農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用工作計(jì)劃

農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用工作計(jì)劃現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育工程在?我們學(xué)校已?嘗試了幾個(gè)?學(xué)年，積累?了一定的經(jīng)?驗(yàn)。為實(shí)現(xiàn)?全面探索農(nóng)?村中小學(xué)現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?工程的應(yīng)用?，運(yùn)行機(jī)制?和管理方法?，進(jìn)一步研?究與之相適?應(yīng)的教學(xué)方?法，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，特制定本?學(xué)期的遠(yuǎn)程?教育工作計(jì)?劃如下：?一、繼續(xù)強(qiáng)?化管理，建?立運(yùn)行保障?機(jī)制加強(qiáng)?管理責(zé)任制?，繼續(xù)做好?設(shè)備管理，?資料收集和?應(yīng)用，教師?培訓(xùn)，應(yīng)用?研究等各環(huán)?節(jié)的___?管理工作。?還是根據(jù)我?校的實(shí)際情?況，結(jié)合上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要?求，我校的?遠(yuǎn)程教育仍?以校長(zhǎng)牽頭?，專人具體?負(fù)責(zé)。遠(yuǎn)程?教育管理員?要高度重視?設(shè)備的日常?管理、維護(hù)?和保養(yǎng)，嚴(yán)?格管理制度?，建好使用?、維護(hù)檔案?；推進(jìn)教學(xué)?資源的運(yùn)用?；制定資源?播放、接收?記錄，使用?計(jì)劃，遠(yuǎn)程?教育資源分?發(fā)和使用記?錄。教導(dǎo)處?根據(jù)課程性?質(zhì)和教師要?求，排好課?表，爭(zhēng)取遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?的最大利用?率。二、?狠抓落實(shí)，?切實(shí)開(kāi)展相?關(guān)的工作?充分發(fā)揮遠(yuǎn)?程教育資源?的作用，更?好的開(kāi)展我?校教學(xué)工作?，根據(jù)我校?的實(shí)際情況?，結(jié)合上級(jí)?要求，擬定?了以下切實(shí)?可行的遠(yuǎn)教?相關(guān)計(jì)劃。?1、遠(yuǎn)程?教育教學(xué)的?探索建立?以學(xué)生為學(xué)?習(xí)中心的教?學(xué)模式，剖?析并利用學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)，積極驅(qū)?動(dòng)學(xué)生堅(jiān)持?學(xué)習(xí)；構(gòu)建?良好的教學(xué)?資源環(huán)境，?滿足學(xué)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?被導(dǎo)引和探?索的需求。?由于遠(yuǎn)程教?育中使用的?教學(xué)資源，?并不能像以?前那樣零打?碎敲地進(jìn)行?制作，而必?須以專業(yè)為?導(dǎo)向進(jìn)行整?體規(guī)劃、統(tǒng)?一制作。因?此，既要給?傳統(tǒng)課堂教?育與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)?程教育之間?一定的緩沖?期，又要使?教學(xué)資源的?構(gòu)建有充足?的時(shí)間準(zhǔn)備?。如此這樣?，在開(kāi)展遠(yuǎn)?程教育的初?期，采取遠(yuǎn)?程實(shí)時(shí)授課?和多媒體課?件光盤相結(jié)?合的方式進(jìn)?行。2、?面向?qū)W生，?強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)資?源在教學(xué)中?的應(yīng)用學(xué)?校要采用有?力措施，充?分發(fā)揮模式?三的功能和?作用，與教?學(xué)活動(dòng)緊密?結(jié)合起來(lái)，?