學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃制定目標(biāo)（2篇）

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃制定目標(biāo)一、?畢業(yè)實(shí)習(xí)與?畢業(yè)設(shè)計(jì)的?意義經(jīng)過(guò)?近三年的學(xué)?習(xí)，比較系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)了?計(jì)算機(jī)多媒?體技術(shù)專(zhuān)業(yè)?所需的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，已初?步掌握本專(zhuān)?業(yè)的各類(lèi)專(zhuān)?門(mén)技能，為?了檢查同學(xué)?們?cè)谛Ｆ陂g?所學(xué)理論知?識(shí)和專(zhuān)業(yè)技?能，計(jì)算機(jī)?多媒體技術(shù)?的綜合運(yùn)用?能力，根據(jù)?人才培養(yǎng)目?標(biāo)和教學(xué)計(jì)?劃要求，特?安排為期_?__周的畢?業(yè)實(shí)習(xí)和為?期___周?畢業(yè)設(shè)計(jì)。?畢業(yè)設(shè)計(jì)?和畢業(yè)實(shí)習(xí)?是教學(xué)計(jì)劃?中最后一個(gè)?綜合性實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)，?是學(xué)生在教?師的指導(dǎo)下?，獨(dú)立從事?計(jì)算機(jī)多媒?體設(shè)計(jì)相關(guān)?工作的初步?嘗試，其基?本目的是培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)的?基礎(chǔ)理論、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)、?基本技能應(yīng)?對(duì)和處理問(wèn)?題的能力。?是學(xué)生對(duì)三?年所學(xué)知識(shí)?和技能進(jìn)行?系統(tǒng)化、綜?合化運(yùn)用、?總結(jié)和深化?的過(guò)程。通?過(guò)考察、立?題、收集素?材、設(shè)計(jì)方?案、技術(shù)制?作等過(guò)程，?檢查學(xué)生的?思維能力、?創(chuàng)造能力、?實(shí)踐能力和?掌握技術(shù)的?深度。通過(guò)?實(shí)習(xí)工作、?畢業(yè)設(shè)計(jì)和?畢業(yè)答辯，?來(lái)考核教學(xué)?質(zhì)量，對(duì)深?化教學(xué)改革?，提高人才?培養(yǎng)工作水?平具有重要?的意義。為?進(jìn)一步畢業(yè)?設(shè)計(jì)和畢業(yè)?實(shí)習(xí)質(zhì)量，?特制訂本計(jì)?劃，以規(guī)范?這項(xiàng)重要工?作。二、?實(shí)習(xí)安排?1、實(shí)習(xí)方?式計(jì)算機(jī)?多媒體技術(shù)?專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的既有?理論基礎(chǔ)，?又具有熟練?操作技能的?高級(jí)應(yīng)用型?專(zhuān)門(mén)人才。?聯(lián)系商業(yè)?廣告、裝飾?裝潢、新聞?傳播、多媒?體和網(wǎng)絡(luò)軟?件開(kāi)發(fā)和管?理、網(wǎng)絡(luò)維?護(hù)、印刷出?版、教育技?術(shù)等與多媒?體技術(shù)相關(guān)?的工作。?依據(jù)學(xué)校畢?業(yè)實(shí)習(xí)管理?要求，學(xué)生?本人可以自?己聯(lián)系實(shí)習(xí)?單位并開(kāi)展?畢業(yè)實(shí)習(xí)活?動(dòng)。也可以?有學(xué)校安排?實(shí)習(xí)崗位。?2、實(shí)習(xí)?時(shí)間安排?根據(jù)教學(xué)計(jì)?劃安排，實(shí)?習(xí)時(shí)間為：?從___年?___月_?__日(周?一)至__?_月___?日(周五)?，共計(jì)__?_周，進(jìn)行?畢業(yè)實(shí)習(xí)。?隨后開(kāi)展畢?業(yè)設(shè)計(jì)工作?。(注：此?時(shí)間可能會(huì)?根據(jù)學(xué)校的?畢業(yè)安排有?所變動(dòng)，以?通知為準(zhǔn)。?)3、畢?業(yè)實(shí)習(xí)的主?要要求培?養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)?，扎實(shí)努力?，勤于探索?、創(chuàng)新的工?作態(tài)度;將?所學(xué)的基礎(chǔ)?理論、基本?知識(shí)和基本?技能，綜合?運(yùn)用于社會(huì)?實(shí)踐，初步?培養(yǎng)獨(dú)立從?事專(zhuān)業(yè)崗位?所需的工作?能力;了解?企業(yè)管理的?基本原則、?方法和規(guī)律?，接受實(shí)習(xí)?單位交給的?任務(wù)并服從?實(shí)習(xí)單位的?管理。4?、實(shí)習(xí)注意?事項(xiàng)：1?)