小學(xué)信息技術(shù)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元快樂的小編輯小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)和電

四年級(jí)上冊(cè)第七課《和電腦作文環(huán)境見面》教案川教版信息四上《和電腦作文環(huán)境見面》【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：了解Word的基本功能；掌握啟動(dòng)Word的方法；學(xué)會(huì)使用Word更改文字的顏色、字號(hào)、字體、字型等；掌握保存Word的幾種基本方法。2、過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生欣賞利用Word制作的一些作品，激發(fā)學(xué)生興趣；通過利用給“我是最棒的”這句話美化，達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過美化“我是最棒的”這句話培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣，更要培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】：1、打開Word的多種方法；2、如何更改文字的顏色、字號(hào)、字體、字型等；3、保存與打開Word文檔的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1、更改文字的顏色、字體、字號(hào)等的操作；2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】：PPT、相關(guān)圖片及文檔素材【教學(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入，引入課題：師：同學(xué)們，過去我們?cè)诩埳蠈懽魑摹⒂浫沼?，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在電腦上輸入文字的方法，那么能不能用電腦“寫”作文呢？預(yù)設(shè)學(xué)生：當(dāng)然可以。師：是的，我們?cè)陔娔X上不僅可以“寫”作文，而且還可以將文字設(shè)置成不同的顏色和不同的大小，甚至插入圖片，使你的作文看起來更加生動(dòng)活潑。師：下面我們就來欣賞一些用電腦制作的作品吧。引導(dǎo)學(xué)生知道要想用計(jì)算機(jī)寫出這樣的作文，必須依靠一種文字處理軟件。最典型的文字處理軟件有Word和WPS。并以Word為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、新課教學(xué)：1、任務(wù)一：進(jìn)入電腦作文環(huán)境（1）啟動(dòng)Word的方法介紹。（并進(jìn)行相關(guān)演示）（開始-程序-Word；桌面上有Word圖標(biāo)時(shí)，可以直接點(diǎn)擊圖表打開Word；也可先在桌面上右擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇新建選項(xiàng)中的新建MicrosoftWord，再點(diǎn)擊桌面上顯示的Word圖標(biāo)打開Word。）Word窗口的簡(jiǎn)介教師簡(jiǎn)介相關(guān)項(xiàng)目的名稱。（如：常用工具欄、格式工具欄、狀態(tài)欄等）2、任務(wù)二：打開Word窗口，并用鼠標(biāo)探測(cè)一下Word窗口中的快捷工具，并試試在編輯區(qū)輸入幾個(gè)文字，例如：我是最棒的。大家看一看，你剛剛寫的文字和我們剛剛看到的電子文檔的作品有哪些不一樣嗎？（引出給電子文檔“化妝”的知識(shí)。）3、任務(wù)三：“化妝”第一步――設(shè)置文字的顏色演示方法：點(diǎn)擊工具欄中的按鈕，選擇一種想寫的文字的顏色，再返回Word窗口輸入一段文字，看看有什么變化？學(xué)生探究，教師進(jìn)行小結(jié)。思考：只改變文字的顏色大家認(rèn)為足夠了嗎？有時(shí)候，如果文字太小了，我們看起來會(huì)很吃力，看不清楚，這時(shí)候我們可以怎么做呢？（引出更改文字的大小，即設(shè)置“字號(hào)”）4、任務(wù)四：學(xué)會(huì)更改文字的“字號(hào)”演示方法：點(diǎn)擊工具欄中的按鈕，選擇一種想寫的文字的大小，再返回Word窗口輸入一段文字，看看有什么變化？（提示：漢語號(hào)數(shù)越小，字體越大；數(shù)字號(hào)數(shù)越大，字體越大）5、探究任務(wù)：想一想，我們上面的兩種方法都可以直接在哪里進(jìn)行操作？你還能在同樣的地方使用不同的工具，再次給文字“化妝”嗎？找一找，試一試，你還有其他的什么方法沒有。（相鄰?fù)瑢W(xué)合作，在“格式”工具欄中探究其他方法再次改變“文字”的顯示效果）教師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)，將學(xué)生優(yōu)秀之處及時(shí)提出，在全班交流、共享。情況1：更改文字的字型。情況2：更改文字的字體。……6、保存Word文檔：（1）保存文檔的方法：方法1：使用“文件”菜單中的“保存”或“另存為”命令；方法2：使用“格式”工具欄中的保存按鈕。（2）思考：在保存時(shí)，我們可以做些什么操作呢？Word的默認(rèn)保存位置是什么地方？（3）保存好文件后，看一看，說一說，你剛才保存的Word文檔的文件圖標(biāo)有什么特點(diǎn)？7、小試牛刀：使用Word，用3種不同顏色和2種不同字號(hào)輸入“我熱愛我的祖國(guó)”，并將它保存在你的計(jì)算機(jī)中，關(guān)閉Word窗口。看看你還能找到你剛才保存的文件嗎？打開它，看看它有沒有什么變化。三、小結(jié)：同學(xué)