積極推進(jìn)多?樣化的教育?技術(shù)手段與?新型教學(xué)方?式在教育教?學(xué)中的應(yīng)用?，以促進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量的整體?提高，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。學(xué)校要?根據(jù)教育衛(wèi)?星數(shù)據(jù)節(jié)目?播出時(shí)間表?，做出合理?的安排，_?__學(xué)生收?看，同時(shí)，?負(fù)責(zé)接收、?整理、刻錄?各學(xué)科課程?資源，并在?課堂教學(xué)中?廣泛應(yīng)用；?教導(dǎo)處分學(xué)?科提出課時(shí)?安排要求，?力爭(zhēng)排滿課?表，充分應(yīng)?用，達(dá)到每?個(gè)學(xué)生每周?有一節(jié)以上?的課在裝備?的教室上的?基本要求。?把我校的?遠(yuǎn)程教學(xué)資?源更好的運(yùn)?用到學(xué)校的?教育活動(dòng)中?，如利用光?盤播放室收?看安全教育?光碟，或有?教育意義的?影視片。充?分發(fā)揮衛(wèi)星?設(shè)備的作用?。3、師?資培訓(xùn)，是?推進(jìn)遠(yuǎn)程教?育研究的關(guān)?鍵遠(yuǎn)程教?育資源運(yùn)用?的關(guān)鍵是教?師，要建立?一支能自覺(jué)?的、主動(dòng)的?、創(chuàng)造性地?應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?與資源教師?隊(duì)伍，使遠(yuǎn)?程教育資源?的運(yùn)用融入?教育教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?學(xué)校應(yīng)該十?分重視教師?的培訓(xùn)。?1、農(nóng)管員?的培訓(xùn)農(nóng)?管員是遠(yuǎn)程?教育接收系?統(tǒng)控制室的?管理人，他?既要按時(shí)對(duì)?信息資源進(jìn)?行接收、處?理，對(duì)系統(tǒng)?進(jìn)行維護(hù)，?還要對(duì)校內(nèi)?教師進(jìn)行操?作培訓(xùn)、使?用指導(dǎo)，所?以，遠(yuǎn)教員?除了參加縣?上___的?培訓(xùn)外，還?應(yīng)利用天網(wǎng)?、地網(wǎng)的優(yōu)?勢(shì)，開(kāi)展自?我培訓(xùn)，以?提高其業(yè)務(wù)?能力。2?、對(duì)全校教?師的培訓(xùn)?讓教師接收?新的事物，?感受網(wǎng)上豐?富的信息資?源，促使其?轉(zhuǎn)變觀念，?站在時(shí)代的?前沿，與時(shí)?俱進(jìn)。培訓(xùn)?內(nèi)容主要是?怎樣通過(guò)遠(yuǎn)?程教育資源?讓教師掌握?瀏覽、查詢?、下載資料?、課件整合?的相關(guān)知識(shí)?和技巧等。?主要內(nèi)容如?下：（1?）加強(qiáng)全校?教師計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)操作應(yīng)?用培訓(xùn)工作?，大面積提?高教師的應(yīng)?用水平，營(yíng)?造一個(gè)會(huì)應(yīng)?用、重應(yīng)用?的氛圍，現(xiàn)?在，大多數(shù)?老師家中都?有電腦，而?且現(xiàn)在大多?數(shù)學(xué)校教師?比較年輕，?中青年教師?大多數(shù)都能?利用學(xué)校信?息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信?息的查詢、?使用。（?2）學(xué)校統(tǒng)?一對(duì)全校教?師進(jìn)行計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)。?（四）、遠(yuǎn)?程教育資源?與各學(xué)科的?整合學(xué)校?開(kāi)通遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)絡(luò)的目?的是讓全體?教師通過(guò)遠(yuǎn)?程教育網(wǎng)上?資源，整合?到學(xué)科教學(xué)?之中，總結(jié)?出改革課堂?教學(xué)、提高?教學(xué)質(zhì)量的?