小學五年級德育工作計劃（5篇）

小學五年級德育工作計劃一、指?導思想：?牢固把握德?育在素質教?育中的“靈?魂”地位，?在德育的目?標、內容、?途徑、手段?、方法上探?索更適合學?生年齡與身?心特點，更?適合社會發(fā)?展規(guī)律的新?舉措。以弘?揚和培育民?族精神為核?心，以基礎?文明行為的?養(yǎng)成教育為?主線，不斷?增強德育工?作的主動性?和實效性，?鞏固和提高?我班德育工?作的整體水?平，使我班?的德育工作?能夠邁上一?個新臺階。?二、工作?目標：1?、堅持育人?為本，德育?為先，促進?人的全面發(fā)?展，把德育?工作滲透到?班級工作的?各個方面。?2、提高?學生操行評?定合格率。?3、學生?在校安全事?故發(fā)生率為?零。三、?工作思路：?1、以學?生為本，道?德為先，發(fā)?展為本，抓?好學生的德?育工作。?2、每月突?出一個重點?，將培養(yǎng)良?好行為習慣?作為德育教?育的主要抓?手，融入愛?國主義、集?體主義、社?會主義教育?，增強學生?的責任感。?3、強化?“以德立教?”、“以身?立教”意識?。四、重?要工作：?(一)注重?創(chuàng)新，豐富?活動形式，?培養(yǎng)文明學?生。1、?大力開展安?全教育。繼?續(xù)把安全教?育和法制教?育作為德育?工作長期堅?持的重點。?2、開展?節(jié)日活動。?各種重要節(jié)?日、紀念日?中蘊藏著寶?貴的道德教?育資源。?3、積極開?展綠色環(huán)保?教育。引導?學生樹立環(huán)?保意識，從?我做起，從?身邊的小事?做起。(?二)狠抓基?礎，強化養(yǎng)?成教育，提?高德育實效?。1、狠?抓養(yǎng)成教育?。結合《小?學生守則》?《小學生日?常行為規(guī)范?》要求學生?。2、加?強少先隊工?作，形成制?度化、常規(guī)?化，做到有?目的、有計?劃、有措施?、有記錄，?健全組織，?定期開展活?動。3、?繼續(xù)推行紅?領巾值日崗?制度，對班?上的衛(wèi)生、?文明禮儀、?紀律、三操?等情況進行?量化考核，?確保常規(guī)工?作持之以恒?、抓細抓實?。4、發(fā)?揮德育陣地?作用。黑板?報定期推出?，各個板塊?要安排合理?，內容的選?擇、組織、?采編都要盡?可能的發(fā)揮?學生的主體?作用，成為?學生了解天?下大事、校?園新聞及進?行愛國主義?教育的重要?途徑。(?三)三位一?體，調動各?界參與，發(fā)?揮整合優(yōu)勢?。1、加?強班級、家?庭、社會的?聯(lián)系，形成?共同抓好德?育工作的合?力，有效提?高德育教育?效果。2?、特別重視?單親家庭、?離異家庭、?貧困家庭等?特殊家庭家?教工作的指?導和該類家?庭學生的教?育和管理，?讓這些孩子?也能享受到?班級大家庭?的溫暖，也?能像其他孩?子一樣健康?成長。小學五年級德育工作計劃（二）一?、班級基本?情況全班?___個孩?子，能夠緊?緊團結在一?起，學習上?共同努力，?生活上共同?幫助，形成?了一個團結?奮進的班集?體。但由于?臨近小學畢?業(yè)，有些孩?子有了一些?浮躁的情緒?，因此本學?期我的當務?之急是穩(wěn)定?學生的情緒?，讓他們能?夠扎扎實實?地度過小學?最后一個學?期。二、?班級工作目?標及措施：?1.深化?愛國教育。?繼續(xù)規(guī)范?每周一的升?旗儀式，堅?持國旗下講?話。充分發(fā)?揮紅領巾廣?播、黑板報?、宣傳櫥窗?等陣地，加?強對學生的?"五愛"教?育。要充分?利用德育基?地以及豐富?的人文資源?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發(fā)揮少?先隊組織作?用，以重大?節(jié)日、重要?人物和重要?紀念日為契?機，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?努力提高德?育實效。?2.狠抓養(yǎng)?成教育。?抓好學生的?日常行為規(guī)?范管理是加?強校風建設?的重要抓手?，養(yǎng)成教育?也是小學德?育的重要內?容。本學期?我將根據(jù)學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?重點落實好?《小學生日?常行為規(guī)范?》，強化學?生課堂紀律?、課間休息?、上放學路?隊、文明禮?貌以及早晨?到校后的行?為等，杜絕?一切不安全?的校園事故?隱患，讓學?生形成良好?的行為習慣?。3.調?與任課教師?的關系：準?確把握學生?對各科知識?的掌握，與?各科教師配?合，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。?___家校?結合：通過?各種方式經(jīng)?常保持與學?生家長的聯(lián)?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來。?本學期，力?爭和個別家?長多聯(lián)系，?促進學生的?轉變。要不?厭其煩的做?好個別學生?的轉化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團?結向上的班?集體。5?.建立和諧?的師生關系?：要關心學?