高二物理教學(xué)教案3篇

Word-6-高二物理教學(xué)教案3篇

作為一名默默奉獻(xiàn)的教導(dǎo)工，通常需要預(yù)備好一份教案，編寫教案有利于我們精確?????掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而挑選恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？這次帥氣的為您收拾了3篇高二物理教學(xué)教案，希翼能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

高二物理教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)目標(biāo)

1、了解電流的磁場(chǎng)，理解磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁力線、磁通、磁導(dǎo)率、磁場(chǎng)強(qiáng)度磁導(dǎo)率等概念。

2、理解磁場(chǎng)的幾個(gè)基本物理量之間的區(qū)分和聯(lián)系。

3、把握通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍磁場(chǎng)方向的推斷辦法。

4、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)思量的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

1、磁力線、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通、磁導(dǎo)率和磁場(chǎng)強(qiáng)度的概念。

2、電流的磁效應(yīng)及安培定則的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)

磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的建立。

教學(xué)辦法

通過課堂試驗(yàn)對(duì)磁體的磁場(chǎng)、通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)舉行演示、講解。

學(xué)時(shí)支配

1、導(dǎo)入和試驗(yàn)演示20分鐘。

2、奧斯特的故事引出電流的磁效應(yīng)20分鐘。

3、磁場(chǎng)的基本物理量30。

4、總結(jié)和習(xí)題練習(xí)10分鐘。

課外作業(yè)

結(jié)合本節(jié)課學(xué)問，搜集生活中電流磁效應(yīng)的詳細(xì)實(shí)例并舉行共享。

教學(xué)過程

任務(wù)引入：

1、初中咱們學(xué)過磁，大家回憶一下，磁體分幾個(gè)極？磁極間的互相作用力是什么樣的？

2、磁極之間不接觸而會(huì)有作用力，他們之間利用什么發(fā)生作用呢？利用今日的學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)解決這個(gè)懷疑。

試驗(yàn)演示：

通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

分析：

在磁體或通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng)，磁場(chǎng)使得磁極間沒有接觸卻有互相作用力。實(shí)驗(yàn)中，小磁針在不同位置受到的作用力不同，說(shuō)明不同的位置磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同。

基本概念：

1、磁體與磁極

某些物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬或者它們的合金的性質(zhì)稱為磁性。具有磁性的物體稱為磁體。

2、磁場(chǎng)與磁力線

磁體兩端磁性的區(qū)域叫做磁極。

磁力線具有以下幾個(gè)特征：磁力線是互不交錯(cuò)的閉合曲線。在磁體外部由N極指向S級(jí)，在磁體內(nèi)部由S極指向N極；磁力線上隨意一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，即小磁針在該點(diǎn)靜止時(shí)的N極指向；磁力線的疏密程度反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。磁力線越密集，表示該處磁場(chǎng)越強(qiáng)，磁力線越稀疏，表示該處磁場(chǎng)越弱。

3、電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)（由奧斯特發(fā)覺電流磁效應(yīng)的故事引入）

通電直導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)：安培定則（右手螺旋定則）：用右手握住直導(dǎo)體，讓伸直的大拇指指向電流的方向，則其余四指所環(huán)抱的方向就是磁力線的方向。

通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)：安培定則（右手螺旋定則）：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指與電流的方向全都，則拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁力線方向（即大拇指指向通電螺線管的N極）。

磁場(chǎng)相關(guān)物理量

1、磁通

利用與磁場(chǎng)方向垂直的某一面積上的磁力線的總數(shù)，叫做利用該面積的磁通量，簡(jiǎn)稱磁通，用字母表示，單位為特斯拉(T)。

3、磁導(dǎo)率

磁導(dǎo)率是表示介質(zhì)對(duì)磁場(chǎng)影響程度的一個(gè)物理量，=4π×10-7H/m。

把任一物質(zhì)的磁導(dǎo)率的比值稱為相對(duì)磁導(dǎo)率，用表示，單位為安每米(A/m)。

磁場(chǎng)強(qiáng)度只與線圈中的電流及線圈的幾何尺寸有關(guān)，而與媒介質(zhì)的磁導(dǎo)率無(wú)關(guān)。

任務(wù)小結(jié)

1、回顧本次所學(xué)學(xué)問，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加深理解與記憶。

2、利用奧斯特發(fā)覺電流的磁效應(yīng)的故事你有什么感受？

課后作業(yè)

1、“磁力線始于N極，最終S極”的說(shuō)法正確嗎？為什么？

2、“磁通”與“磁感應(yīng)強(qiáng)度”這兩個(gè)概念有何區(qū)分？有何聯(lián)系？

3、磁力線的特點(diǎn)有哪些？

高二物理教案篇二

1、[感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小計(jì)算公式]

1)E=nΔΦ/Δt（普適公式）{法拉第電磁感應(yīng)定律，E:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V)，n:感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

2)E=BLV垂（切割磁感線運(yùn)動(dòng)）{L:有效長(zhǎng)度(m)｝

3)Em=nBSω（溝通發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）{Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值｝

4)E=BL2ω/2（導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割）{ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

2、磁通量Φ=BS{Φ：磁通量(Wb)，B:勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T)，S:正對(duì)面積(m2)}

3、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正負(fù)極可通過感應(yīng)電流方向判定{電源內(nèi)部的電流方向：由負(fù)極流向正極｝

4、自感電動(dòng)勢(shì)E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(shù)(H)（線圈L有鐵芯比無(wú)鐵芯時(shí)要大），ΔI:變化電流，？t:所用時(shí)光，ΔI/Δt:自感電流變化率（變化的快慢）｝

注：

（1）感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應(yīng)用要點(diǎn)〔見其次冊(cè)P173〕；

（2）自感電流總是妨礙引起自感電動(dòng)勢(shì)的電流的變化；

（3）單位換算：1H=103mH=106μH.

（4）其它相關(guān)內(nèi)容：自感〔見其次冊(cè)P178〕/日光燈〔見其次冊(cè)P180〕

教科版高二物理教案篇三

交變電流（正弦式交變電流）

1、電壓瞬時(shí)值e=Emsinωt電流瞬時(shí)值i=Imsinωt;（ω=2πf）

2、電動(dòng)勢(shì)峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值（純電阻電路中）Im=Em/R總

3、正（余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2）1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2

4、抱負(fù)變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系

U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

5、在遠(yuǎn)距離輸電中，采納高壓輸送電能可以削減電能在輸電線上的損失損′=（P/U)2R;(P損′：輸電線上損失的功率，P:輸送電能的