幼兒園健康教育教案

未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《預(yù)防齲齒》活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室授課人：苗珺一、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。小牙刷、茶杯。對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)過程：猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語(yǔ)。(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的(1)(2)a)吃了東西就去睡覺。b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會(huì)"有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。(1)"趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法怎樣才能不讓它們?cè)賮?？小刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來，不要讓小細(xì)菌再來。四、活動(dòng)建議：將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。孩子用正確的方法刷牙。們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。五、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護(hù)牙齒的正確方法。<>.未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《天天來刷牙》活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室授課人：崔曉楨一、活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等三、活動(dòng)分析：循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。四、活動(dòng)過程：（一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見ft，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。（二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話1、了解齲齒形成的原因"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。2、觀察自己的牙齒健康情況揭示保護(hù)牙齒的必要性。3、如何保護(hù)牙齒引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽(yáng)，預(yù)防疾病；少吃甜食、零食等。講解刷牙的正確方法歌進(jìn)行練習(xí)。（三、結(jié)束幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動(dòng)自然結(jié)束。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《寶寶愛洗臉》活動(dòng)地點(diǎn)：寶寶班教室授課人：謝良聘一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》三、活動(dòng)過程：（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)1、“嗚嗚～～～，聽，誰(shuí)在哭啊？原來是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?？?、一起問：“娃娃，你怎么了？為什么哭啊？”3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們?cè)趺崔k??？” 引出應(yīng)該洗干凈。（二）引發(fā)討論 你每天洗臉嗎？誰(shuí)幫你洗的？你自己洗的，你是怎么洗的？（幼兒討論，講述）誰(shuí)來洗洗？（個(gè)別幼兒演示）說一說，剛**是怎么洗的？你會(huì)嗎？大家一起來洗洗你的小臉。（三）進(jìn)一步置疑1娃娃怎么還在哭??？聽聽怎么了？引出進(jìn)一步討論。 “看有沒有幫她洗干凈?。侩y洗的部位應(yīng)該怎么洗？”2、出示圖片（對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）3、幼兒再次嘗試，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。4、教師正確示范，幼兒模仿。（四我們大家來洗臉 一邊播放兒歌一邊和孩子們一起洗臉。（五說一說 怎么樣讓我們的小臉每天都白白的香香的天洗臉）未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《注意飲食衛(wèi)生》活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室授課人：崔曉楨一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。三、活動(dòng)過程：1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：教師：你喜歡吃什么食品？為什么？并進(jìn)行分類。2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。么？觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生?。坷纾河^察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。稱號(hào)。5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品。教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品；教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。……6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。33《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了，就換人接著游戲。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《生水和飲用水》活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室授課人：苗珺一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、顯微鏡若干臺(tái)。2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程三、活動(dòng)過程：1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來。雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？程）2、教師小結(jié)：水了。3、了解水中的物質(zhì)成分。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？4、教師小結(jié)：未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《今天你喝了嗎？》活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室授課人：崔倩1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)乳類食品：牛奶、酸奶、豆奶等。2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于健康。重點(diǎn)難點(diǎn)能認(rèn)識(shí)各種乳類食品。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教學(xué)掛圖三、活動(dòng)過程：（一、出示牛奶，提問引起幼兒興趣。1、班里有幾個(gè)小朋友喝牛奶？2、爸爸、媽媽為什么要給你們喝牛奶？（二、介紹牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓幼兒知道應(yīng)該每天喝牛奶。（三產(chǎn)品。1、看教學(xué)掛圖：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，讓我們喝起來更方便。2、工人叔叔把牛奶加工成各種口味的酸奶，味道更好。3、工人叔叔把牛奶和豆?jié){混合在一起成了豆奶，營(yíng)養(yǎng)也很好。（四、介紹適合不同年齡的人喝的不同牛奶。1、幼兒看廣告錄像，知道工人叔叔、阿姨加工了適合嬰兒、幼兒、學(xué)生及適合老年人喝的不同牛奶。2、牛奶適合不同的人喝是因?yàn)樵诓煌呐Ｄ汤锾砑恿瞬煌臓I(yíng)養(yǎng)素。（五做廣告。師：我們來動(dòng)動(dòng)腦筋，把廣告詞編得更好一點(diǎn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒說廣告詞，其他幼兒進(jìn)行回答。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《多吃蔬菜身體棒》活動(dòng)地點(diǎn)：寶寶班教室授課人：郭麗楠一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)；2、多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3、豐富詞匯：維生素三、設(shè)計(jì)思路：買菜、認(rèn)識(shí)、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對(duì)中班幼兒，對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動(dòng)進(jìn)程：1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧（音樂）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2、認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根，誰(shuí)喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養(yǎng)？