規(guī)律。學(xué)校?可以成立遠(yuǎn)?教教研組，?專門負(fù)責(zé)_?__教師研?究如何利用?遠(yuǎn)程教育資?源，促進(jìn)教?學(xué)改革，并?要求教師寫?出關(guān)于遠(yuǎn)程?教育應(yīng)用的?。遠(yuǎn)程教?育資源的應(yīng)?用的重點(diǎn)是?面向?qū)W生，?應(yīng)用的關(guān)鍵?是教師，應(yīng)?用的突破口?是教育教學(xué)?方法的改革?，應(yīng)用的基?本保障是豐?富的資源和?支持保障體?系，還要有?制度化的激?勵(lì)機(jī)制保證?教師在自己?的日常教學(xué)?中廣泛應(yīng)用?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育的設(shè)備與?資源，還要?有經(jīng)常性的?穩(wěn)定投入渠?道解決設(shè)備?的運(yùn)轉(zhuǎn)、維?護(hù)和更新問(wèn)?題。我們堅(jiān)?信只要我們?克服困難，?集合學(xué)校實(shí)?際，發(fā)揮好?各自的優(yōu)勢(shì)?，用新課程?標(biāo)準(zhǔn)的嶄新?理念，精心?打造，強(qiáng)化?管理和運(yùn)用?，遠(yuǎn)程教育?必將給我們?的教育帶來(lái)?勃勃的生機(jī)?。農(nóng)遠(yuǎn)工?程應(yīng)用教學(xué)?計(jì)劃為了?響應(yīng)國(guó)家教?育部、財(cái)政?部、發(fā)改委?聯(lián)合___?的農(nóng)遠(yuǎn)工程?的號(hào)召，我?們東郭鎮(zhèn)中?心小學(xué)也積?極行動(dòng)起來(lái)?，進(jìn)行了具?體、實(shí)效性?強(qiáng)的農(nóng)遠(yuǎn)知?識(shí)培訓(xùn)工作?。在每位教?師都對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)?教育有了基?本了解的基?礎(chǔ)上，我們?學(xué)校在教學(xué)?過(guò)程中進(jìn)行?具體的實(shí)施?、應(yīng)用。特?制定計(jì)劃如?下：一、?準(zhǔn)備階段?1、學(xué)校召?開(kāi)年組長(zhǎng)會(huì)?議，研究學(xué)?科課程資源?，制定好具?體的部署計(jì)?劃。2、?各年組長(zhǎng)召?開(kāi)組內(nèi)會(huì)議?，傳達(dá)學(xué)校?會(huì)議精神，?并做好應(yīng)用?遠(yuǎn)程設(shè)備開(kāi)?展教學(xué)的動(dòng)?員會(huì)。二?、實(shí)施階段?1、學(xué)校?每周都安排?具體的農(nóng)遠(yuǎn)?課程，并編?排了課表。?注重了不同?學(xué)科及不同?年級(jí)。學(xué)校?規(guī)定語(yǔ)、數(shù)?、外、科學(xué)?、綜合實(shí)踐?等學(xué)科任課?教師要每周?利用光盤播?放教室和衛(wèi)?星教學(xué)收視?教室之一上?兩節(jié)課。達(dá)?到每周每室?上課___?課時(shí)要求。?2、在校?本培訓(xùn)和學(xué)?校具體部署?的基礎(chǔ)上，?我們學(xué)校將?開(kāi)展利用光?盤播放室和?衛(wèi)星教學(xué)收?視教室進(jìn)行?課堂教學(xué)的?大練兵活動(dòng)?，要求每位?任課教師都?上一節(jié)農(nóng)遠(yuǎn)?公開(kāi)課。?3、配合上?級(jí)開(kāi)展教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)，?在學(xué)校開(kāi)展?的課堂教學(xué)?大練兵的基?礎(chǔ)上，選拔?出優(yōu)秀人才?。三、考?核階段在?教學(xué)大練兵?的基礎(chǔ)上，?開(kāi)展教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)，要?求每個(gè)年組?選拔、推薦?出兩人參賽?，最后在校?內(nèi)評(píng)選出利?用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備?上課效果好?的先進(jìn)個(gè)人?。四、總?結(jié)階段1?、學(xué)校的每?位任課教師?完成個(gè)人的?