2021年主題日活動(dòng)策劃書

2021年主題日活動(dòng)策劃書主題日活動(dòng)策劃書1一,活動(dòng)目的:在新的一個(gè)學(xué)期,學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活,為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo),擬定符合實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,舉行此次以〝新學(xué)期,我計(jì)劃,我能行〞為主題的班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期.新的一年到來之際做好各種計(jì)劃的習(xí)慣,并提示學(xué)生認(rèn)真履行計(jì)劃目標(biāo),為自己的目標(biāo)奮斗;同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得只要經(jīng)過自己的努力,就必然能獲取成功.,活動(dòng)時(shí)間:年_月_日三,活動(dòng)地點(diǎn):高一某班四,活動(dòng)對(duì)象:高一某班全體學(xué)生五,活動(dòng)先期準(zhǔn)備1.在學(xué)生中進(jìn)行檢查,認(rèn)識(shí)他們?cè)谛碌膶W(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題,由此擬定出本次班會(huì)的主題:〝新學(xué)期,我計(jì)劃,我能行〞.2.提前一個(gè)星期讓同學(xué)準(zhǔn)備小品《考試》,并讓班委督促同學(xué)其善于利用課余時(shí)間進(jìn)行排練.3.班主任準(zhǔn)備班會(huì)課上的ppt,找相關(guān)資料,比方〝怎樣擬定計(jì)劃〞.〝計(jì)劃的意義及作用〞等.并制作〝新學(xué)期,我計(jì)劃,我能行〞學(xué)期計(jì)劃表,提前打印好.4.課前讓學(xué)生思慮本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo).5.課前請(qǐng)班委在黑板上寫好班會(huì)主題:〝新學(xué)期,我計(jì)劃,我能行〞.六,活動(dòng)流程:1.班主任宣布主題班會(huì)開始.班主任說:生活中有些人因?yàn)樽约涸谑虑閬砼R前沒有做好相應(yīng)的計(jì)劃,而且不努力,鬧出了很多的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請(qǐng)看表演:考試(主要內(nèi)容:考場(chǎng)中,大家都在聚精會(huì)神地考試,只有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念道著:〝這太難了,怎么做啊?〞〝老師也專和我過不去,就出一些判斷.選擇的,讓我一個(gè)也寫不出,這可怎么辦呢?〞〝有了!〞小路從褲兜里拿出一枚硬幣,〝我會(huì)做了,若是正面向上,我就打√,若是反面向上,我就打_,不會(huì)錯(cuò)的上天必然會(huì)幫助我的!〞于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道判斷題做完了.開始做選擇題了,小路又傻了,〝每道題有四個(gè)答案,這可怎么辦呢?〞小路悲傷地抓著腦袋.〝有了,真是天助我也!〞小路跳起來,他又從褲兜里拿出一粒骰子,〝我扔骰子,現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么!〞他一邊擲,一邊寫:〝2〞〝1〞〝4〞〝6〞〝哈,終于做完了!〞小路賀悅地向同學(xué)們做著鬼臉,走上講臺(tái),把試卷交給了老師.下午放學(xué),小路帶著試卷回家.他推開門,爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果.爸爸問他:〝小路,考得怎樣?〞小路正想給爸爸說話,順口說著:〝爸〞,〝_〞〝82,不錯(cuò),不錯(cuò),你真是個(gè)好孩子.〞〝快,寶貝,把試卷給爸爸看看!〞小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸.〝什么?才_(tái)分?這是怎么回事,不是82分嗎?〞〝我剛剛是說:‘爸,_分〞小路慢慢地說.爸爸氣得把試卷翻來翻去,〝你看這道選擇顯然只有四個(gè)答案,你為什么選6呢?〞〝骰子出現(xiàn)的是6嗎!〞〝什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!〞爸爸滿屋追著小路組織同學(xué)談?wù)?從這個(gè)小品中你懂得了什么?請(qǐng)幾位學(xué)生回答,抒發(fā)他們的感想,以此引出本次班會(huì)的主題:〝新學(xué)期,我計(jì)劃,我能行〞.2.提問學(xué)生:新學(xué)期,怎樣才能做到〝我能行〞?得出結(jié)論:擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,依照計(jì)劃依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo).凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.做什么事有了計(jì)劃就簡單獲取好的結(jié)果,反之則不然.有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)收效有著深刻的影響.防范被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí).毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是松散疏懶,松松垮垮的.很簡單被外界的事物所影響.計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏圖.目標(biāo)不是什么花瓶,你需要擬定計(jì)劃,腳扎實(shí)地.有步驟地去實(shí)現(xiàn)它.經(jīng)過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己達(dá)到目標(biāo),也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的.促使自己實(shí)行計(jì)劃.