幼兒園年畫教案范文5篇

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小結(jié)：人們用好聽的詞語表達自己對生活的美妙憧憬。春聯(lián)的學(xué)問可大了，你們能看出春聯(lián)有什么特點嗎？（介紹春聯(lián)的對仗和春聯(lián)的結(jié)構(gòu)）

師：誰也能說一幅春聯(lián)的。

三、觀賞年畫

師：過年時，除了春聯(lián)可以表示喜慶，還可以用年畫來表示喜慶氣氛。

師：看一看，這些年畫畫了什么？它們表示什么意思？

小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉利物。年畫是用畫面來表達美妙祝福，而春聯(lián)是用文字的形式表達的。

四、幼兒創(chuàng)作年畫

總結(jié)：

1、將幼兒創(chuàng)作的年畫和春聯(lián)展覽出來。

2、帶領(lǐng)幼兒讀一讀春聯(lián)。

4.幼兒園年畫教案范文篇四

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞年畫艷麗的顏色和飽滿的構(gòu)圖。

2、引導(dǎo)幼兒初步理解年畫所表達的含義。

3、啟發(fā)幼兒用語言和姿勢表現(xiàn)自己的感受，體驗?zāi)戤嫐g快祥和的氣氛和人們的美妙愿望。

活動預(yù)備：

1、PPT課件。

2、音樂：《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》。

3、課前，讓幼兒回家向父母了解，他們小時侯看到過的年畫內(nèi)容，并參觀過新華書店的各種掛歷、年畫。

4、師生共同收集年畫，將活動室布置成年畫展覽廳;五角星掛件若干。

活動過程：

一、初步感知年畫的特點。

1、在《喜洋洋》的音樂伴奏下，老師和幼兒自由地觀賞PPT課件里的年畫圖片，自由地交談、談?wù)摗?/p>

2、讓幼兒在活動室中間找個位置坐下，老師再介紹：今日觀賞的這些畫是特地過年時張貼的畫，這種畫叫年畫，是我國獨有的一種畫，現(xiàn)在，在農(nóng)村還有貼年畫歡慶春節(jié)的習(xí)慣(出示PPT)。

3、提問：你看了這些年畫有什么感覺?(興奮、歡樂，有種過年的感覺等)

(評析：開放式寬松的環(huán)境，有利于幼兒同伴之間的相互溝通。通過談看年畫的感覺，使幼兒初步對年畫有了整體的感受。)

二、觀賞《年年有余》的構(gòu)圖和顏色，感受其歡樂祥和的氣氛。

1、提問：這幅畫主要畫的是什么?畫家把它畫在畫面的什么地方?

2、用白紙攔住旁邊的荷花和蓮蓬，引導(dǎo)幼兒體會畫面的飽滿感，再分別露出左邊的荷花和右邊的蓮蓬，引導(dǎo)幼兒體會畫面的均衡感。

3、提問：你看了這幅畫有什么感覺?為什么你看了這幅畫會感到心情很開心呢?

啟發(fā)幼兒從小男孩笑嘻嘻的表情及紅、黃、綠艷麗明快的顏色上形成了喜慶喧鬧的氣氛。

4、觀賞《金蛇狂舞》和《二泉映月》二段音樂(片段)。

提問：你覺得哪一段音樂與這幅畫相配?

5、放《金蛇狂舞》的音樂，讓幼兒學(xué)一學(xué)畫中小男孩的姿勢，或讓幼兒合作用自己的動作來表現(xiàn)這幅畫。

(評析：用左右分別遮蓋比較法讓幼兒感受畫面的均衡、構(gòu)圖的飽滿，方法奇妙直觀。匹配音樂讓幼兒用語言、動作、表情來表達自己對作品的感受和想象，給幼兒制造了多通道充分體驗的機會，同時也體驗了美術(shù)觀賞帶來的歡樂。)

三、進行“智多星”擂臺賽，有獎竟猜理解年畫的含義。

1、提問：為什么人們在過春節(jié)時要貼這幅有魚的年畫?貼了這幅有魚的畫，是盼望家里怎樣?

(老師提示幼兒觀賞小男孩抱著的鯉魚，關(guān)心幼兒理解“魚”和“余”字是諧音，表示富有的意思。過新年貼有魚的年畫意思是“年年有余”，反映了人們盼望年年豐收，生活富有的美妙心愿。)

2、畫中的蓮花，又表達了人們什么樣的心愿?

(提示蓮蓬里有“蓮子”，諧音有子孫。)

(評析：運用嬉戲競賽的方法，提高了幼兒主動參加的樂觀性，獎品五角星掛件的運用，提示老師要讓每個幼兒都嘗到勝利的喜悅。)

四、讓幼兒給這幅畫起個名字。

老師小結(jié)：今日，我們觀賞了年畫，知道了年畫顏色艷麗，畫面飽滿，有一種歡快祥和的氣氛，表達了人們的美妙愿望。

(評析：給年畫起名字，進一步突出了年畫的主題，老師的總結(jié)，關(guān)心幼兒梳理了年畫的特征。)

五、活動延長：幼兒自己創(chuàng)作一幅年畫。

(總評：觀賞過程清晰，層層深化，活潑有序。留意調(diào)動幼兒的審美樂觀性，幼兒成為活動的主體，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境。)

5.幼兒園年畫教案范文篇五

活動目標：

1．認知性目標：了解春節(jié)，感受節(jié)日環(huán)境帶來的愉悅。

2．技能性目標：不對稱地支配畫面，體會整體的平衡。

3．制造性目標：大膽構(gòu)圖。

4．情感性目標：能夠制造性地表現(xiàn)，在活動中感受創(chuàng)作的樂趣。

活動預(yù)備：

油畫棒

用桔黃或肉色勾輪廓線——色塊涂色——紅色油畫棒畫印章

活動過程：

一、觀賞與爭論

1.介紹：春節(jié)也是中國年，人們喜愛貼上喧鬧的年畫來慶祝。

2.出示范例：

（1）這張年畫上有誰？手里拿著什么？表示什么意思？（年娃娃拿著魚，表示：“年年有余”。）

（2）畫上還有很多圖章，刻著什么字？表示什么？（慶、豐、年、羊、福等，都是祝愿的`話。）

（3）年娃娃拿魚的手是一樣凹凸，還是有高有低？（有高有低，兩邊不一樣，使畫面更好看。）

（4）除了年娃娃的手有高有低，畫上還有哪些大小、凹凸、多少不一樣呢？（魚有大、有小，圖章有大有小，兩邊多少、凹凸都不相同。）

二、示范與臨摹

1.介紹：我們中國人對圖章的字和位置是很講究的，由于它們都和畫面是否好看有關(guān)。

2.老師示范福、祥、年、慶、春等字，請幼兒書空，熟識筆劃。

三、創(chuàng)作要求

畫一幅年娃娃的畫。

四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)要點

1.留意人物在畫面上的位置，變換發(fā)型表示男女，變換正面或側(cè)面，變換年娃娃手中的禮品，如燈籠、酒瓶、花籃等。

2.啟發(fā)幼兒嘗