綜合素質(zhì)綜合測評實施細則

中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施細則（試行）為了全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，寬基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)造性人才，引導(dǎo)學(xué)生全面提高素質(zhì)，以適應(yīng)二十一世紀對人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實際情況，特制定本實施細則。一、基本準(zhǔn)則及要求1、通過學(xué)生綜合素質(zhì)測評，準(zhǔn)確、及時、客觀、公正地顯現(xiàn)學(xué)校的育人效果，在素質(zhì)合格的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展學(xué)生的個性，有效地促進學(xué)校學(xué)生工作的規(guī)范化和科學(xué)化，實現(xiàn)對學(xué)生的日常思想教育和管理與學(xué)生的自我教育、自我管理有機結(jié)合，使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。2、在掌握學(xué)生大量具體考核材料的基礎(chǔ)上，本著定性評價和定量測評相結(jié)合的原則，采用個人自評、同學(xué)互評和班主任評議相結(jié)合的方式進行。3、凡在本校正式注冊并參加全日制學(xué)習(xí)的本科學(xué)生，均依據(jù)本實施細則進行測評。中途轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的綜合測評工作在轉(zhuǎn)出單位的原班級進行，由轉(zhuǎn)出單位具體負責(zé)組織實施。中途因各種原因休學(xué)、停學(xué)或請假在一個月以上的學(xué)生不參加當(dāng)年度的綜合素質(zhì)測評。4、綜合素質(zhì)測評包括：思想道德素質(zhì)測評、專業(yè)理論素質(zhì)測評、文體創(chuàng)新素質(zhì)測評。二、組織機構(gòu)1、信息商務(wù)學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)組組長：沈沛汝史瑞根副組長：賀小宇趙英虎成員：學(xué)生科成員、全體輔導(dǎo)員、班主任職責(zé)：運行與實施綜合素質(zhì)測評、裁定綜合素質(zhì)測評中的相關(guān)加分項及加分值、指導(dǎo)綜合素質(zhì)測評小組開展測評工作。2、大學(xué)生綜合素質(zhì)測評小組組長：各班班主任成員：包括班長、團支部書記、學(xué)習(xí)委員等學(xué)生干部在內(nèi)的學(xué)生代表。職責(zé)：在大學(xué)生綜合素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下開展素質(zhì)測評工作，負責(zé)班級學(xué)生的日?？己伺c記錄，具體實施綜合素質(zhì)測評工作。三、測評指標(biāo)體系（一）思想道德素質(zhì)測評（總分100分）1、測評內(nèi)容思想道德素質(zhì)測評主要包括思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵紀守法、文明素養(yǎng)、集體觀念等方面。（1）思想政治（20分）熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上積極上進，自覺加強思想修養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)黨的理論，積極參加各項社會活動（包括日常政治學(xué)習(xí)，黨團組織活動，參加理論學(xué)習(xí)社團以及報告會、講座、座談會、演講等）。正確處理國家、集體和個人之間的利益關(guān)系，集體觀念和團隊意識強，與同學(xué)和睦相處，團結(jié)協(xié)作好。（2）道德品質(zhì)（20分）a、 自覺加強道德修養(yǎng)，注重誠信，講究公德，自覺維護校園公共秩序，愛護公私財物，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。b、 關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助他人，在同學(xué)中威信較高。c、 對老師謙恭有禮，實事求是，不隱瞞、不欺騙。d、 維護校園環(huán)境，愛護公共設(shè)施，衣著得體。3）學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）a、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，注重實踐，獻身事業(yè)，服務(wù)人民。b、 積極參與教學(xué)活動，努力掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決問題的實際能力。c、 科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力拓展知識視野，構(gòu)建合理知識結(jié)構(gòu)，熱愛所學(xué)專業(yè)，樹立高尚的職業(yè)理想。（4） 遵紀守法（15分）a、 遵守國家法律、法規(guī)，樹立社會主義民主法制觀念，培養(yǎng)與現(xiàn)代社會生活相適應(yīng)的法律精神。b、 遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》及學(xué)校制定的相關(guān)校紀校規(guī)。c、 強化自律意識，維護法律尊嚴和校紀校規(guī)的嚴肅性，自覺抵制違紀違法現(xiàn)象，無違法和嚴重違紀行為。