開場(chǎng)白的寫法-課件

開場(chǎng)白開場(chǎng)白1開場(chǎng)白是歷年各地中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，更是口語(yǔ)交際的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開場(chǎng)白是歷年各地中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，更是口語(yǔ)交際的一項(xiàng)重要內(nèi)2問(wèn)題一：不知道什么是開場(chǎng)白？問(wèn)題二：不知道怎么寫開場(chǎng)白？問(wèn)題一：不知道什么是開場(chǎng)白？3什么是開場(chǎng)白

“開場(chǎng)白”就是在活動(dòng)展示、報(bào)告、開會(huì)、表演開始之前，先來(lái)一番與本次活動(dòng)、開會(huì)、表演有直接或間接聯(lián)系的話，來(lái)引入本題。面對(duì)特定聽眾，具有簡(jiǎn)潔明了，鼓動(dòng)性強(qiáng)，針對(duì)性明確等特點(diǎn)。什么是開場(chǎng)白

“開場(chǎng)白”就是在活動(dòng)展示、報(bào)4

簡(jiǎn)言之，開場(chǎng)白就是在活動(dòng)正式開始之前，用來(lái)引入本題的一段文字。簡(jiǎn)言之，開場(chǎng)白就是在活動(dòng)正式開始之前，用來(lái)引入本5怎么寫開場(chǎng)白怎么寫開場(chǎng)白6中考回放：（2010·黑龍江雞西市）結(jié)合材料，綜合探究。進(jìn)入信息時(shí)代，很多學(xué)生認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫得好不好無(wú)所謂。面對(duì)這一現(xiàn)象，初二某班準(zhǔn)備開展以“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。如果你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白。（3分）中考回放：7

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任。下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)8

中考開始倒計(jì)時(shí)，某班召開以“奮戰(zhàn)百日，成就理想”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)的主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。中考開始倒計(jì)時(shí)，某班召開以“奮戰(zhàn)百日，成就理9

同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終10

請(qǐng)大家仔細(xì)研究這兩個(gè)答案示例，看看這兩個(gè)開場(chǎng)白是不是有一些相同的要素？這些相同的要素可能就是我們要撰寫開場(chǎng)白時(shí)的要點(diǎn)。請(qǐng)大家仔細(xì)研究這兩個(gè)答案示例，看看這兩個(gè)開場(chǎng)白是不是11

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。示例：同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)12

示例：同學(xué)們，（稱呼語(yǔ)）眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。（主題語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)）

示例：同學(xué)們（稱呼語(yǔ)），如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月?。ㄟ^(guò)渡語(yǔ)、主題語(yǔ)）

示例：同學(xué)們，（稱呼語(yǔ)）眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一13

開場(chǎng)白要點(diǎn)1.稱呼語(yǔ)、（問(wèn)候語(yǔ)）2.引入語(yǔ)3.主題語(yǔ)4.過(guò)渡語(yǔ)開場(chǎng)白要點(diǎn)1.稱呼語(yǔ)、（問(wèn)候語(yǔ)）14面對(duì)特定觀眾：說(shuō)話一定要注意觀眾特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔明了：開場(chǎng)白只是“開場(chǎng)”前的一個(gè)過(guò)渡，是為活動(dòng)的主體服務(wù)的。冗長(zhǎng)的開場(chǎng)白會(huì)導(dǎo)致觀眾對(duì)活動(dòng)的主體缺乏興趣。鼓動(dòng)性強(qiáng)：開場(chǎng)白要以吸引、調(diào)動(dòng)觀眾的注意力和熱情為目的。針對(duì)性明確：開場(chǎng)白要緊緊圍繞活動(dòng)的主題展開。面對(duì)特定觀眾：說(shuō)話一定要注意觀眾特點(diǎn)。15讓我們一起來(lái)欣賞幾則開場(chǎng)白。讓我們一起來(lái)欣賞幾則開場(chǎng)白。16親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！《青春大舞臺(tái)》熱情歡迎你們的到來(lái)!走上這座大舞臺(tái)，讓我們留下青春的足跡，展示青春的風(fēng)采！這是一塊洋溢青春的園地，這是一個(gè)展示自我的空間，這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！同學(xué)們呀，快快來(lái)！

