廣東省深圳市龍崗區(qū)20182019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中模擬考試試卷（解析版）

12/1212/1212/12廣東省深圳市龍崗區(qū)2019-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中模擬考試試卷一、單項(xiàng)選擇題1.生活中發(fā)生的以下變化,屬于化學(xué)變化的是〔

〕A.

汽油揮發(fā)

B.

冰雪融化

C.

鋼鐵生銹

D.

石蠟熔化【答案】C【考點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別【解析】【解答】A、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)的變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化；A不符合題意

B、冰雪融化過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)的變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化；B不符合題意

C、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化；C符合題意

D、石蠟熔化過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)的變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,于物理變化。D不符合題意

故答案為：C。

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化,據(jù)此分析解答2.以下關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是〔

〕A.

無(wú)色氣體

B.

易燃

C.

沸點(diǎn)為-42.1℃

D.

微溶于水,可溶于乙醇【答案】B【考點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別【解析】【解答】A、無(wú)色氣體屬于顏色和狀態(tài),屬于物理性質(zhì),A不符合題意；

B、易燃是通過(guò)丙烷燃燒表現(xiàn)出來(lái),丙烷燃燒屬于化學(xué)變化,所以丙烷易燃屬于化學(xué)性質(zhì),B符合題意；

C、沸點(diǎn)為-42.1℃,屬于物質(zhì)的沸點(diǎn),屬于物理性質(zhì),C不符合題意；

D、微溶于水,可溶于乙醇屬于物質(zhì)的溶解性,屬于物理性質(zhì),D不符合題意。

故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是物理性質(zhì),據(jù)此分析解答3.以下氣體屬于稀有氣體的是〔

〕A.

氦氣

B.

氧氣

C.

氮?dú)?/p>

D.

二氧化碳【答案】A【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【解析】【解答】解：由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知,A答案正確．

應(yīng)選A．

【分析】稀有氣體包括：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體．4.不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中〔

〕A.

電子數(shù)不同

B.

電子層數(shù)不同

C.

中子數(shù)不同

D.

質(zhì)子數(shù)不同【答案】D【考點(diǎn)】元素的概念【解析】【解答】解：元素是具有相同核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

應(yīng)選D．

【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕的一類原子的總稱進(jìn)行分析解答此題．5.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

)A.

給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

B.

把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱

C.

用量筒量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D.

實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶【答案】B【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用【解析】【解答】燒杯不能直接加熱,加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)。

故答案為：B【分析】A根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的考前須知解答

B根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)才能加熱解答

C根據(jù)量筒的讀數(shù)解答

D根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原那么解答6.以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是〔〕A.

二氧化碳

B.

氯化鈉

C.

氧氣

D.

金【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【解析】【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、金屬于金屬單質(zhì),是由金原子直接構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)正確．

應(yīng)選：D．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可．7.以下屬于氧化物的是〔

〕A.

液氧

B.

高錳酸鉀

C.

二氧化碳

D.

碳酸鈣【答案】C【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物【解析】【解答】氧化物是指由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,

故答案為：C?！痉治觥坑蓛煞N元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物,據(jù)此分析解答8.比擬是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下有關(guān)比擬,正確的選項(xiàng)是

(

)A.

密度：空氣＜氧氣

B.

沸點(diǎn)：液氧＜液氮

C.

反響進(jìn)行程度：燃燒＜緩慢氧化

D.

二氧化碳的含量：空氣＞人體呼出的氣體【答案】A【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì),吸入空氣與呼出氣體的比擬,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【解析】【解答】A、空氣的密度小于氧氣的密度,A符合題意；

B、液氮的沸點(diǎn)小于液氧的沸點(diǎn),B不符合題意；

C、燃燒比緩慢氧化反響劇烈,C不符合題意;

D、人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多,D不符合題意。

故答案為：A。【分析】A根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度解答

B根據(jù)液氧和液氮的沸點(diǎn)不同解答

C根據(jù)燃燒和緩慢氧化的區(qū)分分析解答

D根據(jù)吸入空氣和呼出氣體的成分分析解答9.以下化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是

(

)A.

兩個(gè)氫分子：2H

B.

鎂離子：Mg+2

C.