生的生活，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關系，做學?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?6.重視學?校各項活動?，讓學生在?參與活動比?賽的過程中?，增強學生?的參與意識?，增強班級?凝聚力。?___組織?和培養(yǎng)班集?體。五年?級是小學生?活學習的最?后階段，也?是小學階段?學習最重要?的一年。如?何在班級里?盡快抓好班?級體，形成?新的班風，?我打算從以?下做起：?⑴確立本學?期的共同奮?斗目標、培?養(yǎng)良好的班?風。⑵培?養(yǎng)和使用班?干部，繼續(xù)?值日班長制?。1)建?立小干部例?會制。每個?月組織學生?干部開一次?例會，對他?們的工作進?行輔導和總?結。2)?倡導小班長?值周制。讓?每個學生都?有機會參與?班級管理。?班主任要對?值周班長的?值日進行指?導和總結。?3)舉行?小干部交流?會。學校每?月舉行一次?小干部交流?活動，跟蹤?跟班小干部?的工作情況?，交流各班?的工作經(jīng)驗?，取長補短?，使班級管?理不斷上臺?階。(3?)做好個別?學生的教育?工作。在?組織學生開?展集體活動?的同時，注?意對學生進?行個別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學生的?教育，應持?正確的態(tài)度?，思想上不?歧視，感情?上不厭惡，?態(tài)度上不粗?暴。對他們?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?他們身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)他們?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，曉之以理?。對個別學?生的教育工?作對癥下藥?，如王運達?、解坤等，?思想散漫的?學生，注重?培養(yǎng)其良好?的學習習慣?。總之，?本學期，在?班級管理中?我將做到七?個字;“愛?心、細心、?責任心。”?小學五年級德育工作計劃（三）一、繼續(xù)?做好學生的?思想工作?(1)針對?個別學生采?用科學的行?之有效的方?式進行耐心?的談話。?(2)多多?了解關心學?生，努力開?導學生，努?力做好心理?專家和引導?者的角色。?(3)利?用空余時間?進行家訪，?及時與家長?交流情況，?統(tǒng)一思想。?(4)對?要求上進的?學生要充分?調動他們的?積極性，并?采取相應的?獎勵措施,?鼓勵他們再?上一個臺階?。(5)?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣.在平常?的工作生活?中，注重學?生品德方面?的教育。允?許學生犯錯?誤，但要求?學生要知錯?能改。對學?生的行為習?慣、文明禮?貌、思想品?格等方面逐?步滲透，以?身作則,給?學生樹立一?個好的榜樣?.二、努?力抓好班級?常規(guī)工作?(1)落實?德育量化考?核制度，積?極開展各項?評比活動，?形成比、學?、趕、幫的?風氣，實現(xiàn)?“先進帶后?進”,最終?實現(xiàn)“共同?進步”。?(2)適當?調整班干部?組織，擇時?班干部會議?并做好記錄?。鼓勵班干?部積極主動?并創(chuàng)造性地?處理班內事?務，培養(yǎng)工?作能力。?(3)加強?對學生的心?理健康教育?，優(yōu)化學生?的心理狀態(tài)?。(4)?鼓勵學生積?極參加學校?和班級組織?的活動，使?他們走近社?會，了解社?會，增強他?們的班集體?以及社會責?任心和為人?民服務意識?。三、積?極加強學風?建設1、?與各門學科?的任課教師?保持溝通，?及時了解學?生情況，并?做好協(xié)調工?作。在學生?上學期間,?積極聯(lián)系各?科任老師,?了解學生近?期狀況,若?發(fā)現(xiàn)有違紀?、厭學、棄?學的同學等?,及時做好?學生的思想?工作,并及?時作出相應?的處理辦法?并及時反映?給學生家長?。若是遇到?超出自己管?理范圍的問?題時及時反?映給學校的?相關部門予?以處理.?2、做好中?下生轉化工?作。針對?班里成績較?差的同學,?應給予相應?的鼓勵,并?制定適應該?個體同時段?發(fā)展的計劃?方案,予以?實施,以實?現(xiàn)后進生能?逐步跟上班?里絕大部分?學生,避免?出現(xiàn)兩極分?化。3、?加強對學生?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造精神，?利用班會開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽，?讀書交流會?，辯論會等?。在學生?上學期間,?可以某些課?程的知識采?用活動、游?戲等形式開?展,以促進?學生的自主?參與的積極?性以及提高?學生的自主?創(chuàng)新能力,?進而達到提?高學生綜合?能力的效果?.4、加?強學生課堂?與第二課堂?等時段的自?主管理,并?提高學生自?身以及與同?學之間的互?相約束能力?。在課堂?內,教導學?生要遵守紀?律,努力學?習,積極向?上,在成績?與表現(xiàn)方面?