學(xué)習(xí)生活是變化無常的,它總是在引誘你去偷懶.擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠促使你依照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),消除困難和攪亂.實(shí)行計(jì)劃是意志力的表現(xiàn).堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃能夠磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過磨練,你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升.這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,獲取更好的成功.有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成.依照計(jì)劃行事,能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明.進(jìn)而,該學(xué)習(xí)時(shí)能放心學(xué)習(xí),玩的時(shí)候能快樂地玩.長此過去,所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng),成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.提升學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi).合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間.你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)達(dá)成,這會(huì)給你帶來多大的影響.有了計(jì)劃,每一步行動(dòng)都很明確,也不要總是花費(fèi)心思慮慮等下該學(xué)什么.3.小組談?wù)?怎樣擬定的確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組建議.老師并把小組結(jié)論寫在黑板上,最后老師總結(jié)該怎樣擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃.計(jì)劃要考慮全面.學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中.計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習(xí)時(shí)不能夠忘餐廢寢,這對(duì)身體不好,這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的.長久計(jì)劃和短期安排.在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應(yīng)該有個(gè)大體計(jì)劃.因?yàn)閷?shí)質(zhì)中學(xué)習(xí)生活變化很多,又經(jīng)常無法展望,所有這個(gè)長久的計(jì)劃不需要很詳盡.可是你應(yīng)該對(duì)必定要做的事情胸有成竹.而更近一點(diǎn),比方下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就應(yīng)該盡量詳盡些,把較大的任務(wù)分配到每周.每天去達(dá)成,使長久計(jì)劃中的任務(wù)漸漸獲取解決.有長久計(jì)劃,卻沒有短期安排,目標(biāo)是很難達(dá)到的.因此兩者缺一不能,長久計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大體安排;而短期安排則是詳盡的行動(dòng)計(jì)劃.安排好老例學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間.老例學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來達(dá)成老師部署的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí).而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除老例學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你能夠用來填充自己學(xué)習(xí)中欠缺的.也許提升自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和專長.也許深入研究一件有意義的事情.自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn).抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處.因此我們應(yīng)該提升老例學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán).對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,你的精力也是有限的,因此學(xué)習(xí)要有重點(diǎn).在這里,重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識(shí)系統(tǒng)中的重點(diǎn)內(nèi)容.只有抓住重點(diǎn),兼顧一般才能獲取更好的學(xué)習(xí)效率.從實(shí)質(zhì)出發(fā)來擬定計(jì)劃.擬定計(jì)劃,不要走開學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì),要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平.有些同學(xué)擬定計(jì)劃時(shí),滿腔熱情,計(jì)劃得特別圓滿,可履行起來卻寸步難行.這即是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高,計(jì)劃定得太死,走開實(shí)質(zhì)的緣故.誠然這么說要從實(shí)質(zhì)出發(fā),可你未必理解怎么樣是實(shí)質(zhì)?