——校園電視臺(tái)《青春大舞臺(tái)》欄目開場(chǎng)白親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！《青春大舞臺(tái)》熱情歡迎17

同學(xué)們，你們好！閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書，面目可憎”，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣，讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟?。——文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開場(chǎng)白同學(xué)們，你們好！閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)18小結(jié)：怎樣寫開場(chǎng)白三語(yǔ)要素應(yīng)完整，主題突出最上乘。深沉奔放因時(shí)宜，未成曲調(diào)先有情。

開場(chǎng)白的寫法--課件19結(jié)束語(yǔ)是一篇主持詞的結(jié)尾。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)是一篇主持詞的結(jié)尾。結(jié)束語(yǔ)20藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。?？谑械谝粚眯@文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，再見！

藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們將參加藝21結(jié)束語(yǔ)要求：主要內(nèi)容：意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味點(diǎn)題祝愿說(shuō)再見結(jié)束語(yǔ)要求：主要內(nèi)容：意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味點(diǎn)題祝愿22小組合作1、班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白和一段結(jié)束語(yǔ)。

小組合作1、班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一23開場(chǎng)白：老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開“十四歲，我們邁開青春第一步”的主題班會(huì)。青春是一扇大門，它向我們展示了一個(gè)充滿活力朝氣的世界，我們就是這個(gè)世界的主人。意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃是我們的專有詞。十四歲，我們邁開了青春的第一步，你聽到它的腳步聲了嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)青春這扇大門，暢談青春，感受青春?！笆臍q，我們邁開青春的第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！開場(chǎng)白：24結(jié)束語(yǔ)：即將邁開青春第一步的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有笑容浮現(xiàn)。但是我們終要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，這樣的我們，帶著蛻變的笑成長(zhǎng)。加油，我的朋友，讓我們一路踏火而行，邂逅明天的美好！結(jié)束語(yǔ)：25

主持人事先將節(jié)目?jī)?nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動(dòng)的藝術(shù)語(yǔ)言連綴起來(lái)，這就是人們常說(shuō)的串聯(lián)詞

串聯(lián)詞

主持人事先將節(jié)目?jī)?nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動(dòng)26注意事項(xiàng)：第一，要把握整體材料或節(jié)目，揣摩材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋找材料的寫作切入點(diǎn)；第二，所寫串聯(lián)詞要注意承上啟下，尋找兩則材料的最佳結(jié)合點(diǎn)，語(yǔ)言不可突兀；第三，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體，要起到推動(dòng)節(jié)目、活動(dòng)高潮的作用，還應(yīng)根據(jù)題目具體要求突出亮點(diǎn)、文采等。注意事項(xiàng)：第一，要把握整體材料或節(jié)目，揣摩材料之間的內(nèi)在聯(lián)系27串聯(lián)詞解題思路

