關于保育員的工作總結小班保育員的工作總結

關于保育員的工作總結 _小班保育員的工作總結一個學期轉眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。積極參與時政學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導孩子，做好護理教育工作。這學期我是月亮班的保育員老師。月亮班有部分孩子是剛入園的，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把他們都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。在保健方面，我主要培養(yǎng)孩子的生活習慣，培養(yǎng)孩子飯前飯后洗手、飯后擦嘴的好習慣，督促孩子多喝開水。因為我們班有很多自理能力差的幼兒，他們在排便時必須給予幫助。有些人經常在褲子上解大便。這時，我擦了擦他們的身體，換上干凈的衣服和褲子?；顒舆^程中，及時擦拭出汗過多的兒童的汗水，以防感冒。應特別照顧體弱多病的兒童。每天做好消毒保潔工作，加強兒童保健，做好兒童常見病的預防工作。生活老師對幼兒來說，也是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。摘要是一種應用性寫作，是對已完成工作的理性反思。摘要與計劃相輔相成。它們應以工作計劃為基礎。計劃總是在總結經驗的基礎上制定的。有一條規(guī)律：計劃 -實踐-總結再次計劃-再次實踐-再次總結。以下是整理出來的相關資料，希望能對您有所幫助。第一章記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好保育員工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀保育員，也一直朝著這個目標奮進，在本學期我的自我提高工作如下：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、認真履行護理人員職責，主動工作。作為一名保育員需要不斷的努力與學習。首先，我本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。三、努力提高他們的專業(yè)素質。首先，在理論學習中成長：、積極關注國內外學前教育信息和專業(yè)理論。、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的保育新知識、新技能。進一步學習專業(yè)知識，在實踐中成長：、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。尊重兒童，走進兒童，用語言耐心解釋兒童在日常生活中的想法和做法。、探索適合本班的保育知識、保育方法。學會發(fā)現(xiàn)工作中的問題，反思自己的工作，收集自己工作中的專業(yè)知識和經驗，反思自己工作中的不足并及時糾正。、在工作中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況，并進行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學習或工作上的經驗。、按時完成幼兒園的工作任務和其他工作安排，關注幼兒日常生活的日常工作，讓幼兒快樂生活，培養(yǎng)幼兒的自理能力和自我保護能力，在各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自立能力，從而使兒童健康發(fā)展。四、重視師德修養(yǎng)首先，我關心和愛每一個孩子，關注每一個孩子的成長，努力滿足孩子發(fā)展的需要，樹立“一切為了孩子”的崇高理念。其次，做一名教師，在日常生活中時刻提醒自己，加強自我修養(yǎng)，為孩子們樹立榜樣。第三，關心集體和他人，團結協(xié)作，進一步提高與人打交道的能力。五、保健方面：、充分利用自然因素，開展體育游戲和戶外體育活動，鍛煉兒童身體，增強兒童體質。、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。在日常生活中，加強安全教育，提高兒童自我保護意識。、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。以上是我這學期對幼兒園護士自我提升的總結。對我來說，還有很多東西和知識需要學習。教育和保護都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，沒有足夠的地方向他人學習，吸收他人的精華，使自己成為合格的道德教育、教育和保護教師。這學期的改進工作既有成績也有不足。在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)謙虛謹慎，向領導和老師學習，不斷提高我的學習綜合素質。篇二一、自我介紹尊敬的各位領導，大家好！我叫***，22歲，來自****。我性格開朗，心地善良。我特別喜歡孩子。我可以和孩子們一起玩。同時，我也是一個有著特殊關懷、耐心和溫和氣質的女孩。我主修護理。在一年的實習期間，我照顧了老人和殘疾兒童。在我看來，我工作的本質是為那些生活中需要照顧的人提供幫助。我工作的關鍵是細心和耐心。今天，我來參加護士面試，因為我有足夠的信心勝任這份工作。在此之前，我還了解了護理人員的工作，并將其與我以前的工作進行了比較。我希望你能給我一個機會，你會看到一個更好的我。非常感謝。二、保育員工作認識結合我以前的工作經驗和護理人員的相關工作，我將在未來重點關注以下幾點作。給孩子們一個安全舒適的環(huán)境小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現(xiàn)在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問題并及時解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。注意與兒童打交道的策略孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。我們工作的最終目的學前教育注重的是引導。對于一個孩子，他將從這里開始認知，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。孩子對于母語的學習就是在特定環(huán)境下的本能的認知過程。所以學前教育可能影響孩子的一生。不論作為一個保育員還是一個幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺的完成他應該做的事情，讓孩子能夠獨立并養(yǎng)成一種習慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的的成長幫助。工作總結是對一定時期的工作進行總結、分析和研究，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，吸取教訓，探索事物發(fā)展規(guī)律，指導下一階段工作的一種書面形式。