兩個(gè)氮原子：2N2

D.

氧化銅：CuO【答案】D【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【解析】【解答】A、2H表示兩個(gè)氫原子,兩個(gè)氫分子表示為2H2；A不符合題意

B、鎂離子是用鎂的元素符號(hào)和數(shù)字加正負(fù)號(hào)表示,數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,應(yīng)表示為Mg2+,B不符合題意；

C、兩個(gè)氮原子表示為2N,C不符合題意；

D、氧化銅：CuO,D符合題意。

故答案為：D。

【分析】A根據(jù)在化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)解答

B離子符號(hào)所帶的電荷在元素符號(hào)的右上角,并且數(shù)字在前符號(hào)在后

C根據(jù)在元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)

D根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法解答10.對(duì)于Na和Na+－的說(shuō)法,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.屬于同一種元素

B.質(zhì)子數(shù)相同

C.核外電子數(shù)不同

D.具有相同的電子層數(shù)【答案】D【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化【解析】【解答】A、Na原子失去1個(gè)電子變成陽(yáng)離子Na+,它們的質(zhì)子數(shù)沒(méi)有變,所以屬于同一種元素,都屬于鈉元素,A不符合題意；

B、鈉原子失去一個(gè)電子變成具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的鈉離子,質(zhì)子數(shù)不變,所以二者質(zhì)子數(shù)相同,B不符合題意；

C、Na原子失去1個(gè)電子變成陽(yáng)離子Na+,故二者的電子數(shù)不同,C不符合題意；

D、Na原子失去1個(gè)電子變成陽(yáng)離子Na+,它們的電子層數(shù)不相同；D符合題意。

故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒,那么它們的質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)不同11.某物質(zhì)中只含有一種元素,那么該物質(zhì)〔

〕A.

一定是單質(zhì)

B.

一定是混合物

C.

一定是純潔物

D.

一定不是化合物【答案】D【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物,純潔物和混合物【解析】【解答】因?yàn)樵撐镔|(zhì)只有一種元素,而化合物是有兩種或兩種以上元素組成的,所以一定不是化合物．

故答案為：D．

【分析】化合物是有兩種或兩種以上元素組成的,該物質(zhì)只有一種元素,所以一定不是化合物．因?yàn)橥N元素可以形成不同單質(zhì),像氧元素,可以形成氧氣,臭氧,如果只含其中一種時(shí),就是單質(zhì),也是純潔物,如果兩種都有,就屬于混合物．據(jù)此分析判斷即可.12.以下反響中屬于氧化反響但不屬于化合反響的是〔

〕A.

CaO+H2OCa(OH)2

B.

C2H5OH+O2CO2+H2O

C.

H2+O2H2O

D.

HCl+NH3NH4Cl【答案】B【考點(diǎn)】氧化反響及其應(yīng)用,化合反響及其應(yīng)用【解析】【解答】A、CaO+H2O→Ca(OH)2,該反響不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響,不屬于氧化反響,A不符合題意；

B、C2H5OH+

O2CO2+H2O,該反響是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響,屬于氧化反響；由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),不符合“多變一〞的特征,不屬于化合反響,B符合題意；

C、H2+O2H2O,該反響是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響,屬于氧化反響；由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),符合“多變一〞的特征,屬于化合反響,C不符合題意；

D、HCl+NH3NH4Cl,該反響不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響,不屬于氧化反響,D不符合題意。

故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)與氧氣發(fā)生的反響就是氧化反響,由多種物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)的反響就是化合反響,據(jù)此分析解答13.我們不僅要節(jié)約每一滴水,同時(shí)還應(yīng)該防止水的污染．以下防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是(

)

①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉；

②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放；

③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；

④生活污水凈化后再排放．A.

①③

B.

②③

C.

①④

D.

②④【答案】D【考點(diǎn)】保護(hù)水資源【解析】【解答】①農(nóng)藥、洗衣粉只能合理使用,不能禁止,措施不合理；

②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,能防止水體的污染,措施合理；③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng),是不可能,措施不合理；

④生活污水凈化后再排放,能防止水體的污染,措施合理．

故答案為：D.