穩(wěn)中求進;?在第二課堂?中,積極引?導學生參與?一些活動中?,并教導學?生按照老師?或帶隊人員?的要求進行?,切忌私自?行動,避免?不確定的不?良事情發(fā)生??？傊?，?在接下來的?學期內,我?會積極學習?，不斷探索?，及時調整?,注重班級?的德育工作?，積極協(xié)調?各科教學有?條不紊地進?行，全面提?高學生的綜?合素質。小學五年級德育工作計劃（四）?一、五年級?基本情況和?目標：本?班共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。有相當一?部分學生學?習成績不夠?理想，但思?想純樸，進?取心強。本?學期我中隊?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的中隊干部?隊伍，全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的隊?風。二、?工作內容及?措施：1?、三觀教育?(1)加?強隊風隊紀?教育，并以?少先隊為主?陣地，開展?尊師、愛校?、愛生、文?明禮儀系列?活動，培養(yǎng)?學生懂愛、?施愛和有禮?的道德品質?。進行世界?觀教育。?(2)充分?利用隊活動?時間，開展?團隊知識的?學習。鼓勵?學生積極參?加學校所組?織的活動，?在普遍進行?愛國主義教?育的同時，?引導學生在?理想和信念?上向更高層?次探求，為?他們的人生?目標指明方?向。進行人?生觀教育。?(3)充?分利用班隊?會及休息時?間組織學生?學習英模事?跡、偉人傳?記等，使學?生在自己的?心中形成一?定的“坐標?、天平”，?隨時都起著?價值判斷的?作用，以確?定自己的行?為方向、態(tài)?度和方式，?初步形成正?確的價值觀?。2、集?體榮譽教育?抓好每一?次中隊會。?提出中隊的?總體奮斗目?標，以中隊?訓為指針，?使同學們振?奮精神，共?同為中隊的?未來努力奮?斗，形成“?我以中隊為?榮，中隊以?我為驕傲”?的良好氛圍?，進一步增?強中隊集體?的凝聚力。?3、心理?品質教育?(1)應試?心理教育：?結合實際情?況，給學生?講解心理調?整的重要性?及如何進行?心理調試，?如：遇到挫?折時要冷靜?分析，從主?客觀找原因?，采取補救?措施;使學?生學會化壓?力為動力，?體會“自古?英雄多磨難?”的內涵;?教會學生掌?握辨證的挫?折觀，經(jīng)常?保持自信和?樂觀的態(tài)度?;同時針對?平時成績較?好，考試成?績經(jīng)常不理?想的學生進?行心理輔導?，根據(jù)不同?學科，邀請?科任老師與?其交流。?(2)自信?心教育：充?分利用中隊?會講解自信?心的建立與?實現(xiàn)，并結?合學生的事?例現(xiàn)身說法?，使學生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎是?自己要有一?定的實力，?而實力要靠?付出和努力?。(3)?意志品質教?育：首先從?小事做起，?讓學生從小?事中認識自?我，評價自?我。開學初?要求每人制?定學習計劃?，并要求在?日常生活中?無論遇到什?么困難都要?堅持，只要?堅持就是勝?利，并在期?中期末進行?總結。4?、創(chuàng)新教育?(1)充?分發(fā)揮中隊?干部的主動?性，調動全?中隊同學的?積極性，以?學生為主體?，教師為主?導，參與校?、中隊各項?活動。如：?學校田徑運?動會。(?2)加強值?日干部的職?責，給值日?干部一定的?自主權。繼?續(xù)堅持每天?兩名值日干?部制，以便?給他們更多?的時間、機?會參與管理?。5、學?校教育與家?庭教育相結?合(1)?進行家訪，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長、教?師、學生三?位一體的教?育模式。?(2)平時?，把學生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家，及時?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請家?長協(xié)助鼓勵?或幫助學生?，作好學生?的思想工作?，同時，向?家長了解學?生在家的表?現(xiàn)，及時找?到問題所在?，對癥下藥?。小學五年級德育工作計劃（五）一、指?導思想：?深入貫徹落?實《___?國務___?關于進一步?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》，牢固把?握德育在素?質教育中的?“靈魂”地?位，在德育?的目標、內?容、途徑、?手段、方法?上探索更適?合學生年齡?與身心特點?，更適合社?會發(fā)展規(guī)律?的新舉措。?以弘揚和培?育民族精神?為核心，以?基礎文明行?為的養(yǎng)成教?育為抓手，?不斷增強德?育工作的主?動性和實效?性。二、?工作思路：?1、以學?生為本，道?德為先，發(fā)?展為本，抓?好學生的德?育工作。?2、每月突?出一個重點?，將培養(yǎng)良?好行為習慣?作為德育教?育的主要抓?手，融入愛?國主義、集?體主義、社?會主義教育?，增強學生?的責任感。?3、注重?班干部隊伍?建設，強化?表率作用。?三、重要?工作：(?一)注重創(chuàng)?新，豐富活?