菠菜里含有va，少了va，所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有va。還有一種蔬菜里面vavc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營(yíng)養(yǎng)）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收拾整理。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《我的身體我做主》活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室授課人：苗珺一、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí)，知道不做危險(xiǎn)事情。2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片等三、活動(dòng)過程：（一）、情景導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1）你們看是誰(shuí)呀，出示小熊維尼（小熊維尼）2）引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受能被人欺負(fù)了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：（摔跤了嗎，）被媽媽爸爸批評(píng)了（我也這樣想）4）我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？（二）、用一個(gè)故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。1、聽故事，理解故事內(nèi)容1）師：它怎么會(huì)受傷的？請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程）朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。3）教師總結(jié)：（對(duì)著維尼說：）你下次玩的時(shí)候一定要小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。2、出示幻燈片，幼兒仔細(xì)觀察師：看，這是唐老師的家，請(qǐng)你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼：不能，師：我們千萬(wàn)要小心不能向紅紅一樣亂跑不然會(huì)弄傷自己的師門的后面我們要小心，不然會(huì)維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。師：剛才，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，不能隨便亂碰的總結(jié)小朋友說過的幾處危險(xiǎn)的地方）小朋友，你們?cè)谧约旱倪€有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里四、活動(dòng)延伸：布置情景，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《我長(zhǎng)高了》活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室授課人：崔曉楨一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過比較，了解自己身高的變化。2搜集幼兒出生時(shí)的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調(diào)查表（師生共同完成、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條50厘米的長(zhǎng)線條二、活動(dòng)過程：（一、說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時(shí)的身高。1、師：前段時(shí)間我們量了一下自己的身高，誰(shuí)愿意來說一說自己有多高？2、請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。3、師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。4、師幼一起觀看身高記錄表。5、找一找班級(jí)里誰(shuí)最高？你是怎么知道的？提升一些比較高矮及高矮排序的方法6、師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生時(shí)的身高是多少厘米嗎？（二比，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)高。1（出示皮尺）展示幼兒出生時(shí)的高度。2、請(qǐng)幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮？3、交流幼兒比較的結(jié)果。4、幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。5、交流結(jié)果。（1）你是怎么比的？（2）50cm到你身體哪里？6、小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運(yùn)動(dòng)，都能讓我們長(zhǎng)高。（三、想一想1、你們還想長(zhǎng)高嗎？想長(zhǎng)得像誰(shuí)一樣高？長(zhǎng)那么高有什么用？2、小結(jié)：只要我們注意營(yíng)養(yǎng)，多運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)幼兒都可能長(zhǎng)得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了，多好啊！未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《少喝飲料》活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室授課人：崔倩一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害。2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。3、有初步的保健意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）三、活動(dòng)過程：1、通過談話，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。教師：*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎？2、了解飲料中的多種成分。*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。*與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處？3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？*讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。4、師生討論：如果飲料喝多了，會(huì)怎么樣？*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。附兒歌：咕咕太陽(yáng)大，天氣熱，小胖胖，咕嚕咕嚕咕?！攘撕枚啾＿€把地上弄了一堆的垃圾。未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《預(yù)防疾病》活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室授課人：崔倩設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)春天傳染病的情況，說出及畫出預(yù)防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)傳染病的資料。2、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。3、準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。三、活動(dòng)過程：1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）2、請(qǐng)幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）3、討論：疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力；少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）4、將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出，并用簡(jiǎn)單文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣傳品。5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。四、活動(dòng)延伸：1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服等。23未來繁星幼兒園安全教育教案活動(dòng)內(nèi)容：《了解傳染病》活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室授課人：崔倩一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。三、活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀察并描述）2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。幼兒討論并回答）（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動(dòng)展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)17中的小朋友在做什么。幼兒自由回答。?（幼兒討論并回答）4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。5、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。3~4種方法。幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。的選取畫得較好的粘貼未來繁星幼