實(shí)質(zhì)能夠分成三個(gè)方面:知識(shí)能力的實(shí)質(zhì):每個(gè)階段,計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)?培養(yǎng)哪些能力?時(shí)間的實(shí)質(zhì):老例學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?授課進(jìn)度的實(shí)質(zhì):掌握老師授課進(jìn)度,穩(wěn)當(dāng)安排老例學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間,省得自己的計(jì)劃碰到〝沖擊〞.注意收效,及時(shí)調(diào)整.每一個(gè)計(jì)劃履行結(jié)束或履行到一個(gè)階段,就應(yīng)該回顧一下收效怎樣.若是收效不好,就應(yīng)該找找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整.這里是一份簡單的回顧列表:可否達(dá)成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?可否是依照計(jì)劃去履行任務(wù)的?學(xué)習(xí)收效怎樣?若是有任務(wù)沒有達(dá)成,那是什么原因?(安排過緊.太松?)回顧此后,要記得補(bǔ)上缺漏,重新校正計(jì)劃.你也能夠經(jīng)過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度,便于改進(jìn)和回顧.計(jì)劃要留有余地.擬定計(jì)劃不要太滿.太死.太緊,要留出靈巧時(shí)間,使計(jì)劃有必然的靈巧性.畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)圓滿地跟者計(jì)劃走,給計(jì)劃留有必然的余地,這樣達(dá)成計(jì)劃的可能性就增加了.勞逸結(jié)合,文理交替.學(xué)習(xí)對(duì)腦力消化特別大,因此不要長時(shí)間學(xué)習(xí),要合適加入休息時(shí)間.而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是,不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng).學(xué)習(xí)和鍛煉能夠交替安排,因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動(dòng)中樞愉悅,而其他地域的腦細(xì)胞就獲取了休息.比方說:學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小說,就去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí).安排科目學(xué)習(xí)時(shí),也要文理交替安排,周邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí).提升學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率.清早或夜晚,或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間,能夠安排重視記憶的科目,如外語.心情比較快樂,注意力比較集中,時(shí)間較完滿時(shí),能夠安排比較無聊,或自己不太喜歡的科目:零星的.注意力不易集中的時(shí)間,能夠安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科.這樣能夠提升時(shí)間利用率.4.向同學(xué)派公布格,給_分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫〝我自信.我能行〞學(xué)期計(jì)劃表.表格以下:〝我自信.我計(jì)劃.我能行〞學(xué)期計(jì)劃表班次:姓名:項(xiàng)目我的目口號(hào)文數(shù)學(xué)英語紀(jì)律衛(wèi)生勞動(dòng)學(xué)生填寫達(dá)成后上交,老師審察并放入學(xué)生成長資料袋.5.立誓儀式.全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下立誓:在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格履行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人.我必然要獲取好的成績!我相信:新學(xué)期,我能行!班會(huì)到此結(jié)束.一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估量:0元二.可行性解析:新學(xué)期開學(xué),同學(xué)們總是缺少計(jì)劃及目標(biāo),學(xué)習(xí)變得沒有計(jì)劃及步驟,簡單浪費(fèi)難得的時(shí)間.因此在這個(gè)時(shí)候很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提示他們注意擬定的確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃.同時(shí),經(jīng)過班主任與同學(xué)們平時(shí)的交流及認(rèn)識(shí)的過程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)的夢(mèng)想,相信經(jīng)過此次主題班會(huì)能提升學(xué)生們的目的性和學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)任何事情有擬定計(jì)劃的優(yōu)異習(xí)慣.三.追蹤檢查:搞好追蹤檢查和教育,不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教育擁有長久性.隨機(jī)接見學(xué)生履行計(jì)劃的情況,認(rèn)識(shí)學(xué)生可否實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo).在學(xué)生碰到困難的情況下,激勵(lì)他們不要?dú)怵H,努力奮斗,必然能獲取成功.主題日活動(dòng)策劃書2一.