部編版一年級-6-樹和喜鵲-課件

R·一年級下冊6樹和喜鵲R·一年級下冊6樹和喜鵲新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L著一棵樹的時候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時候，喜鵲也很孤單。后來，地上種了很多樹，樹上來了很多鳥，樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂的海洋。讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L著一棵樹的時候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤作者簡介

金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等。主要作品有詩集《回聲》《會飛的花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。作者簡介金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生知識備查喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。知識備查喜鵲我會認(rèn)只zhǐ窩孤單種都

Wōgūdānzhōngdōu鄰居招呼靜樂línjūzhāohūjìnglè我會認(rèn)只zhǐ窩孤單種都Wōgūdān只窩孤單種都

鄰居招呼靜樂只窩孤單種都多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè種樹音樂樂種zhǒngzhòng歡樂種子多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè種樹音樂樂種zhǒng孤單

一只

鄰居

招呼

種地

鳥窩

都有g(shù)ūdānzhīlínjūzhāohuniǎowōzhòngdōu安靜ānjìngkuàilè快樂孤單一只鄰居招呼種地快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼6.樹和喜鵲

1

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2

樹很孤單，喜鵲也很孤單。3

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

4

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

5

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

6

樹很快樂，喜鵲也很快樂。6.樹和喜鵲1從前，這里只有一棵樹，樹我會寫單dānɡūdān孤單dānqiānɡpǐmǎ單槍匹馬造句：這個英雄單槍匹馬去敵人的營地把人救了出來。筆順：字詞學(xué)習(xí)我會寫單dānɡūdāndānqiānɡpǐmǎ造句居jūjūzhù居住línjū鄰居造句：我們家世代居住在這個美麗的小村莊里。筆順：居jūjūzhùlínjū造句：我們家世代居住在這個美招zhāozhāoshǒu招手zhāodài招待造句：為了招待客人，媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里。筆順：招zhāozhāoshǒuzhāodài造句：為了招待客呼hūzhāohū招呼hūxī呼吸造句：在郊外，我盡情地呼吸著新鮮的空氣。筆順：呼hūzhāohūhūxī造句：在郊外，我盡情地呼吸著快kuàikuàisù快速yúkuài愉快造句：我掌握了沖浪的方法，心情十分愉快。筆順：快kuàikuàisùyúkuài造句：我掌握了沖浪的樂lèkuàilè快樂huānlè

歡樂造句：看，他們在水上玩得多歡樂呀！筆順：樂lèkuàilèhuānlè造句：看，他們在水上玩得多6.樹和喜鵲

1

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2

樹很孤單，喜鵲也很孤單。3

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

4

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

5

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

6

樹很快樂，喜鵲也很快樂。6.樹和喜鵲1從前，這里只有一棵樹，樹整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲自讀第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。課文解讀自讀第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。課文解課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時間。課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒu一棵樹一個鳥窩一只喜鵲我還知道……一片樹林一根木樁一束花一杯水……一棵樹一個鳥窩一只喜鵲我還知從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：單身無靠，感到寂寞。這句話告訴我們喜鵲和樹都沒有朋友，它們都很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡ讀第三、四自然段，想一想：

樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？

這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想：這里有了很多的樹讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？

這段話是對喜鵲的動作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來說明它們彼此很團(tuán)結(jié)。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話是對shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

樹很快樂，喜鵲也很快樂?！皹浜芸鞓罚铲o也很快樂”與前面的“樹很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對照，告訴我們因為有了朋友，樹和喜鵲都很快樂，點(diǎn)明了主題。shùhěnkuàilèxǐquèyě主旨概括本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因為沒有朋友，很孤單，后來又因為有了朋友，都很快樂的事，點(diǎn)明了友誼和關(guān)愛的重要性。主旨概括本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因為沒有朋友，很結(jié)構(gòu)梳理快樂

有了朋友孤單

沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛結(jié)構(gòu)梳理快樂有了朋友孤單沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.在家里，爸爸媽媽做自己的事時，你有沒有感到孤單，或者感到快樂的時候？結(jié)合自己的生活說一說。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。參考答案：

