幼兒園課程總目標(biāo)

-.-..-.-可修遍-總 目 標(biāo)一、健康1、教育幼兒能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡體育鍛煉，不怕困難。2、復(fù)習(xí)列隊(duì)形訓(xùn)練，增進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體平衡感。練習(xí)跳、跑、投擲等動(dòng)作，增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的敏捷性。3、學(xué)習(xí)一套徒手操和一套器械操，要求動(dòng)作到位、準(zhǔn)確、和上節(jié)拍。4、讓幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定生活自理能力。5、學(xué)習(xí)拋球、傳球等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)投籃。6護(hù)意識(shí)。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案。2、會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動(dòng)植物。3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響。6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作、體驗(yàn)成功。(二)社會(huì)科學(xué)1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則。能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰地表現(xiàn)自己的思想；能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。5、初步學(xué)會(huì)辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)。6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。7、了解有關(guān)教師節(jié)、生日、青菜、生活中各種線、海洋等相關(guān)知識(shí)。三、計(jì)算1學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。在教學(xué)活動(dòng)中提高解決問(wèn)題的思維能力。2準(zhǔn)對(duì)一組物體進(jìn)行分類(lèi)。3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形(正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體)，對(duì)立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)自然測(cè)量，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物體的二等分、四等分，初步感知整體與部分的關(guān)系。5、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì)看日歷。知道一星期七天的名稱(chēng)及順序，感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短。67、學(xué)習(xí)10以序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。8、學(xué)習(xí)10以數(shù)的分解和組成，初步體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系及部分?jǐn)?shù)和部分?jǐn)?shù)之間、部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。9、學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字、符號(hào)等對(duì)周?chē)钪械氖挛锖同F(xiàn)象進(jìn)行記錄，初步感知一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題；學(xué)習(xí)歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、語(yǔ)言1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，在集體中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性。2、能集中精力注意地、耐心的傾聽(tīng)他人講話，理解講話容，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。3、能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。掌握更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。4展開(kāi)回憶和想象，并用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行描述。5、喜愛(ài)欣賞各種題材的文學(xué)作品，初步理解文學(xué)作品中描述場(chǎng)景戲劇。6習(xí)慣。7五、藝術(shù)(一)繪畫(huà)1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。23、能感知色彩的性質(zhì)，運(yùn)用多種配色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫(huà)面容相適應(yīng)的色調(diào)。4、學(xué)會(huì)表現(xiàn)和處理畫(huà)面的構(gòu)成，運(yùn)用添畫(huà)背景、表現(xiàn)前后物體、變化色彩的方法，學(xué)會(huì)均衡、對(duì)稱(chēng)、有層次地安排畫(huà)面，使畫(huà)面更豐富。5、能較廣泛地欣賞和感受繪畫(huà)作品、工藝品、雕塑、建筑物等多種類(lèi)型的藝術(shù)美，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)作品的形式美和容美。(二)手工1、能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿，綜合熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單玩具的制作和環(huán)境的布置，并注意裝飾效果。