學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，有文采。（6分）

第一個(gè)節(jié)目舞蹈《千手觀音》演出結(jié)束。串聯(lián)詞（1）：

下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，由高二（1）班王麗演唱。串聯(lián)詞（2）：

下面請(qǐng)欣賞高三（9）班演出的合唱《唐詩(shī)宋詞聯(lián)唱》。串聯(lián)詞解題思路學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出，請(qǐng)你28參考答案（1）無(wú)聲的世界也精彩，欣賞完這一段來(lái)自心靈的舞蹈，我們的內(nèi)心也激動(dòng)澎湃。人間處處有美麗，人間處處有真愛(ài)，人間處處有溫情，無(wú)聲的愛(ài)讓人感動(dòng)，有聲的真情也同樣令人動(dòng)情，就讓我們一起走進(jìn)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。（承接上文《千手觀音》1分；引起下文《愛(ài)的奉獻(xiàn)》1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）參考答案（1）無(wú)聲的世界也精彩，欣賞完這一段來(lái)自心靈的舞蹈，29參考答案（2）一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》蕩起了我們心中的層層漣漪。有人說(shuō)歌舞和文學(xué)是相同的，唐詩(shī)宋詞的天空中彌漫著古典氣息，洋溢著文學(xué)色彩，更傳達(dá)著屬于我們中華民族的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，一首首唐詩(shī)宋詞影響了一代又一代執(zhí)著的追求者。（承接上文《愛(ài)的奉獻(xiàn)》1分；引起下文《唐詩(shī)宋詞聯(lián)唱》1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）參考答案（2）一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》蕩起了我們心中的層層漣漪。有人302分答卷示例：串聯(lián)詞（1）欣賞完了《千手觀音》，讓我們懷著感動(dòng)的心情再來(lái)欣賞一曲關(guān)于愛(ài)的歌曲。（2分）串聯(lián)詞（2）歌曲唱得不錯(cuò)，接下來(lái)有更精彩的經(jīng)典歌唱。（0分）串聯(lián)詞（1）寫作對(duì)于上文的承接過(guò)于機(jī)械，只是簡(jiǎn)單一提，給人過(guò)于生硬的感覺(jué)；串聯(lián)詞（2）則不符合語(yǔ)言得體的要求，對(duì)上一首歌的評(píng)判過(guò)于低調(diào)，給人感覺(jué)好像“過(guò)河拆橋”，而且語(yǔ)句過(guò)于簡(jiǎn)單。因而只能得0分。2分答卷示例：31佳案示例：簡(jiǎn)明得體，語(yǔ)言鮮明富有文采

串聯(lián)詞（1）剛才的舞蹈讓人震撼，讓人浮想聯(lián)翩，我們?yōu)樗麄兊奈枳藘?yōu)美贊嘆，更為他們的執(zhí)著努力所折服。接下來(lái)，讓我們一起欣賞一首歌曲，它也是心靈的吶喊，是激情的洋溢。（3分）串聯(lián)詞（2）愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是心靈的源泉，愛(ài)是人世間最美好的品質(zhì)。愛(ài)一直伴隨我們身邊，其實(shí)，生活中，還有很多經(jīng)典的東西，伴隨我們左右，給我們成長(zhǎng)的力量，比如唐詩(shī)宋詞，帶給我們文學(xué)享受和啟迪……（3分）佳案示例：簡(jiǎn)明得體，語(yǔ)言鮮明富有文采

32分析：答案對(duì)串聯(lián)詞的寫法掌握得非常到位，既注重內(nèi)容的承上啟下，又充分考慮了語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，由于對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容挖掘充分，使用合適恰當(dāng)?shù)恼?，使得串?lián)詞富有文采，是當(dāng)之無(wú)愧的滿分答卷。分析：答案對(duì)串聯(lián)詞的寫法掌握得非常到位，既注重內(nèi)容的承上啟下33新題演練：某學(xué)校在2010年元旦后舉行“校園十大感動(dòng)人物”頒獎(jiǎng)典禮，請(qǐng)為前兩個(gè)獲獎(jiǎng)人物出場(chǎng)之前寫出串聯(lián)詞，讓他們?cè)谀愕穆≈亟榻B中依次出場(chǎng)。要求：語(yǔ)言得體，合理巧妙。（6分）牛年辭歲去，虎虎神威到?；仡欉^(guò)去的一年，我校涌現(xiàn)了許多感動(dòng)人物，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的評(píng)選，選出十大人物，下面有請(qǐng)他們一一出場(chǎng)，講述他們的故事——串聯(lián)詞（1）：

第一個(gè)出場(chǎng)的獲獎(jiǎng)人物張曉華（默默無(wú)聞的、連續(xù)三個(gè)月主動(dòng)打掃衛(wèi)生）。串聯(lián)詞（2）：

