2023年心田上的百合花開

PAGEPAGE7心田上的百合花開 教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，整體感知。了解百合花，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語。2、讀文說感受，然后找具體的語句，在小組內(nèi)交流。品讀語段，理解含義深刻的句子，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：理解含義深刻的句子，感悟文章所蘊(yùn)含的深意。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、欣賞百合，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課。1、播放課件，欣賞百合。其間，教師介紹百合花。2、教師補(bǔ)充板書，設(shè)置懸念：花兒大多開在園子里，田野里，山岡上，可這株百合花卻綻放在人的心田上，這是怎么回事呢？我們一齊來品讀林清玄的美文?心田上的百合花開?、二、教師出示要求，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。1、小組內(nèi)檢查生字的掌握情況，互相提醒生字的書寫要點(diǎn)。2、畫出含義深刻的句子，讀一讀。3、和同學(xué)交流這株百合花留給你的印象。三、檢查生字，整體感知。1、教師出示詞語卡片，指名讀一讀，檢查學(xué)生生字新詞的掌握情況。2、教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。字音：模是多音字，誓嘲是卷舌音，誓瑩是后鼻音。字形：遙先寫里面的局部，再寫辶，誓的上面不能寫成拆，瑩字玉上的點(diǎn)不能丟。3、再次出示生字新詞卡片，學(xué)生一齊讀一讀。4、指名分段朗讀課文，檢查學(xué)生讀文的情況，教師稍做指導(dǎo)。5、分步初步有感情地朗讀課文。6、圍繞專題，走進(jìn)文本。師問：請(qǐng)大家用心讀文，思考'這是一株的百合花'？你會(huì)用哪些詞語概括？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ?，劃出富有蘊(yùn)味的詞，寫上自己的感受！四、小組合作，再次探究。學(xué)生讀課文，圈圈劃劃。讀后交流?！玻薄骋庵緢?jiān)決，點(diǎn)撥嘲笑、不屑、鄙夷的理解，為什么寫野草？〔２〕堅(jiān)信自己。師問：它堅(jiān)信什么？〔３〕性格倔強(qiáng)，從哪兒看出？連續(xù)用了三個(gè)我要這三個(gè)理由是并列的嗎？〔４〕執(zhí)著〔５〕堅(jiān)韌不拔〔６〕美麗你從哪兒知道？還從哪兒知道？〔第六自然段〕師問：這段話寫的是孩童、許多情侶、無數(shù)的人，怎么是百合？引領(lǐng)學(xué)生明白直接描寫和襯托描寫兩種不同的寫法?！玻贰硟?nèi)心美麗、純潔〔８〕堅(jiān)持不懈你從哪兒看出它的堅(jiān)持不懈、全心全意？〔剛開始－遭到鄙夷－年年--牢記〕〔９〕謙虛不遜、不炫耀、不張揚(yáng)〔１０〕永不放棄〔１１〕偉大〔１２〕自尊自愛自強(qiáng)〔１３〕幸?！玻保础巢唤锝镉?jì)較〔１５〕富有主見〔１６〕自強(qiáng)〔１７〕充滿靈性、充滿智慧教師指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀；而后師問：如果這些特點(diǎn)屬于人，你會(huì)覺得他是個(gè)怎樣的人？五、課堂小結(jié)、布置作業(yè)：有感情朗讀課文，抄寫本課的生字新詞。第二課時(shí)一、聽課文配樂朗誦，欣賞一組生在斷崖未開花和盛開的百合圖。二、讀中表達(dá)，深化主題師：這樣優(yōu)美的文字，我們要把它讀到心里才對(duì)！請(qǐng)大家選擇優(yōu)美的片段練練，用我們的聲音來表達(dá)！１、生練，展示讀特別優(yōu)美的段落。２、引讀百合花說的話--三次信念師：課文是描述一株近乎完美的百合，到底是什么使雜草變?yōu)槊利惖幕?？師用語言創(chuàng)設(shè)情境，抓住純潔的念頭，三次引讀〔百合先后三次說的話〕３、生讀后，師問：你知道它為什么能近乎完美？〔很有主見，目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己，信念和理想不變！〕４、師對(duì)著板書激情總結(jié)：只有心田上的百合花怎樣怎樣，才能成為斷崖上最美麗的花！信念是一種力量，它才會(huì)不怕嘲笑，不怕鄙夷，努力地釋放自己的能量，長成美麗的花；信念是一顆種子，它才會(huì)努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，開出美麗的花！三、傾吐心聲，流露收獲。1、師導(dǎo)：不是所有的百合都有這樣的信念，如果有一株沒有念頭，你會(huì)怎樣勸勸它，打動(dòng)它，感動(dòng)它？請(qǐng)寫一段話！2、生寫著--組織交流--師生評(píng)議。3、師總結(jié)，生再讀課題。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，讓我們的心里都植下一株百合花。相信自己，只要你肯付出勤勉與努力，生命的百合花就會(huì)對(duì)你綻放。板書設(shè)計(jì)心田上的百合花開斷崖上未開花的百合執(zhí)著盛開的百合花自信堅(jiān)韌勇敢幸福middot;middot;middot;middot;middot;middot; 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕心田上的百合花開

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，整體感知

〔2〕了解百合花，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語

〔3〕品讀語段，理解含義深刻的句子，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理

〔4〕2、教師補(bǔ)充板書，設(shè)置懸念：花兒大多開在園子里，田野里，山岡上，可這株百合花卻綻放在人的心田上，這是怎么回事呢

〔5〕請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ觯瑒澇龈挥刑N(yùn)味的詞，寫上自己的感受

〔6〕〔很有主見，目標(biāo)專一、堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己，信念和理想不變

內(nèi)容總結(jié)

（1）心田上的百合花開

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，整體感知

（2）心田上的百合花開

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，整體感知