2、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，能夠通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)自己和同伴外表的差異，團(tuán)結(jié)同伴，培養(yǎng)友愛(ài)意識(shí)。3、通過(guò)欣賞作品，開(kāi)拓自己的視野，感受美的事物，有動(dòng)手制作的欲望。4演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。(三)音樂(lè)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒演唱歌曲的能力，并感受2/4拍、3/4拍。2、培養(yǎng)幼兒使用樂(lè)器的能力，豐富律動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)歌曲的能力。3、體驗(yàn)隨音樂(lè)起舞的興趣，培養(yǎng)幼兒欣賞能力，及在音樂(lè)游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性，及動(dòng)作模仿的能力。.-.-可修遍-- 月 目 標(biāo) .一、健康第一個(gè)月：1、對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。2、增進(jìn)幼兒對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、提高大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)身體平衡感。4、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。第二個(gè)月：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球，感受運(yùn)動(dòng)游戲樂(lè)趣。2、嘗試投籃并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與歡樂(lè)。3、學(xué)習(xí)拋球、傳球等基本動(dòng)作，促進(jìn)大肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒在競(jìng)賽中合作的能力，增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具有一定的生活自理能力。第三個(gè)月：1、學(xué)習(xí)一套徒手操，要求動(dòng)作到位、準(zhǔn)確。2、增強(qiáng)身體動(dòng)作的敏捷性，嘗試用形體動(dòng)作表現(xiàn)物體特征。3整潔活動(dòng)。第四個(gè)月：1、讓幼兒練習(xí)跳躍的動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。2、讓幼兒練習(xí)快跑，發(fā)展幼兒身體平衡感，感受繩子游戲的樂(lè)趣。3、懂得常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。第五個(gè)月：1、學(xué)習(xí)一套器械操，要求動(dòng)作到位、準(zhǔn)確、和上節(jié)拍。-.-..-.-可修遍-2全因素。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)第一個(gè)月：1、了解不同動(dòng)物有不同的本領(lǐng)，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，感受用記錄的方式講口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言的樂(lè)趣。2、知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣，用統(tǒng)計(jì)的方式對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi)。3活帶來(lái)了許多方便。4、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表。第二個(gè)月：1、觀察比較動(dòng)物和人的外形，培養(yǎng)比較和配對(duì)的能力。2、了解信息、傳遞的不同方式，游戲過(guò)程中能遵守規(guī)則，建立較好的規(guī)則意識(shí)。3、認(rèn)識(shí)大自然、了解大自然，并知道大自然的互相聯(lián)系的關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。第三個(gè)月：1、比較不同的葉子的差別，能有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的差別。2動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)。3、通過(guò)不同的感知途徑來(lái)觀察比較幾種茶葉的異同。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的統(tǒng)計(jì)方法。第四個(gè)月：1分部觀察、比較觀察的能力。2的線的特性。3、學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法，發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作能力，探索繩子的功用。4、探索有線的樂(lè)器，欣賞弦樂(lè)器演奏的音樂(lè)。第五個(gè)月：1、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過(guò)程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)谋硎鲎约旱膯?wèn)題，設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。2、認(rèn)識(shí)猴子的特性、模仿表現(xiàn)猴子的不同動(dòng)作。3、觀察葫蘆、知道葫蘆的特點(diǎn)與功用。4、學(xué)習(xí)用繩子在空間制造迷宮，增進(jìn)身體的靈敏度與協(xié)調(diào)性。(二)社會(huì)科學(xué)第一個(gè)月：1、能說(shuō)出自己的喜好，知道每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好。2、能清楚而有重點(diǎn)地表達(dá)自己的想法。3、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，能從各方面感受老師對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。