第二個(gè)出場(chǎng)的獲獎(jiǎng)人物李曉丹（堅(jiān)持閱讀，一年讀名著十本，撰寫三萬(wàn)字的讀書筆記）新題演練：某學(xué)校在2010年元旦后舉行“校園十大感動(dòng)人物”頒34參考答案：串聯(lián)詞（1）：有這樣一個(gè)同學(xué)，他默默無(wú)聞，為班級(jí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，做好事不求留名，更為可貴的是，他連續(xù)三個(gè)月堅(jiān)持不懈！有請(qǐng)我們的感動(dòng)校園的張曉華?。ǔ薪由衔?分；引起下文1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）串聯(lián)詞（2）：堅(jiān)持難能可貴，還有一個(gè)人，也是堅(jiān)持的榜樣，他堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)為我們闡釋了什么叫毅力，他就是李曉丹?。ǔ薪由衔?分；引起下文1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）參考答案：串聯(lián)詞（1）：有這樣一個(gè)同學(xué)，他默默無(wú)聞，為班級(jí)主35串聯(lián)詞

要求：準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔生動(dòng)靈活多變銜接自然節(jié)目?jī)?nèi)容之間的聯(lián)系節(jié)目的特色串聯(lián)詞要求：準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔生動(dòng)靈活多變36小組合作2、國(guó)慶節(jié)到了，班級(jí)要開展“祖國(guó)頌”的主題班會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)?jiān)诠?jié)目1和2之間設(shè)計(jì)一段生動(dòng)的串聯(lián)詞。節(jié)目1：詩(shī)朗誦————《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，節(jié)目2；歌曲————《走進(jìn)新時(shí)代》小組合作2、國(guó)慶節(jié)到了，班級(jí)要開展“祖國(guó)頌”的主題班會(huì)，由你37開場(chǎng)白開場(chǎng)白38開場(chǎng)白是歷年各地中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，更是口語(yǔ)交際的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開場(chǎng)白是歷年各地中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，更是口語(yǔ)交際的一項(xiàng)重要內(nèi)39問(wèn)題一：不知道什么是開場(chǎng)白？問(wèn)題二：不知道怎么寫開場(chǎng)白？問(wèn)題一：不知道什么是開場(chǎng)白？40什么是開場(chǎng)白

“開場(chǎng)白”就是在活動(dòng)展示、報(bào)告、開會(huì)、表演開始之前，先來(lái)一番與本次活動(dòng)、開會(huì)、表演有直接或間接聯(lián)系的話，來(lái)引入本題。面對(duì)特定聽眾，具有簡(jiǎn)潔明了，鼓動(dòng)性強(qiáng)，針對(duì)性明確等特點(diǎn)。什么是開場(chǎng)白

“開場(chǎng)白”就是在活動(dòng)展示、報(bào)41

簡(jiǎn)言之，開場(chǎng)白就是在活動(dòng)正式開始之前，用來(lái)引入本題的一段文字。簡(jiǎn)言之，開場(chǎng)白就是在活動(dòng)正式開始之前，用來(lái)引入本42怎么寫開場(chǎng)白怎么寫開場(chǎng)白43中考回放：（2010·黑龍江雞西市）結(jié)合材料，綜合探究。進(jìn)入信息時(shí)代，很多學(xué)生認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫得好不好無(wú)所謂。面對(duì)這一現(xiàn)象，初二某班準(zhǔn)備開展以“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。如果你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白。（3分）中考回放：44

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任。下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)45

中考開始倒計(jì)時(shí)，某班召開以“奮戰(zhàn)百日，成就理想”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)的主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。中考開始倒計(jì)時(shí)，某班召開以“奮戰(zhàn)百日，成就理46

同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終47

請(qǐng)大家仔細(xì)研究這兩個(gè)答案示例，看看這兩個(gè)開場(chǎng)白是不是有一些相同的要素？這些相同的要素可能就是我們要撰寫開場(chǎng)白時(shí)的要點(diǎn)。請(qǐng)大家仔細(xì)研究這兩個(gè)答案示例，看看這兩個(gè)開場(chǎng)白是不是48

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。示例：同學(xué)們，如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

示例：同學(xué)們，眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)49

示例：同學(xué)們，（稱呼語(yǔ)）眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語(yǔ)言的載體，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語(yǔ)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。（主題語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)）