因為這里有了很多樹，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂2.讀一讀，記一記。

從前

喜鵲

孤單

嘰嘰喳喳后來

鄰居

快樂

安安靜靜AABB式詞語:快快樂樂平平安安許許多多辛辛苦苦紅紅火火高高興興quèjīzhā2.讀一讀，記一記。AABB式詞語:quèjīzhā部編版語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)部編版一年級-6-樹和喜鵲-課件☆☆☆

習(xí)慣的培養(yǎng)1、認(rèn)真審題的習(xí)慣。學(xué)會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。每一個拼音、漢字都要按要求認(rèn)真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學(xué)會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復(fù)認(rèn)真檢查的習(xí)慣?！睢睢盍?xí)慣的培養(yǎng)詞語練習(xí)（一）春天冬雪風(fēng)雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學(xué)校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習(xí)（一）詞語練習(xí)（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當(dāng)日當(dāng)時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習(xí)（二）詞語練習(xí)（三）單間時間迷人造句運(yùn)動運(yùn)送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼細(xì)長夕陽行李語音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當(dāng)遠(yuǎn)近學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古玉米字義回首首次開采無人樹葉愛好愛國尖叫直角亮相明亮光亮飛機(jī)動機(jī)陽臺放學(xué)開放陽臺草魚金魚

詞語練習(xí)（三）詞語練習(xí)（四）花朵美好好呀身邊上邊書呢好嗎說吧加油文明語文文字再次首次找到平時平地興辦辦公讓開書包鐘點(diǎn)分鐘元日洗手共同公共已經(jīng)經(jīng)過請坐主要要好連同連忙百萬還是還要舌頭口舌點(diǎn)火點(diǎn)頭石塊非常是非經(jīng)常來往開往西瓜瓜果南瓜前進(jìn)行進(jìn)天空有空詞語練習(xí)（四）詞語練習(xí)（五）生病醫(yī)生醫(yī)學(xué)分別別人樹干驚奇七夕七點(diǎn)星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長山羊象牙都是都要首都捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺遠(yuǎn)近往常包辦義氣機(jī)會病房星空長跑聲色文體豆干時節(jié)床單聽說說話聽見捉到詞語練習(xí)（五）詞語練習(xí)（六）青春冬天風(fēng)雪雪花飛入姓名什么單雙國王青草清氣清明晴天心情請坐自動生氣左右平時時空好吃叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自伙伴北京廣大太陽金秋以為因為這樣行走過目因果主因開動各個呼叫詞語練習(xí)（六）反義詞（一）入--出雙--單方--圓

清--濁陰--晴

生--死（熟）左--右動--靜

沒--有

北--南遠(yuǎn)--近這--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

細(xì)--粗

主—次反義詞（一）反義詞（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

無---有

愛---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---彎

加---減

往---來

進(jìn)---出

空---實

干---濕

主---次涼---熱

近---遠(yuǎn)

還---借興---亡快樂---傷心反義詞（二）日積月累（一）1、大興安嶺，（）（

）（

）（

）飛舞。（

）（

）兩岸，柳枝（

）（

）發(fā)芽。海南島上，（

）（

）盛開著鮮花。我們的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）復(fù)蘇柳綠（

）（

）

鶯（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴3、《春曉》作者（

），（

）眠（

）覺曉，（

）（

）聞啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。日積月累（一）

日積月累（二）４、《贈汪倫》作者（

），（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪倫（）（）（）。５、《尋隱者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采藥（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小蔥拌豆腐----（

）竹籃子打水-------（

）芝麻開花-------（

）十五個吊桶打水------（

）

日積月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，無雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）螞蟻搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不恥（

）（

）（

）（

）則（

），不能則（

）（

）（

）百遍，而義（

）（

）讀（

）卷（

），（

）（）（）路９、《畫雞》作者唐寅，（

）（

）紅冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）將（

）。（

）（

）不敢輕言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。日積月累（三）詞語練習(xí)：AABB:方方正正明明白白紅紅火火