4生活帶來(lái)了許多方便。5、知道祖國(guó)的生日，祖國(guó)是56個(gè)民族組成的，認(rèn)識(shí)國(guó)旗及國(guó)徽。第二個(gè)月：1、理解水的性質(zhì)，知道水是可以流動(dòng)的，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中探索、操作及合作能力。2、能積極參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，學(xué)會(huì)區(qū)分幾種民族的典型樂(lè)曲，能用語(yǔ)言、舞蹈、游戲等形式表現(xiàn)自己對(duì)我國(guó)幾個(gè)民族的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。第三個(gè)月：1、認(rèn)識(shí)茶葉，交流泡茶的經(jīng)驗(yàn)、方法，增加幼兒園與家庭的互動(dòng)。2第四個(gè)月：1同的線的特性。2、探索繩子的功能，學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法，發(fā)展幼兒精細(xì)的動(dòng)作能力，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。3、探索有線的樂(lè)器，體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。4、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。第五個(gè)月：1、體驗(yàn)同心協(xié)力的同伴關(guān)系。2關(guān)系，知道關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物。3、知道海洋中有各種生物，初步了解海洋與人們的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)欣賞戲劇時(shí)應(yīng)遵守的禮儀。5、認(rèn)識(shí)火車(chē)，了解火車(chē)與人們的關(guān)系。三、計(jì)算第一個(gè)月：1、鞏固加深幼兒對(duì)10以數(shù)量的認(rèn)識(shí)。2、鞏固復(fù)習(xí)10以的序數(shù)，能正確說(shuō)出10以各類(lèi)相鄰數(shù)，提高幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)。4、學(xué)習(xí)掌握10以的順數(shù)和倒數(shù)。5、練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力，培養(yǎng)幼兒的注意細(xì)節(jié)的能力，練習(xí)用三種條件連續(xù)分類(lèi)和數(shù)數(shù)。第二個(gè)月：1徑。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法和分類(lèi)的方法，對(duì)10以物體用數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類(lèi)。3、學(xué)習(xí)2~6第三個(gè)月：1、練習(xí)仿畫(huà)圖表的另一半，了解部分與整體的關(guān)系，發(fā)展空間知覺(jué)能力。2、學(xué)習(xí)物體的等分，掌握等分的方法，初步感知整體和部分的關(guān)系。3、練習(xí)目測(cè)容量，運(yùn)用相同的容器進(jìn)行測(cè)量。4、學(xué)習(xí)辨認(rèn)左右位置關(guān)系。5、辨識(shí)圖形中的序列關(guān)系，并依其順序延伸該圖表。6或圖形，根據(jù)已有條件分析判斷和解決問(wèn)題。第四個(gè)月：1、學(xué)習(xí)8~10的分解組合。2、學(xué)習(xí)按既有線索推論事物間的關(guān)系并做延伸。3、體驗(yàn)時(shí)間的進(jìn)行，初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，正確辨認(rèn)整點(diǎn)。4、認(rèn)識(shí)兩種常見(jiàn)的立體圖形（長(zhǎng)方體、正方體主要特征有所感知。第五個(gè)月：1、熟悉形狀的組合與分解，嘗試用幾何圖形進(jìn)行不同的組合。2、了解簡(jiǎn)單的單位換算，獲得10個(gè)一數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。3、認(rèn)識(shí)1、5、10元貨幣，知道貨幣的用途，增進(jìn)幣值概念。4、了解不同形狀組合的特性，學(xué)習(xí)計(jì)算作品形狀與數(shù)量的方法。5、練習(xí)三層條件的連續(xù)分類(lèi)。6、運(yùn)用“目選單位”測(cè)量，比較面積的大小。7、練習(xí)兩個(gè)方向的對(duì)應(yīng)。8、了解方向與位置的關(guān)系，能正確理解上下、前后、左右等方向和方位，進(jìn)一步鞏固對(duì)序數(shù)的認(rèn)識(shí)。四、語(yǔ)言第一個(gè)月：1、學(xué)念兒歌，體會(huì)兒歌段落的停頓和押韻。能用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行描述。2、知道自己的年齡，并用相應(yīng)的數(shù)來(lái)表現(xiàn)。3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。4作的圖畫(huà)仿編詩(shī)歌。第二個(gè)月：1、運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)想象來(lái)改編故事，按照情節(jié)發(fā)生順序講述圖片故事容。2、能主動(dòng)與人打招呼，運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行社會(huì)性交往。3、通過(guò)學(xué)習(xí)繞口令，體驗(yàn)尊老愛(ài)幼的親情。4、通過(guò)學(xué)習(xí)《我去島》知道島是祖國(guó)的寶島，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。5性的詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情，并能耐心地傾聽(tīng)別人的描述。第三個(gè)月：1培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，能結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。