示例：同學(xué)們（稱呼語(yǔ)），如果把初中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是備受關(guān)注的中考。今天我們?cè)谶@里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！（過(guò)渡語(yǔ)、主題語(yǔ)）

示例：同學(xué)們，（稱呼語(yǔ)）眾所周知，語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家、一50

開場(chǎng)白要點(diǎn)1.稱呼語(yǔ)、（問(wèn)候語(yǔ)）2.引入語(yǔ)3.主題語(yǔ)4.過(guò)渡語(yǔ)開場(chǎng)白要點(diǎn)1.稱呼語(yǔ)、（問(wèn)候語(yǔ)）51面對(duì)特定觀眾：說(shuō)話一定要注意觀眾特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔明了：開場(chǎng)白只是“開場(chǎng)”前的一個(gè)過(guò)渡，是為活動(dòng)的主體服務(wù)的。冗長(zhǎng)的開場(chǎng)白會(huì)導(dǎo)致觀眾對(duì)活動(dòng)的主體缺乏興趣。鼓動(dòng)性強(qiáng)：開場(chǎng)白要以吸引、調(diào)動(dòng)觀眾的注意力和熱情為目的。針對(duì)性明確：開場(chǎng)白要緊緊圍繞活動(dòng)的主題展開。面對(duì)特定觀眾：說(shuō)話一定要注意觀眾特點(diǎn)。52讓我們一起來(lái)欣賞幾則開場(chǎng)白。讓我們一起來(lái)欣賞幾則開場(chǎng)白。53親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！《青春大舞臺(tái)》熱情歡迎你們的到來(lái)!走上這座大舞臺(tái)，讓我們留下青春的足跡，展示青春的風(fēng)采！這是一塊洋溢青春的園地，這是一個(gè)展示自我的空間，這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！同學(xué)們呀，快快來(lái)！

——校園電視臺(tái)《青春大舞臺(tái)》欄目開場(chǎng)白親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！《青春大舞臺(tái)》熱情歡迎54

同學(xué)們，你們好！閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書，面目可憎”，讓讀書成為我們的生活習(xí)慣，讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟伞！膶W(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開場(chǎng)白同學(xué)們，你們好！閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類，關(guān)55小結(jié)：怎樣寫開場(chǎng)白三語(yǔ)要素應(yīng)完整，主題突出最上乘。深沉奔放因時(shí)宜，未成曲調(diào)先有情。

開場(chǎng)白的寫法--課件56結(jié)束語(yǔ)是一篇主持詞的結(jié)尾。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)是一篇主持詞的結(jié)尾。結(jié)束語(yǔ)57藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。海口十中第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，再見！

藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們將參加藝58結(jié)束語(yǔ)要求：主要內(nèi)容：意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味點(diǎn)題祝愿說(shuō)再見結(jié)束語(yǔ)要求：主要內(nèi)容：意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味點(diǎn)題祝愿59小組合作1、班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白和一段結(jié)束語(yǔ)。

小組合作1、班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一60開場(chǎng)白：老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開“十四歲，我們邁開青春第一步”的主題班會(huì)。青春是一扇大門，它向我們展示了一個(gè)充滿活力朝氣的世界，我們就是這個(gè)世界的主人。意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃是我們的專有詞。十四歲，我們邁開了青春的第一步，你聽到它的腳步聲了嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)青春這扇大門，暢談青春，感受青春?！笆臍q，我們邁開青春的第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！開場(chǎng)白：61結(jié)束語(yǔ)：即將邁開青春第一步的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有笑容浮現(xiàn)。但是我們終要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，這樣的我們，帶著蛻變的笑成長(zhǎng)。加油，我的朋友，讓我們一路踏火而行，邂逅明天的美好！結(jié)束語(yǔ)：62

主持人事先將節(jié)目?jī)?nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動(dòng)的藝術(shù)語(yǔ)言連綴起來(lái)，這就是人們常說(shuō)的串聯(lián)詞