開開心心平平安安四四方方ABAC:走來走去打來打去說來說去

跑來跑去拍來拍去找來找去AAB:白白的紅紅的大大的小小的AAB:綠油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮閃閃水汪汪ABB:一只只一朵朵一個個一條條詞語練習(xí)：課本四字成語練習(xí)：萬里無云春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚百鳥爭鳴

冰雪融化安安靜靜跑來跑去和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香成千上萬古往今來課本四字成語練習(xí)：音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz音序表：查字典練習(xí)1、“涼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。2、“過”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。3、“國”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。查字典練習(xí)變成新字在組詞：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）馬--（）--（）上--（）--（）車--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

變成新字在組詞：寫出帶有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艸（）（）（）忄（）（）（）廣（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）寫出帶有下列偏旁的字：標(biāo)點(diǎn)符號：1、你寫完作業(yè)了嗎（）2、公園里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公園里靜

悄悄的（）4、?。ǎ┒嗝赖南囊寡剑ǎ?、這是你的書嗎（）6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底

下（）標(biāo)點(diǎn)符號：變換句子練習(xí)：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）3、小紅在讀書。（認(rèn)真地）變換句子練習(xí)：補(bǔ)充詞語：（一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1、蘋果（），（）。2、太陽（），（）。3、黃瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。補(bǔ)充詞語：（一）補(bǔ)充詞語：（二）（）的小路（）的天山（）的天安門（）的雪蓮（）的家鄉(xiāng)（）的歌聲美麗的（）長長的（）動聽的（）白白的（）輕輕地（）青青的（）清清的（）紅紅的（）火紅的（）雄偉的（）補(bǔ)充詞語：（二）量詞練習(xí)：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬一（）飛機(jī)一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）白云量詞練習(xí)：（一）量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習(xí)：（二）把句子補(bǔ)充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經(jīng)（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學(xué)們有的（），有的（），還有的（）。把句子補(bǔ)充完整把下列詞語連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)：1、荷葉

涼傘

是

小魚兒

2、我的

我

小伙伴

請

家里

到玩來3、美麗

公園

花

里

有

美麗的

許多

4、作業(yè)

教室里

小紅

在

做

認(rèn)真地

5、看見

你

王老師

了

嗎把下列詞語連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)：排列句子（1）（

）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又

長的蟲。（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（

）我和爸爸正在菜園里拔草。（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子（1）排列句子（2）（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（2）排列句子（3）（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。排列句子（3）排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。排列句子（4）排列句子（5）（

）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（

）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（

）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美?。。?/p>

）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。排列句子（5）閱讀理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，

走進(jìn)我們香甜的夢。

【問題】1、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風(fēng)鈴是它的

。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：

、

、

、

。閱讀理解（1）閱讀理解（2）《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

【問題】1、按原文填空

大熊貓（

）我國的（

），（

）我國稀有的（

）動物。

熊貓盼盼為世界帶來了（

），帶來了（

）。

2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”

⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（

）

⑵大熊貓愛抱著腦袋睡大覺

（

）

⑶大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍

（

）

⑷大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍

（

）

⑸小時侯的大熊貓很活潑

（

）閱讀理解（2）閱讀理解（3）《捉迷藏》

小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。

黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。

只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。

原因到底在哪里？

請你動腦想一想。

【問題】1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？

（

）（

）（

）（

）

2、它們都藏在哪里了？用“

”在文中畫出來

3、為什么黑豬最先被捉到？

閱讀理解（3）閱讀理解（4）《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

【問題】1、短文第兒自然段有（

）句話。

2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子？閱讀理解（4）閱讀理解（5）《小豬學(xué)游泳》

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。

【問題】1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？

2、誰救了小豬？

3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀理解（5）閱讀理解（6）《小鉛筆》

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”【問題】

1、這篇短文(

)節(jié)。

2、第二節(jié)有(

)句話。

3、用“_________”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！?