【分析】水資源保護(hù)工作應(yīng)貫穿在人與水的各個(gè)環(huán)節(jié)中．通過(guò)各種措施和途徑,使水資源在使用上不致浪費(fèi),使水質(zhì)不致污染,以促進(jìn)合理利用水資源．14.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料瓶外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中含有(

)A.

氧氣

B.

二氧化碳

C.

水蒸氣

D.

稀有氣體【答案】C【考點(diǎn)】空氣的組成【解析】【解答】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中時(shí),飲料瓶外壁遇到空氣中的水蒸氣,使水蒸氣遇冷液化為小水珠,

故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)水蒸氣遇冷會(huì)液化解答15.以下物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

用聞氣味的方法鑒別水和酒精

B.

用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲

C.

用水鑒別蔗糖和面粉

D.

用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)狻敬鸢浮緿【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】A．用聞氣味的方法鑒別水和酒精。A不符合題意。

B.用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲。B不符合題意。

C.用水鑒別蔗糖和面粉。C不符合題意。

D.二氧化碳和氮?dú)饩墒谷紵哪緱l熄滅。D符合題意。

故答案為：D【分析】A根據(jù)酒精具有芳香味解答

B根據(jù)鐵絲是銀白色,銅絲是紫紅色解答

C根據(jù)蔗糖溶于水能形成溶液,面粉不能解答

D根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵?本身也不燃燒解答16.關(guān)于分子、原子、離子的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

)A.

分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.

原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

C.

原子通過(guò)得失電子可以變成離子

D.

化學(xué)反響中,分子可以分成原子,原子不能再分【答案】B【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性,原子的定義與構(gòu)成,化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)【解析】【解答】微觀三粒子分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),A不符合題意；

B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),B符合題意；

C、原子最外層的電子得失而形成了離子,C不符合題意；

D、化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子,原子重組為新分子的過(guò)程,D不符合題意,

故答案為：B?！痉治觥緼根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子和離子解答

B根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)解答

C根據(jù)原子得失電子形成離子解答

D根據(jù)化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)解答17.某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子,那么以下關(guān)系式一定正確的選項(xiàng)是(

)A.

m=n

B.

m=n+x

C.

m=n-x

D.

m=x-n【答案】B【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化【解析】【解答】A、Rn+離子是表示失去n個(gè)電子后形成的陽(yáng)離子,所以m不一定等于n,故A錯(cuò)誤；A不符合題意；

B、Rn+離子是表示失去n個(gè)電子后形成的陽(yáng)離子,所以m═n+x,故B正確；B符合題意；

C、Rn+離子是表示失去n個(gè)電子后形成的陽(yáng)離子,所以m═n+x,而不是m═n-x,故C錯(cuò)誤；C不符合題意；

D、Rn+離子是表示失去n個(gè)電子后形成的陽(yáng)離子,所以m═n+x,而不是m═x-n,故D錯(cuò)誤．D不符合題意.

故答案為：B.

【分析】原子R的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子,該原子是因?yàn)槭ィ顐€(gè)電子后變?yōu)殡x子．18.從分子的角度分析,以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

)A.

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.

吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

C.

電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子,原子重新組成分子

D.

液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同【答案】B【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】吹脹氣球是分子的數(shù)目變多了,B符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)分子特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小,分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,分子之間有間隔,19.以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是(

)A.

可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反響

B.

氧氣可以供應(yīng)呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬

C.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響

D.

在點(diǎn)燃的條件下,紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧【答案】C【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的用途,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象,氧化反響及其應(yīng)用,化合反響及其應(yīng)用【解析】【解答】A、化合反響是指由多種物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)的反響,可燃物在氧氣中燃燒不一定都是化合反響,比方蠟燭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水,不是化合反響,A不符合題意；

B、氧氣不能作為燃料,B不符合題意；

C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響,C符合題意；

D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,D不符合題意。

故答案為：C?！痉治觥緼根據(jù)化合反響和氧化反響屬于交叉關(guān)系,不是包含關(guān)系解答

B根據(jù)氧氣的沒(méi)有可燃性解答

C根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)解答

D根據(jù)紅磷燃燒生成大量白煙解答20.以下化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是〔

〕A.

O

B.

Zn

C.

N2

D.

