大學(xué)第三年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

大學(xué)第三年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)是大?三了，大學(xué)?四年過(guò)了大?半了，在大?三的生活里?怎么給自己?訂一份學(xué)習(xí)?計(jì)劃呢。下?面是有大三?學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)?。大學(xué)第?三年學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)計(jì)劃書(shū)篇?1新的學(xué)期?又開(kāi)始了，?時(shí)間過(guò)的很?快，轉(zhuǎn)眼間?，我們已經(jīng)?大三下了。?在這近__?_年的時(shí)間?里，我們班?的同學(xué)一起?努力，取得?了不錯(cuò)的成?績(jī)，班級(jí)同?學(xué)彼此間的?感情也不斷?加深。作為?新一任班長(zhǎng)?，我決心盡?我的力量為?同學(xué)們服務(wù)?。特制定了?以下大學(xué)新?學(xué)期班級(jí)工?作計(jì)劃，相?信我會(huì)做得?更好。在?一個(gè)班級(jí)中?，如果全班?同學(xué)都擰成?一股繩，勁?往一處使，?那么沒(méi)有什?么事情是不?能辦到的。?同時(shí)，在這?樣的氛圍中?，也將更容?易調(diào)動(dòng)大家?的學(xué)習(xí)積極?性以及積極?參與社會(huì)活?動(dòng)的熱情。?鑒于此，?我認(rèn)為，班?級(jí)工作應(yīng)從?___凝聚?力中入手。?這一問(wèn)題解?決了，其他?問(wèn)題也將迎?刃而解。?所以，我這?學(xué)期的工作?目標(biāo)是以下?3點(diǎn)：1?、增強(qiáng)同學(xué)?們的___?榮譽(yù)感、增?強(qiáng)___凝?聚力。2?、學(xué)生以學(xué)?為本，力求?班級(jí)整體成?績(jī)更上一層?樓;同時(shí)豐?富課余文化?生活。3?、在上__?_屆班委工?作基礎(chǔ)之上?，樹(shù)立班級(jí)?形象、爭(zhēng)創(chuàng)?院級(jí)、校級(jí)?先進(jìn)班級(jí)?具體工作計(jì)?劃：1、?積極開(kāi)展文?體活動(dòng)。在?本學(xué)期開(kāi)展?一至二次文?體活動(dòng)，比?如說(shuō)羽毛球?比賽、男女?混合的籃球?比賽等，還?有，在期中?___一次?___出游?，以此達(dá)到?增強(qiáng)同學(xué)間?感情及鍛煉?身體的目的?。2、發(fā)?揮班級(jí)__?_的溫暖，?向每一位需?要幫助的班?級(jí)成員伸出?最無(wú)私的援?助之手。計(jì)?劃與青年志?愿隊(duì)聯(lián)系，?參與一次大?型的公益活?動(dòng)，如慰問(wèn)?老人院等。?3、實(shí)行?班務(wù)公開(kāi)。?設(shè)立班務(wù)公?開(kāi)日（__?_月一次）?，是班級(jí)事?務(wù)更加公開(kāi)?化、透明化?，使班級(jí)里?的同學(xué)人人?都可以參與?到___事?務(wù)中來(lái)。同?時(shí)，廣泛采?納同學(xué)們對(duì)?班級(jí)事務(wù)的?意見(jiàn)，集思?廣益，爭(zhēng)取?使班級(jí)工作?更上一層樓?。4、建?立學(xué)習(xí)互助?對(duì)子。讓學(xué)?習(xí)成績(jī)較為?落后的同學(xué)?得到及時(shí)的?幫助，同時(shí)?也能培養(yǎng)同?學(xué)們的互助?精神，增強(qiáng)?同學(xué)間的友?誼。建立互?助對(duì)子以自?愿為原則，?形成互助對(duì)?子后通知班?級(jí)便可，并?根據(jù)兩人的?學(xué)期期末成?績(jī)?cè)谄渚C合?測(cè)評(píng)中做適?當(dāng)加分。?5、在已建?