小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件

316語教4班316語教4班1小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件2門神傳說現(xiàn)在的門神，一般是指唐朝大將秦叔寶和尉遲敬德。但門神的歷史卻遠遠早于唐朝。據(jù)《山海經(jīng)》記載：傳說在黃帝時代，有神荼、郁壘兩兄弟善于捉鬼。如果有惡鬼危害人間，便將其綁了喂老虎。后來，人們?yōu)榱吮苄坝恚陀锰夷镜癯缮褫?、郁壘的形象，每逢春?jié)就掛在門首，并在門上畫一只老虎。久之，便敬他們?yōu)殚T神。三國時期的關(guān)羽和張飛也曾被尊為門神。到了唐朝，傳說中專職捉鬼的鐘馗也進入了門神的序列。直到元明時期，隨著雜劇和評話藝人對隋唐歷史的演義和傳播，秦瓊、敬德的故事逐漸深入人心，其門神的地位才得以固定下來。門神傳說現(xiàn)在的門神，一般是指唐朝大將秦叔寶和尉遲敬德。但門神3小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件4想一想：現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催€要貼門神?想一想：5仔細觀察①欣賞門神圖片，看看圖片上的門神給你怎樣的感受？②欣賞門神臉部圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？寬臉大眼立眉表情嚴肅仔細觀察①欣賞門神圖片，看看圖片上的門神給你怎樣的感受？②欣6仔細觀察寬肩、粗腰、大腳③仔細觀察門神身上都有什么？④欣賞門神服飾圖片。仔細看看門神服飾上有怎樣的花紋和圖案？花紋的排列有什么特點？仔細觀察寬肩、粗腰、大腳③仔細觀察門神身上都有什么？④欣賞7小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件8作業(yè)：畫一幅形象特點突出的門神。作業(yè)：畫一幅形象特點突出的門神。9小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件10小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件11小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件12小組討論：①門神的身材有什么特點？②怎樣表現(xiàn)門神魁梧的身材？小組討論：13欣賞：欣賞：14小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件15第二課時第二課時16仔細觀察色彩①欣賞門神圖片。門神的色彩給你怎樣的感受？

②門神的色彩有什么特點?（對比色）

③畫中的門神運用了哪對比色？是怎樣運用的？

仔細觀察色彩①欣賞門神圖片。門神的色彩給你怎樣的感受？17欣賞：欣賞：18作業(yè)要求：繼續(xù)完成作業(yè)，突出門神的色彩特點。作業(yè)要求：19316語教4班316語教4班20小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件21門神傳說現(xiàn)在的門神，一般是指唐朝大將秦叔寶和尉遲敬德。但門神的歷史卻遠遠早于唐朝。據(jù)《山海經(jīng)》記載：傳說在黃帝時代，有神荼、郁壘兩兄弟善于捉鬼。如果有惡鬼危害人間，便將其綁了喂老虎。后來，人們?yōu)榱吮苄坝?，就用桃木雕成神荼、郁壘的形象，每逢春?jié)就掛在門首，并在門上畫一只老虎。久之，便敬他們?yōu)殚T神。三國時期的關(guān)羽和張飛也曾被尊為門神。到了唐朝，傳說中專職捉鬼的鐘馗也進入了門神的序列。直到元明時期，隨著雜劇和評話藝人對隋唐歷史的演義和傳播，秦瓊、敬德的故事逐漸深入人心，其門神的地位才得以固定下來。門神傳說現(xiàn)在的門神，一般是指唐朝大將秦叔寶和尉遲敬德。但門神22小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件23想一想：現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催€要貼門神?想一想：24仔細觀察①欣賞門神圖片，看看圖片上的門神給你怎樣的感受？②欣賞門神臉部圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？寬臉大眼立眉表情嚴肅仔細觀察①欣賞門神圖片，看看圖片上的門神給你怎樣的感受？②欣25仔細觀察寬肩、粗腰、大腳③仔細觀察門神身上都有什么？④欣賞門神服飾圖片。仔細看看門神服飾上有怎樣的花紋和圖案？花紋的排列有什么特點？仔細觀察寬肩、粗腰、大腳③仔細觀察門神身上都有什么？④欣賞26小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件27作業(yè)：畫一幅形象特點突出的門神。作業(yè)：畫一幅形象特點突出的門神。28小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件29小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件30小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件31小組討論：①門神的身材有什么特點？②怎樣表現(xiàn)門神魁梧的身材？小組討論：32欣賞：欣賞：33小學(xué)美術(shù)《畫門神》課件34第二課時第二課時35仔細觀察色彩①欣賞門神圖片。門神的色彩給你怎樣的感受？

②門神的色彩有什么特點?（對比色）

③畫中的門神運用了哪對比