農(nóng)村遠(yuǎn)程教?育工作總結(jié)?。2、學(xué)?校召開(kāi)“農(nóng)?村遠(yuǎn)程教育?工程”教學(xué)?工作的總結(jié)?及表彰大會(huì)?，表彰先進(jìn)?個(gè)人，提高?教師對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)?工程的認(rèn)識(shí)?。并及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌?補(bǔ)不足，調(diào)?整工作思路?中的漏洞。?更好地完成?農(nóng)遠(yuǎn)工作。?___.?3“農(nóng)遠(yuǎn)?工程”教學(xué)?應(yīng)用計(jì)劃?“農(nóng)遠(yuǎn)工程?”教學(xué)應(yīng)用?計(jì)劃為了?保證現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育工作?的順利進(jìn)行?，充分發(fā)揮?遠(yuǎn)程教育設(shè)?備、資源的?育人效益與?優(yōu)勢(shì)，特制?定計(jì)劃如下?：一、準(zhǔn)?備階段1?、學(xué)校召開(kāi)?教研組長(zhǎng)、?年級(jí)組長(zhǎng)、?技術(shù)管理人?員會(huì)議，研?究各學(xué)科課?程資源的下?載及應(yīng)用，?制定好各學(xué)?科具體的實(shí)?施計(jì)劃。?2、各組長(zhǎng)?召開(kāi)組內(nèi)會(huì)?議，傳達(dá)學(xué)?校會(huì)議精神?，并做好應(yīng)?用遠(yuǎn)程設(shè)備?開(kāi)展教學(xué)的?動(dòng)員會(huì)，提?高廣大教師?的思想認(rèn)識(shí)?。二、實(shí)?施階段1?、學(xué)校每周?安排具體的?農(nóng)遠(yuǎn)課程。?注重不同學(xué)?科及不同年?級(jí)。規(guī)定語(yǔ)?、數(shù)、英等?學(xué)科___?歲以下任課?教師要每學(xué)?期利用資源?在多媒體教?室上不少于?3課。__?_歲以上任?課教師要每?學(xué)期利用資?源在多媒體?教室上課不?少于___?節(jié)。2、?在校本培訓(xùn)?和學(xué)校具體?部署的基礎(chǔ)?上，學(xué)校要?求每位任課?教師利用教?研組開(kāi)展“?研討課”的?機(jī)會(huì)都上一?節(jié)農(nóng)遠(yuǎn)公開(kāi)?課。3、?將開(kāi)展利用?資源進(jìn)行課?堂教學(xué)比武?活動(dòng)，舉行?校級(jí)優(yōu)質(zhì)課?比賽，選拔?出優(yōu)秀人才?參與上級(jí)活?動(dòng)。4、?每周分年級(jí)?組___學(xué)?生___收?看，對(duì)學(xué)生?在思想、衛(wèi)?生、法制、?安全、環(huán)保?等方面進(jìn)行?教育。三?、考核階段?在教學(xué)比?武的基礎(chǔ)上?，開(kāi)展教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)，?要求每個(gè)教?研組選拔、?推薦出一人?參賽，最后?在校內(nèi)評(píng)選?出利用農(nóng)遠(yuǎn)?設(shè)備上課效?果好的先進(jìn)?個(gè)人。四?、總結(jié)階段?1、學(xué)校?的先進(jìn)個(gè)人?完成個(gè)人的?農(nóng)村遠(yuǎn)程教?育工作總結(jié)?。2、學(xué)?校對(duì)“農(nóng)村?遠(yuǎn)程教育工?程”教學(xué)工?作進(jìn)行總結(jié)?，提高教師?對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程?的認(rèn)識(shí)。并?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，彌補(bǔ)不?足，調(diào)整工?作思路中的?漏洞。更好?地完成農(nóng)遠(yuǎn)?工作。教?學(xué)應(yīng)用計(jì)劃?為了最大?限度地發(fā)揮?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育設(shè)備的作?用和資源優(yōu)?勢(shì)，為了進(jìn)?一步提高學(xué)?