（5） 文明素養(yǎng)（15分）a、 禮貌待人，尊敬師長，敬業(yè)樂群。b、 作風(fēng)踏實，行為正派，舉止文明。c、 勤勞樸素，崇尚節(jié)儉，不揮霍浪費。d、 積極參加社會公益活動，樂于助人。e、 講究衛(wèi)生，有良好的生活習(xí)慣。（6） 集體觀念（10分）a、 關(guān)心集體，積極參加學(xué)院、班級的集體活動。b、 在班級群體中有較好的人際關(guān)系，同學(xué)之間相處融洽。2、測評辦法1）測評辦法為學(xué)生互評、班主任評分和加減分組成，分別占本模塊總分的60%和40%。測評分為優(yōu)秀、良好、中、合格、不合格五個等級，分別折算為95、85、75、65、45分。學(xué)生互評為每人為全班學(xué)生進行等級評分（包括自己），測評小組計算每名學(xué)生得分的平均分為該生的學(xué)生互評得分；班主任評分為班主任為班內(nèi)每名學(xué)生等級評分。思想道德素質(zhì)測評得分二思想學(xué)生互評得分x60%+班主任評分x40%+加減分（2）加減分項目及分值a、 思想道德素質(zhì)加分條件及分值（該項目以證書和素質(zhì)拓展證書“思想政治與道德素養(yǎng)”欄目記錄為準(zhǔn)）（i）組織發(fā)展方面：參加院級黨校學(xué)習(xí)，并取得結(jié)業(yè)證書（5分）；參加校級黨校學(xué)習(xí)，并取得結(jié)業(yè)證書（8分）（ii）宿舍衛(wèi)生：優(yōu)秀宿舍（3分）不合格宿舍（-2分/次）（過）早操早讀：查到一次未到者（-2分/次）b、 學(xué)生有下列行為兩項以上（含兩項）行為的，思想道德素質(zhì)測評成績最高為合格:（i）無正當(dāng)理由不參加班級黨團知識小組活動的。（i）無正當(dāng)理由不參加校院組織的各級黨校政治學(xué)習(xí)活動的。（過）不遵守課堂秩序，不尊重任課教師，擾亂正常教學(xué)秩序的。（iv）上課無故遲到、早退、曠課的。（v）考試中有違紀、作弊行為的。（vi）違反校紀校規(guī)，受到行政處分的。C、若有下列情況之一者，思想道德素質(zhì)測評成績?yōu)椴缓细?。（i）受到司法部門或公安機關(guān)處罰者。（i）無故不參加班級民主測評者。（過）在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評過程中弄虛作假者。3）思想道德素質(zhì)測評最后等級根據(jù)學(xué)生的分值進行評定，分為優(yōu)秀、良好、中、合格、不合格五等，分別記95、85、75、65和45分，各等所占比例為15%、25%、45%，合格、不合格15%。其它可列入思想道德素質(zhì)考核的各項，經(jīng)測評領(lǐng)導(dǎo)組討論決定后進行。（二）專業(yè)理論素質(zhì)測評（總分100分）1、測評內(nèi)容專業(yè)理論素質(zhì)測評由課程學(xué)習(xí)成績和加分項目組成。課程學(xué)習(xí)成績測評主要以教學(xué)計劃內(nèi)課程（包括必修、選修）的考試成績?yōu)橐罁?jù)進行計算；專業(yè)理論素質(zhì)加分主要為學(xué)科競賽獲獎（包括數(shù)學(xué)建模、高等數(shù)學(xué)、物理、英語、電子設(shè)計、力學(xué)等競賽）2、測評辦法專業(yè)理論素質(zhì)測評=課程學(xué)習(xí)成績+加分項目（1）課程學(xué)習(xí)成績根據(jù)學(xué)生實際考分和相應(yīng)學(xué)分按以下公式計算得出課程學(xué)習(xí)成績。平均成績的得分即為該素質(zhì)的最后得分。其計算公式如下：課程學(xué)習(xí)成績二5—學(xué)年所學(xué)課程考試成績/考試課程總門數(shù)其中，課程學(xué)習(xí)成績按學(xué)年計算。成績計算一律采用百分制，不是百分制的核算成百分制。采用五級分制的按以下要求進行換算：優(yōu)-90分；良-80分；中-70分；及格-60分；不及格-50分。在進行素質(zhì)測評中，課程學(xué)習(xí)成績測評按教學(xué)管理部統(tǒng)計成績?yōu)闇?zhǔn)（含任選課）。輔修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)成績不計入本項測評范圍。（2）專業(yè)理論素質(zhì)加減分a、加分條件及分值：學(xué)科競賽加分（包括數(shù)學(xué)建模、高等數(shù)學(xué)、物理、英語、電子設(shè)計、力學(xué)等競賽，該項目以證書和素質(zhì)拓展證書“科技學(xué)術(shù)”欄目記錄為準(zhǔn)）\等級類別等獎二等獎—等獎 等獎、參與獎國家級151085省級8653校級5431學(xué)院級3211（3）專業(yè)理論素質(zhì)測評最后等級根據(jù)學(xué)生的分值進行評定，分為優(yōu)秀、良好、中、合格、不合格五等，分別記95、85、75、65和45分，各等所占比例為15%、25%、45%，合格不合格15%。其它可列入專業(yè)理論素質(zhì)考核的各項，經(jīng)測評領(lǐng)導(dǎo)組討論決定后進行。（三）文體創(chuàng)新素質(zhì)測評（總分100分）1、測評內(nèi)容文體創(chuàng)新素質(zhì)測評按照學(xué)生文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新水平三項構(gòu)成。2、測評辦法文體創(chuàng)新素質(zhì)測評按照學(xué)生文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新水平三項。文體創(chuàng)新素質(zhì)二文化素養(yǎng)+身體素質(zhì)+創(chuàng)新水平（其中：文化素養(yǎng)和創(chuàng)新水平由直接加分項目得分構(gòu)成；身體素質(zhì)二體測成績x20%+體育課成績x10%+加分項目得分，經(jīng)批準(zhǔn)免于體測的按及格分x10%處理，對于三、四年級學(xué)生只算體測成績和加分項目得分）（1）文化素養(yǎng)（該項目以證書和素質(zhì)拓展證書“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團活動與社會工作”欄目記錄為準(zhǔn)）