)

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………(

)

③這支鉛筆很美麗?！?

)閱讀理解（6）閱讀理解（7）

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧（子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了?！締栴}】1、這段話共有（

）話。2、學(xué)了本文后，我們也要做個（

）的孩子。閱讀理解（7）閱讀理解（8）

棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。

【問題】1、這首詩一共寫了

種植物。

2、短文中寫顏色的詞有

。閱讀理解（8）閱讀理解（9）

我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實,農(nóng)民看了可高興啦!【問題】1、“我”是

。2、“我”在

（時候）發(fā)芽，在

（時候）結(jié)果。3、

和

幫助“我”長大。閱讀理解（9）閱讀理解（10）夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞?！締栴}】1、這段話共有（

）句。2、石榴花在

開放。它的花蕊是

的，花朵是

的。

3、石榴花很多，從（

）、（

）等詞可以看出。閱讀理解（10）看圖寫話（1）看圖寫話（1）看圖寫話（2）看圖寫話（2）看圖寫話（3）看圖寫話（3）看圖寫話（4）看圖寫話（4）看圖寫話（5）看圖寫話（5）看圖寫話（6）看圖寫話（6）看圖寫話（7）看圖寫話（7）R·一年級下冊6樹和喜鵲R·一年級下冊6樹和喜鵲新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L著一棵樹的時候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時候，喜鵲也很孤單。后來，地上種了很多樹，樹上來了很多鳥，樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂的海洋。讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L著一棵樹的時候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤作者簡介

金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等。主要作品有詩集《回聲》《會飛的花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。作者簡介金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生知識備查喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。知識備查喜鵲我會認(rèn)只zhǐ窩孤單種都

Wōgūdānzhōngdōu鄰居招呼靜樂línjūzhāohūjìnglè我會認(rèn)只zhǐ窩孤單種都Wōgūdān只窩孤單種都

鄰居招呼靜樂只窩孤單種都多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè種樹音樂樂種zhǒngzhòng歡樂種子多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè種樹音樂樂種zhǒng孤單

一只

鄰居

招呼

種地

鳥窩

都有g(shù)ūdānzhīlínjūzhāohuniǎowōzhòngdōu安靜ānjìngkuàilè快樂孤單一只鄰居招呼種地快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼6.樹和喜鵲

1

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2

樹很孤單，喜鵲也很孤單。3

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

4

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

5

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

6

樹很快樂，喜鵲也很快樂。6.樹和喜鵲1從前，這里只有一棵樹，樹我會寫單dānɡūdān孤單dānqiānɡpǐmǎ單槍匹馬造句：這個英雄單槍匹馬去敵人的營地把人救了出來。筆順：字詞學(xué)習(xí)我會寫單dānɡūdāndānqiānɡpǐmǎ造句居jūjūzhù居住línjū鄰居造句：我們家世代居住在這個美麗的小村莊里。筆順：居jūjūzhùlínjū造句：我們家世代居住在這個美招zhāozhāoshǒu招手zhāodài招待造句：為了招待客人，媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里。筆順：招zhāozhāoshǒuzhāodài造句：為了招待客呼hūzhāohū招呼hūxī呼吸造句：在郊外，我盡情地呼吸著新鮮的空氣。筆順：呼hūzhāohūhūxī造句：在郊外，我盡情地呼吸著快kuàikuàisù快速yúkuài愉快造句：我掌握了沖浪的方法，心情十分愉快。筆順：快kuàikuàisùyúkuài造句：我掌握了沖浪的樂lèkuàilè快樂huānlè

歡樂造句：看，他們在水上玩得多歡樂呀！筆順：樂lèkuàilèhuānlè造句：看，他們在水上玩得多6.樹和喜鵲

1

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

2

樹很孤單，喜鵲也很孤單。3

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

4

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

5

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

6

樹很快樂，喜鵲也很快樂。6.樹和喜鵲1從前，這里只有一棵樹，樹整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲自讀第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。課文解讀自讀第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。課文解課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時間。課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒu一棵樹一個鳥窩一只喜鵲我還知道……一片樹林一根木樁一束花一杯水……一棵樹一個鳥窩一只喜鵲我還知從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：單身無靠，感到寂寞。這句話告訴我們喜鵲和樹都沒有朋友，它們都很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡ讀第三、四自然段，想一想：

樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？

這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想：這里有了很多的樹讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？

這段話是對喜鵲的動作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來說明它們彼此很團(tuán)結(jié)。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話是對shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

樹很快樂，喜鵲也很快樂?！皹浜芸鞓?，喜鵲也很快樂”與前面的“樹很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對照，告訴我們因為有了朋友，樹和喜鵲都很快樂，點(diǎn)明了主題。shùhěnkuàilèxǐquèyě主旨概括本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因為沒有朋友，很孤單，后來又因為有了朋友，都很快樂的事，點(diǎn)明了友誼和關(guān)愛的重要性。主旨概括本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因為沒有朋友，很結(jié)構(gòu)梳理快樂

有了朋友孤單

沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛結(jié)構(gòu)梳理快樂有了朋友孤單沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.在家里，爸爸媽媽做自己的事時，你有沒有感到孤單，或者感到快樂的時候？結(jié)合自己的生活說一說。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。參考答案：

因為這里有了很多樹，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂2.讀一讀，記一記。

從前

喜鵲

孤單

嘰嘰喳喳后來

鄰居

快樂

安安靜靜AABB式詞語:快快樂樂平平安安許許多多辛辛苦苦紅紅火火高高興興quèjīzhā2.讀一讀，記一記。AABB式詞語:quèjīzhā部編版語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)部編版一年級-6-樹和喜鵲-課件☆☆☆

習(xí)慣的培養(yǎng)1、認(rèn)真審題的習(xí)慣。學(xué)會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。每一個拼音、漢字都要按要求認(rèn)真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學(xué)會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復(fù)認(rèn)真檢查的習(xí)慣?！睢睢盍?xí)慣的培養(yǎng)詞語練習(xí)（一）春天冬雪風(fēng)雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學(xué)校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習(xí)（一）詞語練習(xí)（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當(dāng)日當(dāng)時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習(xí)（二）詞語練習(xí)（三）單間時間迷人造句運(yùn)動運(yùn)送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼細(xì)長夕陽行李語音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當(dāng)遠(yuǎn)近學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古玉米字義回首首次開采無人樹葉愛好愛國尖叫直角亮相明亮光亮飛機(jī)動機(jī)陽臺放學(xué)開放陽臺草魚金魚

詞語練習(xí)（三）詞語練習(xí)（四）花朵美好好呀身邊上邊書呢好嗎說吧加油文明語文文字再次首次找到平時平地興辦辦公讓開書包鐘點(diǎn)分鐘元日洗手共同公共已經(jīng)經(jīng)過請坐主要要好連同連忙百萬還是還要舌頭口舌點(diǎn)火點(diǎn)頭石塊非常是非經(jīng)常來往開往西瓜瓜果南瓜前進(jìn)行進(jìn)天空有空詞語練習(xí)（四）詞語練習(xí)（五）生病醫(yī)生醫(yī)學(xué)分別別人樹干驚奇七夕七點(diǎn)星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長山羊象牙都是都要首都捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺遠(yuǎn)近往常包辦義氣機(jī)會病房星空長跑聲色文體豆干時節(jié)床單聽說說話聽見捉到詞語練習(xí)（五）詞語練習(xí)（六）青春冬天風(fēng)雪雪花飛入姓名什么單雙國王青草清氣清明晴天心情請坐自動生氣左右平時時空好吃叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自伙伴北京廣大太陽金秋以為因為這樣行走過目因果主因開動各個呼叫詞語練習(xí)（六）反義詞（一）入--出雙--單方--圓