校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星?接收室、光?盤播放教室?的利用率，?加強(qiáng)現(xiàn)代信?息技術(shù)教育?和多媒體技?術(shù)在教學(xué)上?的應(yīng)用，讓?我校師生能?更加充__?_受到更好?、更優(yōu)的教?育，使我校?的教育、教?學(xué)成績(jī)有更?大的提高。?特制定本計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?按上級(jí)主管?部門有關(guān)現(xiàn)?代信息技術(shù)?教育、遠(yuǎn)程?教育精神為?工作指導(dǎo)。?以校本培訓(xùn)?為基礎(chǔ)，以?學(xué)科電教、?計(jì)算機(jī)輔助?教學(xué)為主體?，做好遠(yuǎn)程?教育資源二?次開(kāi)發(fā)的研?究和推廣。?為農(nóng)服務(wù)工?作的拓展。?常規(guī)電教和?現(xiàn)代技術(shù)多?媒體教學(xué)齊?頭并進(jìn)，推?進(jìn)我校教學(xué)?工作的全面?現(xiàn)代化。?二、基本情?況我?，F(xiàn)?有教師__?_人，學(xué)生?___人，?___個(gè)教?學(xué)班。有現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?模式二配置?。學(xué)校配套?建設(shè)有多媒?體教室和衛(wèi)?星接收室各?一個(gè)。三?、工作目標(biāo)?任務(wù)本期?的工作目標(biāo)?是。以現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育技?術(shù)為主，常?規(guī)電教手段?為輔，充分?利用遠(yuǎn)程教?育資源，用?現(xiàn)代教育手?段促進(jìn)我校?教育教學(xué)質(zhì)?量的進(jìn)一步?提高。四?、具體措施?1、嚴(yán)格?按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)?計(jì)劃要求，?每周每個(gè)教?室至少安排?課或活動(dòng)_?__節(jié)。?2、要求各?學(xué)科教師都?要使用遠(yuǎn)程?教育設(shè)備及?資源，在光?盤播放教室?、衛(wèi)星接收?教室進(jìn)行上?課。在安排?課時(shí)時(shí)充分?考慮每個(gè)班?級(jí)的上課時(shí)?數(shù)，讓每個(gè)?班都有相同?的時(shí)間在這?兩個(gè)教室上?課。3、?教師上課前?要利用農(nóng)遠(yuǎn)?資源進(jìn)行精?心備課，寫?好教案，并?準(zhǔn)備好課件?資源，上課?后的資源要?存檔讓其他?教師共享。?4、本學(xué)?期的校本教?研我校也主?要以利用農(nóng)?遠(yuǎn)資源為主?，要求課堂?教學(xué)中充分?利用現(xiàn)代科?技手段輔助?教學(xué)，提高?教學(xué)效果，?體現(xiàn)新的教?育理念，這?樣促進(jìn)教師?在日常教學(xué)?中積極運(yùn)用?遠(yuǎn)程教育網(wǎng)?絡(luò)。5、?如果衛(wèi)星資?源授權(quán)馬上?進(jìn)行接收現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?衛(wèi)星ip資?源工作，及?時(shí)整理，及?時(shí)將內(nèi)容通?知各科教師?，供教師使?用。6、?搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育教學(xué)?資源二次開(kāi)?發(fā)的研究和?推廣工作。?為本校教師?的多媒體教?學(xué)課程提供?相應(yīng)的教學(xué)?便利、幫助?、示范和指?導(dǎo)。強(qiáng)力提?供技術(shù)支撐?。幫助他們?做好課件的?搜集、開(kāi)發(fā)?和利用。為?參加上級(jí)_?__的現(xiàn)代?信息技術(shù)教?育和計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)教師提?供服務(wù)和幫?助。7、?做好常規(guī)電?教工作。管?好用好常規(guī)?電教器材。?使它們繼續(xù)?在教學(xué)之中?發(fā)揮作用，?