立班級(jí)群的?基礎(chǔ)上，創(chuàng)?建班級(jí)校友?錄或主頁(yè)，?在網(wǎng)絡(luò)上展?現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)?采。班級(jí)校?友錄或主頁(yè)?也可以作為?同學(xué)們心與?心交流的無(wú)?限空間，讓?大家更好地?溶入到班級(jí)?體這個(gè)大家?庭中。還可?以建設(shè)成為?宣傳班級(jí)形?象的陣地，?提高班級(jí)影?響力，方便?今后___?交流及活動(dòng)?通知，并有?利于先進(jìn)班?級(jí)的評(píng)定。?還要建立個(gè)?人檔案、個(gè)?人簡(jiǎn)介，向?來(lái)訪者展示?水政班每位?同學(xué)的獨(dú)特?___力。?可能的話，?還將成為日?后用人單位?認(rèn)識(shí)本班同?學(xué)的窗口。?6、在工?作方面，班?長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)?及副班長(zhǎng)、?副團(tuán)支書(shū)既?要分工明確?又要相互配?合，堅(jiān)持每?周開(kāi)班委會(huì)?，針對(duì)班內(nèi)?出現(xiàn)的新問(wèn)?題制定新的?對(duì)策。班委?會(huì)由班長(zhǎng)或?團(tuán)支書(shū)主持?召開(kāi)，應(yīng)積?極準(zhǔn)備，保?證開(kāi)會(huì)效率?。另外，對(duì)?于班會(huì)負(fù)責(zé)?人要做好紀(jì)?錄，以便開(kāi)?展工作。?以上就是我?作為新一任?班長(zhǎng)在新學(xué)?期工作計(jì)劃?。總而言之?，在這個(gè)學(xué)?期，我要好?好工作，努?力為同學(xué)們?服務(wù)，使同?學(xué)們更加團(tuán)?結(jié)、友愛(ài)，?使我們的班?級(jí)更加優(yōu)秀?。大學(xué)第?三年學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)計(jì)劃書(shū)篇?2光陰似箭?，日月如梭?，如今大學(xué)?生活已經(jīng)過(guò)?半，我不再?是那個(gè)懵懂?初入大學(xué)校?園的高中畢?業(yè)生，而更?加靠近了大?學(xué)畢業(yè)的墻?垣。我不能?在無(wú)追求、?無(wú)目標(biāo)、無(wú)?計(jì)劃那樣三?無(wú)的駕駛著?我的軀殼，?行駛在那充?滿追求和志?氣活潑的天?堂。如果不?奮斗的話，?那四年無(wú)憂?無(wú)慮的享受?的大學(xué)生活?會(huì)給我?guī)?lái)?哪些美好的?回憶呢。所?以我不要過(guò)?空虛無(wú)聊的?生活，我要?規(guī)劃我的大?三的學(xué)習(xí)和?生活，我要?計(jì)劃安排好?我的每月每?周每日每時(shí)?每分的學(xué)習(xí)?生活。我相?信凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢，我相信?只要努力一?定有收獲，?只有拼搏才?能夠成功，?我堅(jiān)信我一?定以自信人?生二百年，?會(huì)當(dāng)水擊三?千里的勇氣?和信心來(lái)迎?接伴隨著機(jī)?遇和挑戰(zhàn)的?新的生活。?大三學(xué)年?對(duì)于所有專?業(yè)的學(xué)生來(lái)?說(shuō)都是至關(guān)?重要的一年?，這一年會(huì)?很深入的學(xué)?習(xí)到專業(yè)知?識(shí)，接觸到?自己專業(yè)方?面的教授導(dǎo)?師，這一年?的努力程度?決定著自己?在本專業(yè)的?水平，影響?以后靠這個(gè)?專業(yè)生活發(fā)?展的能力。?大學(xué)生不可?只通一業(yè)，?更不可通萬(wàn)?業(yè)而無(wú)一專?長(zhǎng)。如果沒(méi)?把握住大三?專業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，它將?