幼兒園中班圣誕節(jié)教案10篇

Word-7-幼兒園中班圣誕節(jié)教案10篇

三、學問梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會遇到誰？

3、圣誕節(jié)我們要做什么？

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

7.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇七

教學目標：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

教學預備：

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙、蠟筆、水果等。

教學過程：

一、活動導入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美妙的日子。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

3、唱《鈴兒響叮當》。

4、幼兒自由上臺表演。

二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、老師講故事。

三、制作圣誕樹賀卡

我們知道圣誕樹是最美的樹。今日，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？老師巡回指導。

四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝愿。

8.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇八

活動目標：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合，進展對圖形的想象及探究組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、樂于參加圣誕節(jié)的活動。

5、讓同學了解圣誕節(jié)的習俗。

活動預備：

1、范畫、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的熟悉。

2、出示圣誕老人掛件，請小伴侶觀看。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小伴侶想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首奇妙歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、老師邊唱歌邊在黑板上畫，請小伴侶認真聽和看。

提問：剛才老師唱了些什么？

關(guān)心幼兒熟識歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒繪畫，老師隨機指導。

提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小伴侶。

7、評價。

采納小伴侶間相互評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進行評價。

9.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇九

活動目標

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2.讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情意。

3.讓小伴侶初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

4.樂于參加圣誕節(jié)的活動。

5.能在集風光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

教學重點、難點

教學重點：幫助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。

教學難點：通過圣誕慶?；顒?，讓每位幼兒參加團體嬉戲，滿意肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

活動預備

學問預備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料預備：

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

活動過程

一、開頭環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊觀賞音樂邊思索老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習愛好引導出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？

2.讓幼兒爭論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.（老師加以補充）

3.今日很興奮我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小伴侶們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

4.用以預備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小伴侶們再認真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當》）那現(xiàn)在請小伴侶們把預備好的小禮物送給你的好伴侶吧。

四、延長環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在消遣中學習，從學習中消遣。不足之處是沒有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

10.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇十

一、活動目標

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學習制作和裝飾幸運棒。

2、感受圣誕節(jié)喧鬧的氣氛，體驗關(guān)心別人的歡樂。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動預備

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請家長帶幼兒去商場、大超市觀賞圣誕節(jié)的裝飾，觀看圣誕幸運棒的造型，并輔導幼兒學習卷幸運棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當

三、活動過程

（一）情景導入。

老師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進教室，引起幼兒的愛好。

圣誕老爺爺說：“小伴侶，我給你們送禮物來了，可是我的幸運棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎？

（二）制作幸運棒。

1、請幼兒談?wù)劊骸坝^察過什么樣的.幸運棒？”

“我想設(shè)計什么樣的幸運棒？”

（1）幼兒先自由溝通，老師下位指導。

（2）請個別幼兒敘述

（3）幼兒再次爭論

（4）老師關(guān)心幼兒小結(jié)。

2、老師出示一根幸運棒總結(jié)：幸運棒上有一個幸運物，可以是?下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中，幼兒開頭自己制作幸運棒。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細一點，頭上用膠水粘住