CO【答案】B【考點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【解析】【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義．A、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．

B、Zn屬于金屬元素,可表示鋅元素,表示一個(gè)鋅原子,還能表示鋅這一純潔物,應(yīng)選項(xiàng)符合題意．

C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．

D、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號(hào),應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．

應(yīng)選：B．

【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)．21.按照物質(zhì)分類及化合價(jià)規(guī)律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、

六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)應(yīng)為〔

〕A.

CuSO4

B.

Na2SO3

C.

KMnO4

D.

Cu2S【答案】A【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【解析】【解答】A、銅元素呈+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)：硫元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：〔+2〕+x+〔-2〕×4=0,那么x=+6價(jià),A符合題意；

B、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)：硫元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：〔+1〕×2+y+〔-2〕×3=0,那么y=+4價(jià),B不符合題意；

C、KMnO4不含S元素,C不符合題意；

D、銅元素呈+1價(jià),設(shè)：硫元素的化合價(jià)是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：〔+1〕×2+m=0,那么m=-2價(jià),D不符合題意。

故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)是零可知,Mn、S中元素的化合價(jià)都是0；化合物中氧元素一般呈-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知MnO2中錳元素呈+4價(jià),SO2中硫元素呈+4價(jià)；鉀呈+1價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,K2MnO4中錳元素呈+6價(jià),觀察可知,錳元素的化合價(jià)應(yīng)是按0、+4、+6排列的,硫元素的化合價(jià)也應(yīng)是按0、+4、+6排列。據(jù)此分析解答22.以下有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

接通直流電源后,正、負(fù)極外表都有氣泡不斷冒出

B.

一段時(shí)間后,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1

C.

將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中,木條復(fù)燃

D.

負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被燃著的木條引燃,火焰呈淡藍(lán)色【答案】B【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn),電解水實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】A、接通直流電源后,水分解生成氫氣和氧氣,正、負(fù)極外表都有氣泡不斷冒出,A不符合題意；

B、正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比為1：2,B符合題意；

C、正極生成的是氧氣,氧氣具有助燃性,將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中,木條復(fù)燃,C不符合題意；

D、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,具有可燃性,能被燃著的木條引燃,火焰呈淡藍(lán)色,D不符合題意。

故答案為：B。【分析】A根據(jù)通電后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答

B根據(jù)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比解答

C根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答

D根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象分析解答23.有一種氮的氧化物,氮和氧的質(zhì)量比為7∶4,那么此氮的氧化物的化學(xué)式為〔

〕A.

N2O4

B.

N2O5

C.

NO2

D.

N2O【答案】D【考點(diǎn)】化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算【解析】【解答】設(shè)該氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy,那么：N：O=14x：16y=7：4,x：y=2：1.選D?！痉治觥扛鶕?jù)題意,氮的氧化物中氮和氧的質(zhì)量比為7∶4,據(jù)此可推測(cè)一個(gè)分子中氮氧原子的個(gè)數(shù)比,據(jù)此分析解答24.如圖是一定條件下某化學(xué)反響的微觀模擬示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕

A.

該反響是化合反響

B.

參加反響的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C.

該反響前后,原子種類、數(shù)目不變

D.

該示意圖中共有3種分子【答案】B【考點(diǎn)】反響類型的判定,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用【解析】【解答】由題中信息知,A．該反響是化合反響。A不符合題意。

B.參加反響的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2,B符合題意。

C.該反響前后,原子種類、數(shù)目不變。C不符合題意。

D.該示意圖中共有4種分子,D不符合題意。

故答案為：B

【分析】利用微觀反響的圖示和分子結(jié)構(gòu),結(jié)合化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)對(duì)該反響進(jìn)行分析,即可得到反響前后分子、原子及元素種類的變化情況,對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答25.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀〔白色固體〕和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中另參加少量的二氧化錳〔b曲線〕,分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量〔m〕與反響時(shí)間〔t〕的關(guān)系圖象正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

B.

C.

D.