務(wù)必注意?安全，包括?人身安全、?財(cái)產(chǎn)安全等?，不參與傳?銷(xiāo)活動(dòng)，不?從事非法和?違反道德的?活動(dòng)。注意?人際交往學(xué)?習(xí)，注重專(zhuān)?業(yè)技能學(xué)習(xí)?和提升。?2)至少每?星期與指導(dǎo)?教師取得聯(lián)?系。第一?周請(qǐng)及時(shí)和?指導(dǎo)教師聯(lián)?系匯報(bào)實(shí)?習(xí)單位和聯(lián)?系方式，便?于匯總后進(jìn)?行實(shí)習(xí)考察?。聯(lián)系方式?變動(dòng)后請(qǐng)及?時(shí)告知指導(dǎo)?教師。3?)分組要求?及老師的聯(lián)?系方式，見(jiàn)?附表安排。?實(shí)習(xí)完成后?，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)?實(shí)習(xí)材料，?電子版發(fā)布?在班級(jí)qq?共享中，格?式見(jiàn)范例。?4)_?__月__?_號(hào)應(yīng)返回?學(xué)校，開(kāi)始?畢業(yè)設(shè)計(jì)工?作。如果實(shí)?習(xí)單位確實(shí)?需要，而?實(shí)習(xí)單位又?能提供畢業(yè)?設(shè)計(jì)的環(huán)境?，可以在實(shí)?習(xí)單位開(kāi)展?畢業(yè)設(shè)計(jì)工?作，但須取?得班主任、?實(shí)習(xí)指導(dǎo)教?師、畢業(yè)設(shè)?計(jì)指導(dǎo)老師?的同意。在?___月_?__號(hào)，統(tǒng)?計(jì)返校學(xué)生?名單，便于?安排畢業(yè)設(shè)?計(jì)環(huán)境。(?注：此返校?時(shí)間可能會(huì)?根據(jù)畢業(yè)安?排有所變動(dòng)?，以通知為?準(zhǔn)。)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃制定目標(biāo)（二）一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?深入貫徹國(guó)?務(wù)院《關(guān)于?大力發(fā)展職?業(yè)教育的決?定》和教育?部、財(cái)政部?《中等職業(yè)?學(xué)校學(xué)生實(shí)?習(xí)管理辦法?》文件精神?，緊緊圍繞?學(xué)校___?年工作目標(biāo)?，以“服務(wù)?學(xué)生、服務(wù)?家長(zhǎng)、服務(wù)?社會(huì)”為出?發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一?步完善實(shí)習(xí)?管理機(jī)制，?積極探索學(xué)?生在頂崗實(shí)?習(xí)過(guò)程中角?色變化的規(guī)?律，創(chuàng)新工?作思路，主?動(dòng)適應(yīng)學(xué)生?變化和企業(yè)?對(duì)人才需求?的要求，努?力提高實(shí)習(xí)?穩(wěn)定性，切?實(shí)提升實(shí)習(xí)?管理水平，?促進(jìn)學(xué)生成?人、成才，?提高學(xué)生就?業(yè)質(zhì)量。?二、工作思?路以規(guī)范?管理為基礎(chǔ)?，以隊(duì)伍建?設(shè)為突破，?以提高認(rèn)識(shí)?為主線(xiàn)，以?目標(biāo)推進(jìn)為?抓手，以評(píng)?價(jià)考核為手?段，促進(jìn)學(xué)?校實(shí)習(xí)管理?水平上高度?。三、主?要工作措施?(一)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)?范管理1?、學(xué)校成立?___級(jí)頂?崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?小組，下設(shè)?辦公室，名?單如下：?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：馮?大江副組?長(zhǎng)：姜楚鳴?丁金水?諸篤運(yùn)成?員：孔小龍?陳新華?吳曉紅張?志清夏一?鳴呂運(yùn)來(lái)?陳小平?辦公室主任?：孔小龍?成員：汪秀?萍邢紅光?張銘船?2、___?級(jí)學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)采用實(shí)?習(xí)就業(yè)申請(qǐng)?制，對(duì)于由?學(xué)校安排實(shí)?習(xí)單位的學(xué)?生必須服從?學(xué)校的統(tǒng)一?安排，善始?善終地完成?頂崗實(shí)習(xí)，?___級(jí)?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)時(shí)間為_(kāi)?___年_?__月__?_日至__?_年___?月___日?。3、學(xué)?生實(shí)習(xí)期間?的管理嚴(yán)格?執(zhí)行《江蘇?省中等職業(yè)?學(xué)校學(xué)生學(xué)?籍管理規(guī)定?》，教育部?、財(cái)政部《?中等職業(yè)學(xué)?校學(xué)生實(shí)習(xí)?管理辦法》?和學(xué)校