名師工作室工作總結(jié)范文

名師工作室工作總結(jié)范文忙繁忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回首本學(xué)期的教育講課工作，真的能夠用充分來(lái)形容。在本學(xué)期中，我們工作室的全部成員共同努力，優(yōu)異地達(dá)成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的教育講課任務(wù)，因此固然每日是繁忙的，但我們更多感覺到的倒是工作室成員與學(xué)員以及全部參加工作室活動(dòng)的教師們共進(jìn)成長(zhǎng)的歡喜。現(xiàn)將本學(xué)期我們工作室的工作狀況加以總結(jié)。一、針對(duì)學(xué)期要求，制定有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃和培育方案我們“名師工作室”，由9位縣名師、骨干教師擔(dān)當(dāng)我工作室成員。工作室一經(jīng)建立，每位成員都充滿活力，信心實(shí)足地努力工作著。從理論性地學(xué)習(xí)到實(shí)踐性的商討，我們都一步一個(gè)蹤跡地向著走著。同時(shí)我們名師工作室的9位語(yǔ)文教師也依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，并聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)，制定了發(fā)展計(jì)劃，結(jié)了幫扶教師對(duì)子。本學(xué)期我們組織了每個(gè)月一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位成員對(duì)講課改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);同時(shí)聯(lián)合學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，我們工作室的一些成員參加了縣級(jí)以上組織的教育講課商討以及各種公然課的展現(xiàn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與商討，教師教育講課看法從深層次有所轉(zhuǎn)變。二、團(tuán)隊(duì)研修，各展風(fēng)彩。我工作室堅(jiān)持每個(gè)月集中張開一次的活動(dòng)都做到了定主題、定主講人，本學(xué)期針對(duì)小語(yǔ)講課的要點(diǎn)、難點(diǎn)問題，參照市縣教研活動(dòng)安排，——文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照~1~我工作室將研修主題定在閱讀講課的有效性問題的研究上。由工作室成員輪番主持，全部成員、學(xué)員必然準(zhǔn)時(shí)參加。在活動(dòng)中，我們?cè)俅螐?fù)習(xí)《新課標(biāo)》對(duì)習(xí)作、閱讀講課提出的整體和分段要求，學(xué)習(xí)優(yōu)異理論文章，環(huán)繞“作文該怎樣批閱”、“教師下水文的利、弊”、“怎樣抓住文章要點(diǎn)詞深入研究”等與講課親近有關(guān)的話題分片張開熱情的討論，教師們都暢所欲言、暢所欲言，經(jīng)過(guò)不一樣樣看法的交手、增補(bǔ)、修正，使教師的理論水平得以提高。三、理論指導(dǎo)，深入實(shí)踐作為一名語(yǔ)文教師，必然不停地加深和提高學(xué)習(xí)修養(yǎng)，跟上本專業(yè)的學(xué)術(shù)進(jìn)展，占有時(shí)代的學(xué)術(shù)前沿。語(yǔ)文教師特別要建立連續(xù)教育、一生教育的看法，要努力使自己術(shù)業(yè)專精、聞道在先。很多教師的落后，就是由于其在任教此后建立了教參就是全部的看法，放棄了專業(yè)上的進(jìn)步精神。作為“相同對(duì)話”中的教師的聲威，不是外面恩賜的，而是靠教師自己的深沉學(xué)養(yǎng)自但是然形成的。未來(lái)，不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是沒法在講臺(tái)前立足的。因此，在“十二五”的開局之年，工作室的成員都踴躍申報(bào)課題，使大家立足實(shí)質(zhì)，看望新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和渠道，促使教師在實(shí)踐中提高專業(yè)修養(yǎng)和講課、教研的專業(yè)化水平。四、送教下鄉(xiāng)，傳經(jīng)送寶為確實(shí)發(fā)揮我工作室在全縣的引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用，工作室成員劉雪蓮老師親身到友情小學(xué)進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)。她以針對(duì)高年級(jí)閱讀講課的有效性為基點(diǎn)，以尊敬學(xué)生的個(gè)性為前提，激發(fā)學(xué)生的——文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照~2~主動(dòng)性、創(chuàng)辦性為目的，精心創(chuàng)辦多種學(xué)習(xí)情境，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，設(shè)計(jì)主講了《祖父的園子》一課，課后還安排了互動(dòng)溝通活動(dòng)，車?yán)蠋熛騾⒓踊顒?dòng)的教師論述了自己的設(shè)計(jì)思想與教育理念。此次活動(dòng)深受友情小學(xué)聽課教師的好評(píng)?？傊?，我們語(yǔ)文名師工作室的成員必然珍惜此次名師工程的張開，聯(lián)合目前語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和不足，張開實(shí)效性的