【答案】C【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【解析】【解答】A、這一反響中催化劑只是加快了反響的速度并不改變生成物的量,故A不正確；A不符合題意；

B、反響雖參加了二氧化錳但也不會(huì)開(kāi)始加熱就生成氧氣,故B不正確；B不符合題意；

C、這一反響中催化劑只是加快了反響的速度,a與b產(chǎn)生氧氣的量相同,故C正確；C符合題意；

D、反響雖參加了二氧化錳但也不會(huì)開(kāi)始加熱前就生成氧氣,故D不正確；D不符合題意.

故答案為：C.

【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,過(guò)程中二氧化錳屬于催化劑,只是改變反響的速度,但不能影響產(chǎn)生的物質(zhì)的質(zhì)量.二、填空題26.選擇以下物質(zhì)填空①氧氣②氫氣③氮?dú)猗芏趸饥荻趸?選填序號(hào))：〔1〕具有可燃性的氣體________；〔2〕屬于空氣污染物的氣體________；〔3〕空氣中含量最大的氣體________；〔4〕植物光合作用吸收的氣體________；【答案】〔1〕②

〔2〕⑤

〔3〕③

〔4〕④【考點(diǎn)】空氣的組成,空氣的污染與防治,氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】〔1〕氫氣有可燃性,故答案為：②；

(2)二氧化硫能形成酸雨,故答案為：⑤；

(3)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?故答案為：③；

(4)二氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用,故答案為：④。

故答案為：〔1〕②〔2〕⑤〔3〕③〔4〕④【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)解答27.現(xiàn)有①氯酸鉀；②液氮；③清澈的湖水；④75％的醫(yī)用酒精；⑤五氧化二磷；⑥氧化汞；⑦鎂條；請(qǐng)用相應(yīng)的序號(hào)填空：其中屬于混合物的是________,屬于單質(zhì)的是________,屬于化合物的是________,屬于氧化物的是________．【答案】③④；②⑦；①⑤⑥；⑤⑥【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物,純潔物和混合物,從組成上識(shí)別氧化物【解析】【解答】物質(zhì)分為混合物和純潔物,混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),純潔物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),純潔物由分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)是指由同一種元素組成的純潔物,化合物是指由不同元素組成的純潔物,化合物又包含氧化物,氧化物是指由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,

故：〔1〕③④；(2).②⑦；(3).①⑤⑥；(4).⑤⑥?！痉治觥坑啥喾N物質(zhì)組成的是混合物,由一種元素組成的純潔物是單質(zhì)；由多種元素組成的純潔物是化合物；由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物,據(jù)此分析解答28.按要求寫(xiě)出以下符號(hào)或指出符號(hào)的意義：〔1〕鎂元素________；

〔2〕四氧化三鐵________；〔3〕2個(gè)氫氧根離子________；〔4〕氧化銅中銅元素為+2價(jià)________；〔5〕Fe(NO3)2________〔6〕2SO2________；【答案】〔1〕Mg

〔2〕Fe3O4

〔3〕2OH-

〔4〕

〔5〕硝酸亞鐵

〔6〕兩個(gè)二氧化硫分子

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【解析】【解答】〔1〕鎂元素表示為Mg；〔2〕四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4；〔3〕2個(gè)氫氧根離子表示為2OH-；〔4〕

〔5〕Fe(NO3)2讀作硝酸亞鐵

〔6〕2SO2表示2個(gè)二氧化硫分子。

故答案為：〔1〕Mg〔2〕Fe3O4〔3〕2OH-〔4〕〔5〕硝酸亞鐵〔6〕兩個(gè)二氧化硫分子

【分析】〔1〕元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě),一個(gè)字母大寫(xiě),兩個(gè)字母第一個(gè)大寫(xiě)第二個(gè)小寫(xiě)

〔2〕根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法解答

〔3〕在離子符號(hào)前加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)

〔4〕元素的化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,并且是符號(hào)在前,數(shù)字在后

〔5〕根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法解答

〔6〕在化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)29.小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。

〔1〕操作①的名稱是________,其主要作用是除去水中________雜質(zhì)(填“可溶性〞或“不溶性〞)?！?〕操作②向?yàn)V液C中參加活性炭,利用其________作用除去水樣中的顏色和異味。此過(guò)程主要發(fā)生________變化(填“物理〞、“化學(xué)〞)。〔3〕小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,參加少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),此現(xiàn)象說(shuō)明液體D是________(填“硬水〞、“軟水〞)。〔4〕消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。【答案】〔1〕過(guò)濾；不溶性