以下是整理出來的相關資料，希望能對您有所幫助。第一章保育工作總結今年以來，在班主任的指導下，我努力學習，努力工作，不斷總結經驗。我始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好本職工作，全心全意為孩子服務，努力讓每一個孩子感到自己生活在一個干凈、美麗、舒適、溫暖的環(huán)境中，讓他們健康成長。本學期的工作總結如下：一、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，是做一名好護士的前提。我們必須用行動來詮釋“愛”。在愛的行動中，我們也能感受到孩子們的天真和可愛。在這些真實純凈的工作環(huán)境中，讓我也分享孩子們的快樂。它加深了我和孩子們之間的感情，增強了責任感，把他們當作自己的孩子一樣對待，用真誠、耐心和熱情關心我們班上的每一個孩子。通過這段時間的工作，我想：我所做的，只有當我熱愛它時，我才會有追求，我才會不斷進步，我才會得到父母和孩子的信任。二、手腳勤快、經常反思要做好護理工作，我知道勤奮可以彌補弱點。除了咨詢經驗豐富的老師外，我有時會在家里閱讀有關商業(yè)知識的書籍，慢慢找到在護士崗位上“勤勉”的方法，如開窗、清潔、消毒、晾被子等。除了勤勉整潔之外，大腦也應該勤勉。我們應該經常思考“我們?yōu)槭裁匆@樣做”、“我今天是否這樣做”等等，我們應該經常反思我們的工作，以便在今后的工作中更好地改進和不斷進步。三、密切聯(lián)系，增進家長與幼兒園互動在家庭建設方面，我們知道要做好課堂工作，我們必須與父母合作。平時，我和老師都能熱情對待每一位家長，注重與家長的溝通。在接孩子和孩子的時候家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內容，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。隨著孩子們的成長，時間已經過去了。對我來說，還有很多東西和知識需要學習。無論是教育還是保護知識，這都是我應該努力學習的目標。我一定要保持現(xiàn)有的優(yōu)勢，努力向別人學習，努力在今后的工作中為我們幼兒園做出更多的貢獻！篇二護士：曾芳時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。保健管理、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。、加強晨檢，做好常見病的預防工作，檢查兒童是否攜帶刀具、玻璃片、小球、珠子等不安全物品，并及時妥善處理。消除一切不安全因素和疾病感染隱患。、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。冬春交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為護士，應嚴格遵守衛(wèi)生醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，及時對接觸幼兒的物品進行消毒。天氣變暖時，增加通風次數(shù)和時間，加強室外陽光消毒。增強工作責任感，尤其是孩子吃藥時，仔細檢查吃藥記錄，并在喂食前反復閱讀說明書。、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。通過上學期的培訓，班上大部分孩子都有了較好的日常生活習慣。他們中的一些人年輕而虛弱。老師需要提醒他們。在今后的工作中，我們要不斷鞏固孩子們的生活習慣，使他們養(yǎng)成良好的習慣。這學期有兩個新來的孩子。由于孩子還沒有適應幼兒園的集體生活，作為看護者，我們不僅要減輕新生入園的焦慮，還要耐心細致地培養(yǎng)新生的日常生活習慣，讓他們盡快融入到孩子的活動中去、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。隨著天氣變暖，戶外活動時間相對延長，孩子們的衣服也逐漸減少。因此，在戶外活動的過程中，首先要細心照顧孩子，出汗時要及時擦拭；二是杜絕事故發(fā)生，戶外活動前認真檢查場地和兒童服裝，杜絕一切安全隱患。、配合班中教師搞好各項活動。大班兒童具有較強的自我服務能力。在日常工作中，除了完成衛(wèi)生工作外，我還盡可能多地參與教育工作，使教育活動更加深入，將教育活動延伸到關愛環(huán)節(jié)，充分貫徹關愛與團結相結合的教育原則。本學期，園區(qū)準備開展“我的好媽媽”、“最光榮的勞動”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在為老師準備課堂活動的過程中，我一定要盡力照顧好班上的孩子，讓老師放心，全力以赴地開展各種活動。教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。一、思想任務:在這個學期里，自己可以恪守園內的各項規(guī)章制度，酷愛個人，能據守任務崗位，不遲到、不遲到，無事不請假，對幼兒厚此薄彼，與同事相處融洽。聽從指導的分配，樂意承受各項義務，并且盡力把它完成。班上呈現(xiàn)成績，可以與班上的教師共同磋商處理。同時發(fā)明新的好的方法教授給大家，積極仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在任務中遇到有成績時，做到早發(fā)現(xiàn)早處理，自動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞本人的缺乏和錯誤;常常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生：做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔劃一。做好晨間各項預備任務。堅持衛(wèi)生區(qū)空中潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土 ;盥洗室空中干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物 ;盥洗室空中堅持每2—3周一次大的清刷，爲保證幼兒的身心安康，增加凈化沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗空中 ;每天上班后清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內無事物殘留 ;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、空中枯燥干凈、清潔器具掛放劃一、不堆放渣滓;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開運用，做到常常消毒;活動室空中干凈枯燥，物品擺放劃一，教具、玩具干凈無塵土，室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放劃一，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的