清--濁陰--晴

生--死（熟）左--右動--靜

沒--有

北--南遠(yuǎn)--近這--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

細(xì)--粗

主—次反義詞（一）反義詞（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

無---有

愛---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---彎

加---減

往---來

進(jìn)---出

空---實

干---濕

主---次涼---熱

近---遠(yuǎn)

還---借興---亡快樂---傷心反義詞（二）日積月累（一）1、大興安嶺，（）（

）（

）（

）飛舞。（

）（

）兩岸，柳枝（

）（

）發(fā)芽。海南島上，（

）（

）盛開著鮮花。我們的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）復(fù)蘇柳綠（

）（

）

鶯（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴3、《春曉》作者（

），（

）眠（

）覺曉，（

）（

）聞啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。日積月累（一）

日積月累（二）４、《贈汪倫》作者（

），（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪倫（）（）（）。５、《尋隱者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采藥（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小蔥拌豆腐----（

）竹籃子打水-------（

）芝麻開花-------（

）十五個吊桶打水------（

）

日積月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，無雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）螞蟻搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不恥（

）（

）（

）（

）則（

），不能則（

）（

）（

）百遍，而義（

）（

）讀（

）卷（

），（

）（）（）路９、《畫雞》作者唐寅，（

）（

）紅冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）將（

）。（

）（

）不敢輕言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。日積月累（三）詞語練習(xí)：AABB:方方正正明明白白紅紅火火

開開心心平平安安四四方方ABAC:走來走去打來打去說來說去

跑來跑去拍來拍去找來找去AAB:白白的紅紅的大大的小小的AAB:綠油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮閃閃水汪汪ABB:一只只一朵朵一個個一條條詞語練習(xí)：課本四字成語練習(xí)：萬里無云春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚百鳥爭鳴

冰雪融化安安靜靜跑來跑去和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香成千上萬古往今來課本四字成語練習(xí)：音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz音序表：查字典練習(xí)1、“涼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。2、“過”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。3、“國”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。查字典練習(xí)變成新字在組詞：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）馬--（）--（）上--（）--（）車--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

變成新字在組詞：寫出帶有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艸（）（）（）忄（）（）（）廣（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）寫出帶有下列偏旁的字：標(biāo)點(diǎn)符號：1、你寫完作業(yè)了嗎（）2、公園里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公園里靜

悄悄的（）4、?。ǎ┒嗝赖南囊寡剑ǎ?、這是你的書嗎（）6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底

下（）標(biāo)點(diǎn)符號：變換句子練習(xí)：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）3、小紅在讀書。（認(rèn)真地）變換句子練習(xí)：補(bǔ)充詞語：（一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1、蘋果（），（）。2、太陽（），（）。3、黃瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。補(bǔ)充詞語：（一）補(bǔ)充詞語：（二）（）的小路（）的天山（）的天安門（）的雪蓮（）的家鄉(xiāng)（）的歌聲美麗的（）長長的（）動聽的（）白白的（）輕輕地（）青青的（）清清的（）紅紅的（）火紅的（）雄偉的（）補(bǔ)充詞語：（二）量詞練習(xí)：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬一（）飛機(jī)一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）白云量詞練習(xí)：（一）量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習(xí)：（二）把句子補(bǔ)充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經(jīng)（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學(xué)們有的（），有的（），還有的（）。把句子補(bǔ)充完整把下列詞語連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)：1、荷葉

涼傘

是

小魚兒

2、我的

我

小伙伴

請

家里

到玩來3、美麗

公園

花

里

有

美麗的

許多

4、作業(yè)

教室里

小紅

在

做

認(rèn)真地

5、看見

你

王老師

了

嗎把下列詞語連成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)：排列句子（1）（

）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又

長的蟲。（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（

）我和爸爸正在菜園里拔草。（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子（1）排列句子（2）（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（2）排列句子（3）（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。排列句子（3）排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。排列句子（4）排列句子（5）（

）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（

）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（

）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美?。。?/p>

）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。排列句子（5）閱讀理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，

走進(jìn)我們香甜的夢。

【問題】1、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風(fēng)鈴是它的

。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：