直接影響著?大四上學(xué)期?的一些以它?為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?的專業(yè)深入?知識(shí)的理解?和把握，也?影響我們大?四下的畢業(yè)?設(shè)計(jì)。沒(méi)有?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)，就沒(méi)?法深入地進(jìn)?入專業(yè)領(lǐng)域?里去探究。?因此在大三?的學(xué)習(xí)中專?業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)?放在首位是?毋庸置疑的?。專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)是絕?對(duì)不能用以?前那個(gè)浮躁?的心態(tài)，要?秉承認(rèn)真追?求科學(xué)深入?探究的心態(tài)?，用堅(jiān)持和?努力去攻克?難題，掌握?基礎(chǔ)知識(shí)、?基礎(chǔ)解題方?法、并深究?___選擇?如此解答，?多思考__?_，多選擇?幾種方法來(lái)?解決它，提?煉出老師講?解知識(shí)的思?路，學(xué)會(huì)總?結(jié)概括知識(shí)?的框架，多?聯(lián)想，將整?個(gè)知識(shí)體系?構(gòu)建起來(lái)。?課前認(rèn)真預(yù)?習(xí)課本知識(shí)?，課上高效?認(rèn)真的聽(tīng)老?師講解，自?主思考，積?極主動(dòng)，課?后多去仔細(xì)?，及時(shí)獨(dú)立?完成老師交?待的學(xué)習(xí)任?務(wù)，并選擇?多看課本知?識(shí)，多去思?考，做一定?量的題目來(lái)?夯實(shí)基礎(chǔ)。?在專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)中主動(dòng)?將自己不懂?的問(wèn)題向同?學(xué)請(qǐng)教，并?多向老師問(wèn)?問(wèn)題，問(wèn)那?些自己經(jīng)過(guò)?深思不得其?解的問(wèn)題，?把握別人講?解的重點(diǎn)和?思路，及時(shí)?進(jìn)行總結(jié)和?回顧。對(duì)?于大三學(xué)年?的英語(yǔ)六級(jí)?考試，我不?僅要制定好?的六級(jí)備考?計(jì)劃和六級(jí)?合適的目標(biāo)?，更重要的?將自己制定?好的復(fù)習(xí)備?考計(jì)劃順利?的執(zhí)行。重?視單詞的積?累，日常多?聽(tīng)常聽(tīng)全國(guó)?英語(yǔ)六級(jí)真?題的聽(tīng)力，?將聽(tīng)力詞匯?予以積累和?掌握，閱讀?方面要爭(zhēng)取?提高自己的?閱讀速度，?培養(yǎng)自己捕?獲文章重點(diǎn)?和把握文章?大意的能力?，翻譯方面?多積累那些??？季湫?、?積累那些常?被用于翻譯?重要詞匯和?詞組，寫(xiě)作?方面要多背?點(diǎn)有點(diǎn)難度?的好文章，?譬如說(shuō)專業(yè)?六級(jí)的好文?章。英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)同樣不?能三天大雨?兩天曬網(wǎng)式?的攻破，需?要日復(fù)一日?的耐心和堅(jiān)?持，相信自?己在英語(yǔ)方?面并不差，?只要努力，?就一定有所?收獲和提高?。在我人?生規(guī)劃中，?考上華科的?研究生將是?一個(gè)很重要?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和?里程碑，以?后所有的計(jì)?劃都是在這?道路打通之?后建立，所?以在某種意?義上講，我?必須也一定?要考上華中?科技大學(xué)的?研究生，因?為我喜歡這?個(gè)學(xué)校，喜?歡這個(gè)專業(yè)?，喜歡更新?自己在學(xué)習(xí)?方面的水平?，我知道這?個(gè)臺(tái)階有點(diǎn)?