〔2〕吸附；物理

〔3〕軟水

〔4〕+6【考點(diǎn)】水的凈化,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【解析】【解答】〔1〕操作①是將固液別離,名稱是過(guò)濾；主要除去水中的固體雜質(zhì)；〔2〕活性炭有吸附性,可以吸附色素和異味；在吸附的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化；〔3〕參加少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫多浮渣少的水是軟水；〔4〕Na2FeO4中化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,那么12+x+〔-2〕4=0的x=+6

故答案為：〔1〕過(guò)濾；不溶性〔2〕吸附；物理〔3〕軟水〔4〕+6【分析】根據(jù)水的凈化的知識(shí),物質(zhì)的性質(zhì)及在凈水中起到的作用進(jìn)行分析解答30.圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一局部,X、Y、Z代表三種不同元素。

〔1〕由圖a可知,銫元素屬于________(“金屬〞或“非金屬〞)元素；其核外有________個(gè)電子；〔2〕圖b方框內(nèi)的數(shù)字是________；該原子在化學(xué)反響中容易________(填“失去〞或“得到〞)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為_(kāi)_______；〔3〕有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是___________(填序號(hào))。A.

原子序數(shù)：Z＞Y

B.

核外電子數(shù)：X＝Y(jié)

C.

Y和Z同處于第二周期【答案】〔1〕金屬；55

〔2〕3；失去；Al3+

〔3〕A【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】【解答】(1)銫元素屬于金屬元素；銫元素的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),故有55個(gè)質(zhì)子；〔2〕因b是原子結(jié)構(gòu)示意圖,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故方框值為3；最外層電子數(shù)小于3,易失去3個(gè)電子,形成鋁離子,符號(hào)為Al3+；

〔3〕A、原子序數(shù)由前到后一次增加,A符合題意；

B、XY屬于同一族元素,核外電子數(shù)不同,最外層電子數(shù)相同,B不符合題意；

C、Y和Z同處于第三周期,C不符合題意

故答案為：〔1〕金屬；55〔2〕3；失去；Al3+〔3〕A

【分析】原子中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)；

一般情況下,原子最外層電子數(shù)小于4時(shí)失電子,大于4得電子三、實(shí)驗(yàn)題31.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕寫(xiě)出儀器的名稱：①________,②________．〔2〕假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還缺________；該反響的文字表達(dá)式為：________；該反響類型屬于________反響?！?〕假設(shè)用B裝置來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),先在錐形瓶中添加二氧化錳,再?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗添加過(guò)氧化氫溶液；該反響的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______；假設(shè)裝置B中反響很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)平安考前須知是________(選序號(hào))．

①控制液體的參加速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱反響物〔4〕氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置,假設(shè)使用裝置E收集氨氣,那么氣體應(yīng)從________(填“c〞或“d〞)通入．【答案】〔1〕試管；集氣瓶

〔2〕棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解

〔3〕H2O2

H2O+O2；①

〔4〕A；d【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用,氣體反響裝置的選取,常用氣體的收集方法,氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法【解析】【解答】〔1〕儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱集氣瓶；〔2〕高錳酸鉀反響太快,易把高錳酸鉀帶入導(dǎo)管,故應(yīng)在管口放棉花；該反響的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反響為分解反響；〔3〕用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2

H2O+O2；控制液體的參加速度可以控制反響的劇烈程度；〔4〕氨氣制取的條件是加熱,故需固固加熱型裝置,選A；E裝置為排空氣法收集氨氣的改良裝置,,氨氣的密度比空氣小,選擇向下排空氣法,氣體應(yīng)從d進(jìn)。

故答案為：〔1〕試管；集氣瓶〔2〕棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解〔3〕H2O2

H2O+O2；①〔4〕A；d【分析】〔1〕根據(jù)常用儀器的名稱分析解答

〔2〕根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及實(shí)驗(yàn)的考前須知解答

〔3〕根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣結(jié)合實(shí)驗(yàn)的考前須知解答

〔4〕根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件、氣體的密度和水溶性確定制取裝置解答四、科學(xué)探究題32.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