串聯(lián)詞

主持人事先將節(jié)目?jī)?nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動(dòng)63注意事項(xiàng)：第一，要把握整體材料或節(jié)目，揣摩材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋找材料的寫作切入點(diǎn)；第二，所寫串聯(lián)詞要注意承上啟下，尋找兩則材料的最佳結(jié)合點(diǎn)，語(yǔ)言不可突兀；第三，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體，要起到推動(dòng)節(jié)目、活動(dòng)高潮的作用，還應(yīng)根據(jù)題目具體要求突出亮點(diǎn)、文采等。注意事項(xiàng)：第一，要把握整體材料或節(jié)目，揣摩材料之間的內(nèi)在聯(lián)系64串聯(lián)詞解題思路

學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，有文采。（6分）

第一個(gè)節(jié)目舞蹈《千手觀音》演出結(jié)束。串聯(lián)詞（1）：

下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，由高二（1）班王麗演唱。串聯(lián)詞（2）：

下面請(qǐng)欣賞高三（9）班演出的合唱《唐詩(shī)宋詞聯(lián)唱》。串聯(lián)詞解題思路學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出，請(qǐng)你65參考答案（1）無(wú)聲的世界也精彩，欣賞完這一段來(lái)自心靈的舞蹈，我們的內(nèi)心也激動(dòng)澎湃。人間處處有美麗，人間處處有真愛(ài)，人間處處有溫情，無(wú)聲的愛(ài)讓人感動(dòng)，有聲的真情也同樣令人動(dòng)情，就讓我們一起走進(jìn)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。（承接上文《千手觀音》1分；引起下文《愛(ài)的奉獻(xiàn)》1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）參考答案（1）無(wú)聲的世界也精彩，欣賞完這一段來(lái)自心靈的舞蹈，66參考答案（2）一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》蕩起了我們心中的層層漣漪。有人說(shuō)歌舞和文學(xué)是相同的，唐詩(shī)宋詞的天空中彌漫著古典氣息，洋溢著文學(xué)色彩，更傳達(dá)著屬于我們中華民族的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，一首首唐詩(shī)宋詞影響了一代又一代執(zhí)著的追求者。（承接上文《愛(ài)的奉獻(xiàn)》1分；引起下文《唐詩(shī)宋詞聯(lián)唱》1分；語(yǔ)句自然，簡(jiǎn)明得體并有文采1分；共3分。）參考答案（2）一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》蕩起了我們心中的層層漣漪。有人672分答卷示例：串聯(lián)詞（1）欣賞完了《千手觀音》，讓我們懷著感動(dòng)的心情再來(lái)欣賞一曲關(guān)于愛(ài)的歌曲。（2分）串聯(lián)詞（2）歌曲唱得不錯(cuò)，接下來(lái)有更精彩的經(jīng)典歌唱。（0分）串聯(lián)詞（1）寫作對(duì)于上文的承接過(guò)于機(jī)械，只是簡(jiǎn)單一提，給人過(guò)于生硬的感覺(jué)；串聯(lián)詞（2）則不符合語(yǔ)言得體的要求，對(duì)上一首歌的評(píng)判過(guò)于低調(diào)，給人感覺(jué)好像“過(guò)河拆橋”，而且語(yǔ)句過(guò)于簡(jiǎn)單。因而只能得0分。2分答卷示例：68佳案示例：簡(jiǎn)明得體，語(yǔ)言鮮明富有文采

串聯(lián)詞（1）剛才的舞蹈讓人震撼，讓人浮想聯(lián)翩，我們?yōu)樗麄兊奈枳藘?yōu)美贊嘆，更為他們的執(zhí)著努力所折服。接下來(lái)，讓我們一起欣賞一首歌曲，它也是心靈的吶喊，是激情的洋溢。（3分）串聯(lián)詞（2）愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是心靈的源泉，愛(ài)是人世間最美好的品質(zhì)。愛(ài)一直伴隨我們身邊，其實(shí)，生活中，還有很多經(jīng)典的東西，伴隨我們左右，給我們成長(zhǎng)的力量，比