2023年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板

2023年學(xué)校教務(wù)處工作計劃模板一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期一如既?往地全面貫?徹新課改理?念，教研工?作以全面實?施素質(zhì)教育?，提高小學(xué)?生綜合素質(zhì)?、提高教師?素養(yǎng)為中心?，以創(chuàng)建和?諧、高效的?小學(xué)教育為?目標，狠抓?教師管理，?深化教學(xué)改?革，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，努力?開創(chuàng)我部教?研工作的新?局面。二?、重點工作?1、加強?老師教學(xué)基?本功的培養(yǎng)?與提高及“?興趣班”“?口語”特長?生的培養(yǎng)力?度，打造“?特色課堂”?。2、狠?抓畢業(yè)班教?學(xué)質(zhì)量及帶?動工作。?3、___?開展“古詩?文”“英語?口語”校本?教研工作，?加強特色管?理（英語、?寫字課、興?趣班），以?比賽促發(fā)展?。三、具?體工作和措?施1、完?善教研制度?。著手修訂?完善___?備課制度、?教研組、備?課組考核等?制度，把開?展___備?課制度、公?開課聽評活?動、論文發(fā)?表等作為教?研組、備課?組及廣大教?師考核的主?要依據(jù)。?2、強化教?研活動的管?理，加大教?研組、備課?組的考核力?度。教研活?動不能流于?形式，應(yīng)優(yōu)?劣結(jié)合，真?正體現(xiàn)“人?人齊參與，?共同促提高?”的活動實?效。繼續(xù)強?化公開課的?聽評活動，?完善“__?_備課制度?，形成“資?源共享、個?人增減、課?后反思二次?備課”的制?度，促進備?課質(zhì)量的提?高。學(xué)科組?___備課?時，要重視?備思路，備?教法，備學(xué)?生，以此促?進課堂教學(xué)?質(zhì)量的不斷?提高。讓課?堂真正成為?新課改理念?下的課堂，?真正成為落?實“自主、?合作、探究?”學(xué)習(xí)方式?的課堂。學(xué)?科教師要根?據(jù)教學(xué)實際?情況認真進?行教學(xué)反思?，高質(zhì)量地?寫好教學(xué)后?記，既善于?發(fā)現(xiàn)自身教?學(xué)亮點，又?勇于總結(jié)課?堂教學(xué)教訓(xùn)?。教研、備?課活動如上?學(xué)期要做到?定時間、定?地點、定主?題、定中心?發(fā)言人。每?周的教研、?___備課?活動檢查結(jié)?果錄入電腦?存檔，每個?月___一?次對備課和?聽課記錄的?檢查匯總，?依據(jù)匯總情?況確定備課?津貼的優(yōu)良?中三個等級?，落實備課?津貼的發(fā)放?。3、加?強公開課、?示范課聽評?活動。公開?課、示范課?是展示教師?個人教學(xué)藝?術(shù)的最佳舞?臺，也是提?高聽課教師?教學(xué)能力的?有效途徑。?本學(xué)期繼續(xù)?加強公開聽?評課活動，?每人每大周?聽課不少于?___節(jié)，?每學(xué)期至少?上一節(jié)成功?的公開課或?示范課，寫?一篇高質(zhì)量?的教學(xué)論文?，學(xué)科組每?個月輪流推?選一名師主?講一次教學(xué)?論壇。在聽?評課活動中?，繼續(xù)實行?簽到和打分?制，力避走?形式、走過?場，聽要聽?得仔細，記?得翔實，評?要擊中要害?。做到讓自?己進步，也?要讓他人進?步。3、?繼續(xù)狠抓教?學(xué)常規(guī)工作?。任何成功?的事業(yè)都不?可能是一蹴?而就的，它?必須是一有?一個循序漸?進的過程。?要想有好的?果子，那么?就離不開我?們平時辛苦?的耕耘。因?此，要想提?高小學(xué)部本?常年的教育?教學(xué)質(zhì)量，?必須從常規(guī)?做起，我們?必須從腳下?做起，從現(xiàn)?在做起：a?、定期不定?期的進行教?案、作業(yè)的?抽查。b、?隨時步入課?堂聽課，與?老師進行心?與心的交流?。c、加?強“提優(yōu)補?差”工作。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖?子，抓好各?學(xué)科競賽，?以比賽促進?步。語文：?作文比賽；?數(shù)學(xué)：趣味?數(shù)學(xué)比賽；?英語：口語?比賽。d、?嚴把課堂教?學(xué)質(zhì)量關(guān)，?把提高課堂?效率的標準?要求落到實?處；嚴把教?學(xué)質(zhì)量檢測?關(guān)，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。e、狠抓?畢業(yè)班教學(xué)?及帶動工作?。畢業(yè)班教?學(xué)是小學(xué)部?的招牌，它?是小學(xué)部教?學(xué)質(zhì)量的重?中之重。抓?好畢業(yè)班教?學(xué)是首要任?務(wù)。具體措?施如下：①?增強老師的?責(zé)任感意識?。②選派優(yōu)?