2地回答問(wèn)題。3、學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地講述圖片、容。用圖形記錄的方式表現(xiàn)植物的變化。4和做法。第四個(gè)月：1、學(xué)會(huì)專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，感受故事人物溫馨的情感交流。2、通過(guò)在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察，展開(kāi)想象，并用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行描述。3、運(yùn)用繩子做造型，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)排序講述圖片，提高創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言敘述畫(huà)面中的主要容，運(yùn)用形體表現(xiàn)兒歌的情境。第五個(gè)月：1、理解長(zhǎng)篇故事容及主要人物的特點(diǎn)，提高解決問(wèn)題的能力。2、感知故事主要人物的不同特點(diǎn)，理解體會(huì)故事角色的特性，培養(yǎng)幽默感，學(xué)習(xí)組織與表演故事。3親和力。4、根據(jù)故事情景運(yùn)用想象來(lái)培養(yǎng)動(dòng)手能力。5、通過(guò)比較認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。五、藝術(shù)（一）繪畫(huà)第一個(gè)月：1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)畫(huà)五官畫(huà)的表情，初步嘗試畫(huà)人物畫(huà)。3、聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙。4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和處理畫(huà)面的構(gòu)成，運(yùn)用添畫(huà)背景、表現(xiàn)前后物體、變化色彩的方法，學(xué)會(huì)利用對(duì)稱(chēng)的方法畫(huà)京劇臉譜及設(shè)計(jì)服裝。第二個(gè)月：1動(dòng)物。2初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)作品的形式美和容美。第三個(gè)月：1結(jié)構(gòu)，注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識(shí)。2、運(yùn)用野花野草彩繪，設(shè)計(jì)原始裝。3具。4、掌握噴刷和拓印的技能技巧，運(yùn)用樹(shù)葉設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)。第四個(gè)月：1、嘗試用點(diǎn)線創(chuàng)作，運(yùn)用繩子做造型，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。2、培養(yǎng)幼兒的空間觀察，學(xué)習(xí)用線條畫(huà)圖畫(huà)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)風(fēng)箏的畫(huà)法并能設(shè)計(jì)出不同形狀的風(fēng)箏。4、學(xué)會(huì)欣賞抽象的線條裝飾畫(huà)，能在畫(huà)中尋找出表現(xiàn)的事物，體會(huì)裝飾畫(huà)帶來(lái)“象與不象”的奇妙感覺(jué)。第五個(gè)月：1、熟悉西游記故事，學(xué)習(xí)畫(huà)西游記的各種人與事物。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)。3、嘗試用手指印畫(huà)的方法表現(xiàn)各種動(dòng)物。4、能感知色彩的性質(zhì)，運(yùn)用多種自然色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫(huà)面容相適應(yīng)的色調(diào)。（二）手工第一個(gè)月：1表的差異，團(tuán)結(jié)伴伴，培養(yǎng)友愛(ài)意識(shí)。2、在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上協(xié)作運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計(jì)生日蠟燭。3、設(shè)計(jì)自己的獎(jiǎng)旗，表達(dá)自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)搓、捏、團(tuán)等手法。第二個(gè)月：1、學(xué)習(xí)自制彩球，并能有創(chuàng)意地裝飾彩球。2、通過(guò)對(duì)臉部肌肉與形體動(dòng)作的認(rèn)識(shí)進(jìn)行手工制作面具。3、在運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣上，學(xué)習(xí)制作計(jì)分板，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，有慶祝活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)幼兒的審美意識(shí)。第三個(gè)月：12、嘗試用不同的材料拓印葉形。3、創(chuàng)作扮演道具，布置情景。4、喜愛(ài)制作，體驗(yàn)配戴桂冠的樂(lè)趣。5、通過(guò)欣賞作品，開(kāi)拓自己的視野，感受美的事物，有動(dòng)手創(chuàng)作的欲望。第四個(gè)月：1、通過(guò)幼兒對(duì)日常生活的觀察，讓他們開(kāi)好奇的眼睛，展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的千變?nèi)f化。2、學(xué)習(xí)光線制作，運(yùn)用繩子造型，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作方法，做不同形狀的風(fēng)箏，能利用各種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作樂(lè)器。第五個(gè)月：1演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。2、運(yùn)用面團(tuán)捏塑造形體驗(yàn)?zāi)竺鎴F(tuán)的樂(lè)趣。3、剪貼葫蘆和芭蕉扇適應(yīng)劇情需