a、文學(xué)以及各類新聞報道等宣傳稿件等作品類別級另卜分值國家級省級校級（刊物報紙）院級（刊物報紙）文學(xué)作品級相當(dāng)類作品2015105宣傳報道10853說明：（i）同一篇文稿（新聞稿、文學(xué)稿）在校內(nèi)報刊上多次發(fā)表的，取最高分計，不重復(fù)計分；（ii）原則上此類刊登稿件均冠名中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院，否則不予加分。b、社會職務(wù)校、院學(xué)生會學(xué)生會各部長、學(xué)生會副部長、主席（含副社團正職負責(zé)校園監(jiān)督崗主校園監(jiān)督崗、學(xué)生職務(wù)職）、校園監(jiān)人、班主任助任副職、社團副會干事、班級委員督崗秘書長理、校園監(jiān)督崗職、班長、團支及其它（含副職）主任書分值2015105說明：（i）學(xué)生干部加分是指經(jīng)考核，在過去一年中工作積極認真負責(zé)經(jīng)考核合格的給予加分，對因工作不負責(zé)任，以不擔(dān)任學(xué)生干部的不予加分；（i）校、院學(xué)生會、學(xué)生監(jiān)督崗、學(xué)生助理和班級干部以外的其它干部均指在校團委和院團委注冊的學(xué)生組織中擔(dān)任職務(wù)的，除此外的不予加分。（iii）社團負責(zé)人正職限1人，副職不超過3人；（iv）同一名學(xué)生擔(dān)任多個職務(wù)的，取最高分計，不重復(fù)計分;

C、四六級、計算機等級考試及人文素質(zhì)教育等類別英語計算機人文教育四級六級二級三級四級人文報告主題班會心得分值1015510154/次2/次說明：（i）外語四、六級只對通過的學(xué)年內(nèi)測評時加分;（ii）人文素質(zhì)報告、主題班會心得每篇滿分為4分和2分，具體分數(shù)由班主任批閱后給出，人文教育總分不超過20分/學(xué)期（2）文化素質(zhì)、身體素質(zhì)比賽類活動加分項目及分值（該項目以證書和素質(zhì)拓展證書“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄目記錄為準(zhǔn)）各級各類文體活動，比賽類取得名次者按下表給予加分，對于非比賽類的文體活動，參與者按下表第六名標(biāo)準(zhǔn)加分。（這里只針對活動參與人，不包括工作人員，工作人員的加分已經(jīng)在前面體現(xiàn)）排名級別'分值123456國家級30252015108省級2017151086校級151210864院級1086421班級210.5---（3）創(chuàng)新水平加分（該項目以證書和素質(zhì)拓展證書“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄目記錄為準(zhǔn)）申請專利及學(xué)術(shù)論文發(fā)表類別專利學(xué)術(shù)論文發(fā)明專利實用新型專利夕卜觀設(shè)計專利—級期刊二級期刊分值5020203015說明：（i）專利發(fā)明和學(xué)術(shù)論文發(fā)表必須注明"中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院”否則不予加分；（ii）專利的發(fā)明人和學(xué)術(shù)論文撰寫者多人的，第一作者按照上述加分，以后的一次減5分進行加分。（4）學(xué)院“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團員干部”以及各類標(biāo)兵均不加分。2、文體創(chuàng)新測評按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個等級進行測評，分別記95、85、75、65和45分，各等所占比例為15%、25%、45%，合格、不合格15%。1、測評辦法綜合素質(zhì)測評得分由思想道德素質(zhì)測評、專業(yè)理論素質(zhì)測評、文體創(chuàng)新素質(zhì)測評得分和加分項目組成具體計算公式如下：綜合素質(zhì)測評得分=思想道德素質(zhì)得分20%+專業(yè)理論素質(zhì)測評得分x60%+文體創(chuàng)新素質(zhì)得分20%（一）學(xué)生綜合素質(zhì)測評以學(xué)生班級為單位。測評工作由學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)，輔導(dǎo)員班主任具體執(zhí)行。二）課程學(xué)習(xí)成績測評由班主任主持、班干部具體負責(zé)計算。計算結(jié)果由教學(xué)秘書核實并簽字后報學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組認定。（三）思想道德測評先由學(xué)生本人作個人學(xué)年小結(jié)，提交班委會，然后在班主任的主持下，召開班級民主測評會進行評議。測評成績由班委會具體負責(zé)計算。測評結(jié)果填入附表一并由班主任和班長簽字后上報所在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組。（四）各模塊加分原則上由學(xué)生本人提供相關(guān)的證明材料，交由班主任和班委會進行初步認定后匯總上報學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組審定，并最終確定加分