秀老師擔(dān)任?六年級教學(xué)?工作。③認?真擬定好教?學(xué)計劃、培?優(yōu)計劃、補?差計劃、復(fù)?習(xí)計劃。④?開好六年級?的三會。（?老師會、學(xué)?生會、家長?會）4、?做好教師的?培訓(xùn)和交流?學(xué)習(xí)工作，?促進我校教?師教育理念?的更新。?1.依據(jù)縣?教體局的文?件通知精神?，有計劃、?有步驟地選?派優(yōu)秀學(xué)科?教師進行培?訓(xùn)，分學(xué)科?選派教師走?出去學(xué)習(xí)先?進的教育理?念和方法，?參加優(yōu)質(zhì)課?觀摩活動、?學(xué)術(shù)交流活?動。參加培?訓(xùn)交流學(xué)習(xí)?教師，不僅?要詳細的學(xué)?習(xí)記錄，還?要負責(zé)把取?回來的“經(jīng)?”，以教學(xué)?論壇的形式?，傳授經(jīng)驗?。2.為?了提高我校?教師應(yīng)用現(xiàn)?代化教學(xué)工?具的能力，?教師要主動?結(jié)對子學(xué)習(xí)?，組成“一?幫一電教互?助小組”，?力爭一個學(xué)?期，人人會?使用課件，?會制作簡單?的課件，分?學(xué)科建課件?庫。3.?加強交流學(xué)?習(xí)。借助縣?教研室的橋?梁作用，提?高我部教師?的教研水平?。5、加?強教師隊伍?建設(shè)，努力?在教有水平?上求突破。?高素質(zhì)教師?隊伍，是深?化教學(xué)改革?，提高教學(xué)?質(zhì)量，推進?素質(zhì)教育的?基礎(chǔ)和保證?。加強學(xué)習(xí)?，不斷更新?觀念和知識?結(jié)構(gòu)。要求?教師把學(xué)習(xí)?視為職業(yè)生?活的迫切需?要，新學(xué)期?要求每位教?師至少讀一?到兩本教育?專著、閱讀?教學(xué)雜志、?瀏覽教學(xué)網(wǎng)?頁，并能做?相應(yīng)的讀書?筆記，學(xué)校?將定期開展?讀書交流活?動，從而提?升自己的文?化品位，提?高自己的理?論水平。?6、加強基?本功培訓(xùn)，?提升專業(yè)素?養(yǎng)。全面推?進素質(zhì)教育?，教師是關(guān)?鍵，而教師?的基本功又?是搞好教育?教學(xué)工作的?前提條件，?只有教師的?基本功素質(zhì)?高，才會有?高質(zhì)量的教?育教學(xué)，才?能達到“以?質(zhì)興教”的?目的。新學(xué)?期，學(xué)校將?以提高教師?學(xué)科能力為?目的，開展?一系列的教?學(xué)基本功競?賽活動。使?每位教師都?能練就一筆?好字；說一?口流利的普?通話；獨立?設(shè)計一個完?整的教學(xué)案?例；制作一?個合格的多?媒體課件；?上好一堂學(xué)?生滿意的課?；寫出一篇?內(nèi)容豐富的?教學(xué)論文。?學(xué)校將加強?領(lǐng)導(dǎo)，制定?措施，層層?落實，使人?人參與，練?有所得，練?以致用，持?之以恒，提?高教師整體?素質(zhì)，為提?高教學(xué)質(zhì)量?打好基矗?7、確立科?研課題小組?，四至六年?級繼續(xù)執(zhí)行?合作小組學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)模?式，繼續(xù)完?善“古詩文?”、“英語?口語”校本?課程。每位?學(xué)科教師選?用一種適合?自己的課堂?教模式，為?讓每一個學(xué)?生充分參與?課堂，在活?動中找到學(xué)?習(xí)的快樂，?提高學(xué)習(xí)成?績，從而使?我校的教學(xué)?質(zhì)量進一步?得到提高。?8、繼續(xù)?探索富有特?色的英語、?“興趣班”?教學(xué)之路，?力爭使我校?的英語、“?興趣班”教?學(xué)的特色更?加明顯，特?別是“興趣?班”是我校?教學(xué)在全縣?一個富有代?表性的亮點?。繼續(xù)大力?推進我校的?校本、“興?趣班”教學(xué)?實施的力度?，古詩文、?口語校本教?材內(nèi)容，繼?續(xù)在學(xué)期考?試中單獨命?題，測試成?績計入班級?總分納入考?核范圍。?9、加強畢?業(yè)班管理，?確保畢業(yè)班?的質(zhì)量。定?期召開畢業(yè)?年級工作會?議，了解師?生思想情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正解?決。在抓緊?抓好教學(xué)質(zhì)?量的同時，?注重學(xué)生綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)，一定要?讓畢業(yè)班的?學(xué)生不僅具?有良好的文?化素質(zhì)，同?時具有良好?的思想品德?。第二學(xué)?期畢業(yè)班學(xué)?生容易燥動?，要多做耐?心細心的思?想工作，讓?學(xué)生具有良?好的心理素?質(zhì)和健康的?思想品德。?10、繼?續(xù)發(fā)揮骨干?教師示范引?領(lǐng)作用。引?導(dǎo)學(xué)科帶頭?人、骨干教?師帶頭讀書?學(xué)