活動(dòng)前言為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我認(rèn)識(shí).研究自我,解決在成長.學(xué)習(xí)上的諸多迷惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)歡喜的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,成立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下牢固基礎(chǔ).我們的夢(mèng)想應(yīng)該明確.應(yīng)該堅(jiān)定!為了夢(mèng)想,你選擇等待還是追求?為了明天的跳躍,請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀!.活動(dòng)主題繪人生宏圖圓青春夢(mèng)想三.活動(dòng)時(shí)間年_月_日四.活動(dòng)地點(diǎn)大一文七教室五.參加人員大一文七班全體同學(xué)以及代課教師六.活動(dòng)流程策劃:先期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并精選活動(dòng)流程,保證同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活誘惑,做好人生規(guī)劃.主持人:王娟班會(huì)總結(jié)教室場(chǎng)景部署:負(fù)責(zé)人(杜丹丹.黃東旭)班會(huì)流程主持人開幕詞:青春是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題,正當(dāng)青春的我們應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,即便有太多的難以割舍,斑斕誘惑,可是百折不撓的夢(mèng)想最少應(yīng)該永久長存.〝青春不抱怨〞——不抱怨挫折;不抱怨社會(huì);不抱怨出身;不抱怨境地.別人看到的可是你的纖弱,剛毅只有你自己知道.夢(mèng)想跳躍只因青春無悔!抽簽談理想以班級(jí)小組為單位,每組2名同學(xué),主持人搖簽搖到的同學(xué)上講臺(tái)和大家分享自己的理想,你會(huì)怎樣利用高三歲月努力實(shí)現(xiàn)你的理想!游戲階段①心靈相通:主持人請(qǐng)每班選派一對(duì)選手登臺(tái)(最好1男1女1對(duì))助手起初準(zhǔn)備好寫有動(dòng)物的白紙(有幾對(duì)選手,就準(zhǔn)備幾張).主持人講解游戲規(guī)則,見告由男士先看白紙上的動(dòng)物,再用形體語言表達(dá)給女士看,女士猜出這個(gè)動(dòng)物即為獲勝.重申:男士只準(zhǔn)做動(dòng)作,嚴(yán)禁出聲;最后在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)猜出數(shù)量最多的班級(jí)獲勝②文接龍:以小組為單位,進(jìn)行語言傳達(dá).讓同學(xué)們?cè)诩w中感覺到快樂,加強(qiáng)集體看法.認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作.結(jié)束詞:每個(gè)人做著自己做的事情,沒有對(duì)與錯(cuò),誰都沒有真切意義上是非曲直的標(biāo)尺,誰都有為自己伸展正義的自由和原因,誰都有自己的人生準(zhǔn)則和方向;誰都能夠犯錯(cuò);誰都會(huì)獲取別人的尊敬;誰都能夠說自己是對(duì)的;誰都能夠隨時(shí)墮落和振作;只要你做的是你的夢(mèng)想中要做的事,你就是站在屬于你自己的巔峰上.茫茫人海中你們苦苦掙扎,在漫漫浮生中搜尋希望和方向,請(qǐng)你們珍惜在這里的歲月吧!珍惜這里的人們,珍惜這里受過的傷,珍惜這里的夢(mèng)想!班會(huì)結(jié)束班委做后期工作.如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)異的環(huán)境.談?wù)摯舜位顒?dòng)存在的問題,搜尋更加合適的解決方法,為今后張開活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完滿各項(xiàng)工作.七.后期工作學(xué)習(xí)委員對(duì)同學(xué)們所寫感覺認(rèn)真解析,針對(duì)不同樣同學(xué)的情況合適的與其交流,讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)自我,做好人生規(guī)劃策劃人:孫潔年_月_日主題日活動(dòng)策劃書3.活動(dòng)名稱:怎樣背著〝殼〞前行?主題班會(huì)二.活動(dòng)目的:正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí).2.成立自強(qiáng)進(jìn)步的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度.三.活動(dòng)方案:班會(huì)時(shí)間:年班會(huì)地點(diǎn):__2_班會(huì)主持:某某某班會(huì)人員:中文學(xué)院__班全體人員及班主任.助班.班會(huì)記錄:某某某四.班會(huì)課前準(zhǔn)備:1.班長組織班委召開會(huì)議,商議本次班會(huì)的主題及方案.2.班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,詳盡分為主持人組,后勤保障組,節(jié)目組,資料收集組,程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組,各小組的功能在會(huì)上有詳盡部署.3.準(zhǔn)備動(dòng)畫片(蝸牛和黃鸝鳥)及周杰倫的歌曲〝蝸牛〞..班會(huì)設(shè)計(jì)流程策劃:第一環(huán)節(jié),經(jīng)過一個(gè)古老的埃及傳說引入:有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去.別的一種是蝸牛,主觀上是憑它永不暫停的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,正是這看上去又笨又拙,有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金塔.