xù)發(fā)展?、和諧發(fā)展?的高度，提?升教學(xué)內(nèi)涵?品質(zhì)。1?、執(zhí)行法規(guī)?，使教學(xué)更?規(guī)范。（范?本）（1?）嚴格執(zhí)行?課程計劃。?課程改革對?課程設(shè)置的?適度調(diào)整充?分體現(xiàn)了促?進學(xué)生整體?性發(fā)展的理?念，作為在?教學(xué)第一線?實踐的老師?，必須嚴格?執(zhí)行課程計?劃，依法按?課表上好每?一堂課，不?隨意調(diào)代課?。教務(wù)處將?通過學(xué)生訪?談、隨機抽?查等方式了?解執(zhí)行課程?計劃狀況。?（2）貫?徹落實省減?負規(guī)定。a?、嚴格控制?學(xué)生在校時?間，實施統(tǒng)?一放學(xué)制，?實施到點靜?堂制。b、?嚴格控制學(xué)?生家庭作業(yè)?量，低年級?不得布置書?面作業(yè)，中?、高年級家?庭作業(yè)不得?超過___?小時。我們?將通過家庭?作業(yè)跟蹤制?、重點班級?跟蹤制、重?點學(xué)科調(diào)研?制強化依法?布置作業(yè)的?法規(guī)意識。?2、責(zé)任?當(dāng)先，使教?學(xué)更務(wù)實。?（1）以?情感生，由?愛生愛，建?立良好的師?生關(guān)系。情?感是培養(yǎng)健?全人格，提?高學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量的重要?前提，我們?要進一步樹?立愛生情懷?，形成親切?而嚴格的教?學(xué)形象。?（2）一絲?不茍，做好?教學(xué)六認真?工作。備?課：1、?樹立正確的?備課價值觀?。我們每?一位教師要?沉下心來，?戒浮戒躁，?把大量的精