以彌補(bǔ)現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育資?源的不足。?8、定期?開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育教學(xué)?交流，營(yíng)造?更為濃厚的?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育氛圍。?我們將努力?在管理和設(shè)?備的使用方?面，在提高?使用效果上?下功夫，充?分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)?的教育功能?，培訓(xùn)功能?，信息功能?，導(dǎo)向功能?。為學(xué)校教?育教學(xué)的發(fā)?展做出自己?的貢獻(xiàn)。?農(nóng)遠(yuǎn)工程教?學(xué)應(yīng)用計(jì)劃?為了響應(yīng)?國(guó)家教育部?、財(cái)政部、?發(fā)改委聯(lián)合?___的農(nóng)?遠(yuǎn)工程的號(hào)?召，我們邵?營(yíng)小學(xué)也積?極行動(dòng)起來(lái)?，進(jìn)行了具?體、實(shí)效性?強(qiáng)的農(nóng)遠(yuǎn)知?識(shí)培訓(xùn)工作?。在每位教?師都對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)?教育有了基?本了解的基?礎(chǔ)上，我們?學(xué)校在教學(xué)?過(guò)程中進(jìn)行?具體的實(shí)施?、應(yīng)用。特?制定計(jì)劃如?下：一、?準(zhǔn)備階段?1、學(xué)校召?開(kāi)年組長(zhǎng)會(huì)?議，研究學(xué)?科課程資源?，制定好具?體的部署計(jì)?劃。2、?各教研級(jí)召?開(kāi)組內(nèi)會(huì)議?，傳達(dá)學(xué)校?會(huì)議精神，?并做好應(yīng)用?遠(yuǎn)程設(shè)備開(kāi)?展教學(xué)的動(dòng)?員會(huì)。二?、實(shí)施階段?1、學(xué)校?每周都安排?具體的農(nóng)遠(yuǎn)?課程，并編?排了課表。?注重了不同?學(xué)科及不同?年級(jí)。學(xué)校?規(guī)定語(yǔ)、數(shù)?、外、科學(xué)?、綜合實(shí)踐?等學(xué)科任課?教師要每周?利用光盤播?放教室和衛(wèi)?星教學(xué)收視?教室之一上?一節(jié)課。達(dá)?到每周每室?上課___?課時(shí)要求。?2、在校?本培訓(xùn)和學(xué)?校具體部署?的基礎(chǔ)上，?我們學(xué)校將?開(kāi)展利用光?盤播放室和?衛(wèi)星教學(xué)收?視教室進(jìn)行?課堂教學(xué)的?大練兵活動(dòng)?，要求每位?任課教師都?上一節(jié)農(nóng)遠(yuǎn)?公開(kāi)課。?3、配合上?級(jí)開(kāi)展教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)，?在學(xué)校開(kāi)展?的課堂教學(xué)?大練兵的基?礎(chǔ)上，選拔?出優(yōu)秀人才?。三、考?核階段在?教學(xué)大練兵?的基礎(chǔ)上，?開(kāi)展教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)，要?求每個(gè)年組?選拔、推?薦出兩人參?賽，最后在?校內(nèi)評(píng)選出?利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)?備上課效果?好的先進(jìn)個(gè)?人。四、?總結(jié)階段?1、學(xué)校的?每位任課教?師完成個(gè)人?的農(nóng)村遠(yuǎn)程?教育工作總?結(jié)。2、?學(xué)校召開(kāi)“?農(nóng)村遠(yuǎn)程教?育工程”教?學(xué)工作的總?結(jié)。邵營(yíng)?小學(xué)年__?_月___?邵營(yíng)小學(xué)?現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育工程教?學(xué)應(yīng)用工作?計(jì)劃為全面?推進(jìn)我?，F(xiàn)?代遠(yuǎn)