在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起得是同樣的作用.可是生活中,大多數(shù)人只敬羨鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼.就像我們敬羨別人能有某種天賦或?qū)ｉL而獲取某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太重的〝殼〞一樣.以此提出問題我們身上背負(fù)的〝殼〞終究是什么?(明確是責(zé)任與壓力)第二環(huán)節(jié),在觀看動(dòng)畫(蝸牛與黃鸝鳥)的過程中思慮歸納自己的答案.爾后小組談?wù)?請(qǐng)其中一位代表代表小組進(jìn)行講話.第三環(huán)節(jié),班主任及助班總結(jié)講話:要背負(fù)厚重的殼前行,第一要有明確的目標(biāo),其次要有積極的人生態(tài)度,還要有主動(dòng)在艱辛環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí).講話完后請(qǐng)同學(xué)們講一些關(guān)于本次主題的小故事,深入大家的理解.六.立誓選擇大海,就去歷盡艱險(xiǎn),選擇藍(lán)天,就去展翅游覽,選擇大學(xué),就去勇敢去闖我們承諾,不做脆弱的退縮,不做無益的彷徨.面對(duì)挑戰(zhàn),我們絕不懼怕,面對(duì)困難,我們一往直前,面對(duì)挫折,我們絕不低頭,面對(duì)失敗,我們重新再來.敢于拼搏,用不懈爭取進(jìn)步,奮發(fā)圖強(qiáng),用汗水澆灌理想,超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!七.結(jié)束播放周杰倫的(蝸牛),全班合唱.歌詞:搜尋終究哪里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺疼我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天留過的淚和汗總有一天我有屬于我的天我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛任風(fēng)吹干留過的淚和汗我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想我有屬于我的天任風(fēng)吹干留過的淚和汗總有一天我有屬于我的天策劃主辦單位:_級(jí)中文學(xué)院四班班委主題日活動(dòng)策劃書4一.活動(dòng)形式:主題班會(huì).活動(dòng)主題:主題班會(huì)策劃書弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化崇尚道德三.活動(dòng)背景:大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不能小瞧.電視.電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些空幻的愛情,暴力和血腥的場(chǎng)面,崇尚武力.崇尚金錢的價(jià)值取向,以及大量精雕細(xì)琢的影視作品,對(duì)中學(xué)生的人生觀.道德觀產(chǎn)生了消極的影響.在中學(xué)里,學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種,對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少.有時(shí)涉及,也是以古文的形式出現(xiàn).我們有的中學(xué)生.甚至于大學(xué)生,必定經(jīng)過翻譯才能理解其中的含義.一個(gè)國家,若是沒有自己的傳統(tǒng)文化,再怎么發(fā)展,也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族,若是沒有自己的民族精神,再怎么掩蓋,也只能是人心松散.大學(xué)生的道德責(zé)任反響著一個(gè)人的精神境地和思想道德,是刻苦學(xué)習(xí).努力登攀的富強(qiáng)動(dòng)力,是不懈奮斗.追求優(yōu)異,將才學(xué)獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證.但從大學(xué)生的平時(shí)行為來看,存在著種.種不良的表現(xiàn):遇事只求自己合適,很少考慮到別人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對(duì)父親母親長輩沒有禮貌,對(duì)同學(xué)沒有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不珍愛,破壞公物等等,大學(xué)生的道德責(zé)任感日益冷淡,令人擔(dān)憂.因此從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)大學(xué)生的道德責(zé)任心,成立起大學(xué)生強(qiáng)烈的道德責(zé)任感意識(shí)火燒眉毛..活動(dòng)目的:張開以〝弘揚(yáng)傳統(tǒng),崇尚道德〞為主題的班會(huì),經(jīng)過本次主題班會(huì),以提升同學(xué)們對(duì)大學(xué)生的道德責(zé)任問題的認(rèn)知能力和促使學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn),自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀打下基礎(chǔ);豐富學(xué)生的課余生活和提升學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱情;還為讓同學(xué)們明確對(duì)自己.對(duì)別人和集體.對(duì)家庭.對(duì)社會(huì)和國家等應(yīng)盡的道德責(zé)任行為,并懂得在細(xì)節(jié)中努力實(shí)踐大學(xué)生的道德責(zé)任和履行大學(xué)生的道德責(zé)任全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化.五.活動(dòng)時(shí)間.地點(diǎn)_年_月_日2-3_.活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)同學(xué)們