《搭石》-教學講解課件11

搭石

搭石《搭石》-教學講解課件11《搭石》-教學講解課件11

譴責懶惰

聯(lián)結

俗語平衡

平穩(wěn)

伏下脫鞋綰褲

協(xié)調有序

清波漾漾人影綽綽山洪暴發(fā)理所當然溪水猛漲

《搭石》-教學講解課件11讀書要求：

1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子2、什么是“搭石”?畫出文中有關的句子。想一想“搭石”給你留下了怎樣的印象?讀書要求：1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。什么是“搭石”?進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰能用課文中的句子來說一說。為什么要搭石？如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰能用課文中的句子來說

山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。

山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋搭石給你留下了怎樣的印象呢？搭石給你留下了怎樣的印象呢？

搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。

一行人走搭石老人擺搭石年輕人背老人過搭石倆人走搭石一行人走搭石老人擺搭石年輕人背老人過搭石倆人走搭石

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏（tà)上幾個來回。直到滿意了才肯離去。描寫老人的擺搭石時認真細致，表現(xiàn)老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質。第一道風景

這兩句話是描寫（）情景。

讓你體會到老人的什么優(yōu)秀品質？調整搭石助人之美上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊

從擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到村民怎樣的品質？村民們一心想著別人，為別人服務的美好品質擺搭石畫面美心靈美從擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到村民怎樣的品質？

每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上來，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。行Xíng

háng第二道風景比喻句你們從哪兒體會到這幅畫面的美呢？每當上工，下工，一行人行Xíngháng第二道風景每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調有序(xù)

！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。綽chuò：1、姿態(tài)柔美

2、寬裕

3、外號（綽號）形容人多、姿態(tài)柔美。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調清波漾漾人影綽綽清波漾漾人每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協(xié)調有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感朗讀：每當后面的朗讀：家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。通俗并廣泛流行的定型的語句。也叫俗話。笨鳥兒先飛冰凍三尺，非一日之寒磨刀不誤砍柴工

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。通俗并廣泛流行的定型的語

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。第三道風景談談你對這幅畫面的感受吧？經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面

互相謙讓互相謙讓遇見老人，背負過溪：

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

哪個詞語打動了你?遇見老人，背負過溪：假如遇上老人來走搭石當這位老人年輕的時候，他一定也曾經（）當這位年輕人老了的時候，也一定會有（）

因為（）年輕人伏下身子背他過去人們把這看成是理所當然的事

伏下身子背其他的老人

當這位老人年輕的時候，他一定也曾經年輕人伏下身子背他過去人透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當然”，你又體會到了什么？尊老敬老的心靈美！透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當然”，你又體會到了什么《搭石》-教學講解課件11這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風景風景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的——

一道風景

這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風景風景美心靈更美，這思考：人們還把哪些事

看成是理所當然的事？思考：人們還把哪些事說一說：

假如遇上小孩來走搭石，年輕人總要

，人們把這看成理所當然的事。說一說：假如遇上小孩來走搭石，年輕人總要景美人也美這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了家鄉(xiāng)的一道風景景美人也美這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了家鄉(xiāng)你覺得搭石還是普通的石頭嗎？透過這一排排搭石，你感受了什么？你覺得搭石還是普通的石頭嗎？透過這一排排搭石，你感受了什么？生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。美在身邊，美是汽車上給老人讓座。美在身邊，美是

美在身邊，美是_______________。美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。小練筆：寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。小練筆：名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。——華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學習永遠不晚?！郀柣?、學習是我們隨身的財產，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子16、學而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?9、敏而好學，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。——斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。——魯迅《搭石》-教學講解課件11搭石

搭石《搭石》-教學講解課件11《搭石》-教學講解課件11

譴責懶惰

聯(lián)結

俗語平衡

平穩(wěn)

伏下脫鞋綰褲

協(xié)調有序

清波漾漾人影綽綽山洪暴發(fā)理所當然溪水猛漲

《搭石》-教學講解課件11讀書要求：

1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子2、什么是“搭石”?畫出文中有關的句子。想一想“搭石”給你留下了怎樣的印象?讀書要求：1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。什么是“搭石”?進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰能用課文中的句子來說一說。為什么要搭石？如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰能用課文中的句子來說

山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。

山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋搭石給你留下了怎樣的印象呢？搭石給你留下了怎樣的印象呢？

搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。

一行人走搭石老人擺搭石年輕人背老人過搭石倆人走搭石一行人走搭石老人擺搭石年輕人背老人過搭石倆人走搭石

上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏（tà)上幾個來回。直到滿意了才肯離去。描寫老人的擺搭石時認真細致，表現(xiàn)老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質。第一道風景

這兩句話是描寫（）情景。

讓你體會到老人的什么優(yōu)秀品質？調整搭石助人之美上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊

從擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到村民怎樣的品質？村民們一心想著別人，為別人服務的美好品質擺搭石畫面美心靈美從擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到村民怎樣的品質？

每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上來，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。行Xíng

háng第二道風景比喻句你們從哪兒體會到這幅畫面的美呢？每當上工，下工，一行人行Xíngháng第二道風景每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調有序(xù)

！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。綽chuò：1、姿態(tài)柔美

2、寬裕

3、外號（綽號）形容人多、姿態(tài)柔美。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xié)調清波漾漾人影綽綽清波漾漾人每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協(xié)調有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感朗讀：每當后面的朗讀：家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。通俗并廣泛流行的定型的語句。也叫俗話。笨鳥兒先飛冰凍三尺，非一日之寒磨刀不誤砍柴工

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。通俗并廣泛流行的定型的語

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。第三道風景談談你對這幅畫面的感受吧？經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面

互相謙讓互相謙讓遇見老人，背負過溪：

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

哪個詞語打動了你?遇見老人，背負過溪：假如遇上老人來走搭石當這位老人年輕的時候，他一定也曾經（）當這位年輕人老了的時候，也一定會有（）

因為（）年輕人伏下身子背他過去人們把這看成是理所當然的事

伏下身子背其他的老人

當這位老人年輕的時候，他一定也曾經年輕人伏下身子背他過去人透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當然”，你又體會到了什么？尊老敬老的心靈美！透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當然”，你又體會到了什么《搭石》-教學講解課件11這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風景風景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的——

一道風景

這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風景風景美心靈更美，這思考：人們還把哪些事

看成是理所當然的事？思考：人們還把哪些事說一說：

假如遇上小孩來走搭石，年輕人總要

，人們把這看成理所當然的事。說一說：假如遇上小孩來走搭石，年輕人總要景美人也美這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了家鄉(xiāng)的一道風景景美人也美這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了家鄉(xiāng)你覺得搭石還是普通的石頭嗎？透過這一排排搭石，你感受了什么？你覺得搭石還是普通的石頭嗎？透過這一排排搭石，你感受了什么？生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。美在身邊，美是汽車上給老人讓座。美在身邊，美是

美在身邊，美是_______________。美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。小練筆：寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。小練筆：名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法?！A羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學