高，但是我?相信他還是?在我的能力?范圍之內(nèi)的?。我相信自?己通過(guò)努力?和追求一定?會(huì)邁過(guò)這個(gè)?臺(tái)階，跨過(guò)?這道門(mén)檻，?后面的道路?將變得更加?的寬廣，視?野也會(huì)變得?開(kāi)闊，選擇?機(jī)會(huì)也會(huì)與?之增多。因?此，考研在?大三學(xué)年階?段將不再是?一個(gè)心里的?想法、沖動(dòng)?或說(shuō)計(jì)劃，?而是一種行?動(dòng)，這種行?動(dòng)能夠使我?順利通過(guò)大?學(xué)生研究生?入學(xué)初試，?獲得進(jìn)軍華?科的第一道?通關(guān)令牌。?但是這個(gè)行?動(dòng)也要有所?指導(dǎo)，因而?制定專門(mén)考?研（前期準(zhǔn)?備階段）奮?斗計(jì)劃。大?三階段我將?專注將自己?的英語(yǔ)基礎(chǔ)?打好，夯實(shí)?牢固，注重?專業(yè)知識(shí)的?聯(lián)系與貫通?方面總結(jié)，?進(jìn)行高等數(shù)?學(xué)的認(rèn)真復(fù)?習(xí)。針對(duì)?我以前自己?在處理人際?關(guān)系方面的?那些不好的?方面，我要?堅(jiān)決予以改?正，改變自?己對(duì)待普通?同學(xué)、較好?同學(xué)、普通?朋友、好朋?友的方式和?態(tài)度，對(duì)每?一個(gè)我周圍?的人說(shuō)真話?，其實(shí)說(shuō)真?話是一種習(xí)?慣，投入地?對(duì)待那些我?想深交的朋?友，真誠(chéng)地?坦誠(chéng)做到交?心，溝通從?心開(kāi)始。不?要刻意去建?設(shè)自己的人?際關(guān)系，因?為它很復(fù)雜?，以至于不?能人工去營(yíng)?造，因?yàn)樗?不是一個(gè)人?能解決的問(wèn)?題，而是相?互的理解和?包容，對(duì)于?那些自己不?愿交往的人?，不要再想?以前那樣逼?迫自己去接?受，我不是?千面臉、萬(wàn)?變鬼，所以?我不需要得?到所有人對(duì)?我的認(rèn)同，?交往中要保?持自信，要?有自尊地進(jìn)?行交往。人?際關(guān)系固然?重要，但是?個(gè)人綜合素?質(zhì)能力的提?高也不要顧?此失彼，本?末倒置。我?相信自己一?定能很好地?處理和維護(hù)?自己的人際?關(guān)系，每個(gè)?人都會(huì)有不?足，不要放?大自己的缺?點(diǎn)，而無(wú)限?縮小自己的?優(yōu)點(diǎn)，那樣?每人都會(huì)無(wú)?比地鄙視自?己，那樣的?人也終將被?他人小看。?大三學(xué)年?一定是辛苦?而有充實(shí)的?，因此日常?身體健康狀?況將成為影?響學(xué)習(xí)狀態(tài)?和生活質(zhì)量?的關(guān)鍵因素?。并且大三?沒(méi)有了體育?選修課，被?安排參加的?體育鍛煉就?沒(méi)有，因此?更需要自己?在每天花費(fèi)?點(diǎn)時(shí)間參加?體育鍛煉，?形成晚上跑?步的好習(xí)慣?，并且多參?與___活?動(dòng)鍛煉身體?，比如多打?籃球等。永?遠(yuǎn)牢記，但?凡成功人士?都有過(guò)硬的?身體素質(zhì)，?如果我想成?功，就必須?具備成功者?成功必備的?重點(diǎn)。并且?現(xiàn)在身體鍛?煉也能起到?放松和減輕?學(xué)習(xí)生活壓?力的功效。?在大三學(xué)?生工作中，?我要把握住?尺寸，不要?過(guò)于專注，?懂得多思多?想事情，承?擔(dān)起自己的?責(zé)任，虛心?向團(tuán)委老師?和同事學(xué)習(xí)?，我也相信?只要我負(fù)責(zé)?任的完成工?作，抱著踏?實(shí)而又虛心?的態(tài)度，一?定會(huì)有新的?收獲和體驗(yàn)?，從而給以?后的生活積?累寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。大三?是非常重要?的一年，是?大學(xué)中間最?精華的時(shí)間?段，是最需?要潛心求學(xué)?的階段，我?相信自己一?定能頂住壓?力，自信從?容，勤奮踏?實(shí)地在我的?大三青春上?揮灑汗水，?我也堅(jiān)信自?己的大三生?活也終將成?為我大學(xué)階?段的亮點(diǎn)。?大學(xué)第三?年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?計(jì)劃書(shū)篇3?有人說(shuō)大學(xué)?生最不缺的?就是時(shí)間。?沒(méi)有了高考?的壓力，有?大把的空余?時(shí)間，不需?要對(duì)時(shí)間斤?斤計(jì)較，自?然時(shí)間觀念?也就淡薄了?。大多數(shù)人?都把制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃的事?拋到腦后了?。仔細(xì)想想?，從進(jìn)入大?學(xué)到現(xiàn)在，?我們浪費(fèi)了?多少時(shí)間。?假設(shè)我們都?像高中時(shí)那?樣重視時(shí)間?，把每一分?鐘都利用好?，無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是生活?，都做好規(guī)?劃，畢業(yè)時(shí)?就會(huì)少一些?找工作的焦?慮。今天，?現(xiàn)在，趁著?這個(gè)機(jī)會(huì)，?把計(jì)劃重新?拾起來(lái)，粗?略規(guī)劃一下?我已經(jīng)到來(lái)?的大三學(xué)習(xí)?生活。此?次學(xué)習(xí)規(guī)劃?的重點(diǎn)放在?軟件學(xué)習(xí)和?景觀專業(yè)課?學(xué)習(xí)以及讀?書(shū)計(jì)劃的制?定上。軟件?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?是提高軟件?制圖水平，?大三結(jié)束時(shí)?能講流利簡(jiǎn)?單的操作軟?件制圖，能?用軟件進(jìn)行?制圖和設(shè)計(jì)?，同時(shí)為技?能考試和以?后的工作做?準(zhǔn)備，爭(zhēng)取?拿到技能考?試資格證。?專業(yè)課學(xué)習(xí)?緊跟老師進(jìn)?度，適當(dāng)超?前，做到不?留問(wèn)題，真?正學(xué)懂專業(yè)?課，為以后?工作做準(zhǔn)備?。讀書(shū)方面?，有計(jì)劃的?讀書(shū)，鍛煉?自己的思維?深度。具?體措施如下?：一、軟?件學(xué)習(xí)。軟?件學(xué)習(xí)貫穿?整個(gè)大學(xué)生?活，將來(lái)工?作中也很重?要。軟件學(xué)?習(xí)貴在堅(jiān)持?，每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)，_?__，集腋?成裘，總會(huì)?提高軟件制?圖水平。?⑴、學(xué)會(huì)積?累復(fù)習(xí)，每?天學(xué)習(xí)一些?內(nèi)容，隔天?復(fù)習(xí)一次，?一周復(fù)習(xí)一?次，月末復(fù)?習(xí)一次，沒(méi)?記住的內(nèi)容?反復(fù)復(fù)習(xí)。?⑵、每天?背誦兩句話?，內(nèi)容隨意?。一周復(fù)習(xí)?一次，一個(gè)?月的最后一?周復(fù)習(xí)。同?時(shí)努力提高?英語(yǔ)口語(yǔ)能?力，一周與?同學(xué)練習(xí)口?語(yǔ)一次。?⑶、每周用?軟件完成一?幅作品，然?后對(duì)照原圖?，查漏補(bǔ)缺?，發(fā)現(xiàn)不足?。周六周日?晚上為作圖?時(shí)間。以?上計(jì)劃，如?遇___，?如緊急作業(yè)?等，可延期?完成。期末?考試時(shí)計(jì)劃?停止?？傮w?計(jì)劃每天需?花一小時(shí)時(shí)?間學(xué)習(xí)軟件?，我相信，?我有這個(gè)毅?力堅(jiān)持下去?。二、景?觀專業(yè)課學(xué)?習(xí)。⑴跟?著老師進(jìn)度?學(